კითხვები რომანზე „ომი და მშვიდობა“ 1. რომანის „ომი და მშვიდობის“ გმირებიდან რომელია არაწინააღმდეგობის თეორიის მატარებელი?

2. ვის სურდა როსტოვის ოჯახიდან რომანში „ომი და მშვიდობა“ დაჭრილებისთვის ურმების მიცემა?
3. რას ადარებს ავტორი ანა პავლოვნა შერერის სალონში გამართულ საღამოს რომანში „ომი და მშვიდობა“?
4. ვინ არის პრინცი ვასილი კურაგინის ოჯახში რომანში „ომი და მშვიდობა“?
5. ტყვეობიდან სახლში დაბრუნებული პრინცი ანდრეი მიდის დასკვნამდე, რომ "ბედნიერება მხოლოდ ამ ორი ბოროტების არარსებობაა." რომელი?

კომპოზიცია 1812 წლის ომის სურათი რომანში ომი და მშვიდობა. გეგმის მიხედვით, სავარაუდოდ (კრიტიკოსის როლში) 1) შესავალი (რატომ

მოუწოდა ომი და მშვიდობა.ტოლსტოის შეხედულებები ომზე.(დაახლოებით 3 წინადადება)

2) ძირითადი ნაწილი (1812 წლის ომის მთავარი სურათი, გმირების აზრები, ომი და ბუნება, მთავარი გმირების ომში მონაწილეობა (როსტოვი, ბეზუხოვი, ბოლკონსკი), მეთაურების როლი ომში, როგორ იქცევა ჯარი.

3) დასკვნა, დასკვნა.

გთხოვთ დამეხმარეთ, უბრალოდ დიდი ხანია ვკითხულობდი, მაგრამ ახლა წაკითხვის დრო არ იყო. ᲒᲗᲮᲝᲕᲗ ᲓᲐᲕᲔᲮᲛᲐᲠᲝᲗ

სასწრაფო!!!

თუ ვინმეს დაავიწყდა, როგორ მზადდება SINKWINE

1) სათაური, რომელშიც შეყვანილია საკვანძო სიტყვა

2) 2 ზედსართავი სახელი

3) 3 ზმნა

4) ფრაზის ტარება გარკვეული მნიშვნელობა

5) შეჯამება, დასკვნა

მაგალითი:

SINQWINE მთელ რომანში "ომი და მშვიდობა"

1. ეპიკური რომანი

2.ისტორიული, მსოფლიო

3. არწმუნებს, ასწავლის, ყვება

4. ბევრი ვისწავლე (მე)

5, ცხოვრების ენციკლოპედია

Დამეხმარე, გთხოვ! Ომი და მშვიდობა! უპასუხეთ შეკითხვებს შენგრაბენის ბრძოლის შესახებ:

1. ბრძოლაში დოლოხოვისა და ტიმოხინის ქცევას შორის კონტრასტის დადგენა. Რა არის განსხვავება? (ნაწილი 2, გ.20-21)
2. მოგვიყევით ოფიცერი ჟერკოვის ქცევაზე ბრძოლაში? (თრ.19)
3. გვიამბეთ თუშინის ბატარეის შესახებ. რა როლი აქვს მას ბრძოლაში? (თრ.20-21)
4. თავადი ანდრეის სახელი ასევე დაკავშირებულია გმირობის პრობლემასთან. გახსოვს, რა ფიქრებით წავიდა ომში? როგორ შეიცვალა ისინი? (ნაწილი 2, გ.3,12,20-21).

1) მოსწონს თუ არა L.N. ტოლსტოის Scherer-ის სალონში წარმოდგენილი გმირები?

2) რა აზრი აქვს A.P-ს სალონის შედარებას. შერერი დაწნული სახელოსნოთი (თ. 2)? რა სიტყვებს გამოიყენებდი დიასახლისსა და მის სტუმრებს შორის კომუნიკაციის აღსაწერად? შესაძლებელია თუ არა მათგან იმის თქმა: ”ისინი ყველა განსხვავებულია და ყველა ერთნაირია”? რატომ?
3) ხელახლა წაიკითხეთ იპოლიტ კურაგინის პორტრეტის აღწერა (თ. 3). როგორც ერთ-ერთმა მკვლევარმა აღნიშნა, „რომანში მისი კრეტინიზმი შემთხვევითი არ არის“ (ა.ა. საბუროვი „ლ. ტოლსტოის ომი და მშვიდობა“). Რატომ ფიქრობ? რას ნიშნავს იპოლიტესა და ელენეს გასაოცარი მსგავსება?
4) რა გამოირჩეოდნენ სალონის პიერ და ა.ბოლკონსკის სტუმრებს შორის? შეიძლება ითქვას, რომ პიერის გამოსვლა ნაპოლეონისა და საფრანგეთის რევოლუციის დასაცავად, ნაწილობრივ ბოლკონსკის მიერ მხარდაჭერილი, ქმნის ა. შერეული სიტუაცია "ვაი ჭკუისგან" (ა.ა. საბუროვი)?
5) ეპიზოდი "Salon A.P. შერერი“ არის „დაკავშირებული“ (თვით ტოლსტოის სიტყვის გამოყენებით, ცალკეული ნახატების შინაგანი კავშირის აღმნიშვნელი) პეტერბურგის „ოქროს“ ახალგაზრდობის გართობის აღწერილობით (ჩ. 6). მისი "ერთობლივი გაბრაზება" არის "სალონის სიმტკიცე თავდაყირა". ეთანხმებით ამ შეფასებას?
6) ეპიზოდი "Salon A.P. შერერი“ (რომანში დამახასიათებელი კომპოზიციური მოწყობილობა) უკავშირდება ეპიზოდს „სახელის დღე როსტოვებში“.
7) და ეპიზოდი „Salon A.P. შერერი" და ეპიზოდი "სახელის დღე როსტოვებში", თავის მხრივ, დაკავშირებულია ამსახველ თავებთან. ოჯახის ბუდებოლკონსკი.
8) შეგიძლიათ დაასახელოთ სალონში მოსული სხვადასხვა ვიზიტორების მიზნები?
9) მაგრამ ამავე დროს, სალონში აღმოჩენილია უცხო ელემენტი. ვინმეს აშკარად არ სურს იყოს უსახო "spindle"? Ეს ვინ არის?
10) რას ვიგებთ პიერ ბეზუხოვისა და ანდრეი ბოლკონსკის შესახებ, რომლებიც ძლივს გადალახავენ მისი უდიდებულესობის საპატიო მოახლე A.P. Scherer-ის სალონის ზღურბლს?
11) არიან თუ არა ისინი თავიანთი მაღალი საზოგადოების მისაღები ოთახში, თუ ვიმსჯელებთ მხოლოდ გმირების პორტრეტებისა და ქცევის მიხედვით?
12) შეადარეთ პიერის და პრინც ვასილის პორტრეტი და მათი ქცევა.
13) რა დეტალები ამჟღავნებს პიერ ბეზუხოვისა და ანდრეი ბოლკონსკის სულიერ სიახლოვეს.

1. ტოლსტოი ასახავს მაღალი საზოგადოების მიღებებს, საერო ახალგაზრდების გართობას, საზეიმო ვახშმებს, ბურთებს, ნადირობას, ჯენტლმენებისა და ეზოების საშობაო გართობებს.
2. შემუშავებულია Razrabotka-ს მიერ განყოფილებაში მზა გაკვეთილები და გამოქვეყნებულია 2015 წლის 17 იანვარს თქვენ ხართ აქ: მზა გაკვეთილები > "ომი და მშვიდობა" საერო ახალგაზრდების გასართობი (საღამო დოლოხოვისთან).
3. და „ოქროს ახალგაზრდობის“ გართობა, რომლებმაც მშვენივრად იციან, რომ მათი მშობლები. უფრო მეტიც, დოლოხოვისთვის არ არსებობს გულწრფელი მეგობრობა.

მოსწავლეები გაკვეთილისთვის. დავალება 1 ვარიანტი. მოამზადეთ ეპიზოდის გადაცემა სასამართლოში ტროეკუროვისა და დუბროვსკის სახელით გეგმის მიხედვით. როგორ შეხვდნენ მწიგნობრები გმირებს სასამართლოში? როგორ რეაგირებენ სხვები დუბროვსკის მოულოდნელ სიგიჟეზე?

რას ფიქრობს ტროეკუროვი სასამართლო პროცესზე? როგორი ცხოვრება ეწეოდა ახალგაზრდა დუბროვსკიმ პეტერბურგში? როგორ მოექცნენ ამხანაგები დუბროვსკის? რაზე ოცნებობდა გმირი? რა ხასიათის თვისებები ახასიათებს ვლადიმირ დუბროვსკის?

ობლომოვისა და შტოლცის ურთიერთობა. ობლომოვი საერო საზოგადოების, მისი ოცნებებისა და ცხოვრების იდეალის, ახალგაზრდობის გეგმის, თვითკრიტიკის შესახებ.

