პრეზენტაცია ასიას მუშაობის შესახებ. "ტურგენევის გოგონა" - განსაკუთრებული ქალის სურათი მოთხრობაში "ასია

20.10.2020
იშვიათ სიძეებს შეუძლიათ დაიკვეხნონ, რომ მათ აქვთ თანაბარი და მეგობრული ურთიერთობა დედამთილთან. ჩვეულებრივ პირიქით ხდება

I.S. ტურგენევი

"ASYA"

კუთხეში ჩახუტებული ვჯდები; და ჩემს თავში ყველაფერი რეკავს და რეკავს:

რა ლამაზი, რა სუფთა იყო ვარდები...

და მე ვხედავ ჩემს თავს აგარაკი რუსული სახლის დაბალი ფანჯრის წინ. ზაფხულის საღამო მშვიდად დნება და ღამედ იქცევა, თბილ ჰაერს მინიონეტისა და ცაცხვის სუნი ასდის; და ფანჯარაზე, გასწორებულ მკლავზე მიყრდნობილი და თავი მხარზე მიყრდნობილი, გოგონა ზის - და ჩუმად და დაჟინებით უყურებს ცას, თითქოს პირველი ვარსკვლავების გამოჩენას ელოდება. როგორი უცოდველი შთამაგონებელია დაფიქრებული თვალები, როგორი შეხებით უდანაშაულოა ღია, მკითხავი ტუჩები, როგორ თანაბრად სუნთქავს ჯერ კიდევ ბოლომდე არ აყვავებული, ჯერ არ აღელვებული მკერდი, როგორი სუფთა და ნაზი გარეგნობაა ახალგაზრდა სახის! მე ვერ ვბედავ მასთან ლაპარაკს, მაგრამ რა ძვირფასია ის ჩემთვის, როგორ მიცემს გული!

რა კარგია, რა ახალი

იყო ვარდები...

ტურგენევის სახელი მჭიდრო კავშირშია პოეტურ და ამაღლებულთან სიყვარულის გრძნობა.

ტურგენევს აქვს ყველაფერი - გულის მოძრაობებზე, ახალგაზრდულ მისწრაფებებზე, ერთი სიტყვით - სიცოცხლის დუღილის შესახებ, "ახალგაზრდა და სუფთა".

ტურგენევის გოგოები...რამდენი კამათი და ენთუზიაზმი გამოიწვია მათ თანამედროვეებს შორის და მრავალი ათწლეულის შემდეგ! ტურგენევის ჰეროინების გამოსახულებები ჩამოყალიბდა რუსეთისთვის დამახასიათებელ ერთ გამოსახულებად "ტურგენევი" გოგონა.

ასიას პერსონაჟისა და მოქმედებების შესახებ დაკვირვებები და დასკვნები საშუალებას მოგვცემს მივუდგეთ ლიტერატურული ტიპის კონცეფციას.

(განზოგადებული სურათი) "ტურგენევი" გოგო.

ჩვენ შევეცდებით ვუპასუხოთ კითხვას: რა არის ის, "ტურგენევის" გოგო?

მოთხრობას "აზია" ჰქვია. რატომ? რა არის გმირის ნამდვილი სახელი?

როდის ხდება ხელახალი დაბადება?

ანა მადლია

სილამაზე

ასია (ანასტასიიდან) -

ხელახლა დაბადებული

აღწერეთ ასიას გარეგნობა

(თრ. 2)

წაიკითხეთ გაგინის მიერ მოცემული ასიას მახასიათებლები

როგორია ამ მახასიათებლების ფორმა?

რა დგას ასიას გარეგანი მახასიათებლების უკან?

რა არის მისი უცნაურობა?

რა ხსნის ამ უცნაურობას ასიას ქცევაში? რა საიდუმლოს ფლობს ნ.ნ. გაგინიდან?

რას იტყვით მოთხრობის გმირზე, ბატონ ნ.ნ. ? რა არის მისი პროფესია, ჰობი?

როდის იწყებს გმირი ბუნების აღფრთოვანებას?

ნნ-ს ესმის, რომ ასია მას ამ ცხოვრებაში არ გაუვლის? შესაძლებელია თუ არა ასიას სიყვარული?

სული, რომელიც არ შეიძლება არ გიყვარდეს...

შეუძლია ასიას გულწრფელი ძლიერი გრძნობები?

უპასუხეთ კითხვას საუბრის ხელახლა წაკითხვით

ძმა და და (ქ.6)

პატიოსნება, მორალური სიწმინდე, გულწრფელი ძლიერი გრძნობების უნარი.

რატომ არ სურს ნ.ნ.-ს გაგინების მონახულება ამ მოსმენილი საუბრის შემდეგ?

მაგრამ რა ემართება ამ გრძნობას?

ასიასა და ნ.ნ-ის დიალოგის კითხვა (მუშაობა მე-9 თ.)

როგორ ახასიათებს მას ასიას სიზმრები?

მომავლისკენ სწრაფვა…

ასიაც ცდილობს, რომ უყვარდეს?

შეუძლია თუ არა მას რაიმე გააკეთოს საყვარელი ადამიანის მოსაწონად?

