Príbeh je forma literárne dielo. Príbehy sa spravidla vyznačujú malým množstvom textu. V tomto nie sú ako romány alebo dokonca príbehy, ktoré majú oveľa väčší objem.

Čo je hlavnou myšlienkou príbehu

Je dôležité pochopiť, že každý príbeh je príbeh, ktorý je prezentovaný vo forme rozprávania. Príbeh nemôže byť bezvýznamný. Inak ho nikto nezverejní a zostane len v osobnej zbierke grafomana. Koncept hlavnej myšlienky príbehu môžete rozšíriť takto:

• každý príbeh má nejaký význam. Práve vo vyjadrení tohto významu, myšlienky je úloha spisovateľa. Všetky literárne prostriedky, ktoré používa, sú zamerané na dosiahnutie tohto cieľa. Je potrebné vyjadriť hlavnú myšlienku príbehu a urobiť ho zaujímavým a živým. Potom sa čitateľom príbeh zapáči, zapamätajú si ho a budú vnímať hlavnú myšlienku v ňom zakotvenú;
• hlavnou myšlienkou je myšlienka celého príbehu, ktorú autor sprostredkúva čitateľom. Používa rôzne techniky. Jednou z takýchto techník je použitie kľúčových slov. Ako majáky „osvetľujú“ celý text, dodávajú mu farbu a jedinečnosť. Napríklad v príbehu o námornej plavbe sa použije vhodná terminológia, názvy krajín a národov, s ktorými sa cestovateľ stretol. Kľúčové slová robia príbeh zmysluplnejším a dôveryhodnejším;
• hlavná myšlienka musí byť čitateľmi správne pochopená. Koniec koncov, to je jadro celého príbehu. Spisovateľ sa kvôli nej posadil k práci.

Hlavnou myšlienkou príbehu je teda myšlienka, ktorú sa autor snažil vyjadriť.

Aké sú hlavné myšlienky

Myšlienkou príbehu môže byť vyjadrenie dôležitosti životných hodnôt. Sú to hlboké príbehy. Zdôrazňujú dôležitosť vlastenectva, zdravý životný štýlživot, pravda. Existuje aj veľa humorných príbehov. Potom to musíte urobiť naozaj vtipným. Zároveň je potrebné zachovať hlavnú myšlienku. Každý vtip má totiž svoj význam, ktorý sa prenáša aj do príbehu.

Štúdium textu, či beletristický román, vedecká práca, brožúra, báseň, anekdota, prvá vec, na ktorú sa čitateľ pýta, triedenie slov a viet - čo je tu napísané, čo chcel autor súborom týchto konkrétnych slov vyjadriť? Keď sa spisovateľovi podarilo úplne odhaliť svoju myšlienku, nie je ťažké ju pochopiť, hlavná myšlienka textu je jasná už v procese čítania a leitmotív prechádza celým príbehom. Ale keď je samotná myšlienka efemérna a dokonca nie je vyjadrená doslovne, ale v metaforách, obraznom opise, môže byť dosť ťažké pochopiť autora. Každý čitateľ uvidí v hlavnej myšlienke textu niečo vlastné, blízke, v závislosti od jeho svetonázoru, úroveň jeho postavenia v spoločnosti. A je veľmi pravdepodobné, že to, čo sa čitateľ naučí a pochopí, nebude ani zďaleka takou koncepciou, ako je hlavná myšlienka textu, ktorú sa autor snažil do práce vložiť.

Dôležitosť identifikácie hlavnej myšlienky

Vo väčšine prípadov sa všeobecný dojem vytvorí ešte pred prečítaním poslednej frázy a vysoké myšlienky spisovateľa, s ktorými sa pustil do práce, zostávajú nepochopiteľné alebo úplne neznáme. Laik v tomto prípade len veľmi ťažko pochopí nadšenie svojich priateľov či pozitívne recenzie uznávaných odborníkov na toto dielo. Zmätok z toho, že niekto v ňom našiel niečo zvláštne a niekto nie, môže v najlepšom prípade hádať, v horšom prípade vytvoriť istý. To posledné sa týka obzvlášť ovplyvniteľných čitateľov a nie je ich málo. Stojí za to venovať osobitnú pozornosť dielam, ktoré spôsobili polárne recenzie, a pochopiť, čo spôsobilo tieto dojmy.