რა არ მოგწონს მასში? რა გრძნობები გაუღვიძა გმირს მამის ავადმყოფობის ამბიდან? შესრულების მიმოხილვა. გამოხმაურება ყოველთვის სუბიექტური და ინდივიდუალურია. არ არის საჭირო სპექტაკლის სიუჟეტის გადახედვა.

გვითხარით, რამდენად შეესაბამება მსახიობების მიერ განსახიერებული სურათები თქვენს წარმოდგენებს ნაწარმოების გმირების შესახებ. თქვენ შეგიძლიათ შეადაროთ თქვენი ნანახი შესრულება ამ ნაწარმოების სხვა სპექტაკლებთან, თუ ისინი ადრე გინახავთ. წაიკითხეთ ლეგენდა. შეხვედრა მოხუც ქალთან.

და „ოქროს ახალგაზრდობის“ გართობა, რომელმაც მშვენივრად იცის, რა მშობლები არიან. უფრო მეტიც, დოლოხოვისთვის არ არსებობს გულწრფელი მეგობრობა. ეს პოზიცია პოპულარული იყო 1810-იანი წლების ახალგაზრდებში, რომლებიც მკვეთრი იყვნენ, სხვაგან ის წერდა: „საერო ადამიანებს აქვთ საკუთარი აზროვნება, საკუთარი. დოლოხოვმა ნელა გაისწორა მოხრილი ფეხი და გასწორდა, თავისი შუქით და. საჭირო ფიზიკური მომზადება ისეთი ზოგადად მიღებული გასართობი, როგორიცაა.

ბარინის მამულში. ჯარისკაცი მეორე მხარეს. ხუთი საუკუნე, პრომეთე, ჰესპერიდების ვაშლები. ჟუკოვსკი V.A. სვეტლანა. პუშკინი A.S. საშინელი შურისძიება. ტარას ბულბა. ტურგენევი I.S. მოთხრობები ციკლიდან "მონადირის შენიშვნები": ბეჟინის მდელო, ბურმისტერი, ბირიუკი.

ტოლსტოი L. N. მოთხრობა "ღარიბი ხალხი" კოროლენკო V. G. ცუდ საზოგადოებაში. დოსტოევსკი F.M.

ბიჭი ქრისტეს ნაძვის ხეზე. ბასტის ფეხსაცმელი. კუპრინი ა თეთრი პუდელი. სამეჯლისო პიანისტი. ანდრეევი. მოთხრობები "სქელი და გამხდარი", "ხუმრობა.

მზის საკუჭნაო. ასტაფიევი V.P. ცხენი ვარდისფერი მანით. ო.ჰენრი წითელკანების ლიდერი. მოგვების საჩუქრები. ჯეკ ლონდონი ცხოვრების სიყვარული. დამატებით შავი საშა. მელას მიკი პაუსტოვსკის დღიური კ.გ. დაბნეული ბეღურა.

შორეული წლები. ბოლო დაწყევლილი რამ. ფოლადის ბეჭედი. მეშჩერსკაიას მხარე. ელექტრო მანქანა.

ასტაფიევი V.P. ხეები იზრდება ყველასთვის. ბერი ახალ შარვალში.

ვინ მოკლა სიმინდი? ჟელეზნიკოვი V.K. ექსცენტრიკი მეექვსე "B"-დან. მგზავრი ბარგით. კარგი ხალხი – დილა მშვიდობისა. საშინელება. ისკანდერ ფ. ქათმის თავგადასავალი.

ბრინჯაოს ჩიტი Bulychev K. ალისის თავგადასავალი. გოგონა, რომელსაც არაფერი მოუვა.

ზღაპრების შენახვა. კოზლიკი ივან ივანოვიჩი ასი წლის წინ. გოგონა ქალაქიდან.

Pristavkin A. ოქროს ღრუბელმა გაათია ღამე. O. Wild Canterville Ghost Jack London White Fang Riordan R. Percy Jackson and the Lightning Thief.

დავალება ნ.ვ.გოგოლის მოთხრობის მიხედვით. ჯადოქარი აგროვებს ვარსკვლავებს.

ვაკულასთან დამოკიდებულება. სოლოხა და მისი სტუმრები. ეშმაკმა თვე მოიპარა. ეშმაკს უხარია, რომ ვაკულამ ოქსანას სიყვარულის გამო სულის გაყიდვა გადაწყვიტა.

მოგზაურობა პეტერბურგის ხაზზე. ვაკულას პორტრეტზე გამოსახული ეშმაკი. პაციუკი. ეპიზოდი: ვაკულა და პაციუკი. რუსული ენის სახელმძღვანელო - პუნქტი 9. წაიკითხეთ თავები 1. გადახედეთ ცნებებს.

რა ბრალდება წაუყენეს იეშუას? როგორ გავიგოთ იეშუას სიტყვები: "ქვეყნად ბოროტი ხალხი არ არსებობს"? იერშალაიმის თავებიდან რომელი ნაწყვეტები გეჩვენებათ ყველაზე მნიშვნელოვანი? ერშალაიმის თავებში რომელი მოვლენები ადასტურებს ბულგაკოვის იდეის: სიკეთის მთლიანად განადგურება შეუძლებელია, არის თუ არა ეს მორალური საფუძველი, რომელზეც ნებისმიერი საზოგადოება უნდა აშენდეს? შესაძლებელია თუ არა პროფესორ პრეობრაჟენსკის დასახელება კარგი? შესაძლებელია თუ არა მას უმწიკვლო ადამიანად მივიჩნიოთ? რატომ არიან შარიკოვები საშიში?

რას გულისხმობდა პროფესორი, როცა თქვა: „? ლექსის შექმნის ისტორია. რამდენ ნაწილს ისურვებდით? როგორ უკავშირდებიან ისინი ერთმანეთს? რას ვხედავთ, რას ვეხებით? შევნიშნოთ ლექსის პირველ ნაწილში საკვანძო სიტყვები.

მიეცით მაგალითები. რა როლს ასრულებს ანაფორა ლექსის პირველ ნაწილში? რა ლექსიკა ახლავს ამ გარეგნობას? რა ხმის ჩაწერის ტექნიკას იყენებს ავტორი?). როგორ არის გამოსახული ლექსის სათაური პერსონაჟი, აქვს თუ არა ავტორს მოცემული მისი სპეციფიკა?

დაამტკიცეთ ტექსტიდან მაგალითებით. რაზე მიუთითებენ ისინი? მაშ, რატომ არ ჩნდება ამ შემთხვევაში ერთფეროვნების, მოსაწყენი განმეორების განცდა, როგორც ეს ლექსის პირველ ნაწილში იგრძნობა?

Რა სახის მხატვრული საშუალებებიშეუწყოს ხელი არარეალობის განცდის შექმნას? რას გულისხმობს ის? გაკვეთილზე ყურადღება გამახვილდება დრამაში ლუკას როლზე. რა მნიშვნელობა აქვს წარსული დროის გამოყენებას პერსონაჟების თვითმმართველობის მახასიათებლებში? მიეცით მაგალითები. რომელი პერსონაჟი ეწინააღმდეგება დანარჩენებს?

როგორ მოქმედებს ლუკა ღამისთევაზე? რა ვიცით ლუკას შესახებ? რას ეუბნება ლუკა ოთახის თითოეულ მცხოვრებს? ბუნინი? 8. რატომ მოვიდა მხოლოდ მაშინ, როცა გმირები დაშორდნენ? რა აწამებს გმირს ყველაზე მეტად? რა შეიცვლება, თუ ჰეროინი ლეიტენანტს სახელს და გვარს ეუბნება?

რატომ გრძნობს თავს ათი წლით უფროსი ისტორიის ბოლოს? რატომ მოხდა ჰეროინის მიერ მოცემული ორი განმარტება, რაც მოხდა (“ მზის დარტყმა”და “დაბნელება”) არის პირველი არჩეული მოთხრობის სათაურად? აირჩიეთ ქვემოთ მოყვანილი ერთ-ერთი განცხადება და დაწერეთ ესე, რომელიც ეფუძნება I.A. Bunin-ის ისტორიას. აიღეთ ხაზი განცხადებიდან, როგორც ეპიგრაფი ან სათაური. ასევე, ესეს თემა შეიძლება ეწოდოს ასე:. დოსტოევსკი) კაცო, იყავი კაცი, რადგან გიჟურად ცხოვრობ ხარ ხარი; გარყვნილი სიძვით, ღორი ხარ ან მრისხანე ცხენი; ეშმაკურად ცხოვრობ, გველი და ასპი ხარ; დაუფიქრებლად მოქმედებ, ვირი ხარ; როცა მოუსვენარი ხარ. მაგრამ უფალმა თქვა შენს ყოფამდე, ადამიანო: „შევქმნათ ადამიანი ჩვენს ხატად და ჩვენს მსგავსებად“ (დაბ.

