Eseje v škole sú povinné úlohy, ktoré plnil každý žiak. Aby ste sa však naučili správne písať eseje, mali by ste určite poznať množstvo teoretických pravidiel, ktoré vám pomôžu zvládnuť túto úlohu.

Ale ak nie je také ťažké vyjadriť svoje myšlienky o zvyčajných témach „Ako som strávil leto“ alebo o školských prácach, potom je ťažšie hovoriť o vážnejších. Jednou z týchto tém je téma umenia. Takéto uvažovanie vyžaduje od študenta hlbokú reflexiu a niekt historické poznatky. Skúsme napísať esej na tému umenie.

Čo budeme potrebovať?

Najprv musíte špecifikovať tému. Koniec koncov, je veľmi široký a nebude také ľahké hovoriť o ňom vo všeobecnom zmysle. Ak téma kreativity ovplyvňuje určité časové obdobie, ľudí, druhy, potom si budete musieť dôkladne preštudovať potrebné informácie.

Ale keďže sa musíme len naučiť, ako vyjadriť svoje myšlienky, zvážime všeobecnú esej na tému umenia. Pripravte si návrh a začnite.

Úvod

Aký je najlepší spôsob, ako začať esej? Môžeme ísť niekoľkými spôsobmi:

1. Prvým je definovať pojem „umenie“. Čo je to? Príklad: „Umenie je niečo, čo vyvoláva silné emócie a vďaka čomu človek vníma svet okolo seba jasnejšie a silnejšie.“ Vo svojej eseji by ste nemali používať zložité definície, ktoré môžu byť jednoducho nezrozumiteľné. Najprv sa sami zamyslite nad tým, čo je pre vás skutočná kreativita, a potom urobte náčrty na návrh.
2. Opačná možnosť je začať tým, čo sa pripisuje umeniu. Príklad: „Dnes je pojem umenie veľmi široký. Zahŕňa architektúru, umeleckú činnosť, hudbu, tanec a mnoho iného. Zoznam je nekonečný. Ale prečo?" Nastavením intríg v úvode pripravíte pôdu pre hlavnú časť, v ktorej vyjadríte všetky svoje úvahy, odpovedajúce na otázku „Čo je umenie?“
3. Problémové pózovanie je jedným z najlepších miest, kde začať. Príklad: „Dnes sa začínajú stierať hranice pojmu umenie. A to je poriadny problém, pretože nevkus niekedy hraničí s dielom kreativity. Je to naozaj?" V tejto téme budete musieť napísať esej na tému „Čo je skutočné umenie?

Obmedzte svoj vstup. Nemal by byť veľký, ale mal by jednoducho zahŕňať Hlavná myšlienka tvoja úvaha.

Hlavná časť

Na napísanie dobrej kompetentnej eseje na tému „Skutočné umenie“ je potrebné, aby bola hlavná časť správne štruktúrovaná. To znamená, že svoje myšlienky, úvahy a príklady musíte umiestniť na police. Hlavná časť by mala začať s vašou úvahou a hladko odhaliť tému. Ako sa to dá urobiť?

Človek tvorivý

Ak je študent kreatívny človek alebo sa jednoducho venuje akejkoľvek kreatívnej sekcii, môže tému umenia zvážiť na osobnom príklade (navyše táto možnosť rozvoja témy je vhodná pre akúkoľvek možnosť vstupu).

Napríklad: „O umení sa dá donekonečna polemizovať, jednu vec odmietať a inú argumentovať, ale nepochybne bude každý súhlasiť s tým, že hudba je skutočnou baštou tvorby. Môj život je úzko spätý s týmto druhom umenia.“ Potom môžete pokračovať v nasmerovaní úvah správnym smerom a uvádzať osobné príklady zo života.

história umenia

Ak študent nie je zástancom kreativity, môže napísať esej na tému „Umenie“ s odkazom na históriu.

„Porovnávať umenie minulých storočí a súčasnosť je mimoriadne ťažké. Ak napríklad pred niekoľkými storočiami vzbudzovali skutočný obdiv maľby, hudba, architektúra v realistickom alebo klasickom štýle, dnes pri návšteve ktorejkoľvek umeleckej galérie uvidíte, že prešla výraznými metamorfózami.

Ľudská psychológia

Napísať esej-zdôvodnenie na tému „Čo je skutočné umenie?“, môže študent naštudovať z psychologického hľadiska, alebo skôr opísať vplyv a „Vedecky dokázané, že kreativita môže zlepšiť duševný stav jednotlivca. Veď všetko, čo je vytvorené ľudskou rukou, možno do istej miery považovať za umenie. A tvorba krásy vám umožňuje vyjadrovať emócie, pozitívne aj negatívne.

