თბილად მივესალმები ჩემს მკითხველს!

პატარაც და დიდიც. თუმცა დღევანდელი გაკვეთილი უფრო პირველზე იქნება. Გელოდებით ინგლისელი მწერლებიბავშვებისთვის და მათი ნამუშევრებისთვის. შევეხებით მე-19 საუკუნიდან მოყოლებულ „მოხუცებსაც“. და განვიხილოთ მე-20 საუკუნის "ახალგაზრდობა". და მე მოგცემთ სიას, სადაც ისინი არიან ცნობილი წიგნებიდა სახელგანთქმული ჩემი გულწრფელი სიყვარულის რიგით არის დალაგებული :).

დავიწყოთ?

• ლუის კეროლი

ბევრი ადამიანი იცნობს ამ მწერალს მისი მოუსვენარი ჰეროინი ალისით და მისი გაუთავებელი მოგზაურობით ან საოცრებათა ქვეყანაში ან სათვალთვალო შუშის გავლით. თავად მწერლის ბიოგრაფია მის წიგნებზე არანაკლებ საინტერესოა. ის გაიზარდა მრავალშვილიან ოჯახში - 3 ძმასთან და 7 დასთან ერთად. უყვარდა ხატვა და ოცნებობდა გამხდარიყო მხატვარი.

თავად ისტორია მოგვითხრობს გოგონაზე, რომელიც აღმოჩნდება საოცარ ჯადოსნურ სამყაროში. სადაც ის ხვდება ბევრ საინტერესო პერსონაჟს: ჩეშირის კატას, შეშლილ ქუდს და ბანქოს დედოფალს.

• როალდ დალი

როალდი დაიბადა უელსში, ნორვეგიის ოჯახში. ბავშვობის უმეტესი ნაწილი პანსიონატებში გაატარა. ერთ-ერთი ეს უკანასკნელი ცნობილი შოკოლადის ქარხანა Cadbury-ის გვერდით მდებარეობდა. ითვლება, რომ სწორედ მაშინ გაუჩნდა იდეა დაწერა თავისი საუკეთესო საბავშვო ამბავი- "Ჩარლი და შოკოლადის ქარხანა".

ეს ამბავი ბიჭზე, ჩარლისზეა, რომელიც ხუთი ბილეთიდან ერთს იღებს. ეს ბილეთი მას შოკოლადის დახურულ ქარხანაში შეუშვებს. 4 სხვა მონაწილესთან ერთად ქარხანაში ყველა დავალებას ასრულებს და გამარჯვებულად რჩება.

• რადიარდ კიპლინგი

ეს ავტორი ჩვენთვის ცნობილია თავისი მოთხრობით "ჯუნგლების წიგნი", რომელიც მოგვითხრობს ბიჭზე, სახელად მაუგლიზე, რომელიც გაიზარდა ველურ ტყეებში სხვადასხვა ცხოველებთან ერთად. სავარაუდოდ, ეს ამბავი მისივე ბავშვობიდან იყო შთაგონებული. ფაქტია, რომ რუდიარდი დაიბადა და ცხოვრების პირველი 5 წელი ინდოეთში გაატარა.

• ჯოან როულინგი

ჩვენი დროის ყველაზე ცნობილმა „მთხრობელმა“ სწორედ ეს მოგვცა. ჯოანმა ეს ამბავი შვილებისთვის დაწერა. და იმ დროს მათი ოჯახი ძალიან ცუდად ცხოვრობდა.

და თავად წიგნები გვაძლევს შესაძლებლობას ჩავძიროთ მაგიის და მაგიის სამყაროში. ბიჭი ჰარი გაიგებს, რომ ის ჯადოქარია და ჰოგვარტსის სკოლაში მიდის. მას იქ მხიარული თავგადასავლები ელის.

აქ შეგიძლიათ შეიძინოთ წიგნები!

• ჯოან აიკენი

ეს ქალი უბრალოდ მწერალი უნდა გამხდარიყო, რადგან მის ოჯახში ყველა წერდა: მამიდან დამდე. მაგრამ ჯოანი საბავშვო ლიტერატურით იყო დაკავებული. ასე რომ, მისი ყველაზე ცნობილი ნამუშევარი იყო მოთხრობა "ცის ნაჭერი ღვეზელში". და ეს იყო მისი გადაღება ჩვენი შიდა ტელეარხების მიერ. რუსი ხალხის ერთგული, ეს ამბავი ცნობილია სახელით "ვაშლის ღვეზელი".

• რობერტ ლუის სტივენსონი

არა კაცი - მეკობრე! ეს გაიძულებს ყვირილი "ჰეი-გეი!", რადგან ამ ადამიანმა გამოიგონა მეკობრე კაპიტანი ფლინტი თავის მოთხრობაში "განძის კუნძული". ასობით ბიჭს ღამით არ ეძინა, რომ ამ გმირის თავგადასავალი გაჰყოლოდა.

თავად ავტორი ცივ შოტლანდიაში დაიბადა. გავლილი აქვს ტრენინგი ინჟინრად და იურისტად. ამავე დროს, მისი პირველი წიგნი გამოვიდა, როდესაც რობერტი მხოლოდ 16 წლის იყო მამისგან ნასესხები ფულით. მაგრამ მან ამბავი განძის კუნძულის შესახებ გაცილებით გვიან მოიგონა. და რაც საინტერესოა - ჩემს შვილთან თამაშის დროს. მათ ერთად დახატეს განძის რუკა და მოიფიქრეს ისტორიები.

• ჯონ ტოლკინი

მოდერნის შემქმნელი სხვა სამყაროდან - "ჰობიტი" და "ბეჭდების მბრძანებელი" - ისტორიები ისეთი ფანტასტიკური და ამაღელვებელი, რომ სუნთქვა გეკვრება.

წიგნების ავტორი ჯონი მასწავლებლად მუშაობდა. ბავშვობაში კითხვა ადრე ისწავლა, ამიტომ ხშირად აკეთებდა. მან აღიარა, რომ სასტიკი სიძულვილით სძულდა მოთხრობა "განძის კუნძული", მაგრამ სიგიჟემდე უყვარდა "ალისა საოცრებათა ქვეყანაში". ავტორი თავად წერდა მოთხრობებს, რისთვისაც მას "ფანტაზიის მამას" უწოდებდნენ.