Je potrebné určiť hlavnú myšlienku textu. Ako to spraviť? Na začiatok by ste si mali odpovedať na niekoľko otázok: „Čo chcel autor vo svojom diele vyjadriť a sprostredkovať čitateľovi, čo ho primälo chopiť sa pera? Úlohy, ktoré si spisovateľ, novinár či publicista stanovil, je možné určiť na základe porovnania doby vzniku textu a doby, kam autor preniesol udalosti v ňom opísané.

Typické príklady definície hlavného v texte

Pomerne charakteristickým príkladom tejto metódy poznania je nesmrteľné a brilantné dielo Michaila Bulgakova. psie srdce". V každej vete je v jedinej pasáži alegorický postoj spisovateľa k udalostiam, ktoré sa odohrávali v krajine po revolúcii v roku 1917. Tu je téma a hlavný nápad texty sú zahalené pod nepravdepodobnou premenou jedného živého jedinca na druhého pod vplyvom vonkajších faktorov. Bulgakovov postoj ku globálnym zmenám v štáte a myslení jeho občanov je vyjadrený čo najpresnejšie a najúprimnejšie. Svoj postoj sprostredkoval čitateľovi štylistickou prezentáciou textu, pričom na príklade súkromného života obyvateľov jedného bytu a ich vzťahov k ostatným vyzdvihol celú škálu problémov, ktoré sa v tej dobe v krajine vyskytli. Porovnaním dôležitých a menších udalostí opísaných v príbehu a odohrávajúcich sa v krajine môžete pochopiť, ako nájsť hlavnú myšlienku textu prostredníctvom prezentácie týchto udalostí autorom.

Súlad s autorom

Okrem uvedeného príkladu určenia hlavnej myšlienky v diele existuje niekoľko spôsobov všeobecného charakteru, bez odkazu na konkrétneho autora a jeho dielo. Najbežnejšie je pozorné čítanie textu a výber niekoľkých hlavných asociácií, ktoré vznikli v procese čítania. Ak bolo možné po prvýkrát pochopiť autora a to, o čom píše, nestojí za to ponáhľať sa tvrdiť, že hlavná myšlienka textu bola nájdená. Je lepšie vyjadriť svoje pochopenie témy v jednej alebo dvoch vetách a potom si prácu znova prečítať. Ak sa potvrdí presvedčenie, že všetko bolo po prvý raz správne pochopené, potom je hlavná myšlienka textu uvedená zrozumiteľne a s ideálnou prezentáciou. Ak však pri každom ďalšom čítaní vznikajú ďalšie a ďalšie nové asociácie, treba sa pokúsiť hlbšie preniknúť do toho, čo bolo povedané, a popri tom sa zoznámiť s recenziami tohto diela autora. Je pravdepodobné, že okrem neho nikto nič nerozumel. A v tomto prípade nie je možné zvoliť spôsob, ako nájsť hlavnú myšlienku textu.

Našťastie existuje len veľmi málo diel pre širokú verejnosť, ktoré nie sú prístupné analýze a rozumnému vnímaniu, a takéto ťažkosti môžu nastať pri oboznámení sa s témami úzkeho špecifického charakteru, ale spravidla vzbudzujú záujem v určitom okruhu. čitateľov, ktorých spôsob myslenia a života sú si blízke. Hlavná téma tieto diela.

Ak si tému zadá sám autor

Takže späť k všeobecnému pravidlu na určenie hlavnej myšlienky textu. Po prečítaní diela dvakrát alebo trikrát, ak si to príležitosť, túžba a nevyhnutnosť vyžadujú, je dôležité presne pochopiť, o čo ide a prerozprávať jeho podstatu. Niekedy to hlavné v texte skrýva vrstvenie príliš bujných a kvetnatých fráz, všetko závisí od štýlu podania témy autorom. Ale ak bolo možné sformulovať to hlavné do jednej krátkej a stručnej frázy, potom sa autorovi podarilo sprostredkovať čitateľovi svoj postoj k opísaným udalostiam alebo postavám.

