Კლასი: 9

პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდის გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შეიძლება არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის სრულ ნაწილს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ, ჩამოტვირთოთ სრული ვერსია.

სამიზნე:ცოდნის გაუმჯობესება კულტურის მნიშვნელობის შესახებ მსოფლიოს მხატვრულ სურათში.

Დავალებები:

• ასწავლოს ასახვა მეცნიერებისა და ხელოვნების ურთიერთობასა და ურთიერთკავშირზე თანამედროვე სამყარო; მოიყვანოს მხატვრული ცოდნის მეცნიერული მნიშვნელობის მაგალითები;
• გამოავლინოს მე-20 საუკუნის ეპოქის ჰოლისტიკური გამოსახულება, რომელიც დაფუძნებულია ხელოვნების სხვადასხვა სახეობის ნაწარმოებებზე;
• შეძლოს მუსიკალური ფრაგმენტის ფერთა პალიტრის შექმნა;
• მოსწავლეთა სულიერი კულტურის ფორმირება.

გაკვეთილის ტიპი:კომუნიკაციისა და ცოდნის სისტემატიზაციის გაკვეთილი.

ჟანრი:ინტეგრირებული.

გაკვეთილის ტიპი:რეფლექსიის გაკვეთილი.

აღჭურვილობა: TSO, ვიზუალური საშუალებები, ფორტეპიანო

გაკვეთილის შეჯამება:

სლაიდები 1, 2

შესავალი

უკვე სიცოცხლის დასაწყისში ადამიანი ავლენს თვითგამოხატვის მოთხოვნილებას შემოქმედებითობით, ადამიანი სწავლობს შემოქმედებით აზროვნებას, თუმცა ასეთი აზროვნების უნარი არ არის აუცილებელი გადარჩენისთვის. შემოქმედებითი გააზრება სამყაროს აქტიური ცოდნის ერთ-ერთი გზაა და სწორედ ეს ხდის წინსვლას როგორც ინდივიდს, ისე მთლიანად კაცობრიობას.
მეცნიერება და ხელოვნება კულტურის სრულიად თვითკმარი სფეროებია, სამეცნიერო და მხატვრული საქმიანობა მნიშვნელოვნად განსხვავდება ერთმანეთისგან. მიუხედავად ამისა, მეცნიერებასა და ხელოვნებას შორის გარკვეული სიახლოვე, ნათესაობა დიდი ხანია შეინიშნება.

არის თუ არა საზღვარი მეცნიერებასა და ხელოვნებას შორის? (ბავშვების პასუხები)

განვიხილოთ ცხოვრების ეს 2 სფერო:

Მთავარი ნაწილი

ხელოვნება: მეცნიერება:

სენსუალური რაციონალური
კონკრეტული აბსტრაქტი
ღირებულებით-ემოციური შემეცნებით-თეორიული

მართლაც, მხატვრული აღქმა მოქმედებს კონკრეტული სენსუალური გამოსახულებებით და ეფუძნება სამყაროს ჰოლისტურ გამოცდილებას.
მოდით შევხედოთ რა არის მეცნიერული აზროვნება და შემოქმედებითი აზროვნება? რა არის განსხვავებები და მსგავსება?

მეცნიერული აზროვნება- შემეცნებითი აქტივობის განსაკუთრებული სახე, რომელიც მიზნად ისახავს ბუნების, ადამიანისა და საზოგადოების შესახებ ობიექტური, სისტემატურად ორგანიზებული და დასაბუთებული ცოდნის განვითარებას.	შემოქმედება- საქმიანობა, რომლის შედეგია ახალი მატერიალური და სულიერი ფასეულობების შექმნა, რომლებიც გამოირჩევიან სიახლეებითა და ორიგინალურობით, უნიკალურობით.
სლაიდი 5 სამეცნიერო აზროვნების (ცოდნის) თავისებურებები: ობიექტურობა; დახვეწილობა კონცეპტუალური აპარატი(კატეგორიულობა); რაციონალურობა (თანმიმდევრულობა, მტკიცებულება, თანმიმდევრულობა); გადამოწმებადობა; განზოგადების მაღალი დონე; უნივერსალურობა (იკვლევს ნებისმიერ ფენომენს შაბლონებისა და მიზეზების მხრიდან); შემეცნებითი საქმიანობის სპეციალური მეთოდებისა და მეთოდების გამოყენება.	ერთ-ერთი პირველი მკვლევარი კრეატიული აზროვნებაჯ.გილფორდმა თავისი ოთხი გამოყო თავისებურებები: ორიგინალობა, უჩვეულო იდეები. სემანტიკური მოქნილობა არის ობიექტის სხვადასხვა კუთხით დანახვის უნარი. ფიგურული მოქნილობა არის ობიექტის აღქმის შეცვლის უნარი, რათა დაინახოს მისი ფარული მხარეები. გაურკვეველ სიტუაციაში განსხვავებული იდეების გამოყენების უნარი.
სლაიდი 6 სამეცნიერო აზროვნების უნივერსალური მეთოდები (ცოდნა): ანალიზი- მთელის ნაწილებად დაშლა; სინთეზი- მთლიანის გაერთიანება ნაწილებიდან; გამოქვითვა- ახალი პოზიციის ლოგიკური წარმოშობა წინა პოზიციებიდან; ანალოგი- არაიდენტური ობიექტების მსგავსება; მოდელირება- ერთი ობიექტის მახასიათებლების რეპროდუცირება სხვა ობიექტზე (მოდელზე), სპეციალურად მათი შესწავლისთვის; აბსტრაქცია- გონებრივი აბსტრაქცია ობიექტების მთელი რიგი თვისებებიდან და რაიმე ქონების ან ურთიერთობის განაწილება; იდეალიზაცია- ნებისმიერი აბსტრაქტული ობიექტის გონებრივი შექმნა, რომელიც ფუნდამენტურად შეუძლებელია გამოცდილებასა და რეალობაში. ექსპერიმენტი	შემოქმედებითი აზროვნების უნივერსალური მეთოდები (ცოდნა): ლოგიკური აზროვნებისა და წარმოსახვის სინთეზი Ანალოგი მოდელირება აბსტრაქცია იდეალიზაცია ექსპერიმენტი
სლაიდი 7 მეცნიერებისა და ხელოვნების დაახლოების კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მიზეზი სამეცნიერო და მხატვრული საქმიანობის მრავალფუნქციურობაა. როგორც ჩანს, რიგი ფუნქციები მათთვის საერთოა. ესენია, მაგალითად, როგორიცაა: – შეკვეთა(მეცნიერება და ხელოვნება ქმნის და პირდაპირ გამოხატავს იდეებს სამყაროს წესრიგის, საზოგადოების, ადამიანის ცხოვრების შესახებ); – საგანმანათლებლო(ღირებულებით მდიდარ საგნებზე მითითებით; მეცნიერებაში ეს როლი, პირველ რიგში, ჰუმანიტარულ კვლევას უკავშირდება); – ინოვაციური(ახალი სოციალურ-კულტურული ნიმუშების შექმნა).
დასკვნა:მხატვრული აზროვნება იყენებს სამეცნიერო საქმიანობასთან საერთო არაერთ საშუალებას - ანალოგია, აბსტრაქცია, იდეალიზაცია, ექსპერიმენტი, მოდელირება და ა.შ. ხელოვნების ნაწარმოებს აქვს ერთგვარი ლოგიკა, შინაგანი სემანტიკური თანმიმდევრულობა, ფორმისა და შინაარსის ადეკვატურობა, ეყრდნობა გამოხატვის კანონებს. ენა და მეცნიერული შემოქმედება შეუძლებელია ორიგინალობის, მოქნილობის, გამოსახულების გარეშე. სლაიდი 8 სამეცნიერო ცოდნა ასევე მოიცავს მხატვრული აღქმის გარკვეულ ასპექტებს. ხელოვნება მეცნიერს აძლევს ნაყოფიერ ინტუიციას, ამდიდრებს დახვეწილი მნიშვნელობებით, ავითარებს მის მგრძნობელობას, გაგებისა და გონებრივი ჭვრეტის უნარს.