წმიდა იოანე ოქროპირი) ჩემი ცხოვრება არის მღელვარე და მხიარული ზიარება მარადიულთან და დროებითთან, ახლო და შორეულთან. ბუნინი) ეს მოკლე ცხოვრებამარადიული ცვლილება. თავს დაუღალავად ვანუგეშებ, - ეს ადრეული მზე, სოფელზე კვამლი, ფოთლების სუფთა პარკში ნელი ცვენით. შენ კი, ნაცნობი ძველი სკამი. მომავალი პოეტებისთვის, ჩემთვის უცნობი, ღმერთი დაუტოვებს საიდუმლოს - ჩემს ხსოვნას: გავხდები მათი ოცნებები, გავხდები უსხეულო, სიკვდილისთვის მიუწვდომელი, - მშვენიერი აჩრდილი.

ამ ვარდისფერ პარკში, ამ სიჩუმეში. ბუნინი მისი ლექსისთვის? როგორ ასახავს ეს ავტორის განზრახვას?

რას აღწევს ავტორი ამით? რომელი სტროფები ხაზს უსვამს ამას ყველაზე ნათლად? როგორ ასახავს ისინი ლექსის მთავარ იდეას? რა ტროპია აქ და როგორ ახასიათებს ეს ლირიკულ გმირს? გამოყავით სიუჟეტის სიუჟეტური ხერხემალი, მიუთითეთ ექსპოზიცია, სიუჟეტი, მოქმედების განვითარება, კულმინაცია და დასრულება. გამოსახული სურათის რომელი ელემენტები არ არის მოტივირებული სიუჟეტით, ანუ არანაირად არ არის დაკავშირებული მასთან?

რატომ მთავარი გმირიუსახელო? როგორ აღწერს ავტორი?

როგორ არის ნაჩვენები საზოგადოება მოთხრობაში? რა სურათებია მოთხრობაში? სიმბოლური მნიშვნელობა? I. A. Bunin მოთხრობები "ჯენტლმენი სან ფრანცისკოდან", "სუფთა ორშაბათი", "მარტივი სუნთქვა" ა. ი.კუპრინი" ბროწეულის სამაჯური”, ”ოლესია”, ”დუელი” მ.

გორკის პიესა "ბოლოში". ესენინის ლექსი "ანა სნეგინა"

ვ.მაიაკოვსკის ლექსი „ღრუბელი შარვალში“ ა. ა.ახმატოვა „რეკვიემი“ მ.

ა. ბულგაკოვი "ოსტატი და მარგარიტა", "ძაღლის გული" მ. ა.შოლოხოვი ეპიკური რომანი « მშვიდი დონი”,”დონის ისტორიები”(”მოლი”,”უცხო სისხლი”,”საკვების კომისარი”)A. პ.პლატონოვი "დაბრუნება", "ლამაზ და გააფთრებულ სამყაროში", "საიდუმლო კაცი", "ნისლიანი ახალგაზრდობის გარიჟრაჟზე" ბ. ლ.პასტერნაკი. რომანი "ექიმი ჟივაგო"

ტ.შალამოვი "კოლიმას მოთხრობები" ა. ი. სოლჟენიცინი "ივან დენისოვიჩის ერთი დღე", " მატრენინის ეზო"," გულაგის არქიპელაგი "ვ. პ.ასტაფიევი "ლუდოჩკა", "სევდიანი დეტექტივი" ვ. ვ.ბიკოვი "სოტნიკოვი" კონდრატიევი „საშკა“ ბ. ვასილიევი "ხვალ ომი იყო" ე.

ზამიატინი "ჩვენ" იუ. ვ. ტრიფონოვი "გაცვლა" ვ.მ.შუკშინი მოთხრობები "Freak", "Cutoff", "Microscope", "Alyosha Beskonvoyny", "წერილი", "Mil პატიება, ქალბატონო!" ვ. ს. როზოვი "სამუდამოდ ცოცხალი" ა.

ვამპილოვი "უფროსი ძე" ა. პრისტავკინი "ოქროს ღრუბელმა გაათია ღამე" ჩ.

აიტმატოვი "ბლოკი"საშინაო დავალება ლიტერატურაში 3. რატომ დაუბრუნა პ. კარატაევთან შეხვედრამ პიერს სამყაროს სილამაზის განცდა? სახალხო ომის თემა (ნაწილი. როგორ ხსნის ავტორი პარტიზანული ომის მიზეზებსა და მნიშვნელობას. რა მნიშვნელობა აქვს ტიხონ შჩერბატის გამოსახულებას რომანში?

პეტია როსტოვის სიკვდილი (ნაწილი. ტექსტის რომელი სიტყვები გვეხმარება ნათლად წარმოიდგინოს მთელი სცენა? რა აზრებსა და განცდებს ბადებს მკითხველში პეტიას სიკვდილი? ინდივიდუალური დავალებები: 4. (პროზოროვ ლ., დერევიცკაია ნ. .) ტოლსტოი ომის შესახებ 1.

როგორ დაიწყო პიერმა სხვებთან ურთიერთობა ტყვეობიდან დაბრუნების შემდეგ? მელნიკოვი ს., პუტინცევი ი.) პიერის შეხვედრა ნატაშასთან (ნაწილი. დაადგინეთ რომანში ამ თავების იდეოლოგიური და კომპოზიციური მნიშვნელობა. პროზოროვა ა., რზაევ ა.) გადაიკითხეთ რომანის ეპილოგი. როგორ წყდება ძირითადი აზრირომანი - ადამიანის ბედზე, იმაზე, თუ როგორ უნდა იცხოვროს?

რა ორ გზას გადიან გმირები? გადაიკითხეთ თავი 1. ბოროდინოს ბრძოლა) და უპასუხეთ კითხვებს. რატომ იწყება ტოლსტოის ბრძოლის აღწერა მისი განწყობის აღწერით? რატომ არის ნაჩვენები ბრძოლა პიერის თვალით? როგორ დარწმუნდა პიერი ძველი ჯარისკაცის სიტყვების სიმართლეში:? რატომ პრინცი ანდრეი?

მართალია პრინც ანდრეის სიტყვები, რომ ფრანგები უნდა დაისაჯონ? იპოვა პიერმა თავისი ადგილი რაევსკის ბატარეაზე ჯარისკაცებს შორის? ადვილია იყო რუსი ბრძოლაში? აჩვენე ეს პრინც ანდრეის პოლკის მაგალითზე. ბრძოლის მონაწილეთა გმირობა და სიმამაცე.

როგორ ახასიათებს ნაპოლეონის სცენა მისი შვილის პორტრეტით და ფრაზა? რა განწყობაა ფრანგულ ბანაკში? როგორ ვლინდება ხალხის ნამდვილი გმირობა ბოროდინოს ბრძოლის ერთ-ერთ ეპიზოდში - რაევსკის ბატარეაზე? რას ნიშნავს ტოლსტოის სიტყვები რუსული არმიის მორალური გამარჯვების შესახებ? ომის სურათი 1. I ნაწილი 2-3)1. მიმოხილვის სცენის ანალიზი ბრაუნაუში (ნაწილ.

ომის უსარგებლობა და მოუმზადებლობა. კუტუზოვისა და ჯარისკაცების დამოკიდებულება მის მიმართ. ტოლსტოის დამოკიდებულება ომის მიმართ.

მისი მტკიცება ომის უაზრობისა და არაადამიანურობის შესახებ. ნიკოლაი როსტოვის სიუჟეტი, მისი როლი (ნაწილი შენგრაბენის ბრძოლის აღწერა. ტოლსტოი, ჟერკოვისა და შტაბის ოფიცრის სიმხდალე, დოლოხოვის გამოჩენილი გამბედაობა, ნამდვილი გმირობატიმოხინი და თუშინა (ანდრეის ნაწილი, ოცნებობს? რა არის სალონის დიასახლისი და სტუმრები (მათი ურთიერთობა, ინტერესები, შეხედულებები პოლიტიკაზე, ქცევა, ტოლსტოის დამოკიდებულება მათ მიმართ)?

რა პერსონაჟებს და რა თანმიმდევრობით აცნობს ტოლსტოი მკითხველს რომანის პირველ თავებში? ნახეთ, როგორ ხსნის ავტორი თავის პერსონაჟებს. პიერ ბეზუხოვი და ანდრეი ბოლკონსკი, როგორც უცნობები მისაღებში A. ფრანგული და რუსული ანა პავლოვნას სალონის აღწერაში. რა დეტალები ამჟღავნებს პიერ ბეზუხოვისა და ანდრეი ბოლკონსკის სულიერ სიახლოვეს. ჩ. 7- 1. 1, 1. 4- 1. მიღება მასპინძლების მიერ.

მათი საუბრის ბუნება.

^ VI. მაღალი საზოგადოების ახალგაზრდა წარმომადგენლების ცხოვრების ნორმები.

რა ეფუძნება პიერსა და ა.ბოლკონსკის მეგობრობას?

(გმირების მეგობრობა აგებულია მათი ინტერესების საერთოზე, ამიტომ, როგორც უფრო გამოცდილი ადამიანი, პრინცი ანდრეი ურჩევს, რომ პიერი არ იყოს მეგობრული კურაგინთან.)

