Tréningový prístroj

TRe - nale - dobreeR Tento skript vám umožňuje rozdeliť slová na slabiky. Pamätajte, že pravidlá rozdeľovania slov na slabiky a pravidlá delenia slov sú odlišné pravidlá.

Ako rozdeliť slovo na slabiky

1. V ruštine sú zvuky, ktoré sa líšia počuteľnosťou: samohlásky sú v porovnaní so spoluhláskami zvučnejšie. Sú to samohlásky, ktoré tvoria slabiky, sú slabikotvorné. Slabika je jeden zvuk alebo niekoľko zvukov vyslovených jedným výdychovým stlačením vzduchu: vo-áno, na-y-ka.
V slove je toľko slabík, koľko je samohlások.
Spoluhlásky sú neslabičné. Pri vyslovovaní slova sa spoluhlásky „naťahujú“ na samohlásky, pričom spolu so samohláskami tvoria slabiku.

2. Slabika môže pozostávať z jednej hlásky (a potom je to nevyhnutne samohláska) alebo viacerých zvukov (v tomto prípade je v slabike okrem samohlásky aj spoluhláska alebo skupina spoluhlások): rim - o- bo-doc; krajina - krajina; nočné svetlo - nočné svetlo; miniatúrne - mi-ni-a-tu-ra. Ak slabika pozostáva z dvoch alebo viacerých zvukov, musí začínať spoluhláskou.

3. Slabiky sú otvorené a zatvorené.
Otvorená slabika končí samohláskou: voda, krajina.
Uzavretá slabika končí na spoluhlásku: spánok, vložka.
V ruštine je viac otvorených slabík. Uzavreté slabiky sa zvyčajne pozorujú na konci slova: no-chnik (prvá slabika je otvorená, druhá je zatvorená), o-bo-dok (prvé dve slabiky sú otvorené, tretia je zatvorená).
V strede slova slabika spravidla končí na samohlásku a spoluhláska alebo skupina spoluhlások po samohláske zvyčajne prechádza na ďalšiu slabiku: no-chnik, hlásateľ.
V strede slova môžu uzavreté slabiky tvoriť iba nepárové znelé spoluhlásky [th], [p], [p'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'] (zvučný): máj-ka, Sonya-ka, so-šrot-ka.

4. Niekedy môžu byť v slove napísané dve spoluhlásky a jeden zvuk, napríklad: zbaviť sa [izh: yt ']. Preto sa v tomto prípade rozlišujú dve slabiky: a-žiť. Delenie na časti zo živého zodpovedá pravidlám delenia slov, a nie deleniu na slabiky.
To isté možno vysledovať na príklade slovesa odísť, v ktorom spojenie spoluhlások zzh znie ako jeden zvuk [zh:]; takže rozdelenie na slabiky bude - odísť a rozdelenie slova niesť - odísť.
Obzvlášť často sa chyby pozorujú, keď sa slabiky odlišujú od foriem slovies končiacich na -tsya, -tsya.
Rozdelenie curl-sya, press-sya je rozdelenie na časti na prenos, a nie rozdelenie na slabiky, pretože v takýchto formách znie kombinácia písmen ts, ts ako jeden zvuk [ts].
Pri delení na slabiky prechádzajú kombinácie písmen ts, ts úplne na nasledujúcu slabiku: vi-tsya, zhmo-tsya.

5. Pri spojení viacerých spoluhlások v strede slova: dve rovnaké spoluhlásky nevyhnutne idú na nasledujúcu slabiku: o-leak, áno; dve alebo viac spoluhlások zvyčajne idú na ďalšiu slabiku: ša-pka, rovný. Výnimkou sú spoluhláskové kombinácie, v ktorých prvá je nepárová znelá (sonorant): písmená p, p, l, l, m, m, n, n, y: mark-ka, dawn-ka, bul-ka, stel -ka, lady-ka, ban-ka, ban-ka, lež-ka.

• Hovorte vo vetách, jasne vyjadrite svoje túžby, veďte jednoduchý dialóg.
• Poznať písmená, je žiaduce rozpoznať samohlásky a spoluhlásky.
• Vedieť napočítať aspoň do 5.
• Poznať priestorové pojmy „vpravo“ a „vľavo“.