• პამელა ტრევერსი

ამ ქალის ნამდვილი სახელია ელენე. იგი დაიბადა შორს, შორეულ ავსტრალიაში. მაგრამ 8 წლის ასაკში იგი დედასთან ერთად გადავიდა უელსში. ბავშვობაში პამელას ძალიან უყვარდა ცხოველები. ის ეზოში ტრიალებდა და თავს ჩიტად წარმოაჩენდა. როცა წამოიზარდა, ბევრი იმოგზაურა, მაგრამ მაინც ინგლისში დაბრუნდა.

ერთხელ მას ორ პატარა და მოუსვენარ ბავშვთან ერთად ჯდომა სთხოვეს. ასე რომ, თამაშის დროს მან დაიწყო მოთხრობის გამოგონება ძიძაზე, რომელსაც თან ჰქონდა ნივთები ჩემოდანში და რომელსაც ქოლგა ჰქონდა თუთიყუშის ფორმის სახელურით. შემდეგ სიუჟეტი ქაღალდზე ვითარდება და ასე მსოფლიომ მიიღო ცნობილი ძიძა მერი პოპინსი. პირველ წიგნს სხვებიც მოჰყვა - ძიძის შესახებ ისტორიის გაგრძელება.

ამაზე, ვფიქრობ, დავასრულებთ. წაიკითხეთ საინტერესო წიგნები, ისწავლე ენა და განვითარდი. და არ გამოტოვოთ შესაძლებლობა, მყისიერად მიიღოთ ბლოგის ახალი სტატიები თქვენს ფოსტაზე - გამოიწერეთ ბიულეტენი.

Მალე გნახავ!

ქვემოთ მოცემულ ვიდეოში არის კიდევ რამდენიმე შესანიშნავი მწერალი და მათი ნაწარმოებები, რომელთა წაკითხვაც ღირს!

ინგლისური ენის სწავლა ბავშვობაში არა მხოლოდ რთული და საკმაოდ შრომატევადი პროცესია, არამედ ცვლილებას ექვემდებარება. დღეს ექსპერტები დაჟინებით მოითხოვენ ენის ასპექტების მრავალმხრივ პრეზენტაციას, საუკეთესო მომენტების შერჩევას სხვადასხვა მეთოდებიდან, სახელმძღვანელოებიდან და ტექნიკიდან. თანამედროვე ჯიშში სასწავლო მასალაზღაპრებზე ინგლისური ენაბავშვები კვლავ აქტუალურია.

ზღაპარი არის მთელი ენობრივი ფენა, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ ლექსიკურ და გრამატიკულ, არამედ კულტურულ ასპექტს. ჟანრული ტექსტების კითხვა და ანალიზი ზღაპარი, თქვენ შეგიძლიათ სრულად შეავსოთ არა მხოლოდ ენობრივი მახასიათებლები, არამედ ინგლისური ტრადიციები და მენტალიტეტის დახვეწილობა. სწორედ ამიტომ, ინგლისურ ენაზე ზღაპრები შეიძლება შესთავაზოს შესასწავლად არა მხოლოდ სკოლის მოსწავლეებს და სკოლამდელ ბავშვებს, არამედ ზრდასრულ სტუდენტებსაც.

ინგლისური ზღაპრები: ინტერესი, მსოფლმხედველობა, სარგებელი

ზღაპრების სასწავლო გეგმაში ჩართვა თანამედროვე მეთოდების უმეტესობისთვის აქტუალური რჩება. მათი გამოყენება აბსოლუტურად გამართლებულია შემდეგი უპირატესობების გამო:

• ჩართულობა და მოტივაცია. ბავშვებისთვის უფრო საინტერესოა ზღაპრის სახით წარმოდგენილი მასალის შესწავლა, რისი წყალობითაც ისინი თავად ცდილობენ ტექსტის წაკითხვას და გაგებას.
• ერუდიცია და მსოფლმხედველობა. ინგლისური საბავშვო ზღაპრების კითხვისას ბავშვი ერთდროულად სწავლობს სხვა ხალხებისა და ქვეყნების მახასიათებლებსა და ტრადიციებს, სწავლობს განასხვავოს და იგრძნოს სხვადასხვა ენების ნიუანსი, რაც საშუალებას აძლევს მას განავითაროს ენობრივი მიდრეკილებები და შეავსოს ცოდნის მარაგი.
• რამდენიმე ენის ასპექტის ერთდროულად სწავლა. ზღაპრები ბავშვებისთვის ინგლისურ ენაზე საშუალებას გაძლევთ დაეუფლონ გრამატიკასა და ლექსიკას შეუმჩნევლად, შეისწავლოთ დროებითი ფორმები და წინადადებების აგება და გააფართოვოთ თქვენი ლექსიკა.
• გამძლეობისა და კონცენტრაციის განვითარება. ბავშვები მზად არიან გაცილებით მეტი დრო დაუთმონ საინტერესო ამბის შესწავლასა და თარგმნას, ვიდრე მოსაწყენ ტექსტს, რომელიც იგივე დამუშავებას მოითხოვს.

რუსული ზღაპრები ინგლისურად თარგმნით: ღირს თუ არა გამოყენება

აქ პასუხი ცალსახაა: რა თქმა უნდა, ღირს. და უპირველეს ყოვლისა, უფრო ძლიერ მოტივაციასთან დაკავშირებით: ბევრი ბავშვი წარმოუდგენლად დაინტერესებულია რუსული ხალხური ზღაპრების წაკითხვით, რომლებიც მათ ბავშვობიდან იცოდნენ ინგლისურად. გარდა ამისა, ინგლისურად თარგმნილი რუსული ტექსტების ჩართვა ხელს უწყობს შემდეგი უნარების ეფექტურად განვითარებას:

• ენობრივი ინტუიცია. ცნობილი რუსული ზღაპრების ინგლისურად კითხვისას ბავშვები უფრო ადვილად ესმით უცნობი სიტყვებისა და გამოთქმების მნიშვნელობა და აზრს.
• ლექსიკა. როდესაც ბავშვს კითხვისას ინტუიციურად ესმის ინგლისური სიტყვები და გამოთქმები, ის უფრო სწრაფად ახსოვს მათ - საიდუმლო სიღრმისეულ შემეცნებით ინტერესშია.
• ერუდიცია. რუსულიდან ინგლისურ ენაზე ზღაპრის თარგმნა ხელს უწყობს ნაცნობ ფენომენებსა და ტრადიციებს ახალი შეხედვით, იგრძნოთ განსხვავება სხვადასხვა ენაში იდიომებისა და ფრაზეოლოგიური ერთეულების ფორმირებაში.