Od nadpisu k textu

Niekedy hlavná myšlienka diela spočíva v jeho obsahu. To sa stáva pomerne často. Niekedy je názov kľúčom k celému dielu a v tomto prípade je spôsob, ako určiť hlavnú myšlienku textu, vyjadriť ju rozšíreným. Napríklad téma románu Nikolaja Černyševského „Čo je urobiť?" je určená priamou odpoveďou na otázku položenú v jej obsahu alebo v charakteristických kapitolách opisujúcich sny Very Pavlovny. Názov románu na konci vety je kľúčom k nájdeniu hlavnej myšlienky. Ak sú v názve textu vlastné mená, postoj k nim, ktorý sa vyvinul po prečítaní, je tiež kľúčom k určeniu hlavnej veci v predchádzajúcom.

Čítajte a premýšľajte

A nakoniec ešte jeden charakteristický spôsob, ako určiť hlavnú myšlienku textu. K tomu je potrebné pochopiť, aké závery robí samotný autor z toho, o čom rozprávanie bolo. Dá sa to rámcovať ako akýsi záver, ku ktorému autor čitateľa priviedol a v závere diela urobil za svojou myšlienkou hrubú čiaru niekoľkými frázami. Príklad morálky v bájkach ukazuje, že v takýchto prípadoch si hlavnú myšlienku určuje sám autor a čitateľovi zostáva, či s ňou bude súhlasiť alebo nie.

Ahoj autor! Analýza akéhokoľvek umeleckého diela, kritika / recenzenta a len pozorného čitateľa, začína od štyroch základných literárne koncepty. Autor sa o ne opiera pri tvorbe svojich umelecké dielo, pokiaľ samozrejme nie je štandardný grafoman, že jednoducho napíše všetko, čo ho napadne. Môžete napísať odpad, šablónu alebo viac-menej originál bez toho, aby ste týmto pojmom rozumeli. Ale tu je text hodný pozornosti čitateľa - je dosť ťažký. Poďme si teda prejsť každý z nich. Pokúsim sa nenačítať.

V preklade z gréčtiny je téma to, čo je základ. Inými slovami, téma je predmetom autorovho obrazu, tých javov a udalostí, na ktoré chce autor upriamiť pozornosť čitateľa.

Príklady:

Téma lásky, jej vznik a vývoj, prípadne aj koniec.
Téma otcov a detí.
Téma konfrontácie dobra a zla.
Téma zrady.
Téma priateľstva.
Téma formovania charakteru.
Téma prieskumu vesmíru.

Témy sa menia v závislosti od éry, v ktorej človek žije, ale niektoré témy, ktoré znepokojujú ľudstvo z éry do éry, zostávajú relevantné – nazývajú sa „ večné témy". Vyššie som uviedol 6 "večných tém", ale posledná, siedma - "téma dobývania vesmíru" - sa stala aktuálnou pre ľudstvo nie tak dávno. Zdá sa však, že sa stane aj "večnou témou" .

1. Autor si sadne k románu a napíše všetko, čo ho napadne, bez toho, aby premýšľal o nejakých témach literárnych diel.
2. Autor sa chystá napísať, povedzme, fantasy román a odpudzovaný žánrom. O tému sa nestará, vôbec sa nad ňou nezamýšľa.
3. Autor si chladne vyberá námet pre svoj román, úzkostlivo si ho preštuduje a premyslí.
4. Autor je znepokojený nejakou témou, otázky na ňu mu nedajú v noci spať a cez deň sa k tejto téme každú chvíľu mentálne vracia.

Výsledkom budú 4 rôzne romány.

1. 95% (percentá sú približné, sú uvedené pre lepšie pochopenie a nič viac) - bude to obyčajný grafoman, škvar, nezmyselný reťazec udalostí, s logickými chybami, brusnicami, kiksami, kde niekto niekoho napadol, hoci žiadna nebola nie je na to dôvod, niekto sa do niekoho zaľúbil, hoci čitateľ vôbec nechápe, čo v nej našla, niekto sa s niekým bezdôvodne pohádal (V skutočnosti je to samozrejme pochopiteľné - takže to autor potreboval, aby mohol naďalej voľne vyrezávať svoje spisy)))) atď. atď. Takýchto románov je veľa, no málokedy sa tlačia, lebo málokto ich zvládne aj pri malom náklade. Runet je posiaty takýmito románmi, myslím, že ste ich videli viac ako raz.