(მუშაობა 11 - 12 თრ.)

ძლიერი ხასიათი, თავგანწირვის უნარი.

და ასია, ამავდროულად, ასრულებს მისი პერსონაჟის ლოგიკურ განვითარებას: ის წერს შენიშვნას, დანიშნავს შეხვედრას ნ.ნ. გავიხსენოთ გაგინის სიტყვები, რომელიც ასიას ცეცხლს ადარებს:

"მას შეუძლია დაავადდეს, გაიქცეს, დაგინიშნოთ შეხვედრა."

შეუძლია თუ არა გოგოს პაემანი ახლა?

როგორ ახასიათებს ეს აქტი ასიას?

აქტიურობა, დამოუკიდებლობა საკუთარი ბედის გადაწყვეტისას. (ნამუშევარი მე-16 თავიდან)

სიყვარული ტურგენევის შეხედულებით არის ელემენტი,

ეს არ არის წესები და არა კანონები. სიყვარულს ეჭვი არ ეპარება, მისი ხვალისთვის გადადება არ შეიძლება („ხვალ ბედნიერი ვიქნები“).

სიყვარული გრძნობების ქარიშხალია, მთვარის შუქი და მთვარის სვეტი... რომელსაც ჩვენი გმირი ამსხვრევს. გატეხა - და ასია წავიდა!

და ვინ არის იქ?

დაშლის სცენის შემდეგ ასია არ ჩნდება სიუჟეტის ფურცლებზე, რადგან დაიბადა ახალი ქალი - ანა ნიკოლაევნა, რომელიც აღარ შეხედავს სამყაროს "ნათელი შავი თვალებით", არ "გაიცინებს მშვიდი მსუბუქი სიცილით". “, არ ვიოცნებებ ფრენაზე. დიახ, მშვენიერი მადლი დარჩება მასში (ანა),

მაგრამ ასია აღარ იქნება...

ასე რომ, მთელი ამბავი დასრულებულია, მაგრამ არის ასევე 22 თავი. რატომ არის ის?

არ შეიძლება განმეორდეს ის, რაც მოხდა, მეგონა და კიდევ უკეთესი, კიდევ უფრო ლამაზი? .. ვიცნობდი სხვა ქალებს - მაგრამ ის გრძნობა, რაც ასია აღძრა ჩემში, ის მწველი, ნაზი, ღრმა გრძნობა, აღარ განმეორდა. არა! არც ერთი თვალი არ შემცვლია ჩემთვის ის თვალები, რომლებიც ოდესღაც სიყვარულით იყო მიპყრობილი, არავის გულზე, მკერდზე მიბმული, გული არ უპასუხა ასეთი ხალისიანი და ტკბილი გაქრობით! უოჯახო ლობიოს მარტოობაში მსჯავრდებული, მოსაწყენ წლებს ვცხოვრობ, მაგრამ სალოცავად ვინახავ მის შენიშვნებს და გამხმარ გერანიუმის ყვავილს, იგივე ყვავილს, რომელიც მან ერთხელ ფანჯრიდან გადამაგდო.

... და იქ შორს, სადაც კორომი ასე ნისლიანია, სადაც სხივი ძლივს კანკალებს ბილიკზე - ელენა, მაშა, ლიზა, მარიანა და ასია და უბედური სუსანა - შეკრებილი ჰაეროვან ხალხში.

ნაცნობი ახირებული ჩრდილები, სიყვარულისა და სილამაზის არსებები და ქალწული და ქალური ოცნებები, - მათ სიცოცხლეში მოუწოდა წმინდა, ნაზი გენიოსმა, მისცა მათ ფორმა, ფერები და თვისებები.

ის რომ არა, ჩვენ დიდხანს არ გვეცოდინებოდა ქალის მოსიყვარულე სულის ტანჯვა, მისი სანუკვარი ფიქრები, მდუმარე სევდა; მხოლოდ მასთან ერთად პირველად გაისმა ჩვენთვის ის სიმღერები, რომლებიც ჩუმად იმალებოდნენ.

მან შეარღვია დუმილის წყლები, ხმამაღალი პასუხი გასცა ფარულ თხოვნებზე, მან ქალი სიბნელიდან გამოიყვანა ნათელში, მისწრაფებებისა და ცნობიერების ფართო სამყაროში, ცოცხალი აღტაცების, ბრძოლებისა და უბედურების გზაზე.

კ.ბალმონტი "ტურგენევის ხსოვნას"

"ხვალ ბედნიერი ვიქნები..."

« ბედნიერებას ხვალინდელი დღე არ აქვს; მას არც გუშინდელი დღე აქვს; არ ახსოვს წარსული, არ ფიქრობს მომავალზე; მას აქვს საჩუქარი - და ეს არ არის დღე, არამედ მომენტი …»

« არ შეიძლება განმეორდეს ის, რაც მოხდა, ვფიქრობდი, და კიდევ უკეთესი, კიდევ უფრო ლამაზი? .. ”

მაშ რა არის ის, "ტურგენევი" გოგო?