რუსული ზღაპრები ინგლისურ ენაზე შესასწავლად შეიძლება შემოგთავაზოთ ორი ვერსიით: დაუყოვნებლივ თარგმანით დამწყებთათვის ან უკვე ნათარგმნი ვერსიით ორიგინალის გარეშე ბავშვებისთვის, რომლებსაც აქვთ უფრო მყარი ენობრივი ტრენინგი.

რუსული ზღაპრის მაგალითი თარგმანით

მელა და წერო

ერთხელ მელა და წერო ახლო მეგობრები იყვნენ. ერთხელ მელამ სადილზე დაპატიჟა წერო და უთხრა:

მოდი, მეგობარო! მოდი ძვირფასო! გულის სიღრმიდან გაჭმევ!

წერო მივიდა მელასთან ლანჩზე. ლიზამ მოამზადა სემოლინა და თეფშზე გადააფინა. მაგიდასთან მოაქვს და სტუმარს უმასპინძლებს.

გემრიელად მიირთვით კუმანეკი. მე თვითონ გავაკეთე ეს!

წერო დაარტყა ნისკარტით, დაარტყა, დაარტყა - მაგრამ ვერ აიღო მკურნალის ნატეხი. და მელა ლანძღავდა თეფშს, სანამ მთელ ფაფას არ შეჭამდა.

როდესაც ფაფა დასრულდა, მელა ამბობს:

ნუ გეწყინება მეგობარო. სხვა არაფერი შეგეჭმევო.

და მადლობა ამისთვის, ძვირფასო, - პასუხობს ამწე. ახლა შენი ჯერია ჩემთან სტუმრობა.

მეორე დღეს მელა მოვიდა, წეროსმა მოამზადა ოქროშკა, ჩაასხა ვიწრო ყელზე მაღალ დოქში და მელას მიართვა:

გემრიელ ვახშამში დაეხმარე, ძვირფასო ნათლია. მართლაც, მეტი არაფერია შემოგთავაზოთ.

მელა დოქის ირგვლივ ტრიალებს, ლუღლუღებს და ყნოსავს, მაგრამ ერთი წვეთი წვნიანიც კი ვერ ამოიღო. თავი დოქში არ ჯდება.

ამასობაში წეროსმა მთელი წვნიანი თავისი გრძელი წვერით მოსვა. როდესაც მან ყველაფერი შეჭამა, მან მელას უთხრა:

ნუ გეწყინება, ძვირფასო. სხვა არაფერი შეგჭამს.

მელა ძალიან გაბრაზდა, რადგან უნდოდა ერთი კვირით ადრე ეჭამა. ასე რომ, იგი დატოვა მარილიანი სლუპინგის გარეშე.

როგორც მოვა, ის უპასუხებს! და მას შემდეგ მელა და წერო აღარ არიან მეგობრები.

მელა და წერო

ეს იყო დიდი ხნის წინ, როცა მელა და წერო ახლო მეგობრები იყვნენ. ერთ მშვენიერ დღეს მელამ დაპატიჟა წერო სადილზე და უთხრა:

მოდი, მეგობარო! მოდი, ჩემო კარგო! გულითადად მოგექცევი!"

ასე რომ, წერო მივიდა მელასთან სადილზე. მელამ სადილისთვის სემოლინა მოამზადა და თეფშზე დაასხა. მერე მიართვა და სტუმარს გაუმასპინძლდა.

„დაეხმარე გემრიელ ვახშამს, ჩემო ძვირფასო ნათლია. სწორედ მე მოვამზადე!”

ამწე წვერით დაარტყა, დააკაკუნა და დააკაკუნა, მაგრამ ცოტაოდენი მგზავრობაც კი ვერ გაარჩია. მელა აგრძელებდა მარცვლეულს, სანამ არ შეჭამდა.

როდესაც მარცვლეული საერთოდ არ არის, მელა თქვა:

„ნუ იგრძნობ შეურაცხყოფას, მეგობარო. მეტი არაფერია შენთვის გასაკეთებელი“.

- და მადლობა, ძვირფასო, - თქვა წეროსმა, - ახლა შენი ჯერია, რომ მესტუმრო.

მეორე დღეს მელა მოვიდა, წეროსმა ოქროშკა მოამზადა, ვიწრო ყელზე მაღალ ქვევრში ჩაასხა და მელას დაასხა.

„დაეხმარე გემრიელ ვახშამს, ჩემო ძვირფასო ნათლია. პატიოსნად, გასართობი მეტი არაფერია."

მელა ქვევრს ირგვლივ ტრიალებდა, აკოცა და ყნოსა, მაგრამ წვნიანი წვეთიც კი ვერ ამოიღო. მისი თავი საერთოდ არ ერგებოდა ქვევრს.

ამასობაში წეროს წვნიანი თავისი გრძელი კუპიურებით. როდესაც ყველაფერი შეჭამეს, მან მელას უთხრა:

„ნუ იგრძნობ შეურაცხყოფას, ძვირფასო. მეტი არაფერია შენთვის გასაკეთებელი“.

მელა ძალიან გაბრაზდა, რადგან იმედოვნებდა, რომ მთელი კვირა სავსე იქნებოდა. ასე რომ, ის ხელცარიელი დატოვა.

და ეს იყო ტიტული თათისთვის! ასე რომ, მელა და წერო მას შემდეგ აღარ იყვნენ მეგობრები.

ზღაპრების შერჩევა ინგლისური ენის ეფექტური სწავლისთვის

კლასებისთვის ბავშვებისთვის ინგლისური ზღაპრების არჩევისას ყურადღება უნდა გაამახვილოთ შემდეგ კრიტერიუმებზე:

1. ტექსტების სირთულის შესაბამისობა ასაკთან. დღეს ისინი ჩვეულებრივ იყოფა რამდენიმე ჯგუფად - ადაპტირებული ზღაპრები ინგლისურად დამწყებთათვის თარგმანით, სირთულის ელემენტარული, საშუალო და მოწინავე დონის ზღაპრები. ტექსტის არჩევისას აუცილებელია გავითვალისწინოთ მოსწავლეთა როგორც ასაკი, ასევე მომზადების დონე.
2. ზომიერი მოცულობა. ზღაპრის გრძელმა ტექსტმა შეიძლება შეაშინოს ბავშვები, ძალიან მოკლე - ეს შეიძლება მსუბუქი და მოსაწყენი ჩანდეს უფროს მოსწავლეს. მოცულობით ოქროს საშუალო არანაკლებ მნიშვნელოვანია.
. საინტერესო შეთქმულება, მორალის არსებობა, დისკუსიის შესაძლებლობა - ეს ყველაფერი აუცილებელია ბავშვის ყურადღების შესანარჩუნებლად, აქტიურ დიალოგში ჩართვისთვის, რაც ხელს უწყობს ზეპირი მეტყველების განვითარებას.