მაშ რა არის კრეატიულობა, მეცნიერული და შემოქმედებითი აზროვნება? (ბავშვების პასუხები)

Კრეატიული აზროვნება - ეს არის აზროვნება, რომლის შედეგია კონკრეტული პრობლემის ფუნდამენტურად ახალი ან გაუმჯობესებული გადაწყვეტის აღმოჩენა. კრეატიული აზროვნება არის ახალი იდეების შექმნა. (ია. ა. პონომარევი).

ხელოვნებისა და მეცნიერების შერწყმა

მეცნიერული შემოქმედება შეუძლებელია მხოლოდ სუფთა ლოგიკის საფუძველზე.
მეცნიერება არის ლოგიკური და ინტუიტურის, ვაგნერის და ფაუსტის ან სალიერის და მოცარტის ერთობლიობა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მოცარტიც და სალიერიც ქმნიან მეცნიერებას, მაგრამ მხოლოდ მოცარტი ქმნის ხელოვნებას.

ხელოვნება მნიშვნელოვანი ფაქტორია მეცნიერისთვის, ასტიმულირებს შემოქმედებით საქმიანობას, უქმნის მას ემოციურ აღზევებასა და შთაგონებას, ათავისუფლებს ფანტაზიას და წარმოსახვას. ხელოვნება ანათებს და ამდიდრებს მის გონებას. ბიოგრაფიული დაკვირვებები აჩვენებს, რომ ბევრი გამოჩენილი მეცნიერი საერთოდ არ იყო უცხო ხელოვნებისთვის.

ა. აინშტაინი უკრავდა ვიოლინოზე, მ. პლანკი იყო ნიჭიერი პიანისტი, სლაიდი 11 ლ. ეილერი სწავლობდა მუსიკის თეორიას და ფერების და მუსიკალური ასოციაციების საკითხებს, ი. პრიგოჟინმა კი თავისი ცხოვრება მუსიკას ადრეულ ბავშვობაში დაუკავშირა (მანამდე ისწავლა ნოტები. ისწავლა კითხვა).

მაშ, არის განსხვავება სამეცნიერო და მხატვრულ ცოდნას შორის? (ბავშვების პასუხები)

განზოგადება:მეცნიერებაც და ხელოვნებაც ერთიან კულტურულ სფეროში ცხოვრობს, ერთსა და იმავე რეალობას ეხება. ფილოსოფიურ ლიტერატურაში ისიც კი არის გამოხატული, რომ სინამდვილეში არ არსებობს ორი განსხვავებული ტიპის ცოდნა - მხატვრული და სამეცნიერო, არსებობს ერთი ცოდნა, რომელიც დაფუძნებულია ადამიანის გონების ერთ ფუნდამენტურ კანონებზე.
ხელოვნების ნებისმიერი ნაწარმოები მიზნად ისახავს მომავალი. განზრახვის უნარი თანდაყოლილია დიდ ხელოვანებში, ალბათ სწორედ მასში მდგომარეობს ხელოვნების მთავარი ძალა.
მოგეხსენებათ, კულტურული განვითარება მოიცავს ტექნოლოგიური პროგრესის მიღწევას. კულტურის ისტორიაში ამის დამადასტურებელი მრავალი განსხვავებული ფაქტია.
მოდელი ლეონარდო და ვინჩიმ გამოიგონა თვითმფრინავი, ტანკი, საკიდი პლანერი და ასზე მეტი თანამედროვე მოწყობილობა .. . მე-15 საუკუნე!
მოვისმინოთ თქვენი თანაკლასელების მომზადებული მოხსენებები მსოფლიო კულტურის ბრწყინვალე შემქმნელების შესახებ, რომლებიც დროზე უსწრებდნენ და მომავალ აღმოჩენებს უწინასწარმეტყველებდნენ.

მოგვიანებით, ი.ვ. გოეთე (1749-1832).

ფრანგი მწერალი ჟიულ ვერნი(1828–1905), ჟანრის ერთ-ერთი ფუძემდებელი სამეცნიერო ფანტასტიკა, იწინასწარმეტყველა ფრენები მთვარეზე იმ დროს, როდესაც არ არსებობდა თვითმფრინავები, რომ აღარაფერი ვთქვათ რაკეტები.

ლიტერატურის, კინოს, თეატრის მრავალი ნაწარმოები, მოგვითხრობს სამეცნიერო აღმოჩენებიისინი არ გასწავლიან, თუ როგორ უნდა ჩაატაროთ ექსპერიმენტები. მაგრამ მათგან სწავლობენ, თუ რა მეცნიერებით არიან დაკავებულნი სხვადასხვა ადამიანები, როგორ არის დამოკიდებული კვლევის გზა მეცნიერის ინდივიდუალობაზე და რამდენად საშიშია, როდესაც მისი ინტერესებისგან შორს მყოფი პირები შედიან მეცნიერებაში.

