I.S. Turgenev

"ASYA"

Sedím schúlený v kúte; a v mojej hlave všetko zvoní a zvoní:

Aké krásne, aké svieže ruže boli...

A vidím sa pred nízkym oknom vidieckeho ruského domu. Letný večer sa ticho roztápa a mení na noc, teplý vzduch vonia mignonetou a lipou; a na okne, opierajúc sa o narovnanú ruku a sklonenú hlavu k ramenu, sedí dievča - a ticho a sústredene hľadí na oblohu, akoby čakalo, kým sa objavia prvé hviezdy. Aké nevinne inšpirujúce sú zádumčivé oči, aké dojímavo nevinné sú otvorené, zvedavé pery, ako rovnomerne dýcha ešte nie celkom rozkvitnutá, ešte nerozbúrená hruď, aký čistý a nežný vzhľad mladej tváre! Netrúfam si s ňou hovoriť, ale aká mi je drahá, ako mi bije srdce!

Aké dobré, aké čerstvé

boli tam ruže...

Meno I.S. Turgeneva je úzko spojené s poetickým a vznešeným pocit lásky.

Turgenev má všetko - o pohyboch srdca, o mladíckych ašpiráciách, jedným slovom - o varení života, "mladý a svieži".

Turgenevove dievčatá... Koľko kontroverzií a nadšenia vyvolali medzi súčasníkmi a o mnoho desaťročí neskôr! Obrazy Turgenevových hrdiniek sa sformovali do jedného obrazu charakteristického pre Rusko "Turgenev" dievča.

Pozorovania a závery o charaktere a činoch Asye nám umožnia priblížiť sa ku konceptu literárneho typu.

(zovšeobecnený obraz) "Turgenev" dievča.

Pokúsime sa odpovedať na otázku: Čo je ona, "Turgenev" dievča?

Príbeh sa volá „Ázia“. prečo? Aké je skutočné meno hrdinky?

Kedy nastáva znovuzrodenie?

Anna je milosť

kráska

Asya (od Anastasie) -

znovuzrodený

Opíšte vzhľad Asye

(Kap. 2)

Prečítajte si charakteristiky Asye, ktoré uviedol Gagin

Aký je tvar týchto charakteristík?

Čo sa skrýva za vonkajšími znakmi Asye?

V čom spočíva jej zvláštnosť?

Čo vysvetľuje túto zvláštnosť v Asyinom správaní? Aké tajomstvo má N.N. od Gagina?

Čo poviete na hrdinu príbehu, pána N.N. ? Aké sú jeho záľuby, povolania?

Kedy začne hrdina obdivovať prírodu?

Chápe N.N., že Asya ho v tomto živote neprejde? Je možné milovať Asyu?

Duša, ktorú nemôžeš nemilovať...

Je Asya schopná úprimných silných citov?

Odpovedzte na otázku prečítaním konverzácie

brat a sestra (kap. 6)

Čestnosť, morálna čistota, schopnosť úprimne silných citov.

Prečo N.N. po tomto vypočutom rozhovore nechce navštíviť Gaginovcov?

Čo sa však stane s týmto pocitom?

Čítanie dialógu Asye a N. N. (Práca na kap. 9)

Ako ju charakterizujú Asyine sny?

Zameranie na budúcnosť…

Aj Asya sa snaží byť milovaná?

Je schopná urobiť niečo, aby potešila osobu, ktorú miluje?

(Práca na kap. 11 - 12)

Silný charakter, schopnosť sebaobetovania.

A Asya medzitým dokončí logický vývoj svojej postavy: napíše poznámku a dohodne si stretnutie s N.N. Pripomeňme si slová Gagina, ktorý Asyu porovnáva s ohňom:

"Je schopná ochorieť, utiecť, dohodnúť si s vami stretnutie."

Môže si teraz dievča dať rande?

Ako tento čin charakterizuje Asyu?

Aktivita, samostatnosť pri rozhodovaní o vlastnom osude. (Práca z kap. 16)

Láska z pohľadu Turgeneva je prvkom,

to nie su pravidla, nie zakony. O láske nemožno pochybovať, nemožno ju odložiť na zajtra („Zajtra budem šťastný“).