2. Ide o takzvanú „prúdovú literatúru“, tlačí sa pomerne často. Čítaj a zabudni. Výnimočne. Potiahne s pivom. Takéto romány dokážu zaujať, ak má autor dobrú fantáziu, no nedotknú sa, nenadchnú. Išiel tam istý muž, niečo našiel, potom sa stal mocným atď. Istá slečna sa zaľúbila do fešáka, už od začiatku bolo jasné, že v piatej či šiestej kapitole dôjde k sexu a vo finále sa vezmú. Vyvoleným sa stal istý „nerd“ a šiel rozdávať biče a perníky zľava a sprava, všetkým, ktorí sa mu nepáčili a mali radi. A tak ďalej. Vo všeobecnosti všetko ... také. Na webe aj na poličkách je veľa takýchto románov a s najväčšou pravdepodobnosťou ste si pri čítaní tohto odseku spomenuli na niekoľko troch, možno tucet alebo viac.

3. Ide o takzvané „ručné práce“ vysokej kvality. Autor je profík a šikovne vedie čitateľa od kapitoly ku kapitole a záver prekvapí. Autor však nepíše o tom, na čom mu úprimne záleží, ale študuje nálady a vkus čitateľov a píše tak, aby to čitateľa zaujalo. Takáto literatúra je oveľa vzácnejšia ako druhá kategória. Nebudem tu menovať autorov, ale vhodné remeslá sú vám zrejme známe. Sú to fascinujúce detektívky a vzrušujúce fantasy a krásne milostné príbehy. Po prečítaní takéhoto románu je čitateľ často spokojný a chce sa naďalej oboznamovať s románmi svojho obľúbeného autora. Zriedka sa čítajú znova, pretože dej je už známy a zrozumiteľný. Ak sa však postavy zamilovali, opätovné čítanie je celkom možné a čítanie nových kníh autora je viac ako pravdepodobné (ak ich má, samozrejme).

4. A táto kategória je zriedkavá. Romány, po ktorých prečítaní ľudia chodia niekoľko minút, ba aj hodín, akoby zrazení pod dojmom, často premýšľajú nad tým, čo bolo napísané. Môžu plakať. Môžu sa smiať. Sú to romány, ktoré ohromujú fantáziu, pomáhajú vyrovnať sa so životnými ťažkosťami, prehodnotiť to či ono. Takmer všetky klasickej literatúry- presne takto. Sú to romány, ktoré ľudia odkladajú na policu, aby si po nejakom čase prečítali a prehodnotili to, čo čítali. Romány, ktoré majú vplyv na ľudí. Romány, na ktoré sa spomína. Toto je literatúra s veľkým písmenom.

Prirodzene, nehovorím, že výber a spracovanie témy stačí na napísanie silného románu. Navyše poviem úprimne - nestačí. Ale v každom prípade si myslím, že je jasné, aká dôležitá je téma v literárnom diele.

Myšlienka literárneho diela je neoddeliteľne spojená s jeho témou a ten príklad vplyvu románu na čitateľa, ktorý som opísal vyššie v odseku 4, je nereálny, ak autor venoval pozornosť iba téme, ale zabudol dokonca premýšľať o myšlienke. Ak sa však autor zaujíma o tému, potom ideu spravidla pochopí a spracuje s rovnakou pozornosťou.

Aká je myšlienka literárneho diela?

Myšlienka je hlavnou myšlienkou diela. Ukazuje postoj autora k téme jeho diela. Je to na tomto displeji umeleckými prostriedkami a spočíva rozdiel medzi myšlienkou umeleckého diela a vedeckou myšlienkou.