რა არის კურაგინის, დოლოხოვის საზოგადოების გასართობი? რა როლს ასრულებს ეს სცენები რომანში?

(ეს სცენები ავლენს არისტოკრატიის ცხოვრების ახალ ასპექტებს, გვაცნობს ახალ გმირებს (დოლოხოვი, ა. კურაგინი). სცენები ა.პ. შერერის სალონში (პიერის თავისუფლებისმოყვარე შეხედულებების ქადაგება) და საერო ახალგაზრდობის გართობა (პიერის მონაწილეობა). მხიარულებაში) წარმოადგენს ფსიქოლოგიურ შეთქმულებას პიერის სიუჟეტის განვითარებაში.)

რომანის პირველი გვერდებიდან ყურადღებას ვაქცევთ პიერის წინააღმდეგობრივ ბუნებაზე; რა პრინციპი გაიმარჯვებს მასში?

ჰომოგენური სტილით შერერის სალონის აღწერასთან არის გრაფი ბეზუხოვის გარდაცვალების სცენა და ბრძოლა მოზაიკის პორტფოლიოსთვის - მომაკვდავი გრაფი ბეზუხოვის მემკვიდრეობისთვის ბრძოლის ისტორია. აქ არის საზოგადოებაში ნიღბების მოხსნის იგივე მეთოდი.

მოკლედ აღწერეთ ეს სცენები და დაამტკიცეთ ნიღბის მოხსნის მეთოდი.

(მოხუცი მომაკვდავი დიდგვაროვანის, გრაფ ბეზუხოვის სახლში მომხდარი მოვლენები ავლენს მე-19 საუკუნის არისტოკრატიის ოჯახურ და ყოველდღიურ ურთიერთობებს და ახასიათებს ნაწარმოების ბევრ გმირს ახალი კუთხით. გაგებისთვის ბრძოლას მემკვიდრეობისთვის დიდი მნიშვნელობა აქვს. მორალური ნგრევა, რომელიც მოიცავს სასამართლო არისტოკრატიის უმაღლეს წრეებს. მწერალი აჩვენებს პრინც ვასილის სიხარბეს და სიხარბეს, რომელიც ეძებს მემკვიდრეობას, აცხადებს, რომ მას სურს იზრუნოს, პირველ რიგში, სახლში მცხოვრებ სამ პრინცესაზე, მაგრამ სინამდვილეში, მემკვიდრეობის გამო, მას შეუძლია დანაშაულიც კი ჩაიდინოს (ანდერძის განადგურების მცდელობა, სცენა მოზაიკის პორტფელით).

მემკვიდრეობისთვის ბრძოლა ავლენს უფროსი პრინცესას, პრინც ვასილის მოკავშირის ნამდვილ სახეს. ყოველთვის კეთილგანწყობილი და თავშეკავებული, უხეში და გაბრაზებული ხდება, როდესაც გაიგებს, რომ მემკვიდრეობა მას არ გადავა. მისი როლი მოზაიკის პორტფოლიოსთვის ბრძოლაში განსაკუთრებით არ არის მიმზიდველი.

^ ეს სცენა ახლებურად ახასიათებს პრინცესა დრუბეცკაიას და მის ვაჟს ბორისს; იგი ამჟღავნებს ანა მიხაილოვნას ჭკვიანურად შენიღბულ სიხარბეს და ბორისის წინდახედულობას.

ეს სცენა არანაკლებ მნიშვნელოვანია პიერის პერსონაჟის, მისი გამოუცდელობის, გულუბრყვილობის, გულწრფელობისა და სპონტანურობის გასაგებად და ამავდროულად ავლენს არისტოკრატიის წარმომადგენლების თანდაყოლილ მორჩილებას (ირგვლივ მყოფთა დამოკიდებულება პიერის მემკვიდრესთან).

მოზაიკის პორტფელისთვის ბრძოლის სცენა, პირიქით, ასევე დაკავშირებულია იმ ეპიზოდთან, რომელშიც გრაფინია როსტოვა, მიუხედავად დაჩაგრული ფინანსური საქმეებისა, ა.მ. დრუბეცკაიას დიდ თანხას აძლევს ბორისის ფორმაში.)
^ VII. დასკვნა.

როგორ უკავშირდება ტოლსტოი მაღალი საზოგადოების ცხოვრების ნორმებს (უფროსი, ახალგაზრდა თაობა), ექცევა თუ არა ის ყველას თანაბრად და რატომ, რა მხატვრული მეთოდიმისი გამოყენებისას.

^ გაკვეთილი 40 (108). სახელობის დღე როსტოვში. მელოტი მთები

სამიზნე: როსტოვებისა და ბოლკონსკების მაგალითზე, თავადაზნაურობის სხვა ფენების ჩვენება, ცხოვრების სხვა სტანდარტებით; გამოავლინოს შედარება და კონტრასტი, როგორც რომანის მთავარი კომპოზიციური პრინციპი.

აღჭურვილობა:ბარათები.
გაკვეთილების დროს

^ I. მოკლედ ვუთხრა ეპიზოდს „როსტოვის ოჯახი. სახელების დღეები."

ანალიზის ელემენტებით. უპასუხეთ კითხვას: რა არის განსხვავებული და გავრცელებული სტუმრებისა და მასპინძლების ქცევაში როსტოვებში სახელობის დღეს შერერის სალონთან შედარებით?

დაკვირვების გეგმა

1. ეპიზოდის "სახელის დღე როსტოვებში" კავშირი წინასთან.

2. მიღება სტუმრების მასპინძლების მიერ. მათი საუბრის ბუნება.

3. ახალგაზრდობის ჩამოსვლა. მისი ინტერესები და ქცევა.

4. საჩუქარი გრაფინია დედის ანა დრუბეცკაიასგან. მისი მნიშვნელობა.

5. სადილის მოწყობა. დამოკიდებულება სტუმრებისა და მასპინძლების ომისადმი.

6. გართობა და ადათ-წესები როსტოვებში.

სახელწოდების დღის სცენები მოცემულია გრაფი ბეზუხოვის გარდაცვალების შესახებ თავებით (თ. 7-11 - სახელობის დღის სცენები; გ. 12-13 - გრაფის ავადმყოფობის სცენები; თავი 14-17 - როსტოვებში; გ. 18-21 - ბეზუხოვის სიკვდილი).

ტოლსტოი, ამ თავების მონაცვლეობით, ამით გადმოსცემს ცხოვრების სირთულის და მრავალფეროვნების განცდას, რომელშიც ერთდროულად სრულდება სიხარული და მწუხარება, სიხარული და სიკვდილი.

სახელის დღის მიმდევრობა მოჰყვება სცენებს შერერის სალონში საღამოდან. გაითვალისწინეთ ხაზგასმული მსგავსება: აქაც და იქაც სტუმრები არიან. როსტოვთა სამყარო არის სამყარო, რომლის ნორმებს ადასტურებს ტოლსტოი მათი სიმარტივისა და ბუნებრიობის, სიწმინდისა და გულწრფელობის გამო, ხოლო "როსტოვის ჯიშის" პატრიოტიზმი აღფრთოვანებასა და პატრიოტიზმს იწვევს. მოთხრობისას ყურადღება მიაქციეთ როსტოვებში სტუმრების მიღების აღწერილობას, მათი ჩამოსვლის მიზანს, დღესასწაულის ოჯახურ და მხიარულ ხასიათს, განსხვავებით შერერში საღამოს საერო სიმძიმისგან.

სახლის ბედია, გრაფინია ნატალია როსტოვა, იმავე ასაკში, როგორც ანა პავლოვნა, ორმოცი წლის ქალია. მაგრამ ეს არის „სოციალური ენთუზიასტი“, მოხუცი მოახლე, რომელსაც ცხოვრებაში ფესვები არ გაუდგამს (ეს მნიშვნელოვანია ტოლსტოისთვის) და ეს არის ოჯახის უფროსი, ცოლი და 12 შვილის დედა. ჩვენ აღვნიშნავთ სტუმრების მიღების სცენას - "გილოცავთ" - გრაფი ილია როსტოვის მიერ, რომელმაც, გამონაკლისის გარეშე, "მის ზემოთაც და ქვემოთაც მდგომი ხალხი" თქვა: "ძალიან, ძალიან მადლობელი ვარ თქვენთვის, ჩემი და ძვირფასო დაბადების დღე გოგონებისთვის. ." ეს სცენა უკვე ეწინააღმდეგება „მილოცვის იერარქიას“, რომელიც შეერერს ჰქონდა. გრაფი სტუმრებს უფრო ხშირად ესაუბრება რუსულად, „ზოგჯერ ძალიან ცუდი, მაგრამ თავდაჯერებული ფრანგული ენით.“ საერო ტაქტის კონვენციები, საერო ამბები - ეს ყველაფერი შეინიშნება სტუმრებთან საუბარში. ეს დეტალები მიუთითებს იმაზე, რომ როსტოვები თავიანთი დროისა და კლასის ხალხია და მის თვისებებს ატარებენ. და როსტოვების ახალგაზრდა თაობა იშლება ამ საერო გარემოში, როგორც „მზის სხივი“ (გარეგნობა, ქცევა, ინტერესები, ურთიერთობები - ეპიზოდი ყვავილების ან დივანის ოთახში - თავ. 10, 11). როსტოვების ხუმრობებიც კი არის სუფთა, შემაშფოთებელი გულუბრყვილო. ნიკოლაის ჩხუბი და შერიგება სონიასთან, ნატაშასა და ბორისის "პაემანი" ყვავილების ტუალეტში, მათი ზოგადი საუბარი ვერასთან წარმოდგენას აძლევს ახალგაზრდების ინტერესებსა და ურთიერთობებს. ახალგაზრდა როსტოვების ქცევა ტოლსტოის მიერ ნაჩვენებია პეტერბურგის ახალგაზრდობასთან შედარებით (დოლოხოვი-კურაგინის კომპანია), სადაც დრო გადის მხიარულებაში, გარყვნილებაში, სასაცილო და ბოროტ ხუმრობებში (ამბავი დათვთან არის ქორწილი თოჯინასთან).