დღეს, ტექსტების სახით წარმოდგენილი ჩვეულებრივი ზღაპრების გარდა, რეკომენდებულია ენის შემსწავლელ პროგრამაში ანიმაციური მთხრობელების ჩართვა, ვიდეოების ყურება და აუდიო ზღაპრების მოსმენა. მრავალფეროვანი ჟანრული მასალა არა მხოლოდ ზრდის ინტერესს ინგლისურის მიმართ, არამედ ხელს უწყობს ყველა ენობრივი უნარების ერთდროულად განვითარებას - კითხვას, წერას, ლაპარაკს და მოსმენას.

ინგლისური ენის სწავლება ზღაპრების დახმარებით: მნიშვნელოვანი ნიუანსი

ზღაპრები ბავშვებისთვის ინგლისურ ენაზე შეიძლება იყოს როგორც ენის შესწავლის ეფექტური საშუალება, ასევე დამატებითი და საინტერესო, მაგრამ არა ყოველთვის სასარგებლო დატვირთვა. იმისათვის, რომ ტრენინგი წარიმართოს პირველი სცენარის მიხედვით, მაშინ, ზღაპრის შეთავაზებისას, ღირს რამდენიმე მარტივი წესის დაცვა:

• არავითარი ჩქარობა. ბავშვს შეუძლია ამბის წაკითხვა იმდენ ხანს, რამდენიც დასჭირდება შინაარსის გაგებას. ამისთვის მნიშვნელოვანია კონცენტრაციისთვის ხელსაყრელი მშვიდი გარემოს შექმნა.
• ბარიერების სავალდებულო მოხსნა. თუ ზღაპრის ტექსტი საუბრობს რეალობაზე, რომელსაც მშობლიურ ქვეყანაში ანალოგი არ აქვს, ან არსებობს რაიმე იდიომები ან გამონათქვამები, ძალიან მნიშვნელოვანია მათი მნიშვნელობის დეტალურად ახსნა. ეს მიდგომა ხელს უწყობს უკეთ გაგებასა და დამახსოვრებას, ასევე ენობრივ გარემოში გაღრმავებას.
• შეუცვლელი გამეორება. ინგლისური ზღაპრები ერთხელ მაინც უნდა წაიკითხოთ - ეს ხელს უწყობს არა მხოლოდ შინაარსის ღრმად ჩაღრმავებას, არამედ ყურადღებას გრამატიკის ნიუანსებზეც.
• შინაარსის გაგების კონტროლი. წამყვანი კითხვები ზღაპრის სიუჟეტის შესახებ, ახალი სიტყვებისა და გამონათქვამების თარგმნა - Საუკეთესო გზადარწმუნდით, რომ ბავშვებმა ნამდვილად ისწავლეს ტექსტი.
• სავალდებულო კითხვის ანალიზი. წამყვანი კითხვების გარდა, თანაბრად მნიშვნელოვანია ზღაპრის მორალის, ავტორის, ხალხური გზავნილის განხილვა. დიალოგის საშუალებით ბავშვები სწავლობენ აზრის გამოხატვას, ინგლისური მეტყველების განვითარებას.

ზღაპრების შესწავლის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტია მასალის მრავალფეროვნება. თქვენ არ უნდა გამოიყენოთ მხოლოდ ზღაპრები და საბავშვო მოთხრობები ინგლისურ ენაზე თარგმანთან ერთად: ვიდეო ზღაპრები, ავთენტური ტექსტები, აუდიოჩანაწერები დაგეხმარებათ უფრო დიდხანს შეინარჩუნოთ სტუდენტების ინტერესი.

ზღაპრების მაგალითები ინგლისურის გაკვეთილებისთვის

ინგლისური ხალხური ზღაპრების სია ძალიან ფართოა და არც ისე რთულია მასში შესასწავლად შესაფერისი ტექსტების პოვნა. ქვემოთ მოცემულია მოკლე ზღაპრები თარგმანით და შესაძლო კითხვები წაკითხული ამბის გასაკონტროლებლად და გასაანალიზებლად.

ზღაპარი ნომერი 1

ჭიანჭველა და კალია

ზაფხულის ერთ დღეს გრაშოპერი მინდორში ხტუნავდა, მღეროდა და ჭიკჭიკებდა მთელი გულით. ჭიანჭველამ გაიარა, რომელსაც დიდი ძალისხმევით ატარებდა ყურში, რომელიც სახლში მიჰქონდა.

"რატომ არ მოხვიდე და არ დამელაპარაკო, - თქვა გრაშოპერმა, - იმის ნაცვლად, რომ მთელი დღე იჩხუბოთ?". ”მე დაკავებული ვარ ზამთრისთვის საკვების შენახვით,” თქვა ჭიანჭველამ, ”და შენთვისაც უკეთესი იქნება, რომ იგივე მოიქცე”. "რატომ იდარდო სიცივეზე?" კალიამ უპასუხა; „ამჟამად ბევრი საჭმელი გვაქვს“.

მაგრამ ჭიანჭველამ განაგრძო მიწოდება. როდესაც ზამთარი მოვიდა, კალია ძალიან გაცივდა და მოშივდა, ხოლო ჭიანჭველებს უყურებდა სიმინდითა და მარცვლეულით სავსე ჭიანჭველებს ზაფხულში შეგროვებული და შენახული მაღაზიებიდან.

მაშინ კალია მიხვდა...

ჭიანჭველა და კალია

ზაფხულის ერთ დღეს ბალახი მინდორზე ხტებოდა, სიმღერებს მღეროდა და მთელი გულით მხიარულობდა. ჭიანჭველამ გაიარა და სიმინდის ბუჩქი გაჭირვებით მიათრევდა სახლში.