Použite akúkoľvek aktuálnu tému, ktorá je vám blízka. Esej na tému „Umenie“ môže vyjadriť akékoľvek vaše myšlienky a názory na stanovený smer, preto by sa študent nemal báť reflektovať a vyjadriť svoj názor.

Pokiaľ ide o objem, hlavná časť by mala byť najväčšia a zaberať aspoň polovicu celkovej veľkosti eseje.

Záver

Niekedy sa stáva, že dokončiť esej-zdôvodnenie na tému „Umenie“ je oveľa ťažšie ako na viac jednoduché témy. Vysvetľuje to skutočnosť, že samotný pojem umenie je dosť nejasný a je ťažké ho presne definovať. Záver preto nie je taký jednoduchý, ako sa zdá. Ale aj z tejto situácie môžete vyjsť víťazne:

• Keďže záver by mal pozostávať len z niekoľkých viet, esej na tému umenie môže skončiť osobným názorom študenta na danú tému. "Verím, že umenie bude vždy prítomné v živote človeka a nikdy z neho nevymizne, premieňa sa a prechádza mnohými metamorfózami, prispôsobuje sa zmene osobnosti."
• Tému tiež môžete nechať nie úplne uzavretú. „Zdalo by sa, že sme prišli na to, čo možno považovať za umenie. Bude však táto úvaha relevantná o 10 alebo 20 rokov? To ešte nevieme."
• Po pozitívnom ukončení umeleckej eseje môže študent vyvodiť záver vo forme hovoru. „Všimnite si krásu okolo seba. Ranný spev vtákov. Pomaly padajúce snehové vločky alebo lúče jasného slnka v kalužiach. To všetko je tvorivosť prírody, ktorú si niekedy nevšímame.

Ako vidíte, nebolo až také ťažké rozprávať o tak ťažkej oblasti. Esej na tému „Skutočné umenie“ môže obsahovať akékoľvek vaše myšlienky, hlavnou vecou je správne ich uviesť a potom bude vaša úvaha zaujímavá a kompetentná.

Skutočné umenie je odrazom ľudský život, ale každý si tento pojem definuje po svojom, myslím si, že áno. Od pradávna žili a pracovali remeselníci a remeselníci vo všetkých kútoch Zeme, svoje skúsenosti sa snažili svojou kreativitou odovzdať ďalším generáciám. Dnes tieto poznatky čerpáme na výstavách, múzeách, koncertných sálach, zoznamujeme sa so svetom umenia a jeho krásami. Tu je to skutočné - ale nie je to len odraz krásnych myšlienok, ale aj umeleckých diel, veľkých výtvorov, ktoré v ľuďoch vyvolávajú emócie. Človek začína vnímať prostredie iným spôsobom. A rád je vo svete fantázie a predstáv, pomáha uniknúť z búrlivej reality.

Tvorcami umenia sú obyčajní ľudia. Z nich sú lekári, učitelia, tesári, kováči – medzi tvorcami neexistujú žiadne obmedzenia a pravidlá a to, čo vytvoria, môže byť čokoľvek. Každý svojím spôsobom spoznáva a učí svet. Napríklad aj rád fotím a mám z tejto činnosti veľkú radosť. Fotografia pre mňa nie je len zachytenie zaujímavých momentov na obrázku, ale aj prejav seba samého ako kreatívneho človeka. Keďže umenie je ľudský výtvor, nemôže zosobňovať zlo ani vyzývať ľudstvo, aby proti nemu bojovalo. Ukazuje len to krásne, vyzýva k láske a viere.
To, čo sa považuje za umenie, sú skutočné majstrovské diela, o ktoré sa ľudia zaujímajú dodnes. Napríklad literatúra a hudba, ktoré študujeme v škole, je skutočné umenie. No dnes možno tvrdiť, že náš modernej prózy nie každý inšpiruje a nemožno to nazvať majstrovskými dielami. Ale vo svete kinematografie a maľby sa všetko dramaticky zmenilo.

V zásade je dobré, keď sa ľudia neboja prejaviť jedným alebo viacerými smermi a otvoria svoj vnútorný svet. Ale na druhej strane je ťažké si všimnúť tvorcov medzi bežnými ľuďmi. Preto je v našom bláznivom svete možné aj to, že ako účtovník pracuje človek s nádherným hlasom. Chýba kvalita nášho súčasného umenia.

Zaujímalo by ma, akí šťastní by sme sa cítili, keby umenie nebolo prítomné v našich životoch. Napríklad žiadna hudba. Nemyslím tie nezmyselné pesničky, kde sa slová vôbec nespájajú.

Skutočné umenie teda možno a treba vnímať len čistou dušou a srdcom. Koniec koncov, uchváti ducha.

Stupeň 9, argumenty, 15.3, Dombrovský, Paustovský, Khludov text, ako chápete výraz True Art, 70 slov.