გოგონა, რომელსაც შეუძლია ბედნიერების მოცემა.

წყაროები წყაროები წყაროები

http://s013.radikal.ru/i324/1403/2f/67841f64650c.jpg

http://disfo.ru/uploadc/forum/II/BEfqmZrB_800x800.jpg

https://www.stihi.ru/pics/2013/02/25/10053.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/9090/56808773.c3/0_a58ed_f90e0bfc_XXL.jpg

http://www.kagitinstudio.com/uploads/albums/25/667d26259b4a6a8c817845098de4511a.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336581_4610804007_1efa0b05a9_o.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336220_ba3606e0253e.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336585_4611413354_6faf9644d4_o.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/4810/122263170.1d7/0_2acf6e_75677780_XXXL.jpg

http://www.kulturologia.ru/files/u18476/FeminineBeauty-18.jpg

http://www.playcast.ru/uploads/2015/07/23/14431876.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336210_78d3317d1802.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336219_20129100232957196.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336584_4610804671_7a0526e01b_o.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336582_4610804285_68b92a37c8_o.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/9/108/424/108424563_ecpyoXdfepw.jpg

http://i.livelib.ru/auface/212153/l/9f81/Ivan_Turgenev.jpg

https://pp.vk.me/c5039/g226926/a_16061315.jpg

რუსული ენისა და ლიტერატურის MBOU საშუალო სკოლის პრეზენტაციის მასწავლებელი * მოზდოკი, ჩრდილოეთ ოსეთი-ალანია პოგრებნიაკი ნ.მ.

ი.ს. ტურგენევი "აზია". ბატონი ნ.ნ. და გაგინი. რუსული და გერმანული ლიტერატურული ტრადიციები მოთხრობაში.


დაასახელეთ მოთხრობის გმირები ი. ტურგენევი "ასია".

როგორ გრძნობთ თავს მათი ქმედებები?


"გასული დღეების საქმეები..." - ციტატა პუშკინის ლექსიდან "რუსლან ნ ლუდმილა" - პირველი სიმღერის დასაწყისი.

"... დრეზდენში "გრუნ გეველბე" - Grline Gewolbe - პირდაპირი თარგმანი: "მწვანე თაღი". კოლექცია სამკაულებიოქროსა და ძვირფასი ქვებისგან დრეზდენის სამეფო ციხეში.

"მამალი მაღალ გოთურ სამრეკლოზე..." - წმინდა პეტრეს ძველი ეკლესია სინზიგში XVIII საუკუნის ცენტრალური რვაკუთხა კოშკით.


ბატონი ნ.ნ. და გაგინი.

რა აერთიანებს გაგინს და მისტერ ნ.ნ.




რუსული და გერმანული ლიტერატურული ტრადიციები მოთხრობაში

გერმანია ისტორიის მნიშვნელოვანი კულტურული კონტექსტია. ძველი ქალაქის ატმოსფეროში "სიტყვა" გრეტჩენი "- არც ძახილი, არც კითხვა - უბრალოდ ევედრებოდა ტუჩებზე. გრეტჩენი არის ი.ვ.-ს ტრაგედიის გმირი. გოეთე "ფაუსტი", მკაცრი წესების ახალგაზრდა, გამოუცდელი გოგონა. ცხოვრებაში პირველად შეუყვარდა და გრძნობას ვერ უძლებს, სიყვარულისთვის მზადაა თავგანწირვისთვის.


"და ბედნიერება ასე შესაძლებელი იყო"

სამიზნე: ესეს წერის სწავლა დღიურის ჩანაწერების ჟანრში

აღჭურვილობა: მულტიმედიური პრეზენტაცია „ესეს წერის სწავლება დღიურის ჩანაწერების ჟანრში“, მწერალთა დღიურის ჩანაწერების გამოფენა, სამუშაო მასალები მოსწავლისთვის.

    მასწავლებლის შესავალი სიტყვა:

„ბედნიერებას ხვალინდელი დღე არ აქვს; მას არც გუშინდელი დღე აქვს; მას არ ახსოვს წარსული, არ ფიქრობს მომავალზე, აქვს აწმყო - და ეს არის არა დღე, არამედ მომენტი.

    ახსენით, როგორ ეხმარება ეს სიტყვები ი.ს. ტურგენევის მოთხრობის მთხრობელის დრამის გაგებას

(ნ.ნ. მარტოსულია, სიმწარით ხვდება, რომ „მთელი მისი ცხოვრება გავიდა. მას უყვარდა ასია, მაგრამ მაშინვე არ ესმოდა ეს და როცა მიხვდა, უკვე გვიანი იყო.

„როდესაც მას იმ საბედისწერო ოთახში შევხვდი, ჯერ კიდევ არ მქონდა მკაფიო შეგნება ჩემი სიყვარულის შესახებ; არ გამოფხიზლდა მაშინაც კი, როცა მის ძმასთან ერთად ვიჯექი უაზრო და მტკივნეულ სიჩუმეში... იგი დაუძლეველი ძალით იფეთქა მხოლოდ რამდენიმე წამის შემდეგ, როცა უბედურების შესაძლებლობით შეშინებულმა დავიწყე მისი ძებნა და დარეკვა. მაგრამ მაშინაც გვიანი იყო")

    იპოვნეთ გმირის მდგომარეობის აღწერა, რომელმაც სინანული იგრძნო.