რატომ არ მოხვიდე და არ დამელაპარაკო, მკითხა გრაშოპერმა, იმის ნაცვლად, რომ მთელი დღე ირბინო?

ზამთრისთვის ვამზადებ მარაგს, - უპასუხა ჭიანჭველამ. და გირჩევ იგივეს გაკეთებას.

რატომ ინერვიულოთ სიცივეზე? - უპასუხა გრაშოპერმა. „იმიტომ, რომ ახლა ამდენი საჭმელი გვაქვს.

თუმცა, ჭიანჭველამ განაგრძო მარაგის შეგროვება. და როდესაც ზამთარი მოვიდა, გაყინული და მშიერი გრაშოპერი უყურებდა, როგორ იკვებებოდნენ ჭიანჭველები საკუჭნაოებიდან მარცვლეულის წყალობით, რომელსაც ისინი მთელი ზაფხული აგროვებდნენ.

და მხოლოდ მაშინ მიხვდა Grasshopper-მა ყველაფერი ...

კითხვები:

ზღაპარი ნომერი 2

ლომი და თაგვი

ერთხელ ლომმა დასვენება გადაწყვიტა. სანამ მას ეძინა, პატარა თაგვმა დაიწყო ზევით და ქვევით სირბილი. ამის გამო ლომმა გაიღვიძა, თაგვს თავისი უზარმაზარი თათი დაადო და საშინელი პირი გააღო, რომ გადაყლაპოს.

"მე მაპატიე, ჩემო მეფეო!" პატარა თაგვი ტიროდა: „მაპატიე გთხოვ. ამას აღარასდროს გავიმეორებ და არასოდეს დამავიწყდება, როგორი კეთილი იყავი ჩემ მიმართ. და ვინ იცის, იქნებ ერთ მშვენიერ დღეს მეც გაგიკეთო სიკეთე?

ლომს ისეთი სასაცილო მოეჩვენა, რომ თაგვს შეეძლო მისი დახმარება, რომ გაუშვა.

ცოტა ხნის შემდეგ ლომი მონადირეებმა შეიპყრეს. მიაბეს ხეზე და ცოტა ხნით წავიდნენ და ეძებდნენ ვაგონს მის გადასაყვანად.

სწორედ მაშინ გავიდა პატარა თაგვი და ლომი უბედურებაში. მყისვე მივარდა მისკენ და მალევე გამოაცალა თოკები, რომლებიც მეფეს აკავშირებდა. "მართლა არ ვიყავი?" თქვა პატარა თაგვმა და ძალიან ამაყობდა ლომის მხსნელის როლით.

ლომი და თაგვი

ერთ დღეს ლეომ გადაწყვიტა შესვენება. სანამ მას ეძინა, პატარა თაგვმა დაიწყო მასზე წინ და უკან სირბილი. ამან გააღვიძა ლომი, მან თაგვს უზარმაზარი თათი მოჰკიდა და საშინელი პირი გააღო, რომ გადაყლაპოს.

მაპატიე ჩემო მეფეო! - დაიყვირა თაგვმა. Გთხოვ მაპატიე! ამას აღარასდროს გავაკეთებ და არასოდეს დამავიწყდება, რამდენად კარგი იყავი ჩემთვის. და ვინ იცის, იქნებ ოდესმე მე გაგიკეთო სანაცვლოდ სიკეთე?

მოსაზრება, რომ თაგვს შეეძლო დაეხმარა, ლომს იმდენად სასაცილოდ მოეჩვენა, რომ გაუშვა.

ცოტა მოგვიანებით ლომი მონადირეებმა დაიჭირეს. ხეზე მიაბეს და მოკლედ წავიდნენ ვაგონის მოსაძებნად, რომ წაეყვანათ.

სწორედ ამ დროს თაგვი გაიქცა და დაინახა ლომი უბედურებაში. ის მაშინვე მივარდა მისკენ და სწრაფად გასცრა თოკები, რომლებიც მხეცთა მეფეს ახლდა.

ისე, მართალი არ ვიყავი? - ჰკითხა თაგვმა ამაყმა, რომ ის გახდა ლომის მხსნელი.

კითხვები:

ზღაპარი ნომერი 3

ოქროს ბატი

ოდესღაც ცხოვრობდნენ კაცი და მისი ცოლი, რომლებსაც სიამოვნებით ფლობდნენ ბატი, რომელიც ყოველდღიურად დებს ოქროს კვერცხს. თუმცა, იღბლის მიუხედავად, მათ მალევე შეწყვიტეს თავიანთი სიმდიდრით დაკმაყოფილება და კიდევ უფრო მეტი სურდათ.

მათ წარმოიდგინეს, რომ თუ ბატს შეუძლია ოქროს კვერცხების დადება, ის შიგნით ოქროსგან უნდა იყოს დამზადებული. ასე რომ, ისინი ფიქრობდნენ, რომ თუ შეძლებდნენ ამ ძვირფასი ლითონის ერთდროულად მიღებას, მაშინვე ძალიან გამდიდრდებოდნენ. შემდეგ წყვილმა გადაწყვიტა ჩიტის მოკვლა.

თუმცა, როცა ბატი გაჭრეს, გაოგნებულები აღმოჩნდნენ, რომ მისი წიაღები ისეთივე იყო, როგორიც სხვა ბატი აქვს!

ოქროს ბატი

ერთხელ იყო ცოლ-ქმარი, რომლებსაც გაუმართლათ ბატი, რომელიც ყოველდღე დებს ოქროს კვერცხებს. მიუხედავად ასეთი კეთილდღეობისა, ერთ მშვენიერ დღეს ისინი უკმაყოფილონი იყვნენ თავიანთი მდგომარეობით და მეტი სურდათ.

მათ წარმოიდგინეს, რომ თუ ბატს შეეძლო ოქროს კვერცხების დადება, მაშინ შიგნით იგი ოქროსგან იყო დამზადებული. და თუ თქვენ მიიღებთ ყველა ძვირფას ლითონს ერთდროულად, შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ გახდეთ ძალიან მდიდარი. შემდეგ წყვილმა გადაწყვიტა ჩიტის მოკვლა.

თუმცა, როცა ჩიტი გაჭრეს, საშინლად დაინახეს, რომ მისი შიგნეულობა ზუსტად ისეთივეა, როგორც ნებისმიერი სხვა ბატის!

