მწერალი და დრამატურგი დ.ი. ფონვიზინი, რომლის კომედია „ბრიგადირი“ არასოდეს ტოვებდა სცენას, შეადარეს მოლიერს. მაშასადამე, 1783 წლის 14 მაისს მოსკოვის თეატრის „მედოქსის“ სცენაზე დადგმული სპექტაკლი „ქვესკნელი“ ასევე დიდი წარმატება იყო.

ამ კომედიის ერთ-ერთი მთავარი გმირი იყო პროსტაკოვი მიტროფან ტერენტიევიჩი, პროსტაკოვების ვაჟი, უბრალოდ მიტროფანუშკა.

როგორც კი კომედიის სახელწოდება „ქვენაზარდი“ წარმოითქმის, მაშინვე წარმოსახვაში ჩნდება სისილის, ლოფერისა და სულელი უცოდინრის გამოსახულება. ამ კომედიამდე სიტყვა „ქვენაზარდი“ არ ატარებდა ირონიულ მნიშვნელობას. პეტრე I-ის დროს ასე ერქვა დიდგვაროვან მოზარდებს, რომლებიც 15 წლამდე იყვნენ. სპექტაკლის გამოჩენის შემდეგ ეს სიტყვა საყოფაცხოვრებო სიტყვად იქცა.

თავად მთავარი გმირი - მიტროფანუშკა - მოკლებულია ცხოვრების ნებისმიერ მიზანს. მთავარი საქმიანობა ცხოვრებაში, რომლითაც მას სიამოვნებს, არის ჭამა, დასვენება და მტრედების დევნა. არაფრის კეთებას დედა წაახალისებს. "წადი და იმხიარულე, მიტროფანუშკა", - ასე პასუხობს ის შვილს, როდესაც ის მტრედების დასადევნად აპირებს წასვლას.

თექვსმეტი წლის ბიჭი იმ დროს სამსახურში უნდა წასულიყო, მაგრამ დედამ არ ისურვა მისი გაშვება. მას სურდა მისი 26 წლამდე ყოფნა.

პროსტაკოვას სული არ ჰქონდა შვილში, უყვარდა ბრმა დედობრივი სიყვარულით, რაც მხოლოდ ზიანს აყენებდა: მიტროფანუშკამ კუჭში კოლიკამდე შეჭამა თავი, პროსტაკოვამ კი დაარწმუნა, რომ მეტი ეჭამა. ამის შესახებ ძიძამ თქვა, რომ მან უკვე შეჭამა ხუთი ცალი ღვეზელი. და პროსტაკოვამ უპასუხა: ”ასე რომ მეექვსე გენანება”.

როცა მიტროფანუშკას შეურაცხყოფა მიაყენეს, იგი ფეხზე წამოდგა და ის იყო მისი ერთადერთი ნუგეში. ყველაფერი მხოლოდ შვილის გულისთვის კეთდებოდა, უდარდელი მომავლის უზრუნველსაყოფადაც კი გადაწყვიტა მდიდარ პატარძალზე დაქორწინება.

ცდილობდა არაფრით არ შეეწუხებინა, თუნდაც სწავლა. დიდგვაროვან ოჯახებში ჩვეული იყო მასწავლებლების დაქირავება. და პროსტაკოვამ დაიქირავა მისთვის მასწავლებლები, მაგრამ არა ისე, რომ გონება ესწავლა, არამედ ისე იყო, როგორც უნდა ყოფილიყო. მასწავლებელთა სახელები თავისთავად საუბრობდნენ: გერმანელი მწვრთნელი ვრალმანი, გადამდგარი ჯარისკაცი ციფირკინი, ნახევრად განათლებული სემინარიელი კუტეიკინი. მიტროფანს სწავლა არ სურდა და დედას უთხრა: „მისმინე, დედა. გაგამხიარულებ. Ვისწავლი; მხოლოდ ბოლოჯერ. ჩემი ნების ჟამი დადგა. მე არ მინდა სწავლა - მინდა გავთხოვდე. და პროსტაკოვა დაეთანხმა მას, რადგან ის თავად იყო გაუნათლებელი, სულელი. „მხოლოდ შენ იტანჯები და ყველაფერი, ვხედავ, სიცარიელეა. ნუ სწავლობ ამ სულელურ მეცნიერებას!"

ყველა ნათესავი აღიზიანებდა მიტროფანუშკას, მას არავინ უყვარდა - არც მამამისი და არც ბიძა. ძიძა, რომელიც მიტროფანის აღზრდისთვის ფულს არ იღებდა და ყოველთვის იცავდა მას ბიძისგან, ცდილობდა რაღაც ესწავლებინა. მან დაარწმუნა: "დიახ, ასწავლე ცოტა მაინც". მიტროფანმა უპასუხა: „აბა, კიდევ ერთი სიტყვა თქვი, ბებერო ნაძირალა! დავამთავრებ მათ, ისევ დედაჩემს შევჩივლებ, ასე რომ, ის დაიმსახურებს, რომ გუშინდელი დავალება მოგცეთ. არანაირი საზრუნავი მას არ შეეხო. ეს გმირი აერთიანებდა იმდროინდელი ახალგაზრდა დიდებულების ყველაზე ბოროტ თვისებებს.

დედის ყველა წუხილმა შვილზე პასუხი ვერ იპოვა. მიტროფანუშკა დედას ზიზღით ეპყრობოდა. მას საერთოდ არ სცემდა პატივს და მის გრძნობებზე თამაშობდა: მისი სიტყვები: „ვიტი აქ არის და მდინარე ახლოს არის. ჩავყვინთავ და დავიმახსოვრებ შენს სახელს, ”ან“ მთელი ღამე ასეთი ნაგავი თვალებში მიცურდა. -რა ნაგავი მიტროფანუშკა? ”დიახ, მაშინ შენ, დედა, შემდეგ მამა,” ისინი ამას ამტკიცებენ.

დედისთვის რთულ მომენტშიც კი შვილი მასზე უარს ამბობს. ”შენ მარტო დარჩი ჩემთან, ჩემო გულწრფელი მეგობარო”, - ამ სიტყვებით პროსტაკოვა შვილთან მირბის. როგორც ჩანს, ის ეძებს მხარდაჭერას ერთადერთ ახლო ადამიანში. მიტროფანი გულგრილად ისვრის: ”დიახ, მოიშორე დედა, როგორ დააწესე თავი”.