(ვგრძნობდი სინანულს, ყველაზე მხურვალე სინანულს, სიყვარულს - დიახ! ყველაზე სათუთი სიყვარული. ხელები მოვხვიე, ასიას მოვუძახე მოახლოებული სიბნელის შუაგულში, ჯერ ქვედა ტონით, შემდეგ უფრო და უფრო ხმამაღლა; გავიმეორე ასი. ჯერ როცა მიყვარდა, დავიფიცე, რომ არასდროს არ დავშორებოდი, მე ვიყავი მისთვის ყველაფერი მსოფლიოში, რომ ისევ ჩამეჭირა ცივი ხელი, ისევ მესმოდა მისი მშვიდი ხმა, ისევ მენახა იგი ჩემს წინ")

    რატომ უწოდებს საკუთარ თავს უნუგეშოს?

(მინდოდა ასეთი დაშლა? შემიძლია თუ არა მისი განშორება? როგორ დავკარგო?)

ის გმობს საკუთარ თავს იმ საქციელის გამო, როდესაც ბნელ ოთახში მან, აღიარა სიყვარული მის მიმართ, უარყო. მას ჰქონდა ძალა, სული, რომ მოშორებულიყო იგი მისგან, საყვედურიც კი, რომ არ დაუშვა განვითარებული გრძნობა, რომელიც დაწყებული იყო.

"მე არ მითქვამს მისთვის, რომ მიყვარს." ამოცნობა განინთან ბოლო შეხვედრაზეც შეწყდა და ბოლო ძაფი, რომელსაც გმირს ჯერ კიდევ დაჭერა შეეძლო, ხელიდან გაუვარდა.

    რას ამბობს მთხრობელი მის შემდგომ ცხოვრებაზე?

(ის გრძნობა, რომელიც ასიამ აღძრა ჩემში, ახლა წვა, ახლა სათუთი, ღრმა განცდა, აღარ განმეორდა. არა! არც ერთი თვალი არ შემცვლია ის თვალები, რომლებიც ოდესღაც სიყვარულით იყო მიპყრობილი, არავის გულისთვის. მკერდზე რომ მიჭერდა, გულმა არ მიპასუხა ასეთი მხიარული და ტკბილი გაქრობით! უოჯახო ლობიოს მარტოობაში მსჯავრდებული, მოსაწყენ წლებს ვცხოვრობ, მაგრამ სალოცავად ვინახავ მის პატარა ნოტებს და გამხმარ ყვავილს. გერანიუმი, იგივე ყვავილი, რომელიც მან ერთხელ მომაგდო ფანჯრიდან.")

    შეიძლება ითქვას, რომ მთხრობელი პირად დრამას განიცდის?

(დიახ, ის შოკშია, რაც მას მორალურ ტანჯვას აყენებს.)

ძალიან ხშირად, პირადი გამოცდილება, ფსიქიკური ტანჯვა და ტკივილი, ეჭვები მოითხოვს ემოციურ თვითგამოხატვას. შემდეგ კი ჩნდება ფურცელი და კალამი, კალამი, ფანქარი, რომელზედაც ადამიანს სურს გამოხატოს ის, რაც ახლახან მოხდა და იგრძნო.

2.მულტიმედიური პრეზენტაცია მასწავლებლის კომენტარებით

წარმოიდგინე, რომ მე და შენ ძველ კეთილშობილურ სახლში ვართ. აქ ყველაფერი პატრონების ცხოვრებას ახსენებს. ერთ-ერთ ოთახში, სადაც მზის სხივი არღვევს ფანჯრების ნახევრად დახურულ ჟალუზებს, არის მაგიდა, მასზე ძველი ბრინჯაოს სასანთლე, ცარიელი მელანი გამხმარი კალმით და რვეული წარწერით უკვე გაყვითლებული. დროდადრო. "N.N." ეს არის დღიური, მოთხრობა "ასიას" მთხრობელის ყველაზე შინაგანი აზრების, გამოცდილების, გრძნობების საცავი.

ჩვენ ვხსნით პირველ გვერდს - რამდენიმე ლანდშაფტის ესკიზს, ქალის პროფილებს.

მაგრამ თავად დღიური ცარიელია. დღეს მე და შენ უნდა შევქმნათ იგი, შევეჩვიოთ ნ.ნ. და მისი დამზადება დღიურის ჩანაწერების ჟანრის წესების მიხედვით.

ვფიქრობ, თქვენ უფრო კარგად იცნობთ სიტყვა „დღიურის“ განმარტებას, როგორც მოსწავლის რვეულს დავალებული გაკვეთილების ჩასაწერად და შეფასების ნიშნისთვის.