ფრანგ მხატვარს ვ.ვან გოგს ჰქონდა ჰაერის დინების ნახვის უნიკალური ნიჭი.მხატვრის ხატვის თავისებური, თითქოსდა ქაოტურად მოქცეული მანერა, როგორც აღმოჩნდა, სხვა არაფერია, თუ არა სიკაშკაშის განაწილება, რომელიც შეესაბამება მღელვარე ნაკადის მათემატიკურ აღწერას. , რომლის თეორია ჩამოაყალიბა დიდმა მათემატიკოსმა ა.კოლმოგოროვმა (სლაიდი 17) მხოლოდ მე-20 საუკუნის შუა ხანებში.

მე-20 საუკუნის დიდმა მათემატიკოსმა ა.აინშტაინმა უშუალოდ იგრძნო განუყოფელი კავშირი მეცნიერებასა და ხელოვნებას შორის, რომლის ამოცანები საბოლოო ჯამში ერთი და იგივეა - ისინი მოდის რეალური სამყაროს ჰარმონიის გაგებამდე და ჩვენებამდე. მეცნიერების კეთების ერთ-ერთი მთავარი მოტივაცია, აინშტაინის აზრით, არის „საკუთარ თავში სამყაროს მარტივი და მკაფიო სურათის შექმნა ადეკვატური გზით... ამას აკეთებს მხატვარი, პოეტი, თეორიტიკოსი ფილოსოფოსი და ნატურალისტი. თავისი გზა”. ამრიგად, მეცნიერება უახლოვდება ხელოვნებას.

სამყაროს მრავალხმიანობის შესახებ ერთ-ერთი უნიკალური ვარაუდი იყო მე-17 საუკუნის უდიდესი მუსიკალური შემოქმედებითი აღმოჩენა. - ფუგა - მრავალხმიანი მუსიკის ჟანრი, რომელიც განვითარდა ჯ.-ს. ბახი. ორნახევარ საუკუნეში ფარდობითობის თეორიის შემქმნელი ა.აინშტაინი იტყვის, რომ სამყარო არის ფენის ნამცხვარი, სადაც თითოეულ ფენას აქვს თავისი დრო და თავისი სიმკვრივე, სტრუქტურა, მოძრაობის ფორმები და არსებობა. ეს, ფაქტობრივად, სურათია, რომელიც გვაახლოებს ფუგის გაგებასთან. სწორედ ფუგა სხვადასხვა დროს შემოსული ხმებით წარმოადგენს სამყაროს სტრუქტურის გარკვეულ ფიგურალურ მოდელს.

(J.S. Bach-ის მუსიკის მოსმენა)

აღწერეთ თქვენი გამოცდილება - (ბავშვების პასუხები)

რა თქმა უნდა, ხელოვნებისთვის, მომავლის წინასწარმეტყველება ან ახლის აღმოჩენა სამეცნიერო ფაქტებიეს არ არის მთავარი მიზანი, ეს მხოლოდ მისი მრავალი ფუნქციაა. შეიძლება ითქვას, რომ ეს გვერდითი ეფექტია. მაგრამ ამის გაგება ძალზე გამოვლენილია
მხატვრული და ხატოვანი აზროვნების მნიშვნელობა კაცობრიობის კულტურულ განვითარებაში.

ფრანგი მწერალი ონორე დე ბალზაკი(1799-1850) თავის ეპოსში "ადამიანური კომედია", რომელიც მოიცავს მრავალ რომანს და მოთხრობას, სანამ მეცნიერები ცალკეულ დაკვირვებას გააკეთებდნენ ადამიანის ბიოლოგიურ ბუნებასთან დაკავშირებით, შეისწავლეს ინდივიდის ფსიქიკური დეფორმაციის ფსიქოლოგია.

რუსი მწერალი, გრაფ ალექსეი ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი (1882-1945), ცნობილი ისტორიული რომანების ავტორი, ასევე დაწერა რამდენიმე თანაბრად პოპულარული სამეცნიერო ფანტასტიკის ნაწარმოები. მათში მან იწინასწარმეტყველა ლაზერისა და კოსმოსური ხომალდის გამოჩენა.
ხელოვნებას, ისევე როგორც მეცნიერებას, ასევე შეუძლია ახლის გამოგონება გამოხატვის საშუალებაახალი ფენომენებისა და ნიმუშების აღმოჩენა.

XX საუკუნის ახალი მიმართულებები

ხელოვნებაში მე-20 საუკუნის დასაწყისი. აღინიშნება სხვადასხვა ტენდენციებს შორის იდეოლოგიური და სტილისტური დაპირისპირების მკვეთრი მატება, მხატვრული ტენდენციების სწრაფი ცვლილება.
ახალი მუსიკალური მიმდინარეობების ზოგიერთი წარმომადგენელი საუბრობდა დიდი სიმფონიის მოძველებულობაზე, „უსარგებლობაზე“ მისი ძალიან მკაცრი რუტინით“ და წინასწარ გათვალისწინებულ სტრუქტურულ სქემებზე.

მე-20 საუკუნის დასაწყისში კულტურაში გამოჩნდა ახალი მხატვრული მიმართულება:

ექსპრესიონიზმი, რომელიც პირველად ემოციურად გამოხატავდა ადამიანის სხვადასხვა მდგომარეობას და აზრებს.

საუკუნის შუა ხანებში გაჩნდა მრავალი მოდერნისტული მოძრაობა, გაძლიერდა ახალი გამოხატვის საშუალებების გამოყენების სურვილი. ერთ-ერთი ყველაზე თვალშისაცემი ტენდენცია იყო ე.წ. ავანგარდული ხელოვნება.

სლაიდები 23-25

ავანგარდული ხელოვნების ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი წარმომადგენელია მხატვარი ვასილი კანდინსკი (1866-1944).

კანდინსკის ყველაზე ცნობილი ნამუშევრები. "კომპოზიცია 7", 1913, "კომპოზიცია 8", 1914; "მოსკოვი", 1916. ვ. კანდინსკიმ, რომელმაც შეიმუშავა ფერის გავლენის თეორია ადამიანის ემოციებზე, მიუახლოვდა თანამედროვე ფსიქოლოგიის და არტთერაპიის პრობლემების გადაჭრას (განკურნება ხელოვნება).

რუსი მხატვარი მიხაილ ფედოროვიჩ ლარიონოვი (1881-1964) გახდა აბსტრაქტული ხელოვნების ერთ-ერთი სფეროს - რაიონიზმის შემქმნელი (მეცნიერებაში რადიოაქტიურობისა და ულტრაიისფერი სხივების აღმოჩენების გავლენით).