V živote a literatúre je veľa príkladov toho, ako umenie pomáha ľudstvu žiť, predchádzať chorobám, zbaviť sa negatívnych emócií a tiež pomáha vyrovnať sa s najtrpkejšími problémami. Každý si vyberie, čo sa mu páči: hudba, kresba, kino, vyšívanie alebo javiskové vystúpenia. Napríklad v texte V.A. Oseeva sú jasne vyjadrené zázračné vlastnosti hudby, najmä huslí. Portrét Jakovovej zosnulej manželky teda urobil veľký dojem na syna Jakova Iľjiča - Iosku. Hudba zase pomohla Jakovovi Iľjičovi prežiť smrť jeho manželky, zatiaľ čo hra na husliach dala Dinkovi nový pohľad na Jakova Iľjiča.

Okrem toho svetoznámymi faktami sú: Bachove diela zvyšujú intelekt a Beethovenova hudba prináša mier.

Možnosť 2

Umenie je reprodukciou reality prostredníctvom umeleckých obrazov. Niektorí na tom zarábajú a predávajú to. Iné sa stávajú kultúrnymi pamiatkami. Čo je to „skutočné umenie“?

Myslím si, že skutočné umenie je umenie, ktoré sa dokáže priamo dotknúť duše človeka, zanecháva v ňom príjemné emócie a vnemy a vyvoláva tie najjasnejšie pocity. Skutočné umenie - človeka duchovne obohacuje, to znamená: jeden človek (umelec, hudobník, spisovateľ) sprostredkúva svoje pocity a emócie druhej osobe - poslucháčovi, čitateľovi. Ide z duše do duše.

Spravidla sú poznámky o skutočnom umení v modernom svete sa nazývajú klasiky.

Takže Romain Rolland povedal: Umenie možno nazvať skutočným iba vtedy, ak rezonuje v srdci ... “

Ďalej sa pozrime na obrázky. Hlboko sa ma dotýkajú a fascinujú diela, ktoré zobrazujú more. Obdivujem najmä prácu I.K.Aivazovského, pretože pri pohľade na jeho obrazy sa zdá, že sa presúvate k moru, sledujete morskú búrku a pokoj. Zaujímalo by ma, aké emócie mal v duši, keď namaľoval obraz „Búrka“? Čoho sa obával? Navždy zostane záhadou, môžeme len hádať pri pohľade na jeho obrazy.

Skutočné umenie je mocná sila, ktorá ovplyvňuje človeka a jeho dušu.

Skutočné umenie je teda niečo, čo sa odovzdáva z generácie na generáciu, niečo, čo spája ľudí a zostáva navždy v pamäti. Náš smútok pri počúvaní hudby, slzy pri čítaní knihy – to všetko je dôkazom, že cez nás prešiel kus skutočného umenia.

esej 3

Skutočné umenie...neklesá vo vode a nehorí v ohni! V skutočnosti rukopisy nehoria. Toto je niečo, čo pretrváva roky, storočia. Zručnosť na vašej úrovni.

Pomôže vám to pochopiť, ak budete hovoriť o falošnom umení. Je to za peniaze, často na objednávku davu. Hovorí sa, že takéto umenie nasleduje ľudí (plní zákazky na nábytok, obrazy), kým súčasnosť ľudí vychováva, oni sami sa ním riadia. To znamená, že ak za peniaze (sú jednoducho hlavným cieľom), potom „umelec“ urobí to, čo sa kupujúcemu páči. Skutočné umenie vytvára niečo nové, čo si ľudia ani nevedeli predstaviť. Jeho diela sú majstrovsky prevedené, čo si vyžaduje veľa času a úsilia, ktoré by „remeselník“ nevynaložil. Je jedinečný a falošné umenie často „pečiatkuje“, kopíruje obrazy, ktoré sú žiadané.

Ale niekedy boli vyrobené skutočné umelecké diela na objednávku, ale peniaze nezasahovali do kvality práce, inšpirácie. Často tvorca jednoducho žije so svojou maľbou alebo sochou. Sny o nej!

Zručnosť je samozrejme dôležitá, ale nerieši všetko. Sú predsa obrázky, ktoré by nakreslilo aj päťročné dieťa. A čo čierny štvorec? Ale týmto námestím autor povedal niečo nové v umení.

A opäť, umenie je dôležité samo o sebe. A všetky tieto recepcie okolo každého malého obrazu - spoločenského života. A nie sú to kritici, ktorí si vyberajú najlepšie diela, a nie dav ... Ale život sám, čas. A ukazuje sa, že je to takmer náhodné. Je potrebné, aby napríklad maľba zostala neporušená po stáročia. Na povale sa nezbiera prach, ale na pohľadanie. To znamená, že tí šťastnejší tu prežijú!