მაგრამ ამ სიტყვას უფრო ფართო ლექსიკური მნიშვნელობა აქვს. ოჟეგოვის რუსული ენის განმარტებით ლექსიკონში ასე ჟღერს:

”დღიური არის წარსული მოვლენების, ემოციური გამოცდილების, მორალური ასახვის გულწრფელი, პირდაპირი ჩანაწერი. დღიურის ჟანრი დამახასიათებელია A.S. პუშკინის, L.N. ტოლსტოის, I.S. ტურგენევის და მრავალი სხვა მწერლისა და პოეტის შემოქმედებითი ინდივიდუალობისთვის, რომლებიც მრავალი წლის განმავლობაში ინახავდნენ დღიურ ჩანაწერებს. ისინი ასახავდნენ ამ მხატვრების უწყვეტ აზროვნებას, მათ ღრმა ანარეკლს, ძიებას. ასეთი დღიურები ახლოსაა აღსარებასთან, რომლებშიც ავტორი უდიდესი გულწრფელობით საუბრობს რთულ მორალურ და ინტელექტუალურ ძიებაზე.

მწერლები და პოეტები ინახავდნენ პირად დღიურებს და იყენებდნენ ამ ტექნიკას თავიანთ შემოქმედებაში. დღიური შეტანილია ნაწარმოებში, როგორც ელემენტი და ხსნის პერსონაჟის შინაგანი სამყაროს გამოსახვის შესაძლებლობებს, „ადამიანის სულის ისტორიის“ გამოვლენას. ჩვენთვის ცნობილია დანიელის რომანის გმირის, რობინზონ კრუზოს დღიური. დეფო, ჩვენ მალე წავიკითხავთ პეჩორინის, M.Yu. ლერმონტოვის რომანის გმირის "ჩვენი დროის გმირის" ჟურნალს, რომელშიც ვლინდება ემოციური გამოცდილება და ხაზგასმულია პერსონაჟის თვითდახასიათების გულწრფელობა.

თუმცა, თანამედროვე ადამიანებიაწარმოე დღიურები და ჩაწერე მათში მათი ცხოვრების გარკვეული მიმდინარე მოვლენები.

თქვენთან ერთად რომ გადავხედოთ ინტერნეტს ახლა და შევსულიყავით საიტზე, იქ დავინახავდით 125 საიტის ფანჯარას სხვადასხვა ტიპის დღიურების: მწერლებისა და პოეტების დღიურები, ფეხბურთელების, მხატვრების, მხატვრების, დიასახლისების დღიურები.

დღიური პირადია. ის წერს ყველაზე ინტიმურზე, მას არ მოსწონს ცნობისმოყვარე თვალები. ეს არის სულის ნამუშევარი, რომელიც მიმართულია საკუთარი თავის ან წარმოსახვითი თანამოსაუბრის მიმართ.. ყველას არ შეუძლია ანდოს შენთვის პირადი დღიური, მაგრამ დღეს არ მაწუხებს შენთვის ჩემი პირადი დღიურის ფურცლების გახსნა.

დღიურებს აწარმოებ?

მე ვფიქრობ, რომ თქვენი დღიურები არის პატარა ისტორიები იმის შესახებ, თუ როგორ ცხოვრობთ, რა გაინტერესებთ, რას ფიქრობთ, რას გრძნობთ. ავტორების ნებართვით ახლა წავიკითხავ რამდენიმე ამონარიდს დღიურებიდან.(პრეზენტაცია)

ჰორი! დღესასწაულები მალე მოვა. სწავლამდე დარჩა 4 დღე. მალე გავემგზავრებით ზაფხულის გრძელ შვებულებაში.

ვგეგმავ, რომ ზაფხულში დასვენების დრო მექნება, სოფელში ბებიას ვესტუმრები,

ზაფხულის პირველი დღე. ვჯდები და მენატრება, მუსიკას ვუსმენ. ასე რომ, მოუთმენლად ველი დღესასწაულებს და

ახლა არ ვიცი რა ვუყო ჩემს თავს. გელოდები SMC ჩვენი ეზოს გოგოებიდან და ბიჭებიდან.

უპასუხებს თუ არა პ. ჩემს შეტყობინებას?

ერთი კვირა გავიდა ბებიასთან სოფელში ყოფნიდან. არ არიან მეგობრები, შეყვარებულები, მარტო

ნათესავები: დედა, მამა, დეიდა, ბიძა, ნათესავები. ადრე უფროსების ყოფნა საკმარისი იყო ჩემთვის.

ხალხი და ახლა ... მოსაწყენი! ეს თვე ჩემთვის წელიწადად მეჩვენება.

ალბათ, უკვე გავიზარდე და თანატოლებთან ურთიერთობა მჭირდება. როგორ მენატრება P., R., K.!

დღეს პირველად დავფიქრდი, როგორ მექცევა ხალხი. ბევრი საინტერესო რამ შენიშნა.

4. ეს ჩანაწერი საინტერესოა თქვენთვის?

    იცვლება თუ არა შეხედულებები ცხოვრებაზე, ამ ჩანაწერების ავტორის პიროვნული თვისებები? (იცვლება გარემოებების, მოვლენების, განწყობის, თვითგამოხატვის მიხედვით.)