"Gustave Flaubert živo vyjadril svoj ideál spisovateľa a poznamenal, že podobne ako Všemohúci, ani spisovateľ vo svojej knihe by nemal byť nikde a všade, neviditeľný a všadeprítomný. Existuje niekoľko dôležitých diel fikcia, v ktorej je prítomnosť autora nevtieravá do tej miery, ako si to Flaubert prial, hoci jemu samému sa v Madame Bovaryovej nepodarilo dosiahnuť svoj ideál. Ale aj v dielach, kde je autor ideálne nevtieravý, je predsa roztrúsený po celej knihe a jeho absencia sa mení na akúsi žiarivú prítomnosť. Ako hovoria Francúzi, „il brille par son absencia“ („žiari svojou absenciou“)“ © Vladimir Nabokov, „Prednášky o zahraničnej literatúre“.

Ak autor akceptuje realitu opísanú v diele, potom sa takéto ideologické hodnotenie nazýva ideologické vyhlásenie.
Ak autor odsudzuje realitu opísanú v diele, potom sa takéto ideologické hodnotenie nazýva ideologické popretie.

Pomer ideologickej afirmácie a ideologickej negácie v každom diele je iný.

Tu je dôležité nezachádzať do extrémov, a to je veľmi, veľmi ťažké. Autor, ktorý momentálne zabudne na myšlienku, dôraz na umenie stratí myšlienku a autor, ktorý zabudne na umenie, pretože je úplne pohltený myšlienkou, bude písať žurnalistiku. Pre čitateľa to nie je dobré ani zlé, pretože je to vec vkusu čitateľa – vybrať si, ako sa k tomu postaví, však fikcia je presne to, čo je fikcia a presne to, čo je literatúra.

Príklady:

Dvaja rôzni autori opisujú obdobie NEP vo svojich románoch. Po prečítaní románu prvého autora sa však čitateľ naplní rozhorčením, odsúdi opísané udalosti a usúdi, že toto obdobie bolo hrozné. A po prečítaní románu od druhého autora by sa čitateľ potešil a vyvodil by závery, že NEP je nádherné obdobie v histórii a bude ľutovať, že nežije v tomto období. Samozrejme, v tomto príklade preháňam, pretože neobratné vyjadrenie myšlienky je znakom slabého románu, plagátu, populárnej tlače – čo môže vyvolať odmietnutie u čitateľa, ktorý sa domnieva, že mu autor vnucuje svoj názor. Ale pre lepšie pochopenie v tomto príklade preháňam.

Dvaja rôzni autori napísali príbehy o cudzoložstve. Prvý autor odsudzuje cudzoložstvo, druhý sa zaoberá príčinami ich výskytu a Hlavná postavaže byť vydatá sa zamilovala do iného muža – ospravedlňuje. A čitateľ je presiaknutý buď ideologickou negáciou autora, alebo jeho ideologickou afirmáciou.

Bez nápadu je literatúra odpadový papier. Pretože opis udalostí a javov kvôli opisu udalostí a javov je nielen nudné čítanie, ale aj hlúposť. "No, čo tým chcel autor povedať?" - spýta sa nespokojný čitateľ a myknúc plecami knihu vyhodí na skládku. Nevyžiadaná, pretože.

Existujú dva hlavné spôsoby prezentácie myšlienky v diele.

Prvý - umeleckými prostriedkami, veľmi nenápadne, v podobe dochute.
Druhý - ústami postavy-rezonátora alebo priameho autorského textu. Hlavne. V tomto prípade sa nápad nazýva trend.

Je len na vás, akým spôsobom predstavíte, no premýšľavý čitateľ určite pochopí, či autor inklinuje k tendenčnosti alebo umeleckosti.

Zápletka.

Dej je súborom udalostí a vzťahov medzi postavami v diele, odohrávajúcich sa v čase a priestore. Udalosti a vzťahy postáv zároveň nemusia byť čitateľovi prezentované v kauzálnom alebo časovom slede. Jednoduchým príkladom pre lepšie pochopenie je flashback.

Pozor: zápletka je založená na konflikte a konflikt sa rozvíja vďaka zápletke.

Žiadny konflikt, žiadna zápletka.

Toto je veľmi dôležité pochopiť. Mnohé „príbehy“ a dokonca aj „romány“ na webe nemajú dej ako taký.

Ak postava išla do pekárne a kúpila si tam chlieb, potom sa vrátila domov a zjedla ho s mliekom a potom sledovala televíziu - toto je text bez zápletky. Próza nie je poézia a bez zápletky ju čitateľ väčšinou neprijme.