Vo všeobecnosti je umenie ťažká vec. Je dôležité, aby z toho nebol žiadny zvláštny úžitok, robí sa to pre krásu, niekedy sprostredkúva nejakú myšlienku... Nikto nemôže s istotou povedať, čo je skutočné umenie a čo nie. A taká profesia je umelecký kritik, ale stále na to nevedia prísť. Ak to urobia, bude to len o sto rokov. Potom to bude jasnejšie... Na skutočné umenie ešte nie je čas! Súčasnosť možno vidieť len z diaľky (v istom zmysle v čase).

"Skutočné umenie"

možnosť 1

Skutočné umenie - ide o zobrazenie skutočnosti v umeleckých obrazoch, obrazné chápanie skutočnosti, súčasť duchovnej kultúry, zdroj poznania sveta, proces vyjadrenia vnútorného sveta človeka obrazom. Toto je učebnica života, ľudská snaha o dokonalosť.

Text K.G. Paustovského hovorí o maľbe, maľbách slávny umelecŠkoda ich vplyvu na človeka. V tomto – v pozitívnom vplyve na dušu každého z nás – sa prejavuje autenticita umenia. Pre argumenty sa chcem obrátiť na text a životnú skúsenosť, ktorá sa mi ponúka.

Po druhé, aby som potvrdil, že aj hudba je súčasťou skutočného umenia, uvediem príklad zo života. Raz som bol na balete, Luskáčik, "a najviac sa mi páčila hudba, na ktorú baletky tancovali. Tá melódia bola taká jemná, že som si v istom momente pomyslel: toto nie je hudba baletu, ale života samotného. samotný tanec ma tak postavil na hlavu, že som na tieto hodiny bola úplne ponorená do tanca, do príbehu, ktorý mi baletky rozprávali, a ničím ma nerozptyľovali.

Dokázal som tak, že umenie, a to skutočné umenie, nie je len odrazom nášho vnútorného sveta, ale aj učebnicou života, ktorá nám umožňuje spoznávať realitu okolo nás. Je súčasťou nás samých.

Možnosť 2

Čo je skutočné umenie? Podľa mňa je skutočné umenie odrazom reality v maľbe, kine, literatúre, architektúre a mnohých iných veciach; je to aj zdroj poznania okolitú realitu a proces vyjadrovania vnútorného sveta človeka.

chcem si zapamätať anglický spisovateľ Charles Dickens a jeho dielo „Vianočný príbeh“. Charles mal skutočné umenie - schopnosť písať. Jeho kniha je veľmi poučná, núti vás zamyslieť sa nad svojím správaním. Jeho „vianočné príbehy“ ovplyvňujú názory iných ľudí. Zbierka je napísaná tak, že si ju chcete prečítať znova a znova.

Tak som dokázal, že skutočné umenie je proces odhaľovania vnútorného sveta človeka, zdroja poznania sveta. Ovplyvňuje duše ľudí, robí ich čistejšími, lepšími, láskavejšími.

Možnosť 3

Skutočné umenie , podľa toho článku " výkladový slovník Ruský jazyk "S.I. Ozhegov, je „tvorivou reflexiou, reprodukciou reality v umeleckých obrazoch“. Je však možné definovať význam tohto slova jednou frázou? Samozrejme, že nie! Umenie je čaro a kúzlo! Presne to hovorí v texte T. Tolstoj.

Morálna voľba je podľa mňa rozhodnutie človeka, ako v danej situácii správne konať. Vychádza z konceptu DOBRA a ZLA a je indikátorom morálnych a etických postojov človeka: väčšina ľudí koná tak, ako im to svedomie dovolí. Morálne rozhodnutia sú podľa mňa život sám. Akákoľvek voľba nasmeruje život človeka určitým smerom, ktorý je schopný zmeniť. Vládcovia štátov sa nemôžu vyhnúť morálnej voľbe, teda celku svetová história, celé ľudstvo spočíva na morálke vyvolených. Ale osobné morálna voľba nemenej dôležité: charakterizuje samotného človeka, ukazuje, aký je dobrý alebo zlý, priateľ alebo nie... Príklady osobného výberu sú v texte A. Aleksina a v jednom príbehu, ktorý sa mi stal.

Myslím, že uvedením dvoch argumentov som dokázal, že rozumiem slovám „morálna voľba“. Žiaľ, nie všetci ľudia to robia správna voľba. Musíte byť opatrní a rozvážni pri výbere svojho konania v danej situácii, potom sa svet stane oveľa lepším miestom.

Umenie je činnosť jednotlivca. Pomocou nej spoznáva svet, odpočíva a tvorí niečo nové. Úlohu a význam umenia v živote človeka nemožno podceňovať. Bez toho by to bolo takmer nemožné. To je akýsi základ pre ďalšie objavy.