ინგლისის ზღაპრები

ინგლისური ხალხური ზღაპრები და ზღაპრები

ყველა ერს აქვს თავისი ზღაპრები. დედებმა, ბებიებმა და ახლა უკვე ბებიებმა, რა ღირს სამყარო, უყვებიან თავიანთ საყვარელ შვილებს თვალწარმტაცი ზღაპრებს. ან თვითონ წერენ, ან კითხულობენ იმას, რაც საბავშვო ნახატებშია ჩაწერილი. საიდან მოდის წიგნის მოთხრობები? მათი ისტორია არანაკლებ საინტერესოა, ვიდრე თავად ზღაპრები. აქ ვისაუბრებთ ხალხურ ზღაპრებსა და ზღაპრებზე. ყოველი ასეთი ზღაპარი მამაცი გმირის თავგადასავალია, რომელიც უშიშრად ებრძვის მტერს და იხსნის ლამაზმანს უბედურებაში. არის ისტორიები გამომგონებლობაზე, არის ლეგენდები, ლეგენდები, რომლებიც ზღაპარად იქცა. ყველა მათგანი ასახავს უძველეს ცხოვრებას, უძველეს იდეებს სამყაროს შესახებ, ბუნებრივი ფენომენების გაგებას. მაგრამ ყველა ზღაპარი შეიცავს მორალურ გზავნილს, მათში ყოველთვის ნათელია, რა არის კარგი და რა არის ბოროტება.

ყველა ხალხის ზღაპრებში, ნებისმიერ დროს, ზღვარი სიკეთესა და ბოროტებას შორის ნათელი და მტკიცეა. ხალხური ზღაპრები არ არის დამახასიათებელი დღევანდელი მოზარდების მსოფლმხედველობისთვის, ასე ელეგანტურად გამოხატა უილიამ შექსპირმა ზღაპრულ პიესაში „მაკბეტი“ - „კარგი ბოროტებაა, ბოროტება კარგია“.

ეს ნიშნავს, რომ ზღაპრებში ორი კომპონენტია: ჯერ ერთი, მორალური პრინციპი; მეორეც, მოკლე მომხიბლავი ისტორია, რომელიც დაფუძნებულია ან საერთაშორისო მოხეტიალე სიუჟეტზე, რომლის ფესვები უბრუნდება ძველ დროში და რომელიც, ამა თუ იმ ფორმით, არსებობს სხვადასხვა ფორმით. ეროვნული კულტურები. წარმოიდგინეთ, არსებობს ასობით ასეთი ისტორიის საერთაშორისო სია! ჩვენ ყველა მათ ბავშვობიდან ვიცნობთ. ეს არის მოჯადოებული ურჩხულის პრინცად გადაქცევა, ეს არის მშვენიერი პრინცესა, რომელიც გამოღვიძებულია ბოროტი შელოცვების ოცნებებიდან. ეს ზღაპრები მოწმობს მსგავსებაზე სხვადასხვა ხალხებსიდეალური და ბოროტი გამოსახულებები, სიკეთისა და ბოროტების საქმეების, მანკიერებისა და სათნოების მიმართ ერთნაირი დამოკიდებულების შესახებ - ერთი სიტყვით, ის ფაქტი, რომ დედამიწაზე ყველა ხალხს აქვს მორალის საერთო კონცეფცია, მსგავსი ფიგურალური აღქმა და აზროვნება. ის ასევე შეიძლება ეფუძნებოდეს ლეგენდას, ისტორიულ ტრადიციას, რომელიც ინახავს მომავალ თაობებს რაიმე რეალური ინციდენტის მეხსიერებას. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ მოხეტიალე ნაკვეთები ასევე ინახავს რამდენიმე ძალიან, ძალიან ძველ მოვლენას, მაგრამ ათასწლეულებმა წაშალა მათში ყველა ეროვნული და დროითი მინიშნება. და ნაკვეთებმა დაიწყეს ხეტიალი ერთი ქვეყნიდან მეორეში, ერთი საუკუნიდან მეორეში.

გასაგებია, რომ მოხეტიალე სიუჟეტზე დაფუძნებულ ზღაპრებს პარალელები აქვს მრავალ ხალხში. მაშინ როცა თითოეულ ერს აქვს თავისი ისტორიული ზღაპრები. ასე რომ, ილია მურომეც რუსული ზღაპრების გმირია. მართალია, მის ექსპლუატაციებში ხანდახან ისმის მოხეტიალე შეთქმულება. ეს ნიშნავს, რომ მის შესახებ ზღაპრები ბევრჯერ და მრავალ საუკუნეში გადადიოდა პირიდან პირში. ბრიტანელებს ჰყავთ ლეგენდარული ფიგურა - მეფე არტური, რომელიც, სავარაუდოდ, მე-5 საუკუნეში ინგლისში ცხოვრობდა. ათასი და ნახევარი ინგლისის ისტორია აისახა ამ გმირის გამოსახულებაში. ინგლისი არის კუნძული, რომელიც არაერთხელ დაექვემდებარა უცხოელების ტყვეობას ძველ დროში: რომაელები, ანგლო-საქსები, ნორმანები. ამ ისტორიულ ფენებში გავლისას ლეგენდარულმა მეფემ ზღაპრებში დაკარგა თავისი განსაკუთრებული ეროვნული თვისებები და ყველა რაინდული სათნოების ნიმუშად იქცა. ინგლისელები მაინც ელიან, სიზმარში მაინც, მის დაბრუნებას. ჩვეულებრივია ადამიანის გონება გმირსა და მართალ ადამიანს კატასტროფებისგან მხსნელად თვლის და მის მეორე გამოჩენას ელოდება იმ იმედით, რომ დედამიწაზე იდეალურ სამეფოს დაამყარებს.

ზღაპარი „უიტინგტონი და მისი კატა“ ცხოვრებაზე დაფუძნებული ზღაპარია რეალური პიროვნებალონდონის მერი, რომელიც გამდიდრდა საზღვარგარეთის ქვეყნებთან ვაჭრობით და მათხოვრიდან გადაიქცა ლონდონის ყველაზე მდიდარ მოქალაქედ. უცნობია, რა როლი ითამაშა კატამ ამაში, მაგრამ ზღაპრები ხშირად გვთავაზობენ - რა იქნებოდა, თუ წარსულში მართლაც იყო მსგავსი?