Láska je búrka citov, mesačný svit a mesačný stĺp... ktorý náš hrdina rozbije. Zlomil - a Asya je preč!

a kto je tam?

Po rozchodovej scéne sa Asya na stránkach príbehu neobjavuje, pretože sa narodila nová žena – Anna Nikolaevna, ktorá sa už nebude pozerať na svet „svetlými čiernymi očami“, sa nebude „smiať tichým ľahkým smiechom“. “, nebude snívať o lietaní. Áno, pekná milosť v nej zostane (Anna),

ale Asya už nebude ...

Takže, celý príbeh je dokončený, ale je tu aj kapitola 22. Prečo je ona?

Nedá sa zopakovať to, čo sa stalo, pomyslel som si a ešte lepšie, ešte krajšie? .. Poznal som iné ženy – ale ten pocit, ktorý vo mne vzbudila Asya, ten pálivý, nežný, hlboký pocit, sa už neopakoval. Nie! ani jedno oko mi nenahradilo tie oči, ktoré boli kedysi s láskou upreté na mňa, k srdcu nikoho, priliehajúce k mojej hrudi, moje srdce odpovedalo takým radostným a sladkým blednutím! Odsúdený k osamelosti fazule bez rodiny prežívam nudné roky, no ako svätyňu si nechávam jej poznámky a sušený kvet pelargónie, ten istý kvet, ktorý mi raz vyhodila z okna.

... A tam v diaľke, kde je háj tak zahmlený, Kde sa lúč ledva chveje nad cestou - Elena, Máša, Líza, Marianna, A Asya a nešťastná Susanna - Zhromaždené vo vzdušnom dave.

Známe rozmarné tiene, Stvorenia lásky a krásy, A panenské a ženské sny, - K životu ich povolal čistý, jemný génius, dal im tvar, farby a črty.

Keby nebolo jeho, dávno by sme nepoznali Utrpenie milujúcej duše ženy, Jej milované myšlienky, nemý smútok; Len s ním nám po prvý raz zneli Tie piesne, ktoré číhali v tichu.

Rozbúril stojaté vody ticha, na tajné prosby hlasno odpovedal, ženu z tmy vyviedol na svetlo, do šíreho sveta túžob a vedomia, Na cestu životných slastí, bitiek a problémov.

K. Balmont "Na pamiatku Turgeneva"

"Zajtra budem šťastný..."

« Šťastie nemá zajtrajšok; nemá ani včerajšok; nepamätá si minulosť, nemyslí na budúcnosť; má darček – a to nie je deň, ale chvíľa …»

« Nemôže sa to, čo sa stalo, zopakovať, pomyslel som si, a ešte lepšie, ešte krajšie? .. “

Takže čo je ona, "Turgenev" dievča?

Dievča, ktoré vie rozdávať šťastie.

zdroje zdroje zdroje

http://s013.radikal.ru/i324/1403/2f/67841f64650c.jpg

http://disfo.ru/uploadc/forum/II/BEfqmZrB_800x800.jpg

https://www.stihi.ru/pics/2013/02/25/10053.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/9090/56808773.c3/0_a58ed_f90e0bfc_XXL.jpg

http://www.kagitinstudio.com/uploads/albums/25/667d26259b4a6a8c817845098de4511a.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336581_4610804007_1efa0b05a9_o.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336220_ba3606e0253e.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336585_4611413354_6faf9644d4_o.jpg

http://img-fotki.yandex.ru/get/4810/122263170.1d7/0_2acf6e_75677780_XXXL.jpg

http://www.kulturologia.ru/files/u18476/FeminineBeauty-18.jpg

http://www.playcast.ru/uploads/2015/07/23/14431876.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336210_78d3317d1802.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336219_20129100232957196.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336584_4610804671_7a0526e01b_o.jpg

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/104/336/104336582_4610804285_68b92a37c8_o.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/9/108/424/108424563_ecpyoXdfepw.jpg

http://i.livelib.ru/auface/212153/l/9f81/Ivan_Turgenev.jpg

https://pp.vk.me/c5039/g226926/a_16061315.jpg

Moderátorka prezentácie učiteľka ruského jazyka a literatúry MBOU strednej školy č. * Mozdok, Severné Osetsko-Alania Pogrebnyak N.M.