čo je umenie

to tvorivá činnosť ktorý umožňuje človeku realizovať svoj vnútorný svet. Môžete tvoriť pomocou zvukov, tancov, kresieb, slov, farieb, rôznych prírodné materiály a tak ďalej. Umenie je jednou z mnohých foriem vedomia inteligentných bytostí. Vzniká vďaka kreativite konkrétnych jednotlivcov, ktorí sa dotýkajú tém, ktoré sú zaujímavé nielen pre autora, ale aj pre iných ľudí. Mnoho ľudí sa pýta: Potrebuje človek umenie? Odpoveď je určite áno, pretože je to spôsob, ako spoznať svet. Veda je tiež jedným z typov získavania vedomostí z okolitej reality. Umenie môže byť:

• Craft. Akýkoľvek druh ľudskej činnosti sa považuje za tvorivý proces. Zručnosť v niektorých oblastiach: šitie, výroba korálkov, výroba nábytku atď. sa považuje za umenie. Koniec koncov, človek sa snaží preniesť svoju víziu sveta do reality.
• kultúrna činnosť. Ľudia sa vždy snažili o niečo pekné. Vytvorením niečoho dobrého človek zdôrazňuje svoju lásku a pokoj.
• Akákoľvek výrazná forma. S rozvojom spoločnosti a estetického poznania možno umenie nazvať absolútne akoukoľvek činnosťou, ktorá vyjadruje nejaký význam pomocou špeciálnych prostriedkov.

Tento pojem je dosť široký. Ak sa to interpretuje v mierke celku ľudská spoločnosť, potom ide o špeciálny prostriedok na poznanie či reflexiu okolitého sveta, spirituality a vedomia jednotlivca. Prakticky neexistuje človek, ktorý by mu nevedel podať vysvetlenie. Počúvajte svoj vnútorný svet a určte, čo je pre vás umenie. Koniec koncov, je to cenné ako pre konkrétneho autora, tak pre všetkých ľudí všeobecne. Počas existencie ľudstva už vzniklo množstvo umeleckých diel, ktoré môžete obdivovať a ktoré vás môžu inšpirovať k vlastným tvorivým nápadom.

História vzniku umenia

Podľa jednej teórie sa človek prvýkrát začal venovať kreativite počas primitívna spoločnosť. Svedčia o tom skalné nápisy. Boli to prvé masové formy umenia. Aplikovali sa hlavne na praktické využitie. Asi pred 40 000 rokmi sa umenie stalo nezávislým spôsobom objavovania sveta. Predstavovali to rôzne obrady, hudobné skladby, choreografie, nositeľné dekorácie, obrázky na skalách, stromoch a kožiach mŕtvych zvierat.

AT primitívny svet umenie vykonávalo funkciu prenosu informácií. Ľudia nevedeli komunikovať pomocou jazyka, a tak prenášali informácie prostredníctvom kreativity. Preto bolo umenie pre ľudí tých čias neoddeliteľnou súčasťou existencie. Na kreslenie obrázkov, predmetov z okolitého sveta a rôzne farby z nich.

Umenie v starovekom svete

Základy tvorivého procesu boli položené v starovekých civilizáciách, ako sú: Egypt, India, Rím atď. Už vtedy sa začalo uvažovať o tom, či je umenie pre človeka nevyhnutné. Každé rozvinuté centrum civilizácie malo svoj jedinečný štýl, ktorý prežil mnoho storočí a nezmenil sa. V tomto čase už začali vznikať prvé diela umelcov. Starovekí Gréci zobrazovali ľudské telo najlepšie zo všetkých. Vedeli správne vykresliť svaly, držanie tela a rešpektovať proporcie tela.

Umenie v stredoveku

Ľudia týchto čias zamerali svoj zrak na biblické príbehy a duchovné pravdy. V stredoveku sa už nezamýšľali nad tým, či človek potrebuje umenie, pretože odpoveď bola zrejmá. Zlaté pozadie sa používalo pri maľbe alebo mozaikách a ľudia boli zobrazovaní s ideálnymi proporciami a tvarmi tela. Do sféry architektúry prenikalo umenie rôzneho druhu, stavali sa nádherné sochy. Ľudia sa nezaujímali o to, čo je skutočné umenie, len si vytvárali vlastné krásne diela. Niektoré islamské krajiny pripisovali takýmto výtvorom božskú moc. Ľudia z Indie používali toto umenie na náboženský tanec a sochárstvo. Číňania preferovali bronzové sochy, drevorezby, poetiku, kaligrafiu, hudbu a obrazové kresby. Štýl tohto ľudu sa menil každú éru a niesol mená vládnucich dynastií. V 17. storočí sa rozšírilo v Japonsku a vtedy už ľudia vedeli, čo je skutočné umenie. Veď to už vážne ovplyvnilo výchovu pre spoločnosť užitočného človeka. Slúžil aj ako dobrý oddych a relax.