    რას იტყვით ამ ტექსტის მეტყველების ტიპზე?(ნარატივი მსჯელობის ელემენტებით)

    შეგიძლიათ თქვათ, რომ გსმენიათ დღიურის ჩანაწერი?

    დღიურის ჩანაწერების სტილის რა თავისებურებები აღნიშნეთ აქ?

5.შეავსეთ ცხრილი "დღიური ჩანაწერების ჟანრის განმასხვავებელი ნიშნები"

    გაცნობა

    მოვლენების ადგილმდებარეობა

    თხრობა პირველ პირშია

    ჩანაწერები ეფუძნება პირველ შთაბეჭდილებებს

    მონოლოგიური მეტყველება ან შინაგანი დიალოგი

    ფრაგმენტული აზრები

    სახელების და გვარების დაშიფვრა ან დამალვა

    შინაგანი სამყაროს ანარეკლი

    ერთნაწილიანი, არასრული, ძახილის წინადადებების არსებობა

    ემოციურად ფერადი ლექსიკის გამოყენება

6. დღიურის ჩანაწერში შეიძლება აისახოს შემდეგი:

                დღის მოვლენების ანალიზი

                რეფლექსია იმის შესახებ, რასაც ხედავთ და კითხულობთ

                ემოციური გამოხატულება

                კვანძები მეხსიერებისთვის

                პორტრეტების ესკიზები

                აღიარება

7. დაადგინეთ ტექსტებიდან რომელი მიეკუთვნება დღიურის ჩანაწერების ჟანრს. დაამტკიცე.

ტექსტი #1

ის გათავისუფლდა და საზღვარგარეთ წავიდა მხოლოდ ღვთის სამყაროს დასათვალიერებლად. ის იყო ჯანმრთელი, ახალგაზრდა, მხიარული, მისგან ფული არ იყო გადარიცხული, წუხილს ჯერ არ ჰქონდა დრო დაწყებულიყო. ის ცხოვრობდა უკანმოუხედავად, აკეთებდა იმას, რაც სურდა.

ტექსტი #2

10 ივნისი, ბოლოს და ბოლოს, მე გავთავისუფლდი, წავედი საზღვარგარეთ, არა "აღზრდის დასასრულებლად", არამედ უბრალოდ მინდოდა სამყაროს ნახვა. ვარ ჯანმრთელი, ახალგაზრდა, მდიდარი (და კიდევ რა არის საჭირო ცხოვრებაში?), მინდა ვნახო ახალი სახეები, ცოცხალი, ადამიანები, მათი მეტყველება მოვისმინო.

13 ივნისი გაჩერდა ქალაქ Z-ში, რომელიც მდებარეობს რაინის მარცხენა სანაპიროზე, ორი მაღალი ბორცვის ძირში. შესანიშნავი ადგილმდებარეობა!

14 ივნისს მივდივარ რაინში. დიდებული მდინარე! მთელი საღამო ქვის სკამზე ვიჯექი უზარმაზარი ფერფლის ხის ქვეშ, რომლის ტოტებიდან მეორე ნაპირზე ქალაქი ლ.

8. შევეცადოთ შევადგინოთ მოვლენათა ქრონოლოგიური ცხრილი, რომელშიც მონაწილეობენ ლიტერატურული პერსონაჟები.

თარიღის მოვლენის რეპლიკა მდგომარეობა

9. მემორანდუმით მუშაობა დღიურის ჩანაწერების ჟანრში ესეს დაწერაზე.

შენიშვნა.

როგორ დავწეროთ დღიურის ესე.

    გაეცანით დღიურის ჩანაწერების ჟანრში დაწერილ ნაწარმოებებს. ეს დაგეხმარებათ შეინარჩუნოთ ამ ჟანრისთვის დამახასიათებელი პრეზენტაციის ფორმა და კონვენციები.

    განსაზღვრეთ ესეს იდეა, ანუ ყველაზე მეტი მთავარი იდეარისი დამტკიცების ვალდებულებას იღებთ თქვენი საქმით. იდეის სწორი განმარტება საშუალებას მოგცემთ ღრმად და სრულად გამოავლინოთ ესეს თემა და არ „დაიხრჩოთ“ ვრცელ მასალაში.

    შეადგინეთ გეგმა, რომელიც დაგეხმარებათ გამოთვალოთ საიდან დაიწყოთ, რომელი სექციები გამოყოთ ესსეში, რა თანმიმდევრობით წარმოადგინოთ მასალა და რა დასკვნამდე უნდა მიხვიდეთ.

    შედგენა ქრონოლოგიური ცხრილიმოვლენები, რომლებზეც ლიტერატურული გმირი ყვება.

    სცადეთ რეინკარნაცია, „შეგუება“ გმირის პერსონაჟს, აზროვნებას, ქმედებებს, რომლის სახელითაც დაწერთ თქვენს ნამუშევარს. ამისათვის:

    გულდასმით გადაიკითხეთ გმირის სტრიქონები;

    ჩამოწერეთ მისი განცხადებების, აზრების ძირითადი თემები;

    ყურადღება მიაქციეთ ამ პერსონაჟისთვის დამახასიათებელ ფრაზებს, მეტყველების კონსტრუქციებს, ემოციურ-შეფასების ლექსიკას;

    გაიხსენეთ სხვა პერსონაჟების განცხადებები ამ ლიტერატურული გმირის შესახებ.