JE. Turgenev "Ázia". Pán N.N. a Gagin. Ruské a nemecké literárne tradície v príbehu.

Vymenujte hrdinov príbehu od I.S. Turgenev "Asya".

Aké pocity vo vás vyvolávajú ich činy?

"Skutky zašlých čias..." - citát z Puškinovej básne "Ruslan N Lyudmila" - začiatok prvej piesne.

"... V Drážďanoch "Grun Gevelbe" - Grline Gewolbe - doslovný preklad: "zelený oblúk". Zbierka šperky zo zlata a drahých kameňov v drážďanskom kráľovskom zámku.

"Kohút na vysokej gotickej zvonici..." - starý kostol sv. Petra v Sinzigu s centrálnou osemhrannou vežou z XVIII. storočia.

Pán N.N. a Gagin.

Čo spája Gagina a pána N. N?

Ruské a nemecké literárne tradície v príbehu

Nemecko je pre príbeh dôležitým kultúrnym kontextom. V atmosfére starého mesta "slovo" Gretchen "- nie výkričník, ani otázka - len prosila, aby bolo na perách." Gretchen je hrdinkou tragédie I. V. Goethe "Faust", mladé, neskúsené dievča s prísnymi pravidlami. Prvýkrát v živote sa zamilovala a nedokáže odolať pocitu, je pripravená na sebaobetovanie kvôli láske.

"A šťastie bolo také možné"

Cieľ: naučiť sa písať esej v žánri denníkových záznamov

Vybavenie: multimediálna prezentácia "Výučba eseje v žánri denníkových záznamov", výstava denníkových záznamov spisovateľov, pracovné materiály pre študenta.

Úvodné slovo učiteľa:

„Šťastie nemá zajtrajšok; nemá ani včerajšok; nepamätá si minulosť, nemyslí na budúcnosť, má prítomnosť – a to nie je deň, ale okamih.

Vysvetlite, ako tieto slová pomáhajú pochopiť drámu rozprávača príbehu I.S. Turgeneva

(N.N. je osamelý, s horkosťou si uvedomuje, že „celý jeho život prešiel. Miloval Asyu, ale hneď to nepochopil, a keď pochopil, bolo už neskoro.

„Keď som ju stretol v tej osudnej miestnosti, stále som nemal jasné vedomie svojej lásky; nezobudilo sa ani vtedy, keď som sedel s jej bratom v nezmyselnom a bolestnom tichu...neodolateľnou silou sa rozhorel až o pár chvíľ, keď som ju vystrašený možnosťou nešťastia začal hľadať a volať ... ale aj tak už bolo neskoro)

Nájdite popis stavu hrdinu, ktorý cítil výčitky svedomia.

(Cítil som výčitky svedomia, tú najpálčivejšiu ľútosť, lásku - áno! Tá najnežnejšia láska. Vyžmýkal som ruky, volal som Asyu uprostred nastávajúcej tmy, najskôr podtónom, potom hlasnejšie a hlasnejšie; opakoval som sto keď ju milujem, prisahal som, že sa s ňou nikdy nerozlúčim, bol som pre ňu všetkým na svete, aby som znova držal jej chladnú ruku, aby som znova počul jej tichý hlas, aby som ju znova videl pred sebou)

Prečo sa nazýva bezútešným?

(Chcel som také rozuzlenie? Môžem sa s tým rozlúčiť? Ako to môžem stratiť?)

Odsudzuje sa za čin, keď v tmavej miestnosti, keď mu vyznala lásku, bola ním odmietnutá. Mal silu, ducha odtrhnúť ju od seba, dokonca jej vyčítať, že nedovolila, aby sa rozvinul cit, ktorý začínal dozrievať.

"Nepovedal som jej, že ju milujem." Uznávanie sa zastavilo aj pri poslednom stretnutí s Ganinom a z rúk sa mu vymkla aj posledná niť, ktorej sa hrdina ešte mohol chytiť.

Čo hovorí rozprávač o svojom ďalšom živote?