ჰოლანდიელი მხატვარი და გეომეტრი მავრიტს ეშერი(1898-1972) თავისი დეკორატიული ნამუშევრები ანტისიმეტრიის საფუძველზე ააგო. ის, ისევე როგორც ბახი მუსიკაში, იყო ძალიან ძლიერი მათემატიკოსი გრაფიკაში. გრავიურაზე „დღე და ღამე“ ქალაქის გამოსახულება სარკე-სიმეტრიულია, მაგრამ მარცხენა მხარეს დღეა, მარჯვნივ კი ღამე. თეთრი ფრინველების გამოსახულებები, რომლებიც ღამით დაფრინავენ, ქმნიან შავი ფრინველების სილუეტებს, რომლებიც ჩქარობენ დღისკენ. განსაკუთრებით საინტერესოა იმის დაკვირვება, თუ როგორ ჩნდება ფიგურები თანდათანობით ფონის არარეგულარული ასიმეტრიული ფორმებიდან.

რუსი მხატვარი პაველ ნიკოლაევიჩ ფილონოვი(1882-1941) შესრულდა 20-იან წლებში. მე -20 საუკუნე გრაფიკული კომპოზიცია - ერთ-ერთი "სამყაროს ფორმულა". მასში მან იწინასწარმეტყველა სუბატომური ნაწილაკების მოძრაობა, რისი დახმარებითაც თანამედროვე ფიზიკოსები სამყაროს ფორმულის პოვნას ცდილობენ.

მეცნიერების განვითარება, შემოქმედებითი აღმავლობა საზოგადოების ყველა სფეროში მე-20 საუკუნეში იწვევს ახალი მუსიკალური ინსტრუმენტების გაჩენას.

რუსი ინჟინერი ლევ სერგეევიჩ ტერმენი(1896-1993) - რუსი და საბჭოთა გამომგონებელი, ორიგინალური მუსიკალური ინსტრუმენტის - ტერმინის შემქმნელი. მან იწინასწარმეტყველა ელექტრონული მუსიკის გამოჩენა. 1920 წელს მან გამოიგონა ტერემინი - ელექტრო მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომელზედაც ხმა ამოღებულია შემსრულებლის ხელების გადაადგილებით ელექტრომაგნიტურ ველში ლითონის ანტენის მახლობლად. ტერმინი შეიძლება ჟღერდეს როგორც ვიოლინო, ჩელო, ფლეიტა; შეასრულოს ნებისმიერი (კლასიკური, პოპ, ჯაზი) მუსიკალური კომპოზიცია, ასევე შეუძლია შექმნას სხვადასხვა ხმოვანი ეფექტები (ბორბლის კრეკი, ჩიტების სიმღერა, სასტვენი და ა.შ.). ლ.ტერმინი თვლიდა, რომ ყველაზე წარმატებული ნამუშევარი ტერმინის შესაძლებლობების დემონსტრირებისთვის იყო ს. რახმანინოვის "ვოკალიზა".

ვიდეოს ნახვა.

ტერმინის საფუძვლად მყოფი მოქმედების პრინციპები ასევე გამოიყენა ტერმინმა უსაფრთხოების სისტემის შექმნისას, რომელიც პასუხობს ადამიანის მიახლოებას დაცულ ობიექტთან. ასეთი სისტემით აღიჭურვა კრემლი და ერმიტაჟი, მოგვიანებით კი უცხოეთის მუზეუმები.

თანამედროვე სამყაროში მეცნიერებისა და ხელოვნების შემდგომი შერწყმა ხდება. ჩვენ ვხედავთ ხელოვნების ახალ ტენდენციებს, ნათელ სამეცნიერო აღმოჩენებს.

ლაზერულ შოუებში ფართოდ გამოიყენება "მსუბუქი მუსიკა" (მსუბუქი სურათი მუსიკალურ აკომპანიმენტთან შედარებით), კომპიუტერული მუსიკა; იყო ასფალტზე და სახლებზე 3D ნახატების შექმნის ტექნიკა და ა.შ.

სლაიდები 33-34

დასკვნა

კულტურა და მისი ყველა უმაღლესი მიღწევა, ისევე როგორც ყველა ხელოვნების ნიმუში, იქმნება არა ბრბოს, არამედ ცალკეული ბრწყინვალე და ნიჭიერი პიროვნებების მიერ. სწორედ ისინი მიჰყავთ კაცობრიობას პროგრესის გზაზე. მხოლოდ მას, ვინც წინ უსწრებს სხვებს თავის განვითარებაში, შეუძლია დაიჭიროს თანამედროვეობის მოძველებული და გაფუჭებული მიმდინარეობები, ახალი შემოქმედებითი ტენდენციების ნაკადები და იყოს ნამდვილი ხელოვანი, ნამდვილი და მხატვრული ნაწარმოებების შემქმნელი.

ხელოვნება სიცოცხლეს წინ უნდა უსწრებდეს, მიმართულება უნდა მისცეს, ადამიანებს სულიერი საზრდო უნდა მისცეს, რომლის გარეშეც ცხოვრება წარმოუდგენელია, რაც ჩვენ განვიცდით სხვადასხვა კრიზისის დროს, ვიდრე სხვა დროს.

შეჯამება და რეფლექსია

მასწავლებლის მიერ ნამუშევრის შეფასება ბავშვების თითოეული ჯგუფის გაკვეთილზე.

შეხედეთ M. Escher-ის ყველაზე ცნობილ გრავიურებს "გველები", "მზე და მთვარე". რა ემოციურ მდგომარეობას გადმოსცემენ ისინი? Ახსენი რატომ. მიეცით გრავიურების სიუჟეტის ინტერპრეტაცია.
მოუსმინეთ ა.სკრიაბინის სიმფონიური პოემის „პრომეთე“ ფრაგმენტს.

დახაზეთ ამ ფრაგმენტისთვის ფერადი ქულა. (d/z)

Საშინაო დავალება:

მხატვრული და შემოქმედებითი ამოცანები

• წარმოიდგინეთ რაიმე ობიექტი ან ფენომენი მისგან წარმოქმნილი ენერგიის ნაკადების სახით, როგორც ამას აკეთებდნენ გასხივოსნებული მხატვრები. შეასრულეთ კომპოზიცია ნებისმიერი ტექნიკით.
• აირჩიეთ ამ კომპოზიციასთან დაკავშირებული მუსიკა.
• შეასრულეთ დეკორატიული სამუშაოები გამოსახულების მიღების პრინციპად ანტისიმეტრიის გამოყენებით (მ. ეშერის გრავიურების მსგავსი).