სახელობის დღის საღამოს აღნიშვნა. როსტოვების მთავარი სტუმარია მარია დმიტრიევნა ახროსიმოვა, რომლის გარეშეც ვახშამი არ დაუწყიათ. იგი განთქმულია გონების უშუალობით და კომუნიკაციის გულწრფელი სიმარტივით, „ყველა, გამონაკლისის გარეშე, პატივს სცემდა მას და ეშინოდა“ (თ. 15). ანა პავლოვნა შერერის კომპანიაში მთავარი ადამიანი დახვეწილი ვიკონტი ემიგრანტია. მარია დმიტრიევნას მსგავსი ფიგურის გამოჩენა შერერის სალონში შეუძლებელია, ისევე როგორც მისი საუბრები შეუძლებელია: „... ბებერო ცოდოო, ... მოსკოვში ჩაი ენატრება? ძაღლების გასაყვანი არსად არის? ..."

როსტოვების სუფრაზე, ისევე როგორც შერერის მაგიდაზე, საუბრობენ ომზე, პოლიტიკაზე, მაგრამ სხვა ტონით. უფროსი თაობა აწუხებს ამ საკითხს, რადგან მათი ვაჟები ომში მიდიან. როსტოვის ოჯახს ბუნებრივი ქცევა ახასიათებს (ნატაშას ხრიკები სუფრასთან, ახალგაზრდა როსტოვების სიმღერა, გრაფი მამა ცეკვავს დანილა კუპორს, ეზოების ღიმილიანი სახეები, რომლებიც აღფრთოვანებულია ოსტატით).

ასე რომ, როსტოვის ოჯახში უბრალოება და გულწრფელობა, ბუნებრივი ქცევა, გულწრფელობა, ოჯახში ურთიერთსიყვარული, კეთილშობილება და მგრძნობელობა, ხალხთან ენასა და წეს-ჩვეულებებთან სიახლოვე და ამავე დროს მათი საერო ცხოვრების წესისა და საერო კონვენციების დაცვა. , რაც, თუმცა, არ არის გაანგარიშება და მოგება. როგორც ჩანს, ტოლსტოი ხაზს უსვამს: როსტოვები და შერერები ერთი კლასის ხალხია, მაგრამ განსხვავებული "ჯიშის". ასე რომ, როსტოვის ოჯახის ისტორიაში ტოლსტოი ასახავს მის ცხოვრებას და მოღვაწეობას ადგილობრივი თავადაზნაურობა. ჩვენს წინაშე გამოჩნდნენ სხვადასხვა ფსიქოლოგიური ტიპები: კეთილგანწყობილი, სტუმართმოყვარე გრაფი როსტოვი, გრაფინია, რომელსაც სათუთად უყვარს შვილები, გონივრული ვერა, მომხიბვლელი ნატაშა; გულწრფელი ნიკოლაი, ფრთხილი და წინდახედული ბორის დრუბეცკოი და სხვები.შერერის სალონისგან განსხვავებით, როსტოვების სახლში სუფევს გართობის, სიხარულის, ბედნიერების, სამშობლოს ბედისადმი გულწრფელი ზრუნვის ატმოსფერო.
^ II. მოსკოვიდან მოქმედება მელოტ მთებში გადადის , გენერალ-მთავარ ნიკოლაი ანდრეევიჩ ბოლკონსკის მამული, სადაც პრინცი ანდრეის ომში წასვლაა მოსალოდნელი (თრ. 22-25).

რა არის ყველაზე დასამახსოვრებელი დეტალები ბოლკონსკის ცხოვრებიდან.

რა მსგავსება და განსხვავებებია როსტოვებსა და ბოლკონსკებს შორის? ვის უფრო ჰგვანან ბოლკონსკები - როსტოვებს თუ შერერებს?

(ბოლკონსკის ოჯახის ცხოვრება მელოტ მთებში რაღაც ელემენტებით ჰგავს როსტოვების ცხოვრებას: ოჯახის წევრების იგივე ურთიერთსიყვარული, იგივე ღრმა გულთბილობა, იგივე ბუნებრივი ქცევა, ისევე როგორც როსტოვები, დიდი სიახლოვე როსტოვებთან. ხალხი ენაში და ჩვეულებრივ ადამიანებთან ურთიერთობაში.ამ საფუძველზე ორივე ოჯახი თანაბრად ეწინააღმდეგება მაღალ საზოგადოებას.

ამ ოჯახებს შორისაც არის განსხვავებები. ბოლკონსკები როსტოვებისგან გამოირჩევიან აზროვნების ღრმა შრომით, ოჯახის ყველა წევრის მაღალი ინტელექტით და ძველი პრინცისა და პრინცესა მარიამის და მისი ძმის, რომლებიც მიდრეკილნი არიან გონებრივი აქტივობისკენ. თვისებაბოლკონსკის ჯიში სიამაყეა.)

წაიკითხეთ ბოლკონსკის პორტრეტი და აჩვენეთ მათი პერსონაჟების ორიგინალურობა გმირების გარეგნობით.

(პრინცი ანდრეი - თავ. 3, ძველი პრინცის პორტრეტი, თავ. 22. პრინცესა მარიას პორტრეტი არ არის მოყვანილი აწყობილი სახით: სახის და სხეულის სიგამხდრე და ტკივილები, „მძიმე ფეხები“, თვალები, სევდიანი, მაგრამ ღრმა. და გაბრწყინებული, ცალ-ცალკე აღინიშნება ყველა პორტრეტში, ბოლკონსკის "ჯიშის" თვისებები ჩანს: მოკლე სიმაღლე, მკაფიო და მშრალი "ნაკვთები", პატარა ხელები და ფეხები; მთავარია თვალების მსგავსება: პრინცესა მარიას, პრინც ანდრეის აქვს იგივე "ლამაზი თვალები" (თ. 25), ისინი ასევე ბრწყინავდნენ გონიერი და კეთილი, "მიუჩვეველი ბრწყინვალებით", გონიერი და ბრწყინვალე თვალები ყველგან ხაზს უსვამს ტოლსტოის ბოლკონსკის მამას.)

ასე რომ, არისტოკრატია, სიამაყე, ინტელექტი და ღრმა აზროვნების შრომა, სულიერი სამყაროს სიღრმე, უცხო ადამიანების თვალთაგან დაფარული - ეს არის ბოლკონსკის ოჯახის დამახასიათებელი ნიშნები, რომლებიც ჩანს მათი პორტრეტებით. ეს აჩვენებს ტოლსტოის პორტრეტების ოსტატობას. მისი უნარი გადმოსცეს ადამიანში ყველაზე არსებითი, მუდმივი და მის გარეგნობაში წარმავალი ცვლილებები განწყობის ცვლილებით.
III. დამოუკიდებელი დასკვნა.

როგორ უკავშირდება ავტორი როსტოვებისა და ბოლკონსკის ცხოვრების ნორმებს, როგორია ამ ოჯახების მორალური ღირებულებები.
^ IV. საუბარი 1 ნაწილის როლზე მოქმედების საერთო განვითარებაში და რას აძლევს ის მკითხველს.

რომელ წელს ხდება ნაწილი 1?

(1805 წლის ივლისი-აგვისტო, ომისწინა ატმოსფერო; ნაპოლეონთან კონფლიქტი მწიფდება, მაგრამ ჯერ არ არის ნაჩვენები.)

ხდება თუ არა ამ ნაწილში მთავარი მოქმედების განვითარება – ორი სამყაროს, რუსეთისა და ნაპოლეონის საფრანგეთის შეჯახება და რა როლს ასრულებს იგი მოქმედების განვითარებაში?

ტოლსტოი გვაცნობს მთავარ გმირებს, სიტუაციას, შესაბამისად, ეს ნაწილი ექსპოზიციის როლს ასრულებს.