Ak má vaše dieťa poruchy reči, určite by ste sa mali poradiť s logopédom. Špecialista uvedie, ktorým triedam treba venovať osobitnú pozornosť, aby sa v budúcnosti predišlo problémom spojeným s porušením slabičnej štruktúry slov.

Rozdelenie slov na slabiky začína skôr naučiť sa čítať po slabikách. Najprv sa deti zoznámia s pojmom „slovo“. Každá položka má svoj vlastný názov. Deti si precvičia pomenovanie rôznych slov. Potom sa zavedie grafické označenie slova vo forme pruhu alebo obdĺžnika. Keď deti ovládajú slabiky, sú oddelené pomlčkami v súlade s číslom. Slovo je rozdelené na samohlásky a spoluhlásky, ako aj na prízvučnú slabiku.

Slabiky sú otvorené a zatvorené. Otvorené vyzerajú ako spoluhláska + samohláska, zatvorené ako samohláska + spoluhláska. Deti si to môžu vysvetliť takto:

"Vonku voľne na vzduchu: MAAA, LOOO, NUUU." Zdá sa, že dýchame. V uzavretom vzduchu narazí na prekážku - pery, jazyk alebo zuby. Preto sa náhle zlomí, akoby sa zatváral, - AM, OH, IL.

Pri vysvetľovaní princípu delenia na slabiky sa používa technika nahrádzania dlane pod bradou. Koľkokrát spadne brada, toľko slabík v slove.

Sebavedomé čítanie deti vie určiť počet slabík podľa počtu samohlások.

Prečo rozdeľovať slová na slabiky

Rozdelenie slov na slabiky uľahčuje učenie sa čítania. Dokonca aj dospelí, keď narazia na neznáme slovo, v duchu ho čítajú po slabikách. Rozdelenie slov na slabiky pre predškolákov je spôsob, ako lepšie porozumieť fonetickej štruktúre reči. Táto zručnosť v budúcnosti pomôže pri fonetickej analýze slov na hodinách ruštiny.

Rozdelenie na slabiky je potrebné aj na hodinách ruštiny v téme „Prenos slov“. Deti, ktoré sa zle naučili slabiky, sa stretávajú s chybami, keď nechávajú spoluhlásky v riadku.

Slabika môže pozostávať zo samohlásky alebo samohlásky a jednej alebo viacerých spoluhlások.

Ak chcete naučiť dieťa rozdeliť sa na slabiky, musíte použiť vizuálne metódy: karty so slabikami, didaktické hry a simulátory.

Predškoláci majú veľmi radi triedy s kreslenými postavičkami a rozprávkovými postavami. Ak úlohy nezadá rodič, ale prasiatko Peppa, hodiny budú živšie.

Rozdelenie na slabiky pre predškolákov

Kartičky so slabikami

Je vhodné použiť veľkú pokladňu slabík. Do vreciek sa vkladajú potrebné písmená, výsledkom čoho sú slabiky. Karty je možné zakúpiť ako sadu, alebo si ich môžete vyrobiť sami. Zvlášť zaujímavé pre dieťa budú karty vyrobené spoločne. Rozdelenie slova na slabiky pre predškolákov je ľahšie stráviteľné, ak je kompetentné a zaujímavé organizovať triedy.

Cvičenia s kartami

1. Dospelý ukáže slabiku BA, vyzve dieťa, aby prečítalo a odpovedalo na otázku, či ide o slovo. Nie je to slovo, pretože to nič neznamená. Potom sa vezme slabika RAS. Aj si to prečítajú a zistia, že táto konštrukcia nie je slovo. Ďalej dospelý položí vedľa seba slabiky BA a RAS. Dieťa číta slabiky a získa slovo „baran“. Je vhodné doplniť úlohu vhodným obrázkom.

2. Dieťaťu sa na kartičkách pridelí nepárny počet slabík – tak, aby sa aspoň štyri z nich dali spojiť do slov. Začnite s piatimi kartami. Príklad - NOT, BO, KOSH, KA, RU. Najprv si predškolák prečíta slabiky. Potom dospelý vezme slabiku, ktorou sa ktorékoľvek zo slov začína, a ponúkne sa, že zoberie slabiku „strateného priateľa“.