ცნობები და ინტერნეტ რესურსები:

1. E. D. Kritskaya, G. P. Sergeeva, I. E. Kashekova. სახელმძღვანელო "ხელოვნება 8 - 9 კლასი - მოსკოვი, განმანათლებლობა, 2009 წ. (ელექტრონული გამოცემა)
2. Lindsay G., Hull K.S., Thompson R.F.კრეატიული და კრიტიკული აზროვნება//მკითხველი ზოგად ფსიქოლოგიაში. აზროვნების ფსიქოლოგია. რედ. იუ.ბ გიპენრაიტერი, ვ.ვ. პეტუხოვი. მ.: მოსკოვის უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 1981 წ
3. პონომარევი ია.ა.შემოქმედების ფსიქოლოგია. მოსკოვი: ნაუკა, 1976 წ.
4. კ.ა.სვასიანი.გოეთეს ფილოსოფიური მსოფლმხედველობა. მოსკოვი, Evidentis, 2001. © კ.ა. სვასიანი, 2001-2014 © ელექტრონული გამოცემა - RVB, 2006-2014 წ.
5. Feinberg E.P.მეცნიერებისა და ხელოვნების ურთიერთობა აინშტაინის მსოფლმხედველობაში. „ფილოსოფიის კითხვები“ No3. 1979 წ.
6. კოლმოგოროვი ა.ჰ.ინფორმაციის გადაცემის პრობლემები, ტ.1, 1965 წ.: ტ.5, 1969 წ.
8. რეზიუმე დისციპლინაზე „პრაქტიკული ფსიქოლოგია“ თემაზე: „პიროვნების შემოქმედებითი აზროვნების ფსიქოლოგიური თავისებურებები“ ურუსუ, ლოგოპედი გალიაუტდინოვა ზულფია აბუზაროვნა ba.zakachate.ru/docs/2800/index-1922233- 1 .html
9.bookwa.org ›
10. საავტორო უფლება © 2014 PPt4WEB Inc. lloights დაცულია.
11.yourlib.net/content/view/5242/63/
12. www.grandars.ru › სოციოლოგია ›
13. dic.academic.ru/dic.nsf/enc_culture/943/Aleatorica
14. slovari.yandex.ru/~books/TSB/Dodecaphony/
15. esthetiks.ru/mishlenie-hudozhestvennoe.html
16.yourlib.net/content/view/5242/63/

Კლასი: 9

პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდის გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შეიძლება არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის სრულ ნაწილს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ, ჩამოტვირთოთ სრული ვერსია.

სამიზნე:ცოდნის გაუმჯობესება კულტურის მნიშვნელობის შესახებ მსოფლიოს მხატვრულ სურათში.

Დავალებები:

• თანამედროვე სამყაროში მეცნიერებისა და ხელოვნების ურთიერთობისა და ურთიერთდაკავშირების ასწავლის სწავლება; მოიყვანოს მხატვრული ცოდნის მეცნიერული მნიშვნელობის მაგალითები;
• გამოავლინოს მე-20 საუკუნის ეპოქის ჰოლისტიკური გამოსახულება, რომელიც დაფუძნებულია ხელოვნების სხვადასხვა სახეობის ნაწარმოებებზე;
• შეძლოს მუსიკალური ფრაგმენტის ფერთა პალიტრის შექმნა;
• მოსწავლეთა სულიერი კულტურის ფორმირება.

გაკვეთილის ტიპი:კომუნიკაციისა და ცოდნის სისტემატიზაციის გაკვეთილი.

ჟანრი:ინტეგრირებული.

გაკვეთილის ტიპი:რეფლექსიის გაკვეთილი.

აღჭურვილობა: TSO, ვიზუალური საშუალებები, ფორტეპიანო

გაკვეთილის შეჯამება:

სლაიდები 1, 2

შესავალი

უკვე სიცოცხლის დასაწყისში ადამიანი ავლენს თვითგამოხატვის მოთხოვნილებას შემოქმედებითობით, ადამიანი სწავლობს შემოქმედებით აზროვნებას, თუმცა ასეთი აზროვნების უნარი არ არის აუცილებელი გადარჩენისთვის. შემოქმედებითი გააზრება სამყაროს აქტიური ცოდნის ერთ-ერთი გზაა და სწორედ ეს ხდის წინსვლას როგორც ინდივიდს, ისე მთლიანად კაცობრიობას.
მეცნიერება და ხელოვნება კულტურის სრულიად თვითკმარი სფეროებია, სამეცნიერო და მხატვრული საქმიანობა მნიშვნელოვნად განსხვავდება ერთმანეთისგან. მიუხედავად ამისა, მეცნიერებასა და ხელოვნებას შორის გარკვეული სიახლოვე, ნათესაობა დიდი ხანია შეინიშნება.

არის თუ არა საზღვარი მეცნიერებასა და ხელოვნებას შორის? (ბავშვების პასუხები)

განვიხილოთ ცხოვრების ეს 2 სფერო:

Მთავარი ნაწილი

ხელოვნება: მეცნიერება:

სენსუალური რაციონალური
კონკრეტული აბსტრაქტი
ღირებულებით-ემოციური შემეცნებით-თეორიული

მართლაც, მხატვრული აღქმა მოქმედებს კონკრეტული სენსუალური გამოსახულებებით და ეფუძნება სამყაროს ჰოლისტურ გამოცდილებას.
მოდით შევხედოთ რა არის მეცნიერული აზროვნება და შემოქმედებითი აზროვნება? რა არის განსხვავებები და მსგავსება?