Renesancia a moderný svet

Ľudstvo sa vrátilo k humanizmu a materiálnym hodnotám. To ovplyvnilo vývoj umenia. Ľudské postavy stratili svoje idealizované podoby. Počas týchto období sa umelci snažili ukázať vesmír a rôzne myšlienky tej doby. Interpretácií „čo je umenie“ už bolo veľa. Kreatívni ľudia to vnímali ako spôsob, ako sprostredkovať ľudskú individualitu. Už do XIX storočia vzniklo množstvo štýlov, ako napríklad symbolizmus alebo fauvizmus. V 20. storočí sa však stalo veľa vedecké objavy a vývoj technológií. V tomto období tvorivé osobnosti hľadali nové spôsoby, ako ukázať svoj vnútorný svet a odrážať modernú krásu.

V druhej polovici dvadsiateho storočia sa k umeniu pripojil smer moderna. Ľudia sa snažili nájsť pravdu a riadili sa prísnymi normami. Počas tohto obdobia bolo veľa kritikov maľby, ktorí tvrdili, že je koniec.

čo je umenie

V modernom svete dosiahol tvorivý proces nebývalý rozvoj. S pomocou World Wide Web sa rôzne druhy remeselnej zručnosti šíria veľkou rýchlosťou. Umenie je nasledovné:

• Veľkolepé umenie. Zahŕňa divadlá, opery, cirkusy, kiná atď. Pomocou vizuálneho vnímania autori sprostredkúvajú svoje videnie sveta a rôznych udalostí. Režiséri vytvárajú filmy, ktoré odrážajú existujúce problémy sveta. Mnohé odvetvia umenia slúžia ako zábava pre človeka, napríklad cirkus.
• čl. Táto oblasť zahŕňa fotografiu, maľbu, komiks, sochárstvo a nemé filmy. Autori pomocou statického obrazu sprostredkúvajú prírodu, život ľudí, problémy ľudstva. Tiché kino je dynamická forma umenia. V modernom svete tento fenomén už stratil svoju popularitu.
• Expresívne umenie. Ľudia premietajú svoje názory do literatúry, vytvárajú krásne budovy. Vnútorný svet vyjadrujú aj v hudbe a choreografii. Väčšina diel nastoľuje globálne problémy a zlozvyky ľudstva. Vďaka tomu sa ľudia zlepšujú a vzďaľujú od zla a sebabičovania.

Pre tvorivé sebavyjadrenie vynašiel človek množstvo materiálov. Umelci používajú farby, plátna, atrament atď. Architekti - hlina, železo, sadra a iné. Vďaka moderným metódam ukladania informácií môže človek svoje výtvory preniesť do elektronickej verzie. Už teraz existuje veľa hudobníkov, umelcov, režisérov a spisovateľov, ktorí používajú počítač na vytváranie umeleckých diel.

Moderný svet a umenie

Tvorivá sféra života učí jednotlivca skutočnej kráse, robí ho milosrdnejším a láskavejším. Umenie tiež učí pozerať sa na jednoduché veci z iného uhla, najčastejšie pozitívneho. Vo všetkých výtvoroch nie je ani jeden určitý význam, každý človek v nich hľadá niečo svoje. Taktiež si každý individuálne volí typ aktivity pre seba. Môže to byť maľba, balet alebo dokonca klasickej literatúry. Ľudia sa prostredníctvom kreativity učia súcitu, citlivosti a emocionalite. Každodenný život môže človeka utláčať a umenie nám pripomína, aký krásny môže byť svet okolo neho. Veľa ľudí sa živí práve pozitívnou energiou z rôznych autorských diel.

Od útleho veku je jednotlivcovi vštepovaná láska ku kreativite. Zoznámenie detí s umením im umožňuje naučiť sa porozumieť literatúre, maľbe, architektúre, hudbe a mnohým ďalším. Rozvíja osobnosť. Sú však chvíle, keď človek nechápe, prečo je umenie potrebné. Takéto správanie je jednou z fáz rozvoja osobnosti, po ktorej majú ľudia mimovoľnú túžbu po niečom novom neznámom. To vám umožňuje rozširovať si obzory, zlepšovať sa a formovať individuálne morálne hodnoty. Najdôležitejšie je, že kreativita robí človeka lepším.