დედობრივმა აღზრდამ და გარემომ, რომელშიც მიტროფან პროსტაკოვი ცხოვრობდა, ის უგულო, სულელურ ცხოველად აქცია, რომელმაც იცის მხოლოდ რა უნდა ჭამოს და გაერთოს. ნაყოფიერ ნიადაგზე დაეცა მიტროფანის მიერ დედის მიერ შთაგონებული აზრები, რომ მის გვერდზე წოლისას შეგიძლიათ მიიღოთ წოდებაც და ფულიც. შეიძლება დავასკვნათ, რომ მიტროფანი, მისი ბედი რომ ყოფილიყო ისე, როგორც დედას ჰქონდა განზრახული, არ შერცხვებოდა მისი "გვარი".

მეჩვენება, რომ ამ კომედიის მნიშვნელობა დრამატურგის პროტესტშია პროსტაკოვებისა და სკოტინინების წინააღმდეგ. ასეთი არაადამიანური, უხეში, სულელი ხალხი რაც შეიძლება ცოტა უნდა იყოს. ისინი არ უნდა იყვნენ საზოგადოების უმრავლესობა. ვიზიარებ მწერლის თვალსაზრისს.

დენის ფონვიზინმა დაწერა კომედია „ქვენაზარდი“ მე-18 საუკუნეში. იმ დროს რუსეთში მოქმედებდა პეტრე I-ის ბრძანებულება, რომელიც ითვალისწინებდა, რომ განათლების გარეშე 21 წლამდე ახალგაზრდებს ეკრძალებოდათ სამხედრო და საჯარო სამსახურში შესვლა, ასევე დაქორწინება. ამ დოკუმენტში ამ ასაკამდე ახალგაზრდებს „არასრულწლოვანებს“ ეძახდნენ – ეს განსაზღვრება დაედო საფუძვლად პიესის სათაურს. ნაწარმოებში მთავარი გმირი არის მიტროფანუშკა მცირე ზომის. ფონვიზინმა იგი წარმოაჩინა, როგორც სულელი, სასტიკი, ხარბი და ზარმაცი 16 წლის ახალგაზრდა, რომელიც იქცევა პატარა ბავშვივით, არ სურს სწავლა და არის ბოროტი. მიტროფანი ნეგატიური პერსონაჟია და კომედიის ყველაზე მხიარული გმირი - მისი უხერხული განცხადებები, სისულელე და უცოდინრობა იწვევს სიცილს არა მარტო მკითხველსა და მაყურებელში, არამედ სპექტაკლის სხვა გმირებშიც. პერსონაჟი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს პიესის იდეოლოგიურ კონცეფციაში, ამიტომ მიტროფან ქვესკნელის გამოსახულება დეტალურ ანალიზს მოითხოვს.

მიტროფანი და პროსტაკოვა

ფონვიზინის ნაშრომში "ქვესკნელი", მიტროფანაუშკას გამოსახულება მჭიდრო კავშირშია განათლების თემასთან, რადგან სინამდვილეში ეს იყო არასწორი აღზრდა, რამაც გამოიწვია ახალგაზრდა კაცის ბოროტება და მთელი მისი. უარყოფითი თვისებები. დედამისი, ქალბატონი პროსტაკოვა, გაუნათლებელი, სასტიკი, დესპოტი ქალია, რომლისთვისაც მატერიალური სიმდიდრე და ძალაუფლება მთავარი ფასეულობებია. მან თავისი შეხედულებები სამყაროს შესახებ მშობლებისგან მიიღო - ძველი თავადაზნაურობის წარმომადგენლები, იგივე გაუნათლებელი და უცოდინარი მიწის მესაკუთრეები, როგორიც თავად იყო. აღზრდის გზით მიღებული ფასეულობები და შეხედულებები გადაეცა პროსტაკოვასა და მიტროფანს - სპექტაკლში ახალგაზრდა მამაკაცი გამოსახულია როგორც "სისი" - მას თავად არაფრის გაკეთება არ შეუძლია, მისთვის ყველაფერს აკეთებენ მსახურები ან დედა. პროსტაკოვასგან მიიღო სისასტიკე მსახურების მიმართ, უხეშობა და მოსაზრება, რომ განათლება ცხოვრებაში ერთ-ერთ ბოლო ადგილს იკავებს, მიტროფანმა ასევე მიიღო უპატივცემულობა საყვარელი ადამიანების მიმართ, მზადყოფნა მოატყუოს ან უღალატა მათ უკეთესი შეთავაზების გულისთვის. გაიხსენეთ, როგორ დაარწმუნა პროსტაკოვამ სკოტინინი, რომ სოფია ცოლად მიეყვანა, რათა არსებითად მოეშორებინა "ზედმეტი პირი".

მაშინ როცა გოგონას დიდი მემკვიდრეობის შესახებ ამბებმა „მზრუნველი მასწავლებელი“ აქცია, თითქოს სოფია უყვარდა და ბედნიერება უსურვა. პროსტაკოვა ყველაფერში საკუთარ ინტერესს ეძებს, რის გამოც მან უარი თქვა სკოტინინზე, რადგან თუ გოგონა და მიტროფანი, რომელიც ყველაფერში დედას უსმენს, დაქორწინდებოდნენ, სოფიას ფული მას წავიდოდა.

ახალგაზრდა კაცი პროსტაკოვასავით ეგოისტია. ის ხდება დედის ღირსეული შვილი, ითვისებს მის "საუკეთესო" თვისებებს, რაც განმარტავს კომედიის ბოლო სცენას, როდესაც მიტროფანი ტოვებს პროსტაკოვს, რომელმაც ყველაფერი დაკარგა და სოფლის ახალ პატრონს, პრავდინს ემსახურება. მისთვის დედის ძალისხმევა და სიყვარული უმნიშვნელო აღმოჩნდა ფულისა და ძალაუფლების ავტორიტეტამდე.