A prečo takýto „príbeh“ vôbec nie je príbehom?

1. Expozícia.
2. Kravata.
3. Rozvoj akcie.
4. Vyvrcholenie.
5. Decoupling.

Autor nemusí využiť všetky prvky zápletky, v súčasnej literatúry autori sa napríklad často zaobídu bez expozície, ale hlavným pravidlom fikcie je, že dej musí byť dokončený.

Viac o dejových prvkoch a konflikte v inej téme.

Nemýľte si zápletku so zápletkou. Ide o rôzne pojmy s rôznym významom.
Dej je obsahom udalostí v ich postupnom prepojení. Kauzálne a časové.
Pre lepšie pochopenie vysvetľujem: autor koncipoval príbeh, v hlave má udalosti usporiadané podľa poradia, najprv sa stala táto udalosť, potom tá, odtiaľto vyplýva toto a odtiaľto toto. Toto je zápletka.
A zápletka je taká, ako autor tento príbeh predniesol čitateľovi – o niečom zamlčal, udalosti niekde preskupoval a podobne. atď.
Samozrejme, stáva sa, že zápletka a zápletka sa zhodujú, keď sa udalosti v románe zoradia presne podľa zápletky, ale zápletka a zápletka nie sú to isté.

Zloženie.

Ach, táto kompozícia! Slabá stránka mnohých prozaikov a často aj spisovateľov poviedok.

Kompozícia je konštrukcia všetkých prvkov diela v súlade s jeho účelom, charakterom a obsahom a do značnej miery určuje jeho vnímanie.

Ťažké, však?

Poviem to jednoduchšie.

Kompozícia je štruktúra umeleckého diela. Štruktúra vášho príbehu alebo románu.
Toto je taký veľký dom, ktorý sa skladá z rôznych častí. (pre mužov)
Toto je taká polievka, v ktorej nie sú žiadne produkty! (pre ženy)

Každá tehla, každá polievková zložka je prvkom kompozície, výrazovým prostriedkom.

Monológ postavy, opis krajiny, odbočky a vložené poviedky, opakovania a pohľad na zobrazené, epigrafy, časti, kapitoly a mnoho iného.

Zloženie je rozdelené na vonkajšie a vnútorné.

Vonkajšia kompozícia (architektonika) sú zväzky trilógie (napríklad), časti románu, jeho kapitoly, odseky.

Vnútornou kompozíciou sú portréty postáv, opisy prírody a interiérov, uhol pohľadu alebo zmena uhlov pohľadu, akcenty, flashbacky a mnoho iného, ​​ako aj extradejové zložky - prológ, vložené poviedky, autorské odbočky a epilóg.

Každý autor sa snaží nájsť svoju vlastnú kompozíciu, priblížiť sa svojej ideálnej kompozícii pre konkrétne dielo, ale spravidla je väčšina textov kompozične slabých.
Prečo tak?
No, po prvé, existuje veľa komponentov, z ktorých mnohé sú jednoducho neznáme pre mnohých autorov.
Po druhé, je to banálne kvôli literárnej negramotnosti - bezmyšlienkovite umiestnené akcenty, preháňanie s opismi na úkor dynamiky alebo dialógov, alebo naopak - nepretržité skákanie-behanie-skákanie niektorých kartónových Peržanov bez portrétov alebo nepretržitý dialóg bez prisudzovania alebo s ním .
Po tretie, kvôli neschopnosti zachytiť objem diela a izolovať podstatu. V mnohých románoch sa bez predsudkov (a často v prospech) zápletky dajú vyhodiť celé kapitoly. Alebo v niektorej kapitole je dobrá tretina uvedená informácia, ktorá nehrá na zápletku a charaktery postáv - napríklad autor rád opisuje auto až po popis pedálov a podrobný príbeh o prevodovke. Čitateľ sa nudí, listuje v takýchto popisoch („Počúvajte, ak sa potrebujem zoznámiť so zariadením tohto modelu auta, prečítam si technickú literatúru!“), A autor verí, že „To je veľmi dôležité pre pochopenie zásady riadenia auta Petra Nikanorycha!" a tým robí všeobecne dobrý text nudným. Analogicky s polievkou – oplatí sa to prehnať napríklad so soľou a polievka bude príliš slaná. Toto je jeden z najbežnejších dôvodov, prečo sa vedúcim pracovníkom odporúča, aby si najskôr precvičili malú formu a až potom sa pustili do románov. Prax však ukazuje, že nemálo nachpisov vážne verí, že začať literárna činnosť Vyplýva to práve z veľkej formy, pretože práve túto formu vydavatelia potrebujú. Uisťujem vás, že ak si myslíte, že na napísanie čitateľného románu potrebujete len chuť ho napísať, ste na veľkom omyle. Musíte sa naučiť písať romány. A učenie je jednoduchšie a efektívnejšie – na miniatúrach a príbehoch. Napriek tomu, že príbeh je iný žáner, vnútorná skladba sa dá dokonale naučiť prácou v tomto žánri.