Ako umenie ovplyvňuje rozvoj osobnosti

Človek je tvor, ktorý sa formuje pomocou okolitých udalostí a iných názorov. Umenie zaujíma v tomto procese osobitné miesto, ovplyvňuje tak konkrétneho jednotlivca, ako aj spoločnosť ako celok. Vďaka nemu človek rozvíja príjemné pocity, zaujímavé myšlienky, morálne princípy a rozvoj súčasné umenie pomáha mu to urobiť. Život bez tohto odvetvia je takmer nereálny. Bolo by to suché, ale pre jednotlivcov s majetkom vnútorný svet prezentované iba v čiernej a bielej farbe. zaujíma osobitné miesto v existencii. fikcia ako umenie. Je schopná naplniť človeka ako džbán vody, životné princípy a vyzerá. Lev Tolstoj veril, že duchovná krása môže zachrániť ľudstvo. Štúdiom tvorby rôznych autorov sa ľudia stávajú vnútorne príťažlivými.

Vo výtvarnom umení sa človek snaží sprostredkovať svoj pohľad na svet okolo seba, niekedy zo svojej fantázie. Nemôže predsa znovu vytvoriť to, čo neexistuje. Každý obrázok vyjadruje špecifickú myšlienku alebo pocit tvorcu. Človek ich zje umelecké práce. Ak bola správa láskavá, potom bude osoba vyžarovať pozitívne emócie. Agresívna tvorivosť vyvoláva v človeku negatívne pocity. V živote musia mať ľudia pozitívne myšlienky a skutky, inak hrozí ľudstvu vyhynutie. Ak si totiž všetci naokolo prajú zlo, potom sa môžu začať masové násilnosti a vraždy.

Oboznámenie detí s umením

Rodičia sa začínajú zapájať do kultúrneho vzdelávania svojho dieťaťa takmer od narodenia. Zoznámenie detí s umením je dôležitou súčasťou výchovy pozitívnej osobnosti. Školský vek považované za najpriaznivejšie pre rozvoj kultivovaného človeka. V tejto fáze si školy vytvárajú sympatie dieťaťa klasické diela. Na hodinách berú do úvahy veľkých umelcov, spisovateľov, hudobníkov a ich významný prínos pre kultúru ľudstva. V budúcnosti budú lepšie vnímať tvorbu rôznych autorov a nebudú sa pýtať, prečo je umenie potrebné. Keď však deti vstupujú do strednej triedy, učitelia nevenujú kreativite náležitú pozornosť. V tomto prípade ich mnohí rodičia posielajú do špeciálnych umeleckých škôl. V deťoch sa vychováva schopnosť učiť sa niečo nové, záujem o umenie, schopnosť tvoriť a byť milým človekom. Umelecké výtvory totiž zohrávajú významnú úlohu pri rozvoji zrelej osobnosti.

Umenie a literatúra

Slovo je neoddeliteľnou súčasťou kreativity. Vďaka nemu môžete veľmi presne sprostredkovať informácie, udalosti, pocity a pod. schopný sprostredkovať človeku širokú škálu emócií a pohľadov na život. Predstavivosť tiež pomáha sprostredkovať obrázky neopísateľnej krásy. Vďaka slovu môžu ľudia prežívať radosť, pocity, sústrasť, smútok a pod. Text v knihe trochu pripomína alternatívnu realitu.

Spisovatelia hovoria aj o svojich predpokladoch, ktoré sa týkajú budúcnosti ľudstva. Existuje veľa populárnych dystopií, ktoré odrážajú vôbec nie svetlú budúcnosť, napríklad: „Brave New World“ od Aldousa Huxleyho, „1984“ od Georgea Orwella. Slúžia ako varovanie pre človeka, aby nezabudol milovať a snažil sa vážiť si všetko, čo má. Tento fakt ukazuje, prečo je umenie negatívnej literatúry potrebné. Veď takéto knihy sa vysmievajú problémom ľudí: šialená spotreba, láska k peniazom, moc atď. Koniec koncov, tieto veci vôbec neprinášajú šťastie a musíte robiť iba ušľachtilé skutky a mať česť.

Načo je umenie fotografie a maľby?

Takmer každý človek rád zdobí steny svojho domu prácou umelcov alebo fotografov. Nie každého však napadlo, prečo tam visia a ako ovplyvňujú náladu. Psychológovia veria, že obrazy na stenách môžu človeka ovplyvniť. Obraz pôsobí predovšetkým na podvedomie a je veľmi dôležité, akej je farby. Účinky farbenia obrázkov:

• Oranžová farba. Dokáže v človeku vyvolať hrejivý a hrejivý pocit.Niektoré diela však môžu, naopak, dráždiť.
• Červené maľby. Toto je jedna z najvplyvnejších farieb na ľudí. Dokáže nakŕmiť zdravých ľudí s vášňou a teplo. U pacientov s psychickými poruchami sa môže vyvinúť agresivita.
• Zelená. Toto je farba celého rastlinného sveta, ktorá v človeku vytvára pocit bezpečia a sviežosti.
• Modré obrázky. Sú schopní dať ľuďom pokoj a trochu chladu. Všetky svetlé farby majú pozitívny vplyv na emocionálny stav človeka.