გავლენა მიტროფანზე მამაზე და ბიძაზე

მიტროფანის აღზრდის გაანალიზებისას კომედიაში "ქვესკნელი", არ შეიძლება არ აღინიშნოს მამის ფიგურა და მისი გავლენა ახალგაზრდა კაცის პიროვნებაზე. პროსტაკოვი მკითხველის წინაშე ჩნდება, როგორც ცოლის სუსტი ნებისყოფის ჩრდილი. ეს იყო პასიურობა და სურვილი, გადაეცა ინიციატივა ვინმეს უფრო ძლიერს, რაც მიტროფანმა მიიღო მამისგან. პარადოქსულია, რომ პრავდინი ლაპარაკობს პროსტაკოვზე, როგორც სულელ ადამიანზე, მაგრამ პიესის მოქმედებაში მისი როლი იმდენად უმნიშვნელოა, რომ მკითხველი ბოლომდე ვერ ხვდება, მართლა ასეთი სულელია თუ არა. ის ფაქტიც კი, რომ პროსტაკოვი საყვედურობს შვილს, როდესაც მიტროფანი დედას ტოვებს ნაწარმოების ბოლოს, არ მიუთითებს მას, როგორც პერსონაჟზე. დადებითი თვისებები. მამაკაცი, ისევე როგორც დანარჩენები, არ ცდილობს პროსტაკოვას დახმარებას, რჩება განზე, რითაც კვლავ აჩვენებს შვილს სუსტი ნებისყოფისა და ინიციატივის არარსებობის მაგალითს - მას არ აინტერესებს, როგორც ეს ერთი და იგივე იყო, ხოლო პროსტაკოვა სცემდა. თავის გლეხებს და თავისებურად განკარგა თავისი ქონება.

მეორე ადამიანი, რომელმაც გავლენა მოახდინა მიტროფანის აღზრდაზე, მისი ბიძაა. სკოტინინი, ფაქტობრივად, არის ადამიანი, რომელიც შეიძლება გახდეს ახალგაზრდა მამაკაცი მომავალში. მათ ღორების მიმართ საერთო სიყვარულიც კი აერთიანებს, რომელთა საზოგადოება ბევრად სასიამოვნოა მათთვის, ვიდრე ადამიანების საზოგადოება.

მიტროფანის ვარჯიში

სიუჟეტის მიხედვით, მიტროფანის ვარჯიშის აღწერა არანაირად არ უკავშირდება მთავარ მოვლენებს - ბრძოლას სოფიას გულისთვის. თუმცა, სწორედ ეს ეპიზოდები ავლენს ბევრ მნიშვნელოვან პრობლემას, რასაც ფონვიზინი ხაზს უსვამს კომედიაში. ავტორი გვიჩვენებს, რომ ახალგაზრდა კაცის სისულელის მიზეზი არა მხოლოდ ცუდი აღზრდა, არამედ ცუდი განათლებაა. პროსტაკოვამ, მიტროფანისთვის მასწავლებლების დაქირავება, აირჩია არა განათლებული ჭკვიანი მასწავლებლები, არამედ ისინი, ვინც ნაკლებს აიღებდა. პენსიაზე გასული სერჟანტი ციფირკინი, ნახევრად განათლებული კუტეიკინი, ყოფილი საქმრო ვრალმანი - ვერცერთი მათგანი ვერ მიცემდა მიტროფანს ღირსეულ განათლებას. ისინი ყველა პროსტაკოვაზე იყო დამოკიდებული და, შესაბამისად, ვერ სთხოვდნენ მას წასვლას და გაკვეთილზე ხელის შეშლას. გაიხსენეთ, როგორ არ აძლევდა ქალს შვილს არითმეტიკული პრობლემის გადაჭრაზე ფიქრის ნება, „საკუთარი გადაწყვეტის“ შეთავაზებით. სტაროდუმთან საუბრის სცენა ხდება მიტროფანის უსარგებლო სწავლების გამოვლენა, როდესაც ახალგაზრდა იწყებს საკუთარი გრამატიკული წესების გამოგონებას და არ იცის რას სწავლობს გეოგრაფია. ამავდროულად, წერა-კითხვის უცოდინარი პროსტაკოვამაც არ იცის პასუხი, მაგრამ თუ მასწავლებლებმა მის სისულელეზე სიცილი ვერ მოახერხეს, მაშინ განათლებული სტაროდუმი ღიად დასცინის დედა-შვილის უცოდინრობას.

ამრიგად, ფონვიზინი, მიტროფანის მომზადების სცენების შემოტანით და სპექტაკლში მისი უცოდინრობის გამოვლენით, წამოჭრის იმ ეპოქაში რუსეთში განათლების მწვავე სოციალურ პრობლემებს. კეთილშობილ ბავშვებს ასწავლიდნენ არა ავტორიტეტული განათლებული პიროვნებები, არამედ წიგნიერი მონები, რომლებსაც პენი სჭირდებოდათ. მიტროფანი ასეთი მოძველებული, მოძველებული და, როგორც ავტორი ხაზს უსვამს, უაზრო განათლების ერთ-ერთი მსხვერპლია.

რატომ არის მიტროფანი ცენტრალური პერსონაჟი?

როგორც ნაწარმოების სათაურიდან ირკვევა, ახალგაზრდა მამაკაცი კომედიის „ქვეგანვითარების“ ცენტრალური იმიჯია. პერსონაჟთა სისტემაში ის ეწინააღმდეგება პოზიტიურ ჰეროინს სოფიას, რომელიც მკითხველის წინაშე ჩნდება როგორც ჭკვიანი, განათლებული გოგონა, რომელიც პატივს სცემს მშობლებსა და უფროს ადამიანებს. როგორც ჩანს, რატომ აქცია ავტორმა ნებისყოფის სუსტი, სულელი, ქვესკნელის სრულიად უარყოფითი დახასიათებით პიესის მთავარი ფიგურა? ფონვიზინმა მიტროფანის გამოსახულებით აჩვენა ახალგაზრდა რუსი დიდგვაროვნების მთელი თაობა. ავტორს აწუხებდა საზოგადოების ფსიქიკური და მორალური დეგრადაცია, კერძოდ, ახალგაზრდები, რომლებმაც მიიღეს მოძველებული ღირებულებები მშობლებისგან.

გარდა ამისა, "ქვესკნელში" მიტროფანის მახასიათებელია კომპოზიციური გამოსახულება უარყოფითი თვისებები თანამედროვე ფონვიზინიმიწის მესაკუთრეები. ავტორი ხედავს სისასტიკეს, სისულელეს, უცოდინრობას, თვალთმაქცობას, სხვების უპატივცემულობას, სიხარბეს, სამოქალაქო პასიურობასა და ინფანტილიზმს არა მხოლოდ გამოჩენილ მიწის მესაკუთრეებში, არამედ სასამართლოს მოხელეებშიც, რომლებმაც ასევე დაივიწყეს ჰუმანიზმი და მაღალი მორალი. თანამედროვე მკითხველისთვის მიტროფანის გამოსახულება, უპირველეს ყოვლისა, არის შეხსენება იმისა, თუ რა ხდება ადამიანი, როდესაც ის წყვეტს განვითარებას, ახლის სწავლას და ივიწყებს მარადიულ ადამიანურ ფასეულობებს - პატივისცემას, სიკეთეს, სიყვარულს, წყალობას.