რუსული საზოგადოების რა ფენები იყო ნაჩვენები?

(აზნაურთა სხვადასხვა ჯგუფები მოსკოვსა და პეტერბურგში, ქალაქსა და მამულში, უფროსი და ახალგაზრდა თაობა, კაცები და ქალები. საერთო კონფლიქტს ემატება პრინცი ანდრეის და - ჯერჯერობით ნაწილობრივ - პიერის კონფლიქტი საეროსთან. საზოგადოებას, ისევე როგორც ნიკოლაი როსტოვს. თავადაზნაურობის გარდა, ჩვენ ვხედავთ მსახურებს, დამრიგებლებს, კომპანიონებს, ექიმს, არქიტექტორს, ანუ უკვე ექსპოზიციაში ასახულია ცხოვრების გაშუქების სიგანე.)

გმირთა რომელ ძირითად ჯგუფს გამოყოფს ტოლსტოი ამ ბრბოში?

(ძირითადი სიუჟეტური ხაზები- როსტოვის, ბოლკონსკის, კურაგინის, დრუბეცკის ოჯახის და შერერის სალონის ისტორია.)

1 ნაწილის რა მოვლენებზე აჯგუფებენ თავს ეს გმირები?

(ოთხი ეპიზოდი: საღამო შერერში, სახელობის დღე როსტოვებში, გრაფი ბეზუხოვის გარდაცვალება, პრინცი ანდრეის ჩამოსვლა ლისი გორში.)

რა მეორდება ეპიზოდებში, მათი შეკავება?

(გამტარი მოქმედება არის საუბრები ნაპოლეონზე, რომლის მიმართაც ხდება გმირების შეხედულებების ტესტირება. ასე რომ, უკვე 1 ნაწილში გამოიკვეთება რომანის კომპოზიციის სირთულე და ჰარმონია.)
^ V. გადამოწმებული სამუშაო ტომ I, ნაწილი 1

დავალებები ნაწილდება თითოეულ მაგიდაზე.
Საშინაო დავალება.

1. უპასუხეთ კითხვებს მე-2 და მე-3 ნაწილებზე, ტ.1 „1805-1807 წლების ომი“:

მზად არის რუსეთის არმია ომისთვის? ჯარისკაცებს ესმით მისი მიზნები? (თრ. 2)

რას აკეთებს კუტუზოვი (წ. 14)

როგორ წარმოიდგენდა პრინცი ანდრეი ომს და მის როლს? (მრ. 3, 12)

რატომ ფიქრობდა თუშინთან შეხვედრის შემდეგ პრინცი ანდრეი: ”ეს ყველაფერი ისეთი უცნაური იყო, ისე განსხვავებით, რისი იმედიც ჰქონდა”? (მრ. 12, 15, 20-21).

2. სანიშნე:

ა) კუტუზოვის გამოსახულებით;

ბ) შენგრაბენის ბრძოლა (თრ. 20-21);

გ) თავადი ანდრეის საქციელი, მისი ოცნებები „ტულონზე“ (ნაწილი 2, თავ. 3, 12, 20-21);

დ) აუსტერლიცის ბრძოლა (ნაწილი 3, თავი 12-13);

ე) პრინცი ანდრეის ბედი და მისი იმედგაცრუება „ნაპოლეონის“ ოცნებებში (ნაწილი 3, თავ. 16, 19).
აპლიკაციები

ინდივიდუალური ბარათები. დავალებები სრულდება წერილობით

1. რატომ იწყება რომანი შერერის სალონში გამართული საღამოს აღწერით? (ტ. I, ნაწილი 1, თავ. 1-4)

2. რატომ არის პრინცი ვასილი პირველი, ვინც გამოჩნდა სალონში? რა შეიძლება ითქვას და რას ამბობს თავად ავტორი ვასილი კურაგინისა და სალონის დიასახლისის მეტყველების მანერაზე? (ტ. I, ნაწილი 1, თავი 1-4)

3. რა არის სასაუბრო თემები სალონში? რას ადარებს ტოლსტოი სალონსა და მის ბედიას? გააკეთეთ დასკვნა ავტორისადმი დამოკიდებულების შესახებ საერო საზოგადოება. (ტ. I, ნაწილი 1, თავი 1-4)

4. რა შეიძლება ითქვას პ.ბეზუხოვისა და პრინცი ანდრეი ბოლკონსკის პირველი შთაბეჭდილებებიდან? (ტ. I, ნაწილი 1, თავი 1-6)

5. ვინ მიიქცია თქვენი ყურადღება ამ თავებში? კონკრეტულად რა (ტ. I, ნაწილი 1, თავ. 1-4)

6. როგორია ურთიერთობა როსტოვის ოჯახში?

7. როგორია ურთიერთობა ბოლკონსკის ოჯახში?

8. მოთხრობაში „ბავშვობა“ ტოლსტოი წერდა: „... ერთ ღიმილში დევს ის, რასაც სახის სილამაზე ჰქვია: თუ ღიმილი ხიბლს მატებს სახეს, მაშინ სახე მშვენიერია; თუ ის არ ცვლის მას, მაშინ ჩვეულებრივ; თუ გააფუჭებს, მაშინ ცუდია“. როგორ გამოიყენება პორტრეტის ეს დეტალი პერსონაჟების დასახასიათებლად?

9. როგორ ამჟღავნებს მხატვარი პერსონაჟების ორიგინალურობას გარეგნობით (მაგალითად, ბოლკონსკის მამა, შვილი და ქალიშვილი; როსტოვის ოჯახის წევრები და ა.შ.)?
^ გადამოწმებული ნამუშევარი რომანის "ომი და მშვიდობა" I ტომზე 1 ნაწილი.

იხილეთ ჩ. რომანის 1-5 საათი 1, ტომი I, რომელმაც შეადგინა სასცენო ეპიზოდი "A.P. Scherer-ის სალონი". მასში მკითხველს მე-19 საუკუნის დასაწყისის პეტერბურგის თავადაზნაურობის ცხოვრების სურათი ეძლევა.

„A.P. Scherer-ის სალონი, მის მსგავს სხვა სალონებთან ერთად, სრულიად განსაზღვრული რგოლი იყო პეტერბურგის სასამართლო წრეში - რგოლი, რომელშიც შეიქმნა „საზოგადოებრივი აზრი“. როგორც უმაღლესი სამხედრო წრეები მეთაურობდნენ არმიას, როგორც უმაღლესი სამოქალაქო ხელისუფლება მეთაურობდა მთელი ქვეყნის სამოქალაქო ადმინისტრაციას, ასევე A.P. შერერის, "პრინცესა მარია ალექსეევნას" და სხვათა სალონი აკანონებდა კეთილშობილური "საზოგადოებრივი აზრის" სფეროში. ასეთი სალონების არსებობა ძალიან დამახასიათებელი ისტორიული მოვლენა იყო, რომელიც ეკატერინე II-ის დროს ჩამოყალიბდა და უდიდესი ძალა შეიძინა მე-19 საუკუნის პირველ მეოთხედში, შემდეგ კი თანდათან დაკარგა მნიშვნელობა.
1. ეპიზოდი იწყება დიალოგით, რომელსაც ზოგადად ძალიან დიდი ადგილი უჭირავს რომანში.

„ტოლსტოისთვის რეპლიკა კვლავ ნედლეულია; მხოლოდ ავტორის მიერ ახსნილი აკომპანიმენტი აყალიბებს მის მნიშვნელობას, ხშირად ცვლის ამ მნიშვნელობას, შენიშვნას სხვა, ფარულ კონტექსტზე გადააქვს“ (ლ. გინზბურგი).