მეცნიერული აზროვნება- შემეცნებითი აქტივობის განსაკუთრებული სახე, რომელიც მიზნად ისახავს ბუნების, ადამიანისა და საზოგადოების შესახებ ობიექტური, სისტემატურად ორგანიზებული და დასაბუთებული ცოდნის განვითარებას.	შემოქმედება- საქმიანობა, რომლის შედეგია ახალი მატერიალური და სულიერი ფასეულობების შექმნა, რომლებიც გამოირჩევიან სიახლეებითა და ორიგინალურობით, უნიკალურობით.
სლაიდი 5 სამეცნიერო აზროვნების (ცოდნის) თავისებურებები: ობიექტურობა; კონცეპტუალური აპარატის განვითარება (კატეგორიულობა); რაციონალურობა (თანმიმდევრულობა, მტკიცებულება, თანმიმდევრულობა); გადამოწმებადობა; განზოგადების მაღალი დონე; უნივერსალურობა (იკვლევს ნებისმიერ ფენომენს შაბლონებისა და მიზეზების მხრიდან); შემეცნებითი საქმიანობის სპეციალური მეთოდებისა და მეთოდების გამოყენება.	ერთ-ერთი პირველი მკვლევარი კრეატიული აზროვნებაჯ.გილფორდმა თავისი ოთხი გამოყო თავისებურებები: ორიგინალობა, უჩვეულო იდეები. სემანტიკური მოქნილობა არის ობიექტის სხვადასხვა კუთხით დანახვის უნარი. ფიგურული მოქნილობა არის ობიექტის აღქმის შეცვლის უნარი, რათა დაინახოს მისი ფარული მხარეები. გაურკვეველ სიტუაციაში განსხვავებული იდეების გამოყენების უნარი.
სლაიდი 6 სამეცნიერო აზროვნების უნივერსალური მეთოდები (ცოდნა): ანალიზი- მთელის ნაწილებად დაშლა; სინთეზი- მთლიანის გაერთიანება ნაწილებიდან; გამოქვითვა- ახალი პოზიციის ლოგიკური წარმოშობა წინა პოზიციებიდან; ანალოგი- არაიდენტური ობიექტების მსგავსება; მოდელირება- ერთი ობიექტის მახასიათებლების რეპროდუცირება სხვა ობიექტზე (მოდელზე), სპეციალურად მათი შესწავლისთვის; აბსტრაქცია- გონებრივი აბსტრაქცია ობიექტების მთელი რიგი თვისებებიდან და რაიმე ქონების ან ურთიერთობის განაწილება; იდეალიზაცია- ნებისმიერი აბსტრაქტული ობიექტის გონებრივი შექმნა, რომელიც ფუნდამენტურად შეუძლებელია გამოცდილებასა და რეალობაში. ექსპერიმენტი	შემოქმედებითი აზროვნების უნივერსალური მეთოდები (ცოდნა): ლოგიკური აზროვნებისა და წარმოსახვის სინთეზი Ანალოგი მოდელირება აბსტრაქცია იდეალიზაცია ექსპერიმენტი
სლაიდი 7 მეცნიერებისა და ხელოვნების დაახლოების კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მიზეზი სამეცნიერო და მხატვრული საქმიანობის მრავალფუნქციურობაა. როგორც ჩანს, რიგი ფუნქციები მათთვის საერთოა. ესენია, მაგალითად, როგორიცაა: – შეკვეთა(მეცნიერება და ხელოვნება ქმნის და პირდაპირ გამოხატავს იდეებს სამყაროს წესრიგის, საზოგადოების, ადამიანის ცხოვრების შესახებ); – საგანმანათლებლო(ღირებულებით მდიდარ საგნებზე მითითებით; მეცნიერებაში ეს როლი, პირველ რიგში, ჰუმანიტარულ კვლევას უკავშირდება); – ინოვაციური(ახალი სოციალურ-კულტურული ნიმუშების შექმნა).
დასკვნა:მხატვრული აზროვნება იყენებს სამეცნიერო საქმიანობასთან საერთო არაერთ საშუალებას - ანალოგია, აბსტრაქცია, იდეალიზაცია, ექსპერიმენტი, მოდელირება და ა.შ. ხელოვნების ნაწარმოებს აქვს ერთგვარი ლოგიკა, შინაგანი სემანტიკური თანმიმდევრულობა, ფორმისა და შინაარსის ადეკვატურობა, ეყრდნობა გამოხატვის კანონებს. ენა და მეცნიერული შემოქმედება შეუძლებელია ორიგინალობის, მოქნილობის, გამოსახულების გარეშე. სლაიდი 8 სამეცნიერო ცოდნა ასევე მოიცავს მხატვრული აღქმის გარკვეულ ასპექტებს. ხელოვნება მეცნიერს აძლევს ნაყოფიერ ინტუიციას, ამდიდრებს დახვეწილი მნიშვნელობებით, ავითარებს მის მგრძნობელობას, გაგებისა და გონებრივი ჭვრეტის უნარს.

მაშ რა არის კრეატიულობა, მეცნიერული და შემოქმედებითი აზროვნება? (ბავშვების პასუხები)

Კრეატიული აზროვნება - ეს არის აზროვნება, რომლის შედეგია კონკრეტული პრობლემის ფუნდამენტურად ახალი ან გაუმჯობესებული გადაწყვეტის აღმოჩენა. კრეატიული აზროვნება არის ახალი იდეების შექმნა. (ია. ა. პონომარევი).

ხელოვნებისა და მეცნიერების შერწყმა

მეცნიერული შემოქმედება შეუძლებელია მხოლოდ სუფთა ლოგიკის საფუძველზე.
მეცნიერება არის ლოგიკური და ინტუიტურის, ვაგნერის და ფაუსტის ან სალიერის და მოცარტის ერთობლიობა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მოცარტიც და სალიერიც ქმნიან მეცნიერებას, მაგრამ მხოლოდ მოცარტი ქმნის ხელოვნებას.

ხელოვნება მნიშვნელოვანი ფაქტორია მეცნიერისთვის, ასტიმულირებს შემოქმედებით საქმიანობას, უქმნის მას ემოციურ აღზევებასა და შთაგონებას, ათავისუფლებს ფანტაზიას და წარმოსახვას. ხელოვნება ანათებს და ამდიდრებს მის გონებას. ბიოგრაფიული დაკვირვებები აჩვენებს, რომ ბევრი გამოჩენილი მეცნიერი საერთოდ არ იყო უცხო ხელოვნებისთვის.

ა. აინშტაინი უკრავდა ვიოლინოზე, მ. პლანკი იყო ნიჭიერი პიანისტი, სლაიდი 11 ლ. ეილერი სწავლობდა მუსიკის თეორიას და ფერების და მუსიკალური ასოციაციების საკითხებს, ი. პრიგოჟინმა კი თავისი ცხოვრება მუსიკას ადრეულ ბავშვობაში დაუკავშირა (მანამდე ისწავლა ნოტები. ისწავლა კითხვა).