მიტროფანის დეტალური აღწერა, მისი პერსონაჟი და ცხოვრების წესი დაეხმარება 8-9 კლასების მოსწავლეებს მოხსენების ან ესეს მომზადებაში თემაზე "მიტროფანის მახასიათებლები კომედიაში "ქვენაზარდი"

ნამუშევრების ტესტი

მიტროფან პროსტაკოვი ფონვიზინის კომედიაში „ქვენაზარდი“ ერთ-ერთი მთავარი პერსონაჟია. ეს არის განებივრებული, უზნეო და გაუნათლებელი ახალგაზრდა დიდებული, რომელიც ყველას ძალიან უპატივცემულოდ ეპყრობოდა.

ის ყოველთვის გარშემორტყმული იყო დედის მზრუნველობით, რომელიც მას აფუჭებდა. მიტროფანუშკამ საყვარელი ადამიანებისგან მიიღო ყველაზე ცუდი ხასიათის თვისებები: სიზარმაცე, უხეშობა ყველა ადამიანთან ურთიერთობისას, სიხარბე, პირადი ინტერესი.

ამ ნაწარმოების დასასრულს სტაროდუმმა თქვა: „აი ბოროტების ღირსეული ნაყოფი“ და ეს ძალიან ზუსტად აღწერს ოჯახში არსებულ მდგომარეობას.

მიტროფანუშკა არ ამჟღავნებს სწავლის სურვილს და ინტერესს, მაგრამ მხოლოდ მხიარულება და მტრედის ტარება სურს. ნებისმიერ რთულ სიტუაციაში ის დედის ზურგს უკან იმალება, მაგრამ ბოლო სცენაშიც კი შოკში ჩააგდებს თავისი ბოღმა საქციელით.

მეჩვენება, რომ ფონვიზინმა შექმნა პროსტაკოვი მიტროფანი, რათა ყურადღება გამახვილდეს ახალგაზრდა თავადაზნაურობის გაუნათლებლობის პრობლემაზე და კლასთაშორის ურთიერთობებზე ყმების რუსეთის იმპერიაში.

განახლებულია: 2013-09-17

ყურადღება!
თუ შეამჩნევთ შეცდომას ან შეცდომას, მონიშნეთ ტექსტი და დააჭირეთ Ctrl+Enter.
ამრიგად, თქვენ მიიღებთ ფასდაუდებელ სარგებელს პროექტისთვის და სხვა მკითხველებისთვის.

Გმადლობთ ყურადღებისთვის.

ექვსი წლის ასაკიდან დიდგვაროვანთა შვილებს ქვედა წოდებებად ანაწილებდნენ რომელიმე პოლკში: კაპრალები, სერჟანტები და რიგითებიც კი. სრულწლოვანებამდე ახალგაზრდებმა ოფიცრის წოდება მიიღეს სტაჟის მიხედვით და მოუწიათ "სამსახურში წასვლა". თექვსმეტ წლამდე თინეიჯერებს ეძახდნენ ,,ქვემოზარდებს”, რაც ნიშნავდა: ისინი პასუხისმგებლობით, სრულწლოვანებამდე არ იყვნენ აღზრდილები.

მომავალი ოფიცრის ოჯახი ვალდებული იყო არასრულწლოვანს მიეწოდებინა გარკვეული დონის განათლება, რაც გამოცდაზე მოწმდებოდა. ხშირად ასეთი გამოცდა იყო ფორმალური და ახალგაზრდას უფლება ეძლეოდა გაეგრძელებინა საშინაო სწავლა 25 წლამდე. მთელი ამ ხნის განმავლობაში მან მიიღო დაწინაურება სახლიდან გაუსვლელად. გაფუჭებულმა და გაუნათლებელმა, ხშირად უკვე დაქორწინებულმა და შვილებმა, ოფიცერმა მაშინვე მაღალი თანამდებობა დაიკავა. ძნელი მისახვედრი არ არის, როგორ იმოქმედა ამან არმიის საბრძოლო შესაძლებლობებზე. არ იყო უკეთესი მდგომარეობა საჯარო სამსახურთან დაკავშირებით.

თავადაზნაურთა საშინაო სწავლების ასეთი მანკიერი პრაქტიკა დასცინოდა დენის ფონვიზინს კომედიაში "ქვენაზარდი". Მთავარი გმირინამუშევრებს შემთხვევით არ ჰქვია მიტროფანი, რაც ნიშნავს - "დედის მსგავსად". ქალბატონი პროსტაკოვა განასახიერებს ბატონობის დროიდან მიწის მესაკუთრის ყველაზე არამიმზიდველ თვისებებს: ტირანია, სისასტიკეს, სიხარბეს, ქედმაღლობას, უმეცრებას. მის ნებისყოფის სუსტი და ვიწრო აზროვნების ქმარს ეშინია სიტყვის თქმა ცოლის თანხმობის გარეშე.

პროსტაკოვა ცდილობს შვილის ასლის გაკეთებას. მიტროფანუშკა იზრდება როგორც ეგოისტი, უხეში და ამპარტავანი ზარმაცი, რომლის ყველა ინტერესი ორიენტირებულია გემრიელი საკვებისა და გართობის გარშემო. ზედმეტად გაზრდილი „ბავშვის“ არაზომიერ მადას ყველანაირად წაახალისებს დედა, თუნდაც შვილის ჯანმრთელობის საზიანოდ. მძიმე სადილის შემდეგ მძიმე ღამის მიუხედავად, მიტროფანუშკა საუზმეზე ხუთ ფუნთუშას ჭამს, პროსტაკოვა კი ითხოვს, რომ მეექვსე მიართვან. გასაკვირი არ არის, რომ მცირე ზომის, დედის თქმით, "დელიკატური აშენება".

მიტროფანის გართობა ყველაზე პრიმიტიულია. მას უყვარს მტრედების ტარება, ხუმრობების თამაში და კოვგოგო ხავრონიას ისტორიების მოსმენა. დედა ხელს უწყობს ასეთ უსაქმურობას, რადგან თავად პროსტაკოვა წერა-კითხვის უცოდინარია, ისევე როგორც მისი მშობლები, ქმარი და ძმა. ის კი ამაყობს თავისი უმეცრებით: "ნუ იქნები ის სკოტინინი, ვისაც რაღაცის სწავლა სურს". მაგრამ მიწის მესაკუთრე იძულებულია შვილთან მასწავლებლები დაპატიჟოს. პათოლოგიური სიხარბის გამო ყველაზე იაფად ქირაობს "სპეციალისტები". გადამდგარი სერჟანტი ციფირკინი ასწავლის არითმეტიკას, ნახევრად განათლებული სემინარიელი კუტეიკინი ასწავლის გრამატიკას, ხოლო ყოფილი მწვრთნელი ვრალმანი ასწავლის. "სხვა დანარჩენი".