წაიკითხეთ დიალოგი A.P. Sherer-სა და პრინც ვასილის შორის ავტორის შენიშვნების გარეშე. როგორ შეიცვლება მისი შინაარსი? ახსენით შენიშვნების როლი.
2. რას ნიშნავს A. P. Scherer-ის სალონის შედარება სპინინგის სახელოსნოსთან (თ. 2)? რა სიტყვებს გამოიყენებდი დიასახლისსა და მის სტუმრებს შორის კომუნიკაციის აღსაწერად? შესაძლებელია თუ არა მათგან იმის თქმა: ”ისინი ყველა განსხვავებულია და ყველა ერთნაირია”? რატომ?
3. ხელახლა წაიკითხეთ იპოლიტ კურაგინის პორტრეტის აღწერა (თ. 3). როგორც ერთ-ერთმა მკვლევარმა აღნიშნა, „რომანში მისი კრეტინიზმი შემთხვევითი არ არის“ (ა. ა. საბუროვი „ლ. ტოლსტოის ომი და მშვიდობა“). Რატომ ფიქრობ? რას ნიშნავს იპოლიტესა და ელენეს გასაოცარი მსგავსება?
4. რა გამოირჩეოდნენ სალონის პიერ და ა.ბოლკონსკის სტუმრებს შორის? შესაძლებელია თუ არა იმის თქმა, რომ პიერის გამოსვლა ნაპოლეონისა და საფრანგეთის რევოლუციის დასაცავად, ნაწილობრივ ბოლკონსკის მიერ მხარდაჭერილი, ქმნის „ვაი ჭკუის გამო“ A.P. Scherer-ის სალონში?
5. ეპიზოდი „A.P. Scherer-ის სალონი“ (თავად ტოლსტოის სიტყვით, ცალკეული ნახატების შინაგანი კავშირის აღსანიშნავად) „დაკავშირებულია“ პეტერბურგის „ოქროს“ ახალგაზრდობის გართობის აღწერასთან (თავი 6). მისი "ერთობლივი გაბრაზება" არის "სალონის სიმტკიცე თავდაყირა". ეთანხმებით ამ შეფასებას?
6. ეპიზოდი "A. P. Sherer's Salon" (რომანში დამახასიათებელი კომპოზიციური მოწყობილობა) დაკავშირებულია ეპიზოდთან "სახელის დღე როსტოვებში" (თრ. 14-17, ნაწილი 1, ტ. I). რა მხრივ ეწინააღმდეგებიან ახალგაზრდა როსტოვები პეტერბურგის „ოქროს“ ახალგაზრდობას? სამართლიანია თუ არა იმის თქმა, რომ ბავშვობა თანდაყოლილია მთელ როსტოვის ოჯახში? როგორ ვლინდება იგი ქონების ეპიზოდში? როგორ აფასებს ავტორი ადამიანის ამ თვისებას?
7. ეპიზოდი „A.P. Sherer-ის სალონიც“ და ეპიზოდი „სახელის დღე როსტოვებში“, თავის მხრივ, დაკავშირებულია ბოლკონსკის ოჯახის ბუდის ამსახველ თავებთან (კლ. 22-25). შეეცადეთ თავად დაამყაროთ ამ ეპიზოდების შიდა კავშირი. როგორ ეწინააღმდეგება მელოტი მთებში ადამიანების ატმოსფერო და ურთიერთობები მათ იმიჯს შერერის სალონში და როგორ - როსტოვების სახლში?

კითხვა: როგორ იხსნის ნიკოლაი როსტოვი პრინცესა მარიას? რომელ ტომში, ნაწილში და თავში ხდება ეს?

პასუხი: 3 ტომი 2 ნაწილი 13 და 14 თავი

კითხვა: როგორ რეაგირებდნენ ოფიცრები მთავარსარდლის ბრძანებაზე უბრალო ხალათებში დარჩენის შესახებ და რატომ?

პასუხი: T. 1 სთ. 2 სთ. 1. პოლკის განხილვა. კუტუზოვი. მოკავშირეები. ოფიცრებს მიეცათ ბრძანება, მაგრამ არ განუმარტეს მიზეზი, რაც ეწინააღმდეგებოდა წესდებას. კარგი, შეიძლება არა ქარტია, არამედ ჯარის ქცევის კოდექსი.

კითხვა: გთხოვთ დამეხმარეთ!!! ჩვენ გვჭირდება მარია ბოლკონსკაიას მთავარი ცუდი თვისებები.

პასუხი: აქ თქვენ უნდა აღწეროთ მარიას ზოგიერთი თვისება და აგიხსნათ, თქვენი აზრით, რატომ არის ის ცუდი. მაგალითად, მარიასადმი ერთგულება (ბედი, კაცი, მორალური იდეალები...) შეიძლება ჩაითვალოს როგორც მინუსად, ასევე ქალის სათნოებათა შორის ყველაზე მნიშვნელოვანი. აქ თქვენ უნდა დაამტკიცოთ საკუთარი თავი, როგორც პიროვნება.

კითხვა: დამეხმარეთ, ვინმეს ხომ არ ახსოვს რამე პრინცი ვასილი კურაგინის ცოლის - ალინას შესახებ?

პასუხი: მესამე ტომში, ერთი მხრივ, დაგმო, მაგრამ მეორე მხრივ, ძალიან ეჭვიანობდა ელენაზე, როგორი ბედნიერი იყო, მამაკაცებს „ჭკვიანურად“ ეპყრობოდა და ახერხებდა განქორწინების მიზეზების მოფიქრებას.

კითხვა: დენისოვისა და დოლოხოვის პარტიზანული მოძრაობა. თქვით ნაწილი და თავი!!!

პასუხი: ტომი 4, მესამე ნაწილი, სწორედ იქ

კითხვა: პიერს ნატაშა ანდრეიზე მეტად უყვარს?

პასუხი: რა თქმა უნდა - მეტი, გაგებით - უფრო გრძელი. მან თქვა, რომ მთელი ცხოვრების განმავლობაში უყვარდა და უყვარს მხოლოდ ერთი ქალი და რომ ეს ქალი მას ვერასოდეს ეკუთვნოდა. ეს არის პიერი ფრანგი რამბალისთვის, რომელიც მან გადაარჩინა.

კითხვა: რამდენი წლისაა ლიზა ბოლკონსკაია პირველი ტომის დასაწყისში?

პასუხი: 16 წლის

კითხვა: რატომ შეიძლება ეწოდოს პიერ ბეზუხოვს და ანდრეი ბოლკონსკის საუკეთესო ადამიანებს? რა შეიძლება ითქვას, რა მაგალითების მოყვანა შეიძლება?

პასუხი: ორივე კეთილშობილია. ოდნავ განსხვავებული შეხედულება ცხოვრებაზე. ზოგიერთ სიტუაციაში ისინი თანხმდებიან, სადღაც კამათობენ და იცავენ თავიანთ იდეას (რაც იშვიათად ხდება), მაგრამ ეს არის პიერ და ანდრეი ბოლკონსკის მეგობრობის დიდი პლუსი. უბრალოდ მეგობრობა ამის გარეშე შეუძლებელია. თავად ცხოვრება აერთიანებს მათ მჭიდრო უხილავი ძაფით, რათა მათთვის შემაწუხებელ მომენტებში იგრძნონ მორალური მხარდაჭერა საკუთარ თავში, ერთმანეთის მხარდაჭერა და სიყვარული. პიერი, ყოველგვარი მაამებლობის გარეშე, ყოველთვის გულწრფელად და თავაზიანად ეუბნება თავის მეგობარს: "რა მიხარია შენი ნახვა!". და ეს მართლაც გულწრფელი და დამაჯერებელია. ბოლკონსკი ყოველთვის ერთნაირად პასუხობს: თვინიერი ან თავმდაბალი ღიმილით, ან სიტყვებით: "მეც მიხარია!" ნუ იქნებით გრაფი ბეზუხოვის რომანში, რომელიც ის გახდა მამის გარდაცვალების შემდეგ, ან ანდრეი ბოლკონსკის, იქნებ მათი ცხოვრება სულ სხვაგვარად წარიმართა. მთავარი, რაც მათ აერთიანებს არის ის, რომ მათ ყოველთვის სურდათ სამყაროში ეპოვათ გულწრფელი და წესიერი ადამიანი, რომელსაც მთელი სული დაასხით და ამავდროულად არ შეგეშინდეთ, რომ ეს ადამიანი გიღალატებს ან მოგატყუებთ. ამაზე ისინი შეთანხმდნენ. ჩვენ ვიპოვეთ ერთმანეთი და ისე შეგვიყვარდა, როგორც ძმებს უყვართ ერთმანეთი.

კითხვა: რა სამი შეცდომა დაუშვა პიერ ბეზუხოვმა?

პასუხი: ალბათ ესენია: ველური ცხოვრება, ელენეზე ქორწინება, მასონთა საზოგადოებაში გაწევრიანება. ამ ქმედებების შემდეგ, როგორც ახალგაზრდა და გამოუცდელი, დაკარგა მამის მიერ მემკვიდრეობით დატოვებული ქონების უმეტესი ნაწილი.

კითხვა: რა არის ნატაშა როსტოვას წარმატების საიდუმლო პირველ ბურთზე?

პასუხი: მისი უმანკო სილამაზით და ცოტათი ცეკვის უნარით.

კითხვა: მითხარით, ომი და მშვიდობის რომელი ფილმია გადაღებული ზუსტად წიგნის მიხედვით?

პასუხი: ძველში (1965 წ., რეჟისორი ბონდაჩუკი, 4 ეპიზოდი) ყველაფერი ზუსტია, მაგრამ აზრები, გრძნობები და მსჯელობა 20 პროცენტით ვლინდება, ასე რომ არ შეიძლება არ წაიკითხოთ.

კითხვა: როგორი ურთიერთობა იყო A.P. Scherer-ის სალონში სტუმრებს შორის?

პასუხი: მიზანმიმართული, ყოველგვარი გულწრფელობის გარეშე. მათ არ აინტერესებთ კომუნიკაცია ამ სიტყვის სრული გაგებით, არამედ ჭორები და ინფორმაცია, რომელიც შეიძლება მათთვის სასარგებლო იყოს, რაც დაეხმარება მათ საზოგადოებაში უფრო მაღალი ადგილის დაკავებაში ან პირადი საკითხების გადაჭრაში.