    გაითვალისწინეთ, რომ ამ ჟანრის ესეს შესავალს და დასკვნას შეიძლება ჰქონდეს ჩარჩო, რომელიც ნაწარმოებს პიროვნულ ხასიათს ანიჭებს.

    გახსოვდეთ, რომ დღიურის ჩანაწერები, წერილები ხელს უწყობს პიროვნების განვითარებას, გამოვლენას შინაგანი სამყაროგმირი. შეამოწმეთ, აკმაყოფილებს თუ არა თქვენი ესე ამ მოთხოვნას.

"ასია ტურგენევი" - მოთხრობა "ასია" (1858) ალბათ ტურგენევის ერთ-ერთი ყველაზე საყვარელი ნაწარმოებია. V.A. ნეძვეცკი. მოთხრობა "ასია" (1858). მნიშვნელოვანი საუბარი. 2004. ვ.პანოვი. ილუსტრაცია V.M. Zeldes-ის მიერ I.S. ტურგენევის მოთხრობისთვის "Asya". 1982. ტურგენევი ივან სერგეევიჩი (1818-83), რუსი მწერალი. I.S. ტურგენევის პორტრეტი. 1872 წ.

"I.S. ტურგენევი ასია" - ივან სერგეევიჩ ტურგენევი. სოციოლოგები რა იზიდავს მოთხრობაში? (გამოკითხვაში მონაწილეობდა 24 მოსწავლე, 16 მშობელი.). სოციოლოგები ვინ არის დამნაშავე გმირების დაშორებაში? სოციოლოგები (პეიზაჟების რაოდენობა მოთხრობაში). ნახატები მოთხრობისთვის: (მიჩუკოვი მ., მოროზოვა ნ.). ასე განვითარდა სიუჟეტის სიუჟეტი ... ". ანა - "მადლი", "ლამაზი" ანასტასია - "ხელახლა დაბადებული".

„ასიას ზღაპარი“ - რა ეფუძნება მოთხრობას? 1. რა ეფუძნება მოთხრობას? გმირმა ხელიდან გაუშვა შანსი. ისტორიის გულში სიყვარულია. რა არის მისტერ ნ.ნ.-ს სიყვარული? და ასეც მოხდა. ტურგენევი დარწმუნებული იყო, რომ სიყვარული ასოცირდება გრძნობების უმაღლეს ამაღლებასთან. Რა არის სიყვარული? საინფორმაციო რესურსები: რატომ ეშინია ბატონ ნ.ნ.-ს ასიასთვის საკუთარი გრძნობების აღიარება?

"ზღაპარი ასია ტურგენევის შესახებ" - ი. მსოფლიო ლიტერატურა. თითოეული მწერალი თავის ნამუშევრებში ქმნის უნიკალურ, განსაკუთრებულ გამოსახულებებს. პუშკინის ჰეროინების უნიკალური სურათები, ლერმონტოვის, ოსტროვსკის და სხვა მწერლების ნაწარმოებების გვერდებზე დაფიქსირებული ქალის სურათები.

„ტურგენევის ამბავი ასია“ – შემდეგ „მარხვას და სინანულს აკისრებს თავს“ და რუს პროვინციელ გოგოდ იქცევა. სინაზე, ძლიერი გრძნობების გულწრფელობის უნარი, ხელოვნურობის არარსებობა, სიცრუე, კოკეტობა. I.S. ტურგენევის ცხოვრების ძირითადი ეტაპები. ძლიერი ხასიათი, მზადყოფნა თავგანწირვისთვის. ასია კეთილშობილური გოგოებისგან განსხვავებულად იქცევა.

"ასია ტურგენევის გაკვეთილი" - ვისი სახელით არის მოთხრობილი ამბავი? მოთხრობა "აზია". I.S. ტურგენევი (1818-1883). გაკვეთილი 1. ბატონო ნ.ნ.გაგინი, ასია მოთხრობის მთავარი გმირები არიან. I.S. ტურგენევი. ასია ლამაზია? ბატონმა ნ.ნ. ახალი ნაცნობები? კითხვები მოთხრობის ტექსტთან დაკავშირებით. ხედავთ წინააღმდეგობას გმირის ხასიათში? M.E. სალტიკოვ-შჩედრინი.

სლაიდი 1

პრეზენტაცია რომანზე I.S. ტურგენევი "ასია"
შედგენილი იშკოვა ტ.ვ., რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი, MKOU "ოზერსკის საშუალო სკოლა"

სლაიდი 2

მისი მოთხრობა "Asya" I.S. ტურგენევი წერდა „ვნებით, შთაგონებით, ძალიან მხურვალედ, თითქმის ცრემლებით“. ჰეროინის, დიდგვაროვანის უკანონო ქალიშვილის ბავშვობის ისტორია იხსენებს პოლინას, თავად ტურგენევის ქალიშვილის ბედს, რომელიც აღიზარდა ჯერ დედის სამკვიდროზე, შემდეგ კი პოლინა ვიარდოტის ოჯახში.