თუმცა, სისულელე და სიზარმაცე არ აძლევს მიტროფანს უფლებას მიიღოს ის პრიმიტიული ცოდნაც კი, რომლის გადმოცემასაც უბედური მასწავლებლები ცდილობენ. ციფირკინი აღიარებს, რომ მან არ ისწავლა პალატა სამი წლის განმავლობაში "დათვალე სამი"და კუტეიკინი ჩივის, რომ ქვეტყე ოთხი წლისაა "ტრაკის წუწუნი". ვრალმანის მეცნიერებაა მუდმივად რჩევა "ბავშვს"ნაკლები სტრესი და ჭკვიან ადამიანებთან კომუნიკაცია. ქალბატონი პროსტაკოვას შიშს, რომ მისი საყვარელი შვილის კომპანია არ იქნება, ვრალმანი ადვილად უარყოფს: "რა ჯიუტი შვილია, პლანეტაზე მილიონობით ადამიანია".

გერმანელის მხარდაჭერა მხოლოდ აძლიერებს მიწის მესაკუთრის გონებაში განათლებისადმი ზიზღის გრძნობას. და ეს მიტროფანუშკას ძალიან ახარებს. მას არც კი სმენია გეოგრაფია და სიტყვა "კარი"ზედსართავად მიაჩნია, რადგან "ის ერთვის თავის ადგილს".

უნდა აღინიშნოს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ მიტროფანი სულელია, ის მზაკვარია, მას მშვენივრად ესმის საკუთარი სარგებელი. ის ოსტატურად მანიპულირებს დედის გრძნობებით. მოზარდი გაკვეთილის დაწყებას არ უნდა, ჩივის, რომ ბიძამ სცემა, ჰპირდება ასეთი შეურაცხყოფისგან თავის დახრჩობას.

მიტროფანი არ აფასებს მათ, ვინც მასზე დაბალია წოდებითა თუ თანამდებობით საზოგადოებაში, მაგრამ ახარებს სიმდიდრეს და ძალაუფლებას. დამახასიათებელია ქვეტყის მიმართვა მსახურებისა და მასწავლებლების მიმართ: "ბებერი ნაძირალა", "გარნიზონის ვირთხა". მეოცნებე მშობლებს ეძახის "ასეთი ნაგავი", მაგრამ მდიდრულ სტაროდუმზე აკოცა და მზადაა ხელები აკოცეს.

მიტროფანი ძალიან მშიშარაა. ის დედის რისხვით იმუქრება, რომლისაც სხვებს ეშინიათ, მაგრამ სკოტინინთან შეტაკებისას ბებერი ძიძის უკან იმალება. პროსტაკოვას სული არ აქვს ერთადერთ შვილში, იცავს მას და ცდილობს ბედნიერი მომავლის მოწყობას. შვილის გულისთვის ის ჩხუბში შედის საკუთარ ძმასთან, კაუჭით ან თაღლითობით ცდილობს მას მდიდარ მემკვიდრე სოფიაზე დაქორწინებას.

უმადური მიტროფანუშკა უხდის პროსტაკოვას სიყვარულსა და მზრუნველობას თავისი გულგრილით. როდესაც ფინალურ სცენაში ძალაუფლება დაკარგული ქალი შვილთან სანუგეშებლად მიეჩქარება, ქვეტყე ზიზღით აგდებს პროსტაკოვას: „დიახ, მომაშორე დედა, როგორ დაწესებულია“.

მიტროფანუშკას გამოსახულებამ არ დაკარგა აქტუალობა ორნახევარი საუკუნის შემდეგაც კი. განათლების პრობლემები, ბრმა დედობრივი სიყვარულიუცოდინრობა და უხეშობა, სამწუხაროდ, ასევე მნიშვნელოვანია თანამედროვე საზოგადოება. და ზარმაცი, უღიმღამო სტუდენტები დღეს ადვილად შეხვდებით.

მეთვრამეტე საუკუნემ რუსულ (და მსოფლიო, რა თქმა უნდა) ლიტერატურას მრავალი გამორჩეული სახელი და ნიჭიერი მოღვაწე შესძინა. ერთ-ერთი მათგანია დენის ივანოვიჩ ფონვიზინი, მწერალი და დრამატურგი. მაცხოვრებლების უმეტესობა ცნობილია, როგორც კომედია „ქვესკნელის“ ავტორი. როგორ შეიქმნა ავტორის ყველაზე ცნობილი ნამუშევარი, ვისგან დაწერა თავისი პერსონაჟები და რითია გამორჩეული პიესის ერთ-ერთი გმირი – მიტროფანუშკა?

დენის ფონვიზინი

სანამ თავად კომედიაზე ვისაუბრებთ, საჭიროა მოკლედ მაინც ვისაუბროთ მის ავტორზე. დენის ფონვიზინმა არც თუ ისე დიდხანს იცოცხლა (მხოლოდ ორმოცდაშვიდი წელი), მაგრამ ნათელი ცხოვრება. უმეტესობა იცნობს მას მხოლოდ როგორც პიროვნებას, ვინც დაწერა ქვესკნელი, იმავდროულად, მან დაწერა პიესა ბრიგადირი, მრავალი თარგმანი და ადაპტაცია, ტრაქტატი და ესე.

იმისდა მიუხედავად, რომ მან მხოლოდ ორი პიესა დაწერა (და „ბრიგადირის“ შემდეგაც კი ათ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში არ მიუბრუნდა დრამატურგიას), სწორედ ფონვიზინი არის ეგრეთ წოდებული რუსული ყოველდღიური კომედიის „წინამძღვარი“.