Odborníci už veľmi dlho zisťujú, že rôzne farby obrazov a fotografií dokážu zlepšiť náladu, dať do poriadku emócie a v niektorých prípadoch aj liečiť. Niektorí ľudia však môžu mať stále otázku, prečo je obrazové umenie potrebné. Možno ich pozorovať v školách, škôlkach, vzdelávacích inštitúciách a na niektorých pracoviskách. Často sú to pokojné krajiny, lesy a portréty niektorých krásnych ľudí.

Text 9.1

Ako chápete význam slovného spojenia SKUTOČNÉ UMENIE?

Text 9

(1) Skoro ráno, za tmy, som vstal a zatúlal som sa na vlak, išiel som v preplnenom vozni. (2) Potom - kašovitá plošina ... (3) Mestský zimný pochmúrny súmrak. (4) Tok ľudí nesie

Esejistické zdôvodnenie na OGE (Podľa textu 9.1.)

Skutočné umenie, podľa článku „Výkladový slovník ruského jazyka“ od S.I. Ozhegov, je „tvorivou reflexiou, reprodukciou reality v umeleckých obrazoch“. Je však možné definovať význam tohto slova jednou frázou? Samozrejme, že nie! "Umenie je kúzlo a kúzlo!" Presne toto V.A. Oseeva-Khmeleva.

Opisuje jeden portrét, ktorý visel v jednej starej chatrči... Žena bola zobrazená v plnom vzraste a akoby sa niekam ponáhľala, prehodila si ľahkú šatku cez šikmé ramená. Dinka (dievča, ktoré vošlo do tejto miestnosti) nemohla spustiť oči z obrazu. Káťa bola ako živá ... Zdalo sa, že svojou krásou zaujala Dinka! Toto je skutočné umenie!

G. I. Uspensky má úžasný príbeh „Urovnal som to“. Ide o vplyv, ktorý na rozprávača mala nádherná socha Venuše de Milo, vystavená v Louvri. Hrdina bol zasiahnutý veľkou morálnou silou, ktorá vyžarovala z antickej sochy. „Kamenná hádanka“, ako ju nazýva jej autor, urobila človeka lepším: začal sa správať bezchybne, cítil v sebe šťastie byť človekom.

Skutočné umenie je teda mocná sila, ktorá dokáže nielen zachytiť obraz doby a človeka, ale ho aj odovzdať potomkom.

(1) Dinka sa rozhliadol. (2) Neďaleká chata, útulne bielená v zeleni, sa ukázala byť stará, zarastená do zeme, šupinatá od dažďa a vetra. (3) Chata stála na jednej strane na okraji útesu a k opustenej studni viedla kľukatá cesta.

Zdôvodnenie esejí na OGE (Podľa textu 9.2.)

Umenie je obrazné chápanie reality, vyjadrenie sveta v umelecký obraz. Skutočným umením možno nazvať niečo, čo nabáda k premýšľaniu a cíteniu, niečo, čo ovplyvňuje stav ľudská duša. Napríklad rytiny z textu K.G. Paustovský.

Tieto medené rytiny vytvoril známy umelec Pozhalostin, ktorý pochádzal z obyčajného roľníka. To si pomyslel jeden z hrdinov textu, keď ich uvidel: „Čestná matka, aká pekná práca, aká pevná rezba! Najmä portrét Pugačeva - nemôžete sa dlho pozerať: zdá sa, že s ním hovoríte sami “(vety 23-2). Umelec bol majstrom takej úrovne, že svoje rytiny dokázal „oživiť“, a preto ich možno nazvať skutočným umením.

Ako príklad možno uviesť obrázok I.K. Aivazovského „Deviata vlna“. Vidno na nej more po nočnej búrke a ľudí, ktorí stroskotali. Umelec tak presne sprostredkoval všetky odtiene vody, že nebyť techniky maľovania s veľkými maskami nanesenými na oblohu, obraz by sa dal zameniť s fotografiou. A práve pre detailnosť jeho kresby možno obraz nazvať skutočným umeleckým dielom. To všetko bolo dosiahnuté usilovnou kresbou všetkých detailov obrazu, vyrobených s láskou k jeho práci.

Z vyššie uvedeného môžeme usúdiť, že na vytvorenie skutočného umeleckého diela nestačí byť len majstrom, musíte byť majstrom, ktorý sa k svojmu budúcemu majstrovskému dielu stará s láskou a starostlivosťou. (205 slov).

Esejistické zdôvodnenie na OGE (Podľa textu 9.3.)