მაშ, არის განსხვავება სამეცნიერო და მხატვრულ ცოდნას შორის? (ბავშვების პასუხები)

განზოგადება:მეცნიერებაც და ხელოვნებაც ერთიან კულტურულ სფეროში ცხოვრობს, ერთსა და იმავე რეალობას ეხება. ფილოსოფიურ ლიტერატურაში ისიც კი არის გამოხატული, რომ სინამდვილეში არ არსებობს ორი განსხვავებული ტიპის ცოდნა - მხატვრული და სამეცნიერო, არსებობს ერთი ცოდნა, რომელიც დაფუძნებულია ადამიანის გონების ერთ ფუნდამენტურ კანონებზე.
ხელოვნების ნებისმიერი ნაწარმოები მიზნად ისახავს მომავალი. განზრახვის უნარი თანდაყოლილია დიდ ხელოვანებში, ალბათ სწორედ მასში მდგომარეობს ხელოვნების მთავარი ძალა.
მოგეხსენებათ, კულტურული განვითარება მოიცავს ტექნოლოგიური პროგრესის მიღწევას. კულტურის ისტორიაში ამის დამადასტურებელი მრავალი განსხვავებული ფაქტია.
ლეონარდო და ვინჩიმ გამოიგონა თვითმფრინავის მოდელი, ტანკი, საკიდი და ასზე მეტი თანამედროვე მოწყობილობა... მე-15 საუკუნე!
მოვისმინოთ თქვენი თანაკლასელების მომზადებული მოხსენებები მსოფლიო კულტურის ბრწყინვალე შემქმნელების შესახებ, რომლებიც დროზე უსწრებდნენ და მომავალ აღმოჩენებს უწინასწარმეტყველებდნენ.

მოგვიანებით, ი.ვ. გოეთე (1749-1832).

ფრანგი მწერალი ჟიულ ვერნი(1828–1905), სამეცნიერო ფანტასტიკის ჟანრის ერთ-ერთმა ფუძემდებელმა, იწინასწარმეტყველა ფრენები მთვარეზე იმ დროს, როდესაც არ არსებობდა თვითმფრინავები, რომ აღარაფერი ვთქვათ რაკეტები.

ლიტერატურის, კინოს, თეატრის მრავალი ნაწარმოები, მეცნიერული აღმოჩენების შესახებ მოთხრობა არ გასწავლით თუ როგორ უნდა მოაწყოთ ექსპერიმენტები ან გააკეთოთ ექსპერიმენტები. მაგრამ მათგან სწავლობენ, თუ რა მეცნიერებით არიან დაკავებულნი სხვადასხვა ადამიანები, როგორ არის დამოკიდებული კვლევის გზა მეცნიერის ინდივიდუალობაზე და რამდენად საშიშია, როდესაც მისი ინტერესებისგან შორს მყოფი პირები შედიან მეცნიერებაში.

ფრანგ მხატვარს ვ.ვან გოგს ჰქონდა ჰაერის დინების ნახვის უნიკალური ნიჭი.მხატვრის ხატვის თავისებური, თითქოსდა ქაოტურად მოქცეული მანერა, როგორც აღმოჩნდა, სხვა არაფერია, თუ არა სიკაშკაშის განაწილება, რომელიც შეესაბამება მღელვარე ნაკადის მათემატიკურ აღწერას. , რომლის თეორია ჩამოაყალიბა დიდმა მათემატიკოსმა ა.კოლმოგოროვმა (სლაიდი 17) მხოლოდ მე-20 საუკუნის შუა ხანებში.

მე-20 საუკუნის დიდმა მათემატიკოსმა ა.აინშტაინმა უშუალოდ იგრძნო განუყოფელი კავშირი მეცნიერებასა და ხელოვნებას შორის, რომლის ამოცანები საბოლოო ჯამში ერთი და იგივეა - ისინი მოდის რეალური სამყაროს ჰარმონიის გაგებამდე და ჩვენებამდე. მეცნიერების კეთების ერთ-ერთი მთავარი მოტივაცია, აინშტაინის აზრით, არის „საკუთარ თავში სამყაროს მარტივი და მკაფიო სურათის შექმნა ადეკვატური გზით... ამას აკეთებს მხატვარი, პოეტი, თეორიტიკოსი ფილოსოფოსი და ნატურალისტი. თავისი გზა”. ამრიგად, მეცნიერება უახლოვდება ხელოვნებას.

სამყაროს მრავალხმიანობის შესახებ ერთ-ერთი უნიკალური ვარაუდი იყო მე-17 საუკუნის უდიდესი მუსიკალური შემოქმედებითი აღმოჩენა. - ფუგა - მრავალხმიანი მუსიკის ჟანრი, რომელიც განვითარდა ჯ.-ს. ბახი. ორნახევარ საუკუნეში ფარდობითობის თეორიის შემქმნელი ა.აინშტაინი იტყვის, რომ სამყარო არის ფენის ნამცხვარი, სადაც თითოეულ ფენას აქვს თავისი დრო და თავისი სიმკვრივე, სტრუქტურა, მოძრაობის ფორმები და არსებობა. ეს, ფაქტობრივად, სურათია, რომელიც გვაახლოებს ფუგის გაგებასთან. სწორედ ფუგა სხვადასხვა დროს შემოსული ხმებით წარმოადგენს სამყაროს სტრუქტურის გარკვეულ ფიგურალურ მოდელს.

(J.S. Bach-ის მუსიკის მოსმენა)

აღწერეთ თქვენი გამოცდილება - (ბავშვების პასუხები)

რა თქმა უნდა, ხელოვნებისთვის მომავლის წინასწარმეტყველება ან ახალი სამეცნიერო ფაქტების აღმოჩენა არ არის მთავარი მიზანი, ეს მხოლოდ მისი მრავალი ფუნქციაა. შეიძლება ითქვას, რომ ეს გვერდითი ეფექტია. მაგრამ ამის გაგება ძალზე გამოვლენილია
მხატვრული და ხატოვანი აზროვნების მნიშვნელობა კაცობრიობის კულტურულ განვითარებაში.

ფრანგი მწერალი ონორე დე ბალზაკი(1799-1850) თავის ეპოსში "ადამიანური კომედია", რომელიც მოიცავს მრავალ რომანს და მოთხრობას, სანამ მეცნიერები ცალკეულ დაკვირვებას გააკეთებდნენ ადამიანის ბიოლოგიურ ბუნებასთან დაკავშირებით, შეისწავლეს ინდივიდის ფსიქიკური დეფორმაციის ფსიქოლოგია.

რუსი მწერალი, გრაფ ალექსეი ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი (1882-1945), ცნობილი ისტორიული რომანების ავტორი, ასევე დაწერა რამდენიმე თანაბრად პოპულარული სამეცნიერო ფანტასტიკის ნაწარმოები. მათში მან იწინასწარმეტყველა ლაზერისა და კოსმოსური ხომალდის გამოჩენა.
ხელოვნებას, ისევე როგორც მეცნიერებას, ასევე შეუძლია გამოიგონოს ახალი ექსპრესიული საშუალებები, აღმოაჩინოს ახალი ფენომენები და ნიმუშები.