"ქვენაზარდი" ფონვიზინი: შექმნის ისტორია

იმისდა მიუხედავად, რომ ქვესკნელი მწერალმა და პოლიტიკოსმა ოთხმოციანი წლების დასაწყისში დაასრულა, არსებობს საფუძველი იმის დასაჯერებლად, რომ ფონვიზინმა თავისი სატირული „ქცევის კომედია“ ჯერ კიდევ სამოციან წლებში მოიფიქრა: სწორედ ამ დროს ეკუთვნის პიესა, რომელიც პირველ რიგში. დღის სინათლე მხოლოდ გასულ საუკუნეში იხილა - ავტორის სიცოცხლეში ის არასოდეს გამოქვეყნებულა. მის გმირებს შეიძლება ეწოდოს "ქვენაზარდის" გმირების ადრეული პროტოტიპები: თითოეულ მათგანში ნაცნობი თვისებები საკმაოდ მარტივად არის აღბეჭდილი.

კომედიაზე მუშაობისას დენის ივანოვიჩმა გამოიყენა უამრავი წყარო - როგორც სტატიები, ასევე სხვადასხვა ავტორის ნამუშევრები (როგორც თანამედროვე, ისე გასული საუკუნეები), და თვით ეკატერინე დიდის მიერ დაწერილი ტექსტებიც კი. The Undergrowth-ზე მუშაობის დასრულების შემდეგ, ფონვიზინმა, რა თქმა უნდა, გადაწყვიტა სპექტაკლის დადგმა, თუმცა მიხვდა, რომ ამის გაკეთება რთული იქნებოდა - ახალი იდეების სიმრავლემ და თამამმა განცხადებებმა დაბლოკა ნაწარმოები ფართო აუდიტორიისთვის. მიუხედავად ამისა, მან თავად აიღო სპექტაკლის მომზადება და, თუმცა ნელა, თუმცა ყველანაირი დაგვიანებით, The Undergrowth იხილა დღის სინათლე ცარიცინის მდელოზე მდებარე თეატრში და მიიღო ფენომენალური წარმატება მაყურებელთან ერთად. ეს მოხდა 1782 წელს და ერთი წლის შემდეგ პიესა პირველად გამოიცა.

ვინ არის ეს უგუნური

ბევრს გულწრფელად აწუხებს ნაწარმოების სათაური. სინამდვილეში რატომ - ქვეტყე? მაინც რა არის ეს სიტყვა? ყველაფერი მარტივია. მეთვრამეტე საუკუნეში (და სწორედ მაშინ ცხოვრობდა და მოღვაწეობდა დენის ფონვიზინი) მათ ე.წ. ახალგაზრდა კაციკეთილშობილი (ანუ კეთილშობილური) წარმომავლობა, რომელსაც განათლება არ მიუღია. ადამიანი ზარმაცი, სულელი, არაფრის ქმედუუნაროა – აი, ვინ არის ასეთი ქვეტყე. ასეთი ახალგაზრდები ვერ იშოვიდნენ სამუშაოს და არ აძლევდნენ დაქორწინების უფლებას.

დენის ივანოვიჩმა თავის ნამუშევარს "ქვენაზარდი" უწოდა, რადგან სწორედ ეს არის მიტროფანუშკა, ერთ-ერთი მთავარი გმირი. მან ამ სიტყვაში ცოტა მეტი სატირა ჩადო, ვიდრე სინამდვილეში იყო. ქვეტყე, ფონვიზინის მსუბუქი ხელით, არა მარტო გაუნათლებელი, არამედ ეგოისტი და უხეში ახალგაზრდაა. მიტროფანუშკას გამოსახულების დახასიათება უფრო დეტალურად მოგვიანებით იქნება წარმოდგენილი.

"ქვესკნელის" სიუჟეტი ტრიალებს მოკრძალებულ გოგონას სოფიას, რომელიც მშობლების გარეშე დარჩა და, შესაბამისად, პროსტაკოვის ოჯახი, ხარბი და ვიწრო აზროვნების ხალხი აიღო. სოფია მდიდარი მემკვიდრეა, დაქორწინებული პატარძალი და ორივე პროსტაკოვს სურს ცოლის შოვნა ასეთი მზითვით, ცდილობს მას გადასცეს როგორც მათი თექვსმეტი წლის ვაჟი მიტროფანუშკა, რომელიც მცირე ზომისაა და პროსტაკოვას ძმა სკოტინინი, რომელიც შეპყრობილია. იდეა დიდი რაოდენობითპირუტყვი სოფიას ფერმაში. სოფიას ჰყავს საყვარელი ადამიანიც - მილონი, რომლისთვისაც სურს აჩუქოს ის და მისი ერთადერთი ნათესავი - ბიძია სტაროდუმი. ის მიდის პროსტაკოვებთან და ძალიან გაკვირვებულია, როცა ხედავს, როგორ ახარებენ პატრონები მას და მის დისშვილს. ისინი ცდილობენ მიტროფანუშკას საუკეთესო შუქზე ჩააყენონ, მაგრამ გაუნათლებელი და ზარმაცი მუწუკი აფუჭებს დედის ყველა მცდელობას.

მას შემდეგ რაც გაიგეს, რომ სტაროდუმი და მილონი მიჰყავთ სოფიას, ღამით პროსტაკოვების ბრძანებით ცდილობენ მის მოპარვას, მაგრამ მილონი ხელს უშლის გატაცებას. ყველაფერი იმით მთავრდება, რომ პროსტაკოვები კარგავენ არამარტო მომგებიან პატარძალს, არამედ მამულებსაც – მათი სიხარბე, ბრაზი და ინტერესი არის დამნაშავე.

მთავარი გმირები

"ქვესკნელის" მთავარი გმირები არიან უკვე ნახსენები მიტროფანუშკა და მისი მშობლები (აღსანიშნავია, რომ ამ ოჯახში ყველაფერს დედა მართავს, რომელიც მოსამსახურეებს არ თვლის ადამიანებად, მკაცრად მიჰყვება იმდროინდელ მოდას; მამა. ოჯახი მთლიანად ქუსლქვეშ იმყოფება მისი გაბატონებული მეუღლის, რომელიც ხელსაც კი აწევს მასზე), სოფიას, ბიძას სტაროდუმს, საქმროს მილონს, სახელმწიფო მოხელე პრავდინს, რომლის მიზანია პროსტაკოვების სისასტიკის გამოაშკარავება (მას საბოლოოდ გამოუვა. ეს). განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ფაქტს, რომ ფონვიზინმა გამოიყენა "სალაპარაკო" სახელები მისი პერსონაჟებისთვის - ისინი დაჯილდოებულია როგორც დადებითი (Starodum, Pravdin, Sofya) და უარყოფითი (Skotinin, Prostakov) პერსონაჟებით. მიტროფანუშკას დახასიათებაში მის სახელსაც დიდი მნიშვნელობა აქვს - ბერძნულიდან "მიტროფანი" ნიშნავს "სისიას", რაც ნამდვილად სრულად ასახავს გმირის ხასიათს. მხოლოდ სპექტაკლის ბოლოს მიტროფანუშკა ეჩხუბება დედას და ეუბნება, რომ მარტო დატოვოს.