(Pocit, ktorý vo mne vzbudila Asya, teraz pálivý, teraz jemný, hlboký cit, sa už nezopakoval. Nie! Ani jedno oko mi nenahradilo tie oči, ktoré boli kedysi s láskou upreté na mňa, nie na srdce nikoho. ktorá sa mi prilepila na hruď, moje srdce neodpovedalo takým radostným a sladkým vyblednutím! Odsúdený k osamelosti fazule bez rodiny, prežívam nudné roky, ale ako svätyňu uchovávam jej drobné poznámky a sušený kvet pelargónie, ten istý kvet, ktorý ma raz vyhodila z okna."

Dá sa povedať, že rozprávač prežíva osobnú drámu?

(Áno, je v šoku, čo mu spôsobuje morálne utrpenie.)

Osobné skúsenosti, duševné utrpenie a bolesť, pochybnosti si veľmi často vyžadujú emocionálne sebavyjadrenie. A potom sa objaví list papiera a pero, pero, ceruzka, na ktorej chce človek vyjadriť, čo sa práve stalo a cítil.

2.Multimediálna prezentácia s komentárom učiteľa

Predstav si, že ty a ja sme v starom šľachtickom dome. Všetko tu pripomína život majiteľov. V jednej z miestností, do ktorej sa cez polozavreté okenice okien prediera slnečný lúč, je stolík, na ňom starobronzový svietnik, prázdny kalamár so zaschnutým perom a zápisník s už zažltnutým nápisom. z času na čas. "N.N." Toto je denník, úložisko najvnútornejších myšlienok, skúseností, pocitov rozprávača príbehu "Asya".

Otvárame prvú stranu - nejaké náčrty krajiny, ženské profily.

Samotný denník je však prázdny. Dnes ho musíme vytvoriť vy a ja, zvyknúť si na obraz N.N. a robením podľa pravidiel žánru denníkových záznamov.

Myslím, že viac poznáš definíciu slova "denník" ako žiacky zošit na zapisovanie zadaných hodín a na známky.

Ale toto slovo má širší lexikálny význam. Vo výkladovom slovníku ruského jazyka od S.I. Ozhegova to znie takto:

„Denník je úprimný, priamy záznam minulých udalostí, emocionálnych zážitkov, morálnych úvah. Žáner denníka je charakteristický tvorivou individualitou A. S. Puškina, L. N. Tolstého, I. S. Turgeneva a mnohých, mnohých ďalších spisovateľov a básnikov, ktorí si dlhé roky zapisovali denníkové záznamy. Odrážali nepretržitú myšlienkovú prácu týchto umelcov, ich hlboké úvahy, pátrania. Takéto denníky majú blízko k spovedi, v ktorej autor s maximálnou otvorenosťou hovorí o zložitých morálnych a intelektuálnych pátraniach.

Spisovatelia a básnici si viedli svoje osobné denníky a túto techniku ​​používali vo svojich dielach. Denník je do diela vložený ako prvok a otvára možnosti pre zobrazenie vnútorného sveta postavy, odhaľuje „históriu ľudskej duše.“ Poznáme denník Robinsona Crusoa, hrdinu románu Daniela. Defoe, čoskoro si prečítame denník Pečorina, hrdinu románu M. Yu. Lermontova „Hrdina našej doby“, v ktorom sa odhaľujú emocionálne zážitky a zdôrazňuje sa úprimnosť charakteristík postavy.

však moderných ľudí viesť si denníky a zapisovať si do nich určité aktuálne udalosti z ich života.

Ak by sme sa teraz s vami pozreli na internet a prešli na stránku, videli by sme tam okno so 125 stránkami rôznych typov denníkov: denníky spisovateľov a básnikov, denníky futbalistov, umelcov, umelcov, žien v domácnosti.

Denník je osobný. Píše o najintímnejších, nemá rád zvedavé oči. Toto je dielo duše, ktoré je adresované sebe samému alebo imaginárnemu partnerovi.. Nie každý vám môže zveriť osobný denník, ale dnes mi nevadí, že vám otvorím stránky môjho osobného denníka.

Píšeš si denníky?