3. Dospelý si vopred pripraví niekoľko slov. Zavolá začiatok slova, pokračovanie musí dieťa nájsť na kartičkách. Musíte začať s dvoma alebo tromi slabikami, aby sa dieťa nezmiatlo. Opačná možnosť - dospelý ukazuje slabiku na karte a predškolák si vymyslí koniec.

4. Dospelý položí dve slová pomocou slabík a slabiky pomiešajú: KOSH-BA, RY-KA. Dieťa je vyzvané, aby vrátilo „stratené“ slabiky svojim vlastným slovám.

Didaktické hry

1. Dospelý píše na papier slabiky, krátke slová a spoluhláskové kombinácie (PRS, PA, CAT, KI, KIT, KOSH a pod.). Dieťa je vyzvané, aby našlo slabiky a namaľovalo ich zelenou ceruzkou. Na spestrenie hry môžete ponúknuť hľadanie slov.

2. Hra s loptou. Dospelý zavolá slabiku - RU - a hodí loptu. Dieťa chytí a vymyslí pokračovanie.

3. Napíšte slová na pásiky papiera. Predškolák ich prečíta, potom ich spolu s dospelým rozdelí na slabiky. Po rozstrihaní slova nožnicami na slabiky. Variantom úlohy je zostaviť slová späť z nasekaných slabík.

4. Plieskacie slabiky. Ide o známu a účinnú metódu výučby delenia slabík. Pre každú slabiku je potrebné tlieskať rukami alebo dupnúť nohou. Pre aktívne deti môžete slová rozdeliť na slabiky pomocou skokov. Skákať môže aj obľúbená hračka alebo lopta.

5. Dospelý volá slovo z jednej slabiky: mačka, sumec, lopta, list. Dieťa musí pomenovať slovo v zdrobnenom tvare: mačka, lopta, list. V tomto prípade musíte určiť počet slabík v slove pomocou dlane pod bradou alebo tlieskaním.

Hry na slabičnú štruktúru slova pre deti sú predmetom zvýšeného záujmu a prispievajú k upevňovaniu učiva.

simulátory

Pre predškolákov a mladších žiakov existujú programy prispôsobené na trénovanie zručnosti delenia na slabiky. Dajú sa kúpiť v obchodoch, niektoré stiahnuť. Tie najjednoduchšie možno použiť online.

Úlohy v simulátoroch sú zvyčajne podobné cvičeniam s kartami. Môžete presúvať slabiky myšou, vytvárať z nich slová, vyberať si medzi slabikou a slovom atď.

V počiatočnej fáze výcviku je lepšie nepoužívať simulátory. Vhodnejšie je ich zaraďovanie do tried, keď dieťa jasne chápe princíp delenia na slabiky.

Deti majú veľmi radi interaktívne úlohy na počítači. Mnoho moderných školských učebníc je vybavených diskom s úlohami. Môžete si odtiaľ vziať jednoduché cvičenia, ktoré sú vhodné pre predškolákov.

Simulátor "Rozdeľujeme slová na slabiky pre deti" pomôže diverzifikovať hodiny s predškolákom a upevniť získané vedomosti.

Pravidlá delenia na slabiky

Vzdelávací systém sa za posledné roky veľmi zmenil. Na školský vzdelávací program boli kladené ďalšie požiadavky.

Pravidlá delenia slov na slabiky sa od narodenia moderných rodičov 80. a 90. rokov na základnej škole trochu zmenili.

1. Slabika sa začína spoluhláskou, ak obsahuje niekoľko písmen. Príklady: CAR-TI-NA, TVO-ROG, SUB-STAV-KA. Výnimkou je písmeno Y. Patrí k predchádzajúcej slabike: RAY-ON, REI-KA, MAY-KA.

2. Znelé sonoračné spoluhlásky a Y sa pri delení vzťahujú na prvú slabiku: GAL-KA, SKAL-KA, TUM-BA.

3. Hluché, znejúce nezvučné a syčivé zvuky patria do druhej slabiky: SHA-PKA, SHI-SHKA, MI-SHKA.

4. Zdvojené spoluhlásky prechádzajú do druhej slabiky: TOR-GEST-VE-NNY, LONG, A-KKU-RAT-NY. Pre prestup však zostalo zachované staré rozdeľovacie pravidlo: SLÁVNOSTNÉ, DLHÉ, AK-KURATNY.