ფონვიზინი თავის ნაშრომში შუბლს უბიძგებს სრულიად განსხვავებულ სოციალურ ფენებზე - აქ წარმოდგენილია ჩინოვნიკები, დიდებულები, მსახურები... ის ღიად დასცინის დიდებულებს მათი აღზრდით, გმობს პროსტაკოვების მსგავს ადამიანებს. სპექტაკლის პირველივე სიტყვებიდან გასაგებია, სად არის დადებითი და სად ცუდი ბიჭებიდა როგორია ავტორის დამოკიდებულება თითოეული მათგანის მიმართ. ძირითადად ნეგატიური პერსონაჟების ლამაზად დაწერილი სურათების (განსაკუთრებით მიტროფანუშკას დახასიათება) დამსახურებაა, რომ „ქცევის კომედიამ“ ასეთი წარმატება მოუტანა მის შემქმნელს. მიტროფანუშკას სახელი ზოგადად საყოფაცხოვრებო სახელი გახდა. სპექტაკლი ასევე დაიშალა იდიომებიციტატებით.

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს მიტროფანუშკას მახასიათებლებს. თუმცა, ჯერ უნდა ითქვას სპექტაკლის კიდევ სამი პერსონაჟის შესახებ. ესენი არიან მიტროფანაუშკას მასწავლებლები - ციფირკინი, კუტეიკინი და ვრალმანი. მათ პირდაპირ ვერ მივაწერთ არც პოზიტიურს, არც ადამიანთა ტიპს, რომელშიც კარგიც და ცუდიც თანაბრად არის შერწყმული. თუმცა, მათი გვარებიც "ლაპარაკობენ": ისინი საუბრობენ ადამიანის მთავარ ქონებაზე - მაგალითად, ვრალმანის ტყუილია, ხოლო ციფირკინს - მათემატიკის სიყვარული.

"ქვენაზარდი": მიტროფანაუშკას მახასიათებლები

პერსონაჟი, რომლის „საპატივსაცემოდ“ დასახელებულია ნაწარმოები, თითქმის თექვსმეტი წლისაა. მიუხედავად იმისა, რომ მის ასაკში ბევრი სრულიად დამოუკიდებელი ზრდასრულია, მიტროფანუშკა ვერც ერთ ნაბიჯს ვერ გადადგამს დედის მოთხოვნის გარეშე, კალთაზე მოკიდების გარეშე. ის ერთ-ერთია, ვისაც „სისი“ ეძახიან (და როგორც ზემოთ აღინიშნა, ამის პირდაპირ მითითებას მისი სახელის მნიშვნელობაც კი შეიცავს). იმისდა მიუხედავად, რომ მიტროფანაუშკას ჰყავს მამა, ბიჭი არ იღებს მამრობითი სქესის აღზრდას ამ სიტყვის სრული გაგებით - თავად მამა არ არის ცნობილი ასეთი თვისებებით.

მშობლებისთვის მიტროფანუშკა ჯერ კიდევ პატარა ბავშვია - მისი თანდასწრებითაც კი ასე საუბრობენ მასზე, შვილს, შვილს ეძახიან - და მიტროფანუშკა ურცხვად იყენებს ამას მთელი კომედიის განმავლობაში. ბიჭი მამას ერთ გროშიც არ დებს, რითაც კიდევ ერთხელ დაამტკიცა, რომ იდეალური „სისი“ არის. ამ მხრივ ძალიან საჩვენებელია ის სცენა, სადაც მიტროფანი სწყალობს დედას, რომელიც დაიღალა მამის ცემით - ასე რომ, ის, ღარიბი, შრომობდა, სცემდა მას. მამის თანაგრძნობაზე საუბარი არ არის.

მთლად შეუძლებელია მიტროფანუშკას მოკლე აღწერა „ქვესკნელში“ – იმდენი რამის თქმა შეიძლება ამ პერსონაჟზე. მაგალითად, მას ძალიან უყვარს მჭიდრო ჭამა, შემდეგ კი - უმუშევროდ ტკბობა (თუმცა, საქმე ნამდვილად არ აქვს, გარდა სწავლისა, რომელშიც, სიმართლე გითხრათ, საერთოდ არ არის. გულმოდგინე). დედის მსგავსად, მიტროფანიც საკმაოდ უგულო ადამიანია. უყვარს სხვების დამცირება, მათ საკუთარ თავზე დაბლა დაყენება, კიდევ ერთხელ „მიუთითებს ადგილი“ მისთვის მომუშავე ადამიანებს. ასე რომ, ის მუდმივად შეურაცხყოფს დაბადებიდან მისთვის მინიჭებულ ძიძას, რომელიც მუდამ მის გვერდით არის. ეს არის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მომენტი მიტროფანაუშკას დახასიათებაში კომედიიდან "ქვემო".

მიტროფანუშკა არის შეპარული და თავხედი, მაგრამ ამასობაში ის არის გომბეშო: უკვე ამ ასაკში გრძნობს, ვინ არ უნდა იყოს უხეში, ვის წინაშეც ღირს "საუკეთესო თვისებების ჩვენება". ერთადერთი უბედურება ის არის, რომ ასეთი დედის აღზრდით, მიტროფანუშკას უბრალოდ არ შეიძლება ჰქონდეს საუკეთესო თვისებები. მასაც კი, ვინც ასე ბრმად უყვარს და ყველაფერს უშვებს, ემუქრება, აშანტაჟებს, რათა მიაღწიოს იმას, რაც თავად სურს. ასეთი თვისებები არ აფასებს მიტროფანუშკას დახასიათებას, საუბრობს მასზე, როგორც ცუდ ადამიანზე, მზადაა გადალახოს თავი საკუთარი თავის და მისი მოთხოვნების გულისთვის, როგორც ადამიანი, რომელსაც უყვარს მხოლოდ მანამ, სანამ მისი ნება შესრულდება.