კითხვა: სად არის პიერის შესვლის აღწერა მასონებში?

პასუხი: წიგნი 1, ტ.2, ნაწილი 2, თავი 3.

კითხვა: რამდენჯერ დაიჭრა პრინცი ანდრეი ბოლკონსკი და სად?

პასუხი: პირველად იყო კონტრშეტევის დროს აუსტერლიცის მახლობლად ტყვიით ან ტყვიით (არ მახსოვს) თავში. მეორე - ბოროდინოს მახლობლად, მრავლობითი ნამსხვრევების ჭრილობა.

კითხვა: გთხოვთ, აღწერეთ დოლოხოვი.

პასუხი: თხელი ტუჩები, ღია ხვეული თმა, ცისფერი თვალები. ყოველთვის ინარჩუნებს გონების სიფხიზლეს, ნასვამ მდგომარეობაშიც კი. სანკტ-პეტერბურგში ცნობილი როგორც თაიგულის და მაღაზიის. არ იყო მდიდარი, მაგრამ მას პატივს სცემდნენ.

კითხვა: საიდან მოდის ეს სიტყვები "ეს ყველაფერი: უბედურება, ფული, დოლოხოვი, რისხვა და პატივი - ყველაფერი სისულელეა, მაგრამ აქ ის რეალურია ...".

პასუხი: ეს არის ნიკოლაი როსტოვის ფიქრები, როდესაც ის სახლში დაბრუნდა დოლოხოვთან ბარათების წაგების შემდეგ და მოისმინა ნატაშას სიმღერა ...

კითხვა: რა ბედი ეწევა ნატაშას წარუმატებელი გაქცევის შემდეგ? აღწერეთ მისი გრძნობები, ისაუბრეთ მის ქცევაზე წარუმატებელი გაქცევის შემდეგ.

პასუხი: ავადდება, კარგავს გრძნობას და წყვეტს სიყვარულს. აღიარება სურს.

კითხვა: რომელ თავში ვხვდებით დოლოხოვს?

კითხვები რომანზე „ომი და მშვიდობა“ 1. რომანის „ომი და მშვიდობის“ გმირებიდან რომელია არაწინააღმდეგობის თეორიის მატარებელი?

2. ვის სურდა როსტოვის ოჯახიდან რომანში „ომი და მშვიდობა“ დაჭრილებისთვის ურმების მიცემა?
3. რას ადარებს ავტორი ანა პავლოვნა შერერის სალონში გამართულ საღამოს რომანში „ომი და მშვიდობა“?
4. ვინ არის პრინცი ვასილი კურაგინის ოჯახში რომანში „ომი და მშვიდობა“?
5. ტყვეობიდან სახლში დაბრუნებული პრინცი ანდრეი მიდის დასკვნამდე, რომ "ბედნიერება მხოლოდ ამ ორი ბოროტების არარსებობაა." რომელი?

კომპოზიცია 1812 წლის ომის სურათი რომანში ომი და მშვიდობა. გეგმის მიხედვით, სავარაუდოდ (კრიტიკოსის როლში) 1) შესავალი (რატომ

მოუწოდა ომი და მშვიდობა.ტოლსტოის შეხედულებები ომზე.(დაახლოებით 3 წინადადება)

2) ძირითადი ნაწილი (1812 წლის ომის მთავარი სურათი, გმირების აზრები, ომი და ბუნება, მთავარი გმირების ომში მონაწილეობა (როსტოვი, ბეზუხოვი, ბოლკონსკი), მეთაურების როლი ომში, როგორ იქცევა ჯარი.

3) დასკვნა, დასკვნა.

გთხოვთ დამეხმარეთ, უბრალოდ დიდი ხანია ვკითხულობდი, მაგრამ ახლა წაკითხვის დრო არ იყო. ᲒᲗᲮᲝᲕᲗ ᲓᲐᲕᲔᲮᲛᲐᲠᲝᲗ

სასწრაფო!!!

თუ ვინმეს დაავიწყდა, როგორ მზადდება SINKWINE

1) სათაური, რომელშიც შეყვანილია საკვანძო სიტყვა

2) 2 ზედსართავი სახელი

3) 3 ზმნა

4) ფრაზა, რომელსაც აქვს გარკვეული მნიშვნელობა

5) შეჯამება, დასკვნა

მაგალითი:

SINQWINE მთელ რომანში "ომი და მშვიდობა"

1. ეპიკური რომანი

2.ისტორიული, მსოფლიო

3. არწმუნებს, ასწავლის, ყვება

4. ბევრი ვისწავლე (მე)

5, ცხოვრების ენციკლოპედია

Დამეხმარე, გთხოვ! Ომი და მშვიდობა! უპასუხეთ შეკითხვებს შენგრაბენის ბრძოლის შესახებ:

1. ბრძოლაში დოლოხოვისა და ტიმოხინის ქცევას შორის კონტრასტის დადგენა. Რა არის განსხვავება? (ნაწილი 2, გ.20-21)
2. მოგვიყევით ოფიცერი ჟერკოვის ქცევაზე ბრძოლაში? (თრ.19)
3. გვიამბეთ თუშინის ბატარეის შესახებ. რა როლი აქვს მას ბრძოლაში? (თრ.20-21)
4. თავადი ანდრეის სახელი ასევე დაკავშირებულია გმირობის პრობლემასთან. გახსოვს, რა ფიქრებით წავიდა ომში? როგორ შეიცვალა ისინი? (ნაწილი 2, გ.3,12,20-21).

1) მოსწონს თუ არა L.N. ტოლსტოის Scherer-ის სალონში წარმოდგენილი გმირები?

2) რა აზრი აქვს A.P-ს სალონის შედარებას. შერერი დაწნული სახელოსნოთი (თ. 2)? რა სიტყვებს გამოიყენებდი დიასახლისსა და მის სტუმრებს შორის კომუნიკაციის აღსაწერად? შესაძლებელია თუ არა მათგან იმის თქმა: ”ისინი ყველა განსხვავებულია და ყველა ერთნაირია”? რატომ?
3) ხელახლა წაიკითხეთ იპოლიტ კურაგინის პორტრეტის აღწერა (თ. 3). როგორც ერთ-ერთმა მკვლევარმა აღნიშნა, „რომანში მისი კრეტინიზმი შემთხვევითი არ არის“ (ა.ა. საბუროვი „ლ. ტოლსტოის ომი და მშვიდობა“). Რატომ ფიქრობ? რას ნიშნავს იპოლიტესა და ელენეს გასაოცარი მსგავსება?
4) რა გამოირჩეოდნენ სალონის პიერ და ა.ბოლკონსკის სტუმრებს შორის? შეიძლება ითქვას, რომ პიერის გამოსვლა ნაპოლეონისა და საფრანგეთის რევოლუციის დასაცავად, ნაწილობრივ ბოლკონსკის მიერ მხარდაჭერილი, ქმნის ა. შერეული სიტუაცია "ვაი ჭკუისგან" (ა.ა. საბუროვი)?
5) ეპიზოდი "Salon A.P. შერერი“ არის „დაკავშირებული“ (თვით ტოლსტოის სიტყვის გამოყენებით, ცალკეული ნახატების შინაგანი კავშირის აღმნიშვნელი) პეტერბურგის „ოქროს“ ახალგაზრდობის გართობის აღწერილობით (ჩ. 6). მისი "ერთობლივი გაბრაზება" არის "სალონის სიმტკიცე თავდაყირა". ეთანხმებით ამ შეფასებას?
6) ეპიზოდი "Salon A.P. შერერი“ (რომანში დამახასიათებელი კომპოზიციური მოწყობილობა) უკავშირდება ეპიზოდს „სახელის დღე როსტოვებში“.
7) და ეპიზოდი „Salon A.P. შერერი" და ეპიზოდი "სახელის დღე როსტოვებში", თავის მხრივ, დაკავშირებულია ბოლკონსკის ოჯახის ბუდის ამსახველ თავებთან.
8) შეგიძლიათ დაასახელოთ სალონში მოსული სხვადასხვა ვიზიტორების მიზნები?
9) მაგრამ ამავე დროს, სალონში აღმოჩენილია უცხო ელემენტი. ვინმეს აშკარად არ სურს იყოს უსახო "spindle"? Ეს ვინ არის?
10) რას ვიგებთ პიერ ბეზუხოვისა და ანდრეი ბოლკონსკის შესახებ, რომლებიც ძლივს გადალახავენ მისი უდიდებულესობის საპატიო მოახლე A.P. Scherer-ის სალონის ზღურბლს?
11) არიან თუ არა ისინი თავიანთი მაღალი საზოგადოების მისაღები ოთახში, თუ ვიმსჯელებთ მხოლოდ გმირების პორტრეტებისა და ქცევის მიხედვით?
12) შეადარეთ პიერის და პრინც ვასილის პორტრეტი და მათი ქცევა.
13) რა დეტალები ამჟღავნებს პიერ ბეზუხოვისა და ანდრეი ბოლკონსკის სულიერ სიახლოვეს.