Predškolákov, ktorí sa učia čítať, tieto pravidlá netreba podrobne učiť.

Dospelý musí sám poznať tieto pravidlá a opraviť dieťa, ak sa pomýli. Väčšinu slov si deti zapamätajú a automaticky ich správne rozdelia. V škole na príslušných hodinách učiteľ vysvetlí pravidlá delenia na slabiky.

Pravidelné cvičenie doma spojené s aktivitami v škôlke uľahčí neskoršie školstvo.

Tréner pre začiatočníkov. Jednoduché slová.

Kniha je úžasná. Ale deti sa nechcú namáhať a skladať písmená do slov, oveľa jednoduchšie je pozerať sa na obrázok a hádať už od prvého písmena, čo je napísané pod obrázkom.

Preto vám navrhujem stiahnuť si tieto listy. Majú veľa slov a žiadne vysvetľujúce obrázky. Nič nebude odvádzať pozornosť dieťaťa od procesu čítania. A keďže v každom slove sú len tri písmená, nebude veľmi ťažké ich prečítať.

A koľko z nich - slov zložených z troch písmen? Na týchto listoch je viac ako sto takýchto slov. Takže dieťa bude mať čo čítať.

Nové kartičky na precvičovanie čitateľských zručností. Tentokrát sú vo výbere slová zo 4 písmen, ale s jednou slabikou.

To znamená, že slová majú iba jednu samohlásku.

DEŇ, NÁKLAD, TERMÍN, RÚRA, SEDEM, NOC a tak ďalej.

Na dvoch hárkoch je zhromaždených viac ako 100 slov, ktoré pozostávajú zo 4 písmen a 1 slabiky.

Pri čítaní musí dieťa nielen skladať slovo z písmen, ale aj rozumieť čítanému. Požiadajte svoje dieťa, aby vysvetlilo každé nové slovo.

Pokračujeme v zlepšovaní našich čitateľských zručností.

Ďalším výberom sú už dvojslabičné slová zo 4 písmen. Na prvej karte sú slová s takzvanou „otvorenou slabikou“. Ľahko sa čítajú. Ma-ma, ka-sha, no-bo, re-ka, mláka a podobné slová.

Druhá karta je náročnejšia. Slová na ňom obsahujú otvorené aj uzavreté slabiky. Ma-yak, ig-la, y-tyug, yacht-ta, o-dedina, el-ka a tak ďalej.

Každá karta má viac ako päťdesiat slov. Takže dieťa bude musieť tvrdo pracovať, kým neprečíta všetky slová.

Nové slová čítame po slabikách. Slová sa už skladajú z 5 písmen. Vagón, baby, tu-man, mar-ka, re-dis, lampa-pa. Atď. Ak dieťa s istotou číta týchto stopäťdesiat slov, môžete predpokladať, že sa vaše dieťa NAUČILO čítať! Skôr sa naučil skladať slová z písmen.

Lilia Bondarenko

Vzdelávacie didaktická hra« Rozdeľte slová na slabiky»

Didaktický Hry majú obrovský vplyv na rozvoj reči detí. Komentovanie vašich činov – prispieva k zlepšeniu hovorovej reči, obohateniu slovník, formovanie gramatickej stavby reči a pod.

Pre prácu na výučbe gramotnosti je potrebné neustále hľadať efektívne metódy a príručky, ktoré prispievajú k rozvoju zvukovej a rozbor slabičných slov. Zvýšiť záujem detí o rozvoj zručností rozbor slabičných slov, vytvoril príručku " Rozdeľte slová na slabiky".

Relevantnosť: medzi rôznymi poruchami reči u detí v predškolskom veku je jednou z najbežnejších a predstavuje významné ťažkosti pri nápravnej práci. slabiková štruktúra slov. Hra - simulátor« Rozdeľte slová na slabiky» určené na rozvoj a rozvoj zručností rozdeliť slová na slabiky.

Cieľ: prevencia a prekonávanie priestupkov slabiková štruktúra slov u predškolákov.