საინტერესოა, რომ მიტროფანს ახასიათებს თვითკრიტიკა: მან იცის, რომ ზარმაცი და სულელია. თუმცა ამის გამო სულაც არ არის ნაწყენი და აცხადებს, რომ „ჭკვიან გოგოებზე მონადირე არ არის“. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ასეთი თვისება მას დედისგან გადასცემდა, უფრო სწორედ მან მიიღო იგი მამისგან - ყოველ შემთხვევაში, მისგან რაღაც უნდა დაემკვიდრებინა. თაკოვა მოკლე აღწერამიტროფანუშკა, გმირი, რომლის სახელსაც რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში ეძახდნენ მსგავსი ხასიათის თვისებების მქონე ადამიანებს.

ბიჭი იყო?

ცნობილია, რომ ფონვიზინი თავისი ნამუშევრებისთვის სცენებს „უყურებდა“. მაგრამ რაც შეეხება გმირებს? ისინი მთლიანად გამოიგონეს თუ ჩამოწერილი რეალური ადამიანებისგან?

გმირი მიტროფანუშკას დახასიათება იძლევა იმის საფუძველს, რომ ალექსეი ოლენინი იყო მისი პროტოტიპი. შემდგომში იგი ცნობილი გახდა როგორც სახელმწიფო მოხელე და ისტორიკოსი, ასევე მხატვარი. მაგრამ თვრამეტი წლის ასაკამდე მისი ქცევა აბსოლუტურად ჰგავდა მიტროფანუშკას მახასიათებლებს: მას არ სურდა სწავლა, ის იყო უხეში, ზარმაცი, როგორც ამბობენ, ამაოდ კარგავდა სიცოცხლეს. ითვლება, რომ ეს იყო ფონვიზინის კომედია, რომელიც დაეხმარა ალექსეი ოლენინს "სწორ გზაზე": სავარაუდოდ, წაკითხვის შემდეგ მან ამოიცნო თავი მთავარ გმირში, პირველად დაინახა მისი პორტრეტი გვერდიდან და იმდენად შოკირებული იყო, რომ მან მოიპოვა „აღორძინების“ მოტივაცია.

მოგვწონს თუ არა, ახლა ამის დაზუსტება შეუძლებელია. მაგრამ ოლენინის ბიოგრაფიიდან რამდენიმე ფაქტი შემონახულია. ასე რომ, ათი წლამდე მამამისი და სპეციალურად დაქირავებული დამრიგებელი ზრდიდა, სახლშიც სწავლობდა. როდესაც ის სკოლაში წავიდა (და არა რომელიმე, არამედ გვერდების სასამართლოში), მალევე გაგზავნეს სწავლის გასაგრძელებლად საზღვარგარეთ - სწორედ ამ მიზნით აირჩიეს, რადგან პატარა ალიოშამ შესანიშნავი წარმატება აჩვენა სწავლაში. საზღვარგარეთ მან დაამთავრა ორი უმაღლესი სასწავლებელი - ამდენად, არ არის საჭირო იმის თქმა, რომ ოლენინი იყო ზარმაცი და უცოდინარი, როგორც მიტროფანუშკა. სავსებით შესაძლებელია, რომ ოლენინის თანდაყოლილი ზოგიერთი თვისება ჰგავდა მიტროფანაუშკას მახასიათებლებს, თუმცა, სავარაუდოდ, შეუძლებელია იმის მტკიცება, რომ ოლენინი არის ფონვიზინის გმირის 100% პროტოტიპი. თუმცა, უფრო სავარაუდოა, რომ მიტროფანი ერთგვარი კოლექტიური იმიჯია.

კომედია „ქვეგანვითარების“ მნიშვნელობა ლიტერატურაში

„ქვენაზარდი“ ორ საუკუნეზე მეტია შესწავლილი - პიესის გამოსვლიდან დღემდე. ძნელია მისი მნიშვნელობის გადაჭარბება: ის სატირულად დასცინის საზოგადოების სოციალურ და თუნდაც სახელმწიფოებრივ სტრუქტურას. და ის ამას ღიად აკეთებს, არც კი ეშინია ხელისუფლების - და ამასობაში, ეკატერინე დიდმა, სწორედ ამის გამო, ქვესკნელის გამოქვეყნების შემდეგ, აკრძალა ყველაფრის გამოქვეყნება, რაც გამოვიდა ფონვიზინის კალმიდან.

მისი კომედია ხაზს უსვამს იმ დროის მწვავე საკითხებს, მაგრამ ისინი დღესაც არანაკლებ აქტუალურია. საზოგადოების ნაკლოვანებები, რომლებიც არსებობდა მეთვრამეტე საუკუნეში, არ გაქრა ოცდამეერთე საუკუნეში. პუშკინის მსუბუქი ხელით სპექტაკლს "ხალხური კომედია" უწოდეს - მას დღეს სრული უფლება აქვს ასე ეწოდოს.

1. პიესის პირველ ვერსიაში მიტროფანუშკას ივანუშკა ჰქვია.
2. კომედიის საწყისი ვერსია უფრო ახლოსაა სპექტაკლთან „ბრიგადირი“.
3. ფონვიზინი The Undergrowth-ზე დაახლოებით სამი წლის განმავლობაში მუშაობდა.
4. წერის იდეები მან გამოიტანა ცხოვრებიდან, მაგრამ ისაუბრა მხოლოდ ერთი სცენის შექმნაზე - ის, სადაც ერემეევნა იცავს თავის მოსწავლეს სკოტინინისგან.
5. როდესაც ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლი სწავლობდა გიმნაზიაში, მან შეასრულა ქალბატონი პროსტაკოვას როლი სასკოლო სპექტაკლებში.
6. ფონვიზინმა „ქვესკნელის“ გაგრძელება ასახა სოფიასა და სტაროდუმს ერთმანეთისადმი მიწერილ წერილებში: ავტორის იდეით, ქორწილის შემდეგ მილონმა მოატყუა სოფია, რაზეც მან ბიძას უჩივლა.
7. პირველად, ასეთი ნაწარმოების შექმნის იდეა წარმოიშვა დენის ივანოვიჩთან, როდესაც ის საფრანგეთში იმყოფებოდა.

პიესის შექმნიდან ორ საუკუნეზე მეტი გავიდა და ის აქტუალობას დღემდე არ კარგავს. სულ უფრო მეტი კვლევა ეძღვნება თავად კომედიისა და მისი ცალკეული პერსონაჟების შესწავლას. ეს ნიშნავს, რომ დენის ფონვიზინმა მოახერხა შეამჩნია და ხაზი გაუსვა თავის ნამუშევრებს, რაც ყოველთვის მიიპყრობს მკითხველთა და მაყურებელთა ყურადღებას.