მაგრამ ზღაპარი "ჯეკი და ლობიო" მოხეტიალე შეთქმულებაა, მაგრამ სავსეა ინგლისელი გლეხის ცხოვრების ნიშნებით. რომლებშიც მხოლოდ ქვეყნები არ ადიოდნენ გმირები სამოთხეში ბარდის ან ლობიოს ღეროზე. მაგრამ ეს არის ბიბლიური ტრადიციის გამოძახილი "იაკობის კიბის" შესახებ, რომელმაც სიზმარში დაინახა კიბე, რომლის გასწვრივ ანგელოზები ცურავდნენ მაღლა და ქვევით. ხალხი ყოველთვის ოცნებობდა ცათა სასუფევლის გზაზე. მათ ბაბილონის კოშკის აგებაც კი დაიწყეს - ცისკენ კიდევ ერთი ღერო. ღმერთები განრისხდნენ და დასაჯეს მშენებლები ენების შერევით, საიდანაც მთარგმნელები მოვიდნენ. დღეს ჩვენ ცას ვცურავთ, თუმცა სხვა მოწყობილობებს ვიყენებთ.

ყველა ერს აქვს გიგანტების ზღაპრები. დასაწყისი ალბათ ბრუნდება ჰომეროსის ოდისეაში, სადაც ოდისევსი აბრმავებს ბოროტ ცალთვალა გიგანტს გამოქვაბულში. გიგანტები ასევე მოხსენიებულია ძველი აღთქმის პირველ წიგნში, გამოსვლაში. ასე რომ, თქვენ დაფიქრდებით იმაზე, უცხოვრიათ თუ არა ოდესმე დედამიწაზე გიგანტური ხალხი.

ვინაიდან ინგლისურ ზღაპრებზეა საუბარი, მინდა შევეხო ერთ ნაკლებად ცნობილ ფაქტს. ჩვენ ყველამ ვიცით ძველი ბერძნული მითები ბავშვობიდან. ისინი ასევე ზღაპრების უმდიდრესი წყაროა. ამ დღეებში მათ ბავშვებს უყვებიან. და მოზარდები მათში მხოლოდ მეცნიერების ინტერესებიდან არიან დაკავებულნი. ყველაზე მეტად, გამაოცა მათ მიმართ დიდი ინგლისელი მოაზროვნის მიდგომამ, რომელმაც უდიდესი გავლენა მოახდინა შექსპირის, ფრენსის ბეკონის შემოქმედებაზე. მან კარგად იცოდა ძველი ბერძნული მითები, სწორედ ისინი, რომლებიც აძლევდნენ სიუჟეტებს საბავშვო ზღაპრებს. მას აწუხებდა კაცობრიობის პრეისტორიული სიძველე, მისი აზრით, ადამიანები მაშინ ფლობდნენ ჭეშმარიტ სიბრძნეს, რამაც მათ მისცა ბუნების საიდუმლოებების, კეთილდღეობის სახელმწიფოს ორგანიზების გასაღები. ეს იმდენად დიდი ხნის წინ იყო, რომ იმ ადრეული პერიოდის კვალიც აღარ დარჩა. მაგრამ მათ ეს სიბრძნე დაშიფრეს მომავალი თაობებისთვის მითებში, რომლებმაც საბოლოოდ მიაღწიეს სიძველეს. თქვენ უბრალოდ უნდა ამოიცნოთ ისინი. და ბეკონმა დაიწყო მათი გაშიფვრა. მისი გენიალური ინტერპრეტაცია შეიძლება წაიკითხოთ წიგნში „ძველთა სიბრძნის შესახებ“. ასე განმარტავს ის მითს პალას ათენას წარმოშობის შესახებ. იუპიტერმა შეჭამა მეტისი, რომელიც შვილს ელოდა. და ამგვარად შვა მისი თავიდან სიბრძნის ქალღმერთ პალას ათენა. ამ მითში ბეკონი ხედავს მონარქების სწავლებას, თუ როგორ გამოიყენონ მრჩევლების მომსახურება. ჯერ მათი რჩევები უნდა აითვისო, მერე საკუთარ თავში იფიქრო და მხოლოდ ამის შემდეგ მიჰყვე მას. უნდა ითქვას, რომ ბეკონი თავად იყო დედოფალ ელისაბედის მეცნიერული მრჩეველი.

ხალხური ზღაპრები მკითხველს აიძულებს, ისტორიული სათვალე ჩაიცვას, ასწავლოს მსგავსების და განსხვავებების დანახვა კაცობრიობის ისტორიის სხვადასხვა ეტაპზე და დაეხმაროს ერთი კულტურიდან მეორეში ხეტიალში. A.S. პუშკინზე უკეთესი, არავინ თქვა ზღაპრებზე: ”ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება. კარგი მეგობრების გაკვეთილი.

მარინა ლიტვინოვა

შამუსი და ჩიტები

უძველესი დროიდან შოტლანდიაში არსებობდა რწმენა: თუ ბავშვი სვამს რძეს შავი ყვავის თავის ქალას, მაშინ წლების განმავლობაში მასში გაიხსნება საოცარი უნარი.

ამ გვერდზე თქვენ ნახავთ ყველაზე კეთილს, ინფორმატიულ და საინტერესოს ზღაპრები ინგლისურ ენაზე ბავშვებისთვის. ინგლისური ენის სწავლა ზღაპრების ინგლისურად კითხვით დიდი სიამოვნებაა. ყოველივე ამის შემდეგ, ზღაპარი არის მოგზაურობა, ხოლო ზღაპარი ინგლისურად არის მოგზაურობა ინგლისური ენის სამყაროში. ინგლისურ ენაზე ზღაპრების წყალობით თქვენ თქვენი შვილისთვის ინგლისურის სწავლას სახალისო და საინტერესო გახდით.

ზღაპარი "მძინარე მზეთუნახავი" ინგლისურადმოგითხრობთ კეთილ, ხალისიან პრინცესაზე, რომელიც ერთ მომენტში, გარემოებების გამო, მთელი ცხოვრება იძინებს. ზღაპარში ინგლისურ ენაზე ბევრი სასარგებლო ფრაზაა, რომელთა გამოყენებაც შესაძლებელია რეალურ ცხოვრებაში. ასევე, ზღაპარი "მძინარე მზეთუნახავი" დაგეხმარებათ თქვენი ინგლისური ენის გამოთქმის დახვეწაში.