სლაიდი 3

«
გამარჯობა შენ, გერმანული მიწის მოკრძალებული კუთხე, გულმოდგინე ხელების ყოვლისმომცველი კვალით, მომთმენი, თუმცა აუჩქარებელი სამუშაო... სალამი შენ და მსოფლიოს!

სლაიდი 4

„თითქოს ასია რაფაზე იჯდა... მოწმენდილ ცაზე გარკვევით და ლამაზად იყო დახატული მისი მოხდენილი გარეგნობა... „მას ჩვენი გაოცება უნდა, – გავიფიქრე, – ეს რისთვისაა? ეს რა ბავშვური ხრიკია? მან უცებ მომაპყრო სწრაფი და გამჭოლი მზერა და ისევ ჩაიცინა. მისი მოძრაობები ძალიან საყვარელი იყო, მაგრამ მე ვბრაზობდი მასზე ... "

სლაიდი 5

მესამე სართულზე განათებულმა ფანჯარამ დაარტყა და გაიღო და ასიას ბნელი თავი დავინახეთ. - აქ ვარ, - თქვა ასიამ და იდაყვებით ფანჯარას კოკეტურად დაეყრდნო, - აქ თავს კარგად ვგრძნობ. შენზე, აიღე, - დაამატა და გერანის ტოტი გაგინს ესროლა, - წარმოიდგინე, რომ შენი გულის ქალბატონი ვარ.

სლაიდი 6

„ამ სულში ჩავიხედე: ფარული ჩაგვრა აწუხებდა მას გამუდმებით, მისი გამოუცდელი სიამაყე შფოთვით იყო დაბნეული და სცემდა, მაგრამ მთელი მისი არსება ცდილობდა ჭეშმარიტებას. ამ უცნაურმა გოგონამ მიზიდა არა მხოლოდ თავისი ნახევრად ველური ხიბლით, მთელ მის გამხდარ სხეულზე დაღვრილი - მომეწონა მისი სული.

სლაიდი 7

„... წავიდეთ – წავიდეთ... ჩემს ძმას ვთხოვ, ვალსი დაგვიკრას... ჩვენ წარმოვიდგენთ, რომ ვფრინავთ, რომ ფრთები გვაქვს...“. რამდენიმე წამის შემდეგ, ვიწრო ოთახს ლენერის ტკბილი ხმების ქვეშ ვტრიალდით. ასია ლამაზად, ენთუზიაზმით ატარებდა ვალსს.

სლაიდი 8

„ის, რასაც ვგრძნობდი, არ იყო ის ბუნდოვანი, ახლახან განცდილი ყოვლისმომცველი სურვილების განცდა, როცა სული ფართოვდება, ჟღერს, როცა ეჩვენება, რომ მას ესმის ყველაფერი და უყვარს ყველაფერი... არა! ბედნიერების წყურვილი მაქვს“.

სლაიდი 9

...შევხედე: მის მორცხვ უძრაობაში რაღაც შემაშფოთებელი უმწეო იყო. გული გამისკდა... -ასია, - ძლივს გასაგონად ვუთხარი... ნელ-ნელა მომაპყრო თვალები. ოჰ, შეყვარებული ქალის მზერა - ვინ დაგიხასიათებთ? ლოცულობდნენ, ეს თვალები, მინდობდნენ, გამოკითხეს... მე ვერ გავუძელი მათ ხიბლს და ხელზე ჩავეჭიდე...

სლაიდი 10

სწრაფად ჩამოვედი ვენახიდან და შევვარდი ქალაქში..., შემოვიარე ყველა ქუჩა, დავბრუნდი რაინში და გავიქეცი სანაპიროზე. ერთზე მეტი შიში ვიგრძენი... არა, სინანული ვიგრძენი, ყველაზე მწველი სინანული, სიყვარული - დიახ! ყველაზე ნაზი სიყვარული. ხელები მოვხვიე, შუაღამისას ასიას დავურეკე; ასჯერ გავიმეორე, რომ მიყვარს, დავიფიცე, არასოდეს დავშორდე მას; ყველაფერს მივცემდი ამქვეყნად, რომ ისევ ჩამეჭირა მისი ცივი ხელი, მისი მშვიდი ხმის გაგონება...

სლაიდი 11

ერთი სიტყვა... ოჰ, გავგიჟდი! არ მითქვამს, არ მითქვამს, რომ მიყვარს... აღარ მინახავს. ასია არ მინახავს... არც ერთი თვალი არ შემცვლია ოდესღაც სიყვარულით მიპყრობილ თვალებს, არც ჩემს გულს უპასუხა ვინმეს გულზე, მკერდზე მიბმული, ასეთი მხიარული და ტკბილი ქრებოდა... ვაგრძელებ სალოცავივით დაამშრა გერანიუმის ყვავილი, იგივე ყვავილი, რომელიც ერთხელ ფანჯრიდან მომისროლა.

ასევე წაიკითხეთ

საიტის უახლესი შინაარსი