Myslím si, že tvoje denníky sú malé príbehy o tom, ako žiješ, čo ťa zaujíma, na čo myslíš, čo cítiš. S dovolením autorov si teraz prečítam pár úryvkov z denníkov.(Prezentácia)

HURÁ! Čoskoro prídu prázdniny. Na štúdium zostávajú 4 dni. Čoskoro pôjdeme na dlhú letnú dovolenku.

Plánujem, že cez leto si stihnem oddýchnuť, navštíviť babku na dedine,

Prvý letný deň. Sedím a chýbam, počúvam hudbu. Takže sa teším na prázdniny, a

Teraz neviem čo so sebou. čakám SMC od dievčat a chlapcov z nášho dvora.

Odpovie P. na moju správu?

Prešiel týždeň môjho bydliska na dedine u starej mamy. Nie sú žiadni priatelia, priateľky, sami

príbuzní: matka, otec, tety, strýkovia, príbuzní. Predtým mi stačila prítomnosť dospelých.

ľudia, a teraz ... NUDA! Tento mesiac mi bude pripadať ako rok.

Pravdepodobne som už vyrástol a potrebujem komunikáciu s rovesníkmi. Ako mi chýba P., R., K.!

Dnes som sa prvýkrát zamyslela nad tým, ako sa ku mne ľudia správajú. Všimol si veľa zaujímavých vecí.

4. Je pre vás tento príspevok zaujímavý?

Menia sa názory na život, osobnostné črty autora týchto záznamov? (Zmena v závislosti od okolností, udalostí, nálady, sebavyjadrenia.)

Čo môžete povedať o type reči tohto textu?(Príbeh s prvkami uvažovania)

Môžete povedať, že ste počuli záznam v denníku?

Aké vlastnosti štýlu denníkových záznamov ste si tu všimli?

5.Vyplňte tabuľku „Výrazné črty žánru denníkových záznamov“

zoznamka

Miesto konania udalostí

Rozprávanie je v prvej osobe

Príspevky na základe prvého dojmu

Monologická reč alebo vnútorná dialogickosť

Fragmentárne myšlienky

Šifrovanie alebo skrývanie mien a priezvisk

Odraz vnútorného sveta

Prítomnosť jednodielnych, neúplných, zvolacích viet

Používanie emocionálne zafarbenej slovnej zásoby

6. Záznam v denníku môže odrážať:

Analýza udalostí dňa

Úvahy o tom, čo vidíte a čítate

Emocionálne vyjadrenie

Uzly pre pamäť

portrétne skice

spoveď

7. Určte, ktorý z textov patrí do žánru denníkových záznamov. dokázať.

Text #1

Oslobodil sa a odišiel do zahraničia, len aby sa pozrel na Boží svet. Bol zdravý, mladý, veselý, peniaze od neho nepreviedli, starosti ešte nestihli začať. Žil bez toho, aby sa obzrel, robil si, čo chcel.

Text #2

10. jún Nakoniec som sa oslobodil, odišiel do zahraničia, nie preto, aby som „dokončil výchovu“, ale chcel som jednoducho vidieť svet. Som zdravý, mladý, bohatý (a čo ešte k životu treba?), chcem vidieť nové tváre, živé, ľudské, počuť ich reč.

13. jún Zastavený v meste Z, ktoré je na ľavom brehu Rýna, na úpätí dvoch vysokých kopcov. Skvelá poloha!

14. júna idem k Rýnu. Majestátna rieka! Celý večer som presedel na kamennej lavičke pod obrovským jaseňom, cez ktorého konáre sa na druhom brehu tiahne mesto L.

8. Pokúsme sa zostaviť chronologickú tabuľku udalostí, na ktorých sa podieľajú literárne postavy.

Stav repliky dátumu udalosti

9. Práca s poznámkou o písaní eseje v žánri denníkových záznamov.

Memo.

Ako napísať esej do denníka.

Zoznámte sa s dielami napísanými v žánri denníkových záznamov. To vám pomôže zachovať formu a konvencie prezentácie, ktoré sú charakteristické pre tento žáner.