Ზღაპარი "ოქროსფერი და სამი დათვი" ინგლისურადარის პოპულარული ინგლისური ზღაპარი ბავშვებისთვის. ზღაპარი მოგვითხრობს გოგონაზე, რომელიც ტყეში წავიდა და დაიკარგა, შემდეგ კი მოვლენები უფრო და უფრო საინტერესო ტრიალებდა. ზღაპარი ინგლისურად არის ადაპტირებული და ადვილად წასაკითხი. თქვენ მიიღებთ დიდ ლექსიკას და კარგ ინგლისურ პრაქტიკას.

ზღაპარი წითელქუდა ინგლისურადმოგითხრობთ ერთ საინტერესო და ინფორმაციულ ისტორიაზე, რომელიც ადვილად იკითხება ინგლისურად და შეიცავს უამრავ სასარგებლო სიტყვას ინგლისურად, რომელიც ხშირად გვხვდება თანამედროვე სამყაროში.

ზღაპარი "სამი პატარა გოჭი" ინგლისურადინგლისურად არის ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული ზღაპარი. ზღაპრიდან გაიგებთ, რომ საკითხების გადაწყვეტისას ყოველთვის წინდახედული უნდა იყოთ და არ იყოთ უყურადღებო. და ზღაპრის სამი პატარა გოჭის ინგლისურად წაკითხვის შემდეგ, თქვენ ისწავლით უამრავ ახალ ლექსიკას და კარგად ივარჯიშებთ ინგლისურ ენაზე.

ზღაპარი კონკია ინგლისურადმოგიყვებათ ზღაპრების სამყაროში ერთ-ერთი ყველაზე კეთილი და ტკბილი გოგონა-გმირის შესახებ. ზღაპრის მორალი ძალიან მარტივი და ხელმისაწვდომია ბავშვებისთვისაც კი. ზღაპარში ბევრ ახალ ინგლისურ სიტყვას შეხვდებით.

ინგლისური ხალხური ზღაპრები განსხვავდება სხვა ერების ზღაპრებისგან. ფილოლოგები და კულტუროლოგები თვლიან, რომ ეროვნული მენტალიტეტის თავისებურებები შესანიშნავად ვლინდება ზღაპრებში. მოდით გავარკვიოთ, რა თვისებები აქვს ინგლისურ ხალხურ ზღაპრებს და როგორ უკავშირდება ისინი ინგლისურ ხასიათს.

ინგლისის ზღაპრებში გმირებს უჩვეულო მოტივები აქვთ. იშვიათად არის მოთხრობები, რომლებშიც გმირებს სურთ მიაღწიონ სიმაღლეებს, დაამარცხონ ვინმე, დაეუფლონ სიმდიდრეს, მოიპოვონ რაიმე სახის უნარი, რაც დამახასიათებელია რუსული ზღაპრებისთვის. პირიქით, ზღაპრების ინგლისელი გმირები ყველაზე ხშირად მოქმედებენ გარე გარემოებებისთვის - მაგალითად, მოვალეობის გრძნობის გამო ან წარუმატებლობის თავიდან ასაცილებლად. ერთის მხრივ, ამის გამო ნაკვთები ჩვეულებრივად გამოიყურება. მეორე მხრივ, ისინი უფრო მიწიერი და ადამიანები არიან, ხაზს არ უსვამენ სიხარბეს და ამბიციას.

ინგლისურ ზღაპრებში კარგად ვლინდება ტიპიური ინგლისური იუმორი - დახვეწილი, ირონიული, ცოტა უცნაური, ზოგჯერ ექსცენტრიულიც კი. სიუჟეტში შეიძლება ბევრი სასაცილო გადატრიალება იყოს. მაგალითად, ზღაპარში "სამი ჭკვიანი თავი" გმირები ერთმანეთის მიყოლებით სჩადიან სასაცილო და სულელურ საქციელს, ხოლო "დიკ უიტინგტონსა და მის კატაში" მავრებმა ჩვეულებრივი კატა დიდი სიმდიდრით გაცვალეს.

ცნობილ ინგლისურ ზღაპარში "სამი პატარა ღორი" (სამი პატარა ღორები) ინგლისელების დამოკიდებულება სახლის მიმართ, გამოთქმული გამონათქვამში, მშვენივრად ვლინდება: Ჩემი სახლი არის ჩემი ციხე (ჩემი სახლი ჩემი ციხეა). და თუ გადახედავთ ამ ზღაპრის ორიგინალურ პოეტურ საწყისს, დაინახავთ დამახასიათებელ ექსცენტრიულობას.

ინგლისელები ითვლებიან ზედმიწევნით ადამიანებად, რომლებსაც უყვართ ფაქტები. ეს აისახება ინგლისურ ხალხურ ზღაპრებშიც. მათი ისტორიები სავსეა ფაქტებითა და დეტალებით, ზოგჯერ მშრალი და ძალიან დეტალური. ხანდახან მთელი ზღაპარი ემყარება ფაქტებს და სიტუაციის აღწერას და არ არსებობს დაშლა. სიუჟეტის მოულოდნელი გადახრები და ემოციური ადგილები იშვიათია. თუნდაც ზღაპრებიისინი კითხულობენ ჩვეულებრივ ისტორიებს ჩვეულებრივი ადამიანების ცხოვრებიდან, რადგან ყველაფერი ძალიან დეტალურად არის აღწერილი, თითქოს ეს რეალობაში ხდებოდეს.

ინგლისურ ზღაპრებს ყოველთვის არ აქვთ ბედნიერი დასასრული. და ზოგიერთი ამბავი სევდიანად და სასტიკადაც კი მთავრდება. მაგალითად, in ხალხური ზღაპარი"ჯადოსნური მალამო" (ზღაპარი მალამო) მთავარი გმირიბოლოს დემონმა ისე დაარტყა, რომ ერთმა თვალმა შეწყვიტა ხილვა. რუსულ ზღაპრებთან შედარებით ზღაპრების დასასრულებში ნაკლები სასწავლო მომენტებია.

გირჩევთ, დროდადრო წაიკითხოთ და მოუსმინოთ ინგლისურ ზღაპრებს ინგლისურ ენაზე (დედანში). პირველ რიგში, ის გაამდიდრებს თქვენს ლექსიკას და გამოდგება კარგ სავარჯიშოდ ენის პრაქტიკაში. და მეორეც, უკეთ გაიგებთ ინგლისურ პერსონაჟს, რადგან ზღაპარი ეროვნული მენტალიტეტის ანარეკლია.