Kompozícia je spôsob, ako stelesniť autorovu myšlienku a kompozične slabé dielo je autorova neschopnosť sprostredkovať myšlienku čitateľovi. Inými slovami, ak je kompozícia slabá, čitateľ jednoducho nepochopí, čo chcel autor svojim románom povedať.

Ďakujem za pozornosť.

© Dmitrij Višnevskij

Hlavná, hlavná myšlienka diela

vznešená myšlienka

Hlavná, hlavná myšlienka diela

Myšlienka, ktorá nepadne každému na um

myšlienka, zámer, plán

Definovanie pojmu, ktorý je základom teoretického systému

Hlavná myšlienka literárneho, umeleckého alebo vedeckého diela

Pojem, reprezentácia, odrážajúca zovšeobecnenie skúseností a vyjadrujúca postoj k realite

Medzi hlavné diela ruského filozofa Nikolaja Berďajeva patrí aj „ruský ...“

Niečo, čo sa idiotovi nedá vysvetliť, a niečo, čo mu nič nevybije z hlavy

Čo je jadrom každého podniku

Myslenie, ktoré, ako ukázala história, nedajbože, ak sa zmocní masy

Dobrá ponuka

Dominantný

Zrelý medzi konvolúciami

Myšlienka, ktorá tvrdí, že je exkluzívna

Prichádza na myseľ, a predtým - je vo vzduchu

Dobrý nápad a včas

Ovocie dozrelo medzi cerebrálnymi zákrutami

Všemohúca Myšlienka

Je čerstvá v inovátorovi

IDEFIX

produktom ľudského myslenia

zatieňujúca myšlienka

Myšlienka pripravená na realizáciu

ženské meno

Hlavná dejová línia

supermyšlienka

Obsedantný...

Inovatívna myšlienka

plod myslenia

Zámer

svetlá myšlienka

produkt myslenia

Kreativita

super myšlienka

Čo je dominanta?

filozofovanie

. "Heuréka!"

nápad

hlavný návštevník

Návšteva inšpirácie

Prichádza z rozmaru

Náhle pochopenie toho, čo robiť

nápad, vízia, zámer

hlavná poznámka

Geniálna "myšlienka"

geniálny návrh

Niekedy obsedantný

Hlavná myšlienka, plán, náhľad

mentálny obraz

Náhla myšlienka

Prišlo mi na um

obsedantné konštruktívne myslenie

Dobrý nápad

konštruktívna myšlienka

krásna myšlienka

Náhla konštruktívna myšlienka

hlavný nápad

Dodáva sa s predponou „fix“

výborný nápad

svetlý nápad

Ťažobný "Brainstorm"

Koncept diela

Vynikajúca myšlienka

úžasná myšlienka

Výborný nápad

Výborný nápad

brilantný nápad

Počiatočná myšlienka

Inovačný...

Myšlienkové osvetlenie

Myšlienka, zámer, plán

myšlienka, nápad, zámer

mentálny obraz niečoho, predstava niečoho

. "Heuréka!"