Určite myšlienku eseje, teda najviac Hlavná myšlienka ktoré sa zaväzujete preukázať svojou prácou. Správna definícia myšlienky vám umožní hlboko a úplne odhaliť tému eseje a „neutopiť sa“ v rozsiahlom materiáli.

Urobte si plán, ktorý vám pomôže načrtnúť, kde začať, ktoré časti v eseji zdôrazniť, v akom poradí prezentovať materiál a k akým záverom musíte dospieť.

Skladať chronologická tabuľka udalosti, o ktorých literárny hrdina rozpráva.

Skúste sa reinkarnovať, „zvyknúť si“ na postavu, spôsob myslenia, činy hrdinu, v mene ktorého napíšete svoju prácu.

pozorne si prečítajte riadky hrdinu;

zapíšte si hlavné témy jeho výrokov, myšlienok;

všímať si frázy typické pre túto postavu, rečové konštrukcie, emocionálno-hodnotiacu slovnú zásobu;

zapamätajte si výroky iných postáv o tomto literárnom hrdinovi.

Majte na pamäti, že úvod a záver eseje v tomto žánri môže mať rámec, ktorý dáva dielu osobný charakter.

Pamätajte, že denníkové záznamy, listy pomáhajú sledovať vývoj osobnosti, odhaľujú vnútorný svet hrdina. Skontrolujte, či vaša esej spĺňa túto požiadavku.

"Asya Turgenev" - Príbeh "Asya" (1858) je možno jedným z najobľúbenejších Turgenevových diel. V.A. Nedzvetsky. Príbeh "Asya" (1858). Dôležitý rozhovor. 2004. V. Panov. Ilustrácia V.M. Zeldesa k príbehu I.S. Turgeneva „Asya“. 1982. TURGENEV Ivan Sergejevič (1818-83), ruský spisovateľ. Portrét I.S. Turgeneva. 1872.

"I.S. Turgenev Asya" - Ivan Sergejevič Turgenev. Sociológovia Čo na príbehu priťahuje? (Do prieskumu sa zapojilo 24 žiakov, 16 rodičov.). Sociológovia Kto môže za odlúčenie hrdinov? Sociológovia (počet krajín v príbehu). Kresby k príbehu: (Michukov M., Morozova N.). A tak sa zápletka príbehu vyvinula ... “. Anna - "milosť", "krása" Anastasia - "znovuzrodená".

"Asya's Tale" - Čo je základom príbehu? 1. Čo je základom príbehu? Hrdina premárnil svoju šancu. Jadrom príbehu je láska. Aká je láska pána N. N.? A tak sa aj stalo. Turgenev bol presvedčený, že láska je spojená s najvyšším nárastom citov. Čo je láska? Informačné zdroje: Prečo sa pán N.N. bojí priznať Asyi svoje city?

„Príbeh Asy Turgenev“ - I. S. Turgenev stelesnil vo viacerých svojich dielach obraz, ktorý navždy vstúpil do svetovej literatúry. Každý spisovateľ vytvára vo svojich dielach jedinečné, zvláštne obrazy. Jedinečné obrazy Puškinových hrdiniek, ženské obrazy zachytené na stránkach diel Lermontova, Ostrovského a ďalších spisovateľov.

"Turgenevov príbeh Asja" - Potom "na seba uvalí pôst a pokánie" a zmení sa na ruské provinčné dievča. Nežnosť, schopnosť úprimných silných citov, absencia umelosti, faloš, koketéria. Hlavné etapy života I.S. Turgeneva. Silný charakter, pripravenosť na sebaobetovanie. Asya sa správa inak ako vznešené dievčatá.