Úlohy: rozvoj zručností rozdeliť slová na slabiky; rozvoj stability pozornosti, metódy rozboru, sebakontroly, jemnej motoriky a pozitívneho vzťahu k učebným aktivitám.

Hra- simulátor je možné použiť vo frontálnych, individuálnych opravných triedach.

Efektívnosť a praktickosť význam: úlohy sú hravého, zábavného charakteru, navrhnuté s ohľadom na vekové charakteristiky detí staršieho predškolského veku. Súčasne s plnením herných úloh aj samotná akcia delenia slová na slabiky deti v predškolskom veku sa učia spôsoby, ako kontrolovať správnosť svojich činov.

Materiál: karty - predmetové obrázky s diagramami slabičná štruktúra.

Herné akcie: k diagramom slabičná štruktúra(jeden dva tri slabika) deti si vyberú vhodné obrázky predmetu, nahlas si overte číslo slabiky a pripojte obrázok k požadovanej schéme. Vyhrá ten, kto ako prvý splní úlohu.

Súvisiace publikácie:

"slabiky". Formovanie rečových schopností detí pomocou didaktických hier v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom predtým"Formovanie rečových schopností detí pomocou didaktických hier v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom pre vzdelávanie" SKUPINA SENIOROV 1. apríl týždeň.

Názov: "Hra nálad" Vek: deti 4-7 rokov Účel: rozvoj komunikačných schopností a citovo-vôľovej sféry detí Vek: deti.

Vysvetľujúca poznámka. Účel hry: upevniť zručnosti počítania do desiatich. Úlohy: upevniť schopnosť porovnávať čísla v rámci desiatich.

Zhrnutie lekcie o vyučovaní gramotnosti „Rozdelenie slov na slabiky. prízvuk" Zhrnutie lekcie o výučbe gramotnosti. Téma: Rozdelenie slov na slabiky. stres. Účel hodiny: naučiť študentov deliť slová na slabiky; formulár.

Didaktická hra „Zbierajte slová a hádajte hádanku“ Didaktická hra „Zbierajte slová a hádajte hádanku“ Účel: rozvoj zručností pri skladaní slov z písmen, zručnosti čítania, rozvoj myslenia.

Synopsa OOD „Znie [w] - [g]. Písmená Sh - Zh. Slabiky SHI - ZHI "Úlohy: nápravné a vzdelávacie: Objasniť a porovnať artikuláciu a zvuk hlások [w] a [g]. Rozvíjajte zručnosti v oblasti zvukových písmen.

Relevantnosť: medzi rôznymi poruchami reči u detí v predškolskom veku je jednou z najbežnejších a predstavuje významné ťažkosti pre nápravnú prácu porušenie slabičnej štruktúry slov. Hra – simulátor „Rozdeľte slová na slabiky“ je určená na rozvíjanie a precvičovanie schopnosti deliť slová na slabiky.

Cieľ: prevencia a prekonávanie porušení slabičnej stavby slov u predškolákov.

Úlohy: rozvoj schopnosti deliť slová na slabiky; rozvoj stability pozornosti, metódy rozboru, sebakontroly, jemnej motoriky a pozitívneho vzťahu k učebným aktivitám.

Je možné použiť hru - simulátor vo frontálnych, individuálnych opravných triedach.

Hra poskytuje tréningovú snímku v 1 úlohe. V prípade chyby pri výbere odpovede dieťa pri kliknutí na kocku tlačidlom myši – tlačidlom „Späť“ prejde na cvičnú snímku a vráti sa späť.

Prítomnosť cvičnej šmýkačky dáva dieťaťu príležitosť nielen vziať do úvahy svoju chybu, ale ju aj opraviť. V ďalších úlohách pes potvrdzuje správnosť odpovede a myš naznačuje, že sa stala chyba. Zároveň má aj dieťa možnosť svoju chybu napraviť.

Účinnosť a praktický význam:úlohy sú hravého, zábavného charakteru, navrhnuté s prihliadnutím na vekové charakteristiky detí staršieho predškolského veku. Súčasne s plnením herných úloh, samotnou činnosťou delenia slov na slabiky, sa predškoláci učia spôsoby, ako kontrolovať správnosť svojich činov.