Geniálna "myšlienka"

Ťažobný "Brainstorm"

J. lat. pojem veci; intelekt, reprezentácia, predstavivosť objektu; mentálny obraz. Myšlienka, fikcia, vynález, fikcia; zámer, zámer. ideológie myšlienka, časť metafyziky alebo psychológie, ktorá hovorí o myslení a myslení. Ideál je nejakým spôsobom mentálny model dokonalosti niečoho; archetyp, prototyp, počiatočný obraz; reprezentatívny; vzorka snov. Ideálny, odkazujúci na ideál; ideálny, imaginárny, premýšľavý, duševný; primitívne, archetypálne alebo prapôvodné. Idealita je v protiklade s realitou, mysliteľným prototypom toho podstatného. Idealista m. mysliteľ, ktorý má rád v praxi nerealizovateľné vynálezy; snílek, snílek. Idealizmus je filozofia založená nie na javoch hmotného sveta, ale na duchovnom alebo duševnom. Sklon človeka k takémuto snívaniu

Myšlienka je osvietenie

Dodáva sa s predponou „fix“

Medzi hlavné diela ruského filozofa Nikolaja Berďajeva patrí aj „ruský ...“

Čo je dominanta

Osvetlenie šedej hmoty

"My" bolo napísané v rokoch 1920-1921. v pôvodnom žánri dystopickej fantasy. Spolu so spoločensko-politickou témou, ktorú autor nastolil, nastoľuje drámu a psychológiu osobných vzťahov. Dej románu sa odohráva v ďalekej budúcnosti, kde všetci ľudia žijú v súlade s jediným mechanizmom, podľa takzvanej regulovanej hodinovej tabuľky života. Hlavná myšlienka diela ukazujú, že technický proces nie vždy sprevádza duchovný rast človeka, ale aj naopak.

Autor jasne ukazuje, že totalitný systém, kde je všetko racionálne a podlieha sile rozumu, postupne ničí v človeku všetko ľudské. Hlavná postava Romana je talentovaná matematička s číslom D-503. Slúži v prospech Spojených štátov, pracuje na stavbe vesmírna loď"Integrálne" a uchováva si poznámky pre potomkov. Jeho rukopis sa volá „My“, pretože si je istý, že „my“ je od Boha a „ja“ od Diabla. Zároveň randí s roztomilou, zaoblenou priateľkou O-90. Všetky romantické stretnutia v Spojených štátoch prebiehajú na základe „ružových kupónov“.

Pri čítaní Zamjatinových diel vidíme „sklenené kupoly posluchární“, „božské rovnobežnosteny priehľadných obydlí“, „oheň dýchajúci Integrál“. Ide o zvláštny svet, ktorý podľa autora čaká ľudstvo v blízkej budúcnosti. Sám toto dielo označil za „najvážnejšie“ a zároveň „najkomickejšie“ zo všetkých svojich diel. V jeho One State je dokonca ľudský pud hladu porazený vynálezom jedinej „ropnej“ potraviny. Závislosť na prírode, na životných potrebách je už dávno vykorenená. Neexistuje nič také ako láska, pretože všetky čísla z času na čas podstupujú procedúru na vyčistenie pamäte a zničenie fantázií.

Umenie nahrádza Music Factory, kde si čísla môžu užívať estetické potešenie za zvukov pochodu. Dokonca aj oblasť pôrodu a výchovy detí je úplne podriadená zákonom, ktoré existujú na území ideálnej politiky. Totiž v Detskom vzdelávacom závode vyučujú predmety výlučne roboty. V spoločnosti submisívnych čísel by sa zdalo, že všetko je dokonalé a len absencia lásky naznačuje nevyhnutnosť reforiem, ktoré takzvaní nepriatelia šťastia pripravujú v Starovekom dome. Podľa Mephiho plánu musí spoločnosť prejsť revolúciou.

Hlavnému hrdinovi D-503 sa však podarí odhaliť protivládne sprisahanie pod podmienkou, že obetuje svoj osobný život. Po Veľkej operácii je presvedčený, že myseľ zvíťazí, takže v Jednom štáte nie je miesto pre city. Jeho hlava sa stáva prázdnou a svetlou a žiadne pocity, ktoré v jeho duši predtým vznikli v súvislosti s I-330, ho už netrápia. Autor tak ukazuje dve polárne protikladné spoločnosti, z ktorých každá sa považuje za ideálnu, no nedotiahnutú k dokonalosti.