"Lekcia Asja Turgenevová" - V mene koho sa príbeh rozpráva? Príbeh "Ázia". I.S. Turgenev (1818-1883). Lekcia 1. Pán N.N.Gagin, Asya sú hlavnými postavami príbehu. I.S. Turgenev. Je Asya krásna? Pán N.N. noví známi? Otázky k textu príbehu. Vidíte rozpor v charaktere hrdinu? M. E. Saltykov-Shchedrin.

snímka 1

Prezentácia o románe I.S. Turgenev "Asya"
Zostavila Ishkova T.V., učiteľka ruského jazyka a literatúry, MKOU "Ozerská stredná škola"

snímka 2

Jeho príbeh "Asya" I.S. Turgenev napísal "s vášňou, inšpiráciou, veľmi horlivo, takmer so slzami." Príbeh z detstva hrdinky, nemanželskej dcéry šľachtica, pripomína osud Poliny, dcéry samotného Turgeneva, ktorá bola vychovaná najprv na panstve svojej matky, potom v rodine Poliny Viardotovej.

snímka 3

«
Pozdravujem vás, skromný kút nemeckej zeme, so všadeprítomnými stopami usilovných rúk, trpezlivej, aj keď neunáhlenej práce ... Pozdravujem vás aj svet!

snímka 4

"Bolo to, ako keby Asya sedela na rímse ... Jej štíhly vzhľad bol jasne a krásne nakreslený na jasnej oblohe ... "Chce nás prekvapiť," pomyslel som si, "načo to je? Čo je to za detinský trik? Zrazu mi venovala rýchly a prenikavý pohľad a znova sa zasmiala. Jej pohyby boli veľmi roztomilé, ale bol som na ňu naštvaný ... “

snímka 5

Rozsvietené okno na treťom poschodí zabúchalo a otvorilo sa a my sme uvideli Asyinu tmavú hlavu. - Tu som, - povedala Asya a koketne sa oprela lakťami o okno, - Cítim sa tu dobre. Na teba, vezmi si to, - dodala a hodila vetvičku muškátu Gaginovi, - predstav si, že som dáma tvojho srdca.

snímka 6

„Pozrel som sa do tejto duše: neustále ju tlačil tajný útlak, jej neskúsená pýcha bola úzkostlivo zmätená a bitá, ale celá jej bytosť sa snažila o pravdu. Toto zvláštne dievča ma upútalo nielen svojím polodivokým šarmom, rozliatym po celom jej útlom tele – páčila sa mi jej duša.

Snímka 7

„... Ideme – ideme... Poprosím brata, aby nám zahral valčík... Predstavíme si, že lietame, že nám narástli krídla...“. O chvíľu neskôr sme krúžili po stiesnenej miestnosti za sladkých Lannerových zvukov. Asya tančila krásne, s nadšením.

Snímka 8

„To, čo som cítil, nebol ten nejasný, nedávno zažitý pocit všeobjímajúcich túžob, keď sa duša rozpína, znie, keď sa jej zdá, že všetkému rozumie a všetko miluje... Nie! Mám smäd po šťastí."

Snímka 9

... Pozrel som sa na ňu: v jej bojazlivej nehybnosti bolo niečo dojemne bezmocné. Moje srdce sa roztopilo... -Asya, - povedal som sotva počuteľne... Pomaly ku mne zdvihla oči. Ach, pohľad ženy, ktorá sa zamilovala – kto ťa opíše? Modlili sa, tie oči, dôverovali, pýtali sa... Neodolal som ich šarmu a držal sa jej ruky...

Snímka 10

Rýchlo som zliezol z vinice a vrútil sa do mesta ..., obišiel všetky ulice, vrátil sa k Rýnu a bežal pozdĺž pobrežia. Cítil som nejeden strach...nie, cítil som výčitky svedomia, najpálčivejšiu ľútosť, lásku – áno! Najnežnejšia láska. Zlomil som ruky, zavolal som Asyi uprostred blížiacej sa noci; Stokrát som opakoval, že ju milujem, prisahal som, že sa s ňou nikdy nerozlúčim; Dal by som čokoľvek na svete za to, aby som opäť držal jej studenú ruku, aby som počul jej tichý hlas...

snímka 11

Jedno slovo... Oh, som blázon! Nepovedal som jej, nepovedal som jej, že ju milujem... Už som ich nevidel. Nevidel som Asyu ... Ani jedno oko nenahradilo tie oči, ktoré boli kedysi na mňa upreté s láskou, ani moje srdce nereagovalo na srdce nikoho, držiac sa na mojej hrudi, takým radostným a sladkým blednutím ... , ako svätyňa, uschla kvet pelargónie, ten istý kvet, ktorý mi raz hodila z okna.