XX საუკუნის ახალი მიმართულებები

ხელოვნებაში მე-20 საუკუნის დასაწყისი. აღინიშნება სხვადასხვა ტენდენციებს შორის იდეოლოგიური და სტილისტური დაპირისპირების მკვეთრი მატება, მხატვრული ტენდენციების სწრაფი ცვლილება.
ახალი მუსიკალური მიმდინარეობების ზოგიერთი წარმომადგენელი საუბრობდა დიდი სიმფონიის მოძველებულობაზე, „უსარგებლობაზე“ მისი ძალიან მკაცრი რუტინით“ და წინასწარ გათვალისწინებულ სტრუქტურულ სქემებზე.

მე-20 საუკუნის დასაწყისში კულტურაში გამოჩნდა ახალი მხატვრული მიმართულება:

ექსპრესიონიზმი, რომელიც პირველად ემოციურად გამოხატავდა ადამიანის სხვადასხვა მდგომარეობას და აზრებს.

საუკუნის შუა ხანებში გაჩნდა მრავალი მოდერნისტული მოძრაობა, გაძლიერდა ახალი გამოხატვის საშუალებების გამოყენების სურვილი. ერთ-ერთი ყველაზე თვალშისაცემი ტენდენცია იყო ე.წ. ავანგარდული ხელოვნება.

სლაიდები 23-25

ავანგარდული ხელოვნების ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი წარმომადგენელია მხატვარი ვასილი კანდინსკი (1866-1944).

კანდინსკის ყველაზე ცნობილი ნამუშევრები. "კომპოზიცია 7", 1913, "კომპოზიცია 8", 1914; "მოსკოვი", 1916. ვ. კანდინსკიმ, რომელმაც შეიმუშავა ფერის გავლენის თეორია ადამიანის ემოციებზე, მიუახლოვდა თანამედროვე ფსიქოლოგიის და არტთერაპიის პრობლემების გადაჭრას (განკურნება ხელოვნება).

რუსი მხატვარი მიხაილ ფედოროვიჩ ლარიონოვი (1881-1964) გახდა აბსტრაქტული ხელოვნების ერთ-ერთი სფეროს - რაიონიზმის შემქმნელი (მეცნიერებაში რადიოაქტიურობისა და ულტრაიისფერი სხივების აღმოჩენების გავლენით).

ჰოლანდიელი მხატვარი და გეომეტრი მავრიტს ეშერი(1898-1972) თავისი დეკორატიული ნამუშევრები ანტისიმეტრიის საფუძველზე ააგო. ის, ისევე როგორც ბახი მუსიკაში, იყო ძალიან ძლიერი მათემატიკოსი გრაფიკაში. გრავიურაზე „დღე და ღამე“ ქალაქის გამოსახულება სარკე-სიმეტრიულია, მაგრამ მარცხენა მხარეს დღეა, მარჯვნივ კი ღამე. თეთრი ფრინველების გამოსახულებები, რომლებიც ღამით დაფრინავენ, ქმნიან შავი ფრინველების სილუეტებს, რომლებიც ჩქარობენ დღისკენ. განსაკუთრებით საინტერესოა იმის დაკვირვება, თუ როგორ ჩნდება ფიგურები თანდათანობით ფონის არარეგულარული ასიმეტრიული ფორმებიდან.

რუსი მხატვარი პაველ ნიკოლაევიჩ ფილონოვი(1882-1941) შესრულდა 20-იან წლებში. მე -20 საუკუნე გრაფიკული კომპოზიცია - ერთ-ერთი "სამყაროს ფორმულა". მასში მან იწინასწარმეტყველა სუბატომური ნაწილაკების მოძრაობა, რისი დახმარებითაც თანამედროვე ფიზიკოსები სამყაროს ფორმულის პოვნას ცდილობენ.

მეცნიერების განვითარება, შემოქმედებითი აღმავლობა საზოგადოების ყველა სფეროში მე-20 საუკუნეში იწვევს ახალი მუსიკალური ინსტრუმენტების გაჩენას.

რუსი ინჟინერი ლევ სერგეევიჩ ტერმენი(1896-1993) - რუსი და საბჭოთა გამომგონებელი, ორიგინალური მუსიკალური ინსტრუმენტის - ტერმინის შემქმნელი. მან იწინასწარმეტყველა ელექტრონული მუსიკის გამოჩენა. 1920 წელს მან გამოიგონა ტერემინი - ელექტრო მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომელზედაც ხმა ამოღებულია შემსრულებლის ხელების გადაადგილებით ელექტრომაგნიტურ ველში ლითონის ანტენის მახლობლად. ტერმინი შეიძლება ჟღერდეს როგორც ვიოლინო, ჩელო, ფლეიტა; შეასრულოს ნებისმიერი (კლასიკური, პოპ, ჯაზი) მუსიკალური კომპოზიცია, ასევე შეუძლია შექმნას სხვადასხვა ხმოვანი ეფექტები (ბორბლის კრეკი, ჩიტების სიმღერა, სასტვენი და ა.შ.). ლ.ტერმინი თვლიდა, რომ ყველაზე წარმატებული ნამუშევარი ტერმინის შესაძლებლობების დემონსტრირებისთვის იყო ს. რახმანინოვის "ვოკალიზა".

ვიდეოს ნახვა.

ტერმინის საფუძვლად მყოფი მოქმედების პრინციპები ასევე გამოიყენა ტერმინმა უსაფრთხოების სისტემის შექმნისას, რომელიც პასუხობს ადამიანის მიახლოებას დაცულ ობიექტთან. ასეთი სისტემით აღიჭურვა კრემლი და ერმიტაჟი, მოგვიანებით კი უცხოეთის მუზეუმები.

თანამედროვე სამყაროში მეცნიერებისა და ხელოვნების შემდგომი შერწყმა ხდება. ჩვენ ვხედავთ ხელოვნების ახალ ტენდენციებს, ნათელ სამეცნიერო აღმოჩენებს.

ლაზერულ შოუებში ფართოდ გამოიყენება "მსუბუქი მუსიკა" (მსუბუქი სურათი მუსიკალურ აკომპანიმენტთან შედარებით), კომპიუტერული მუსიკა; იყო ასფალტზე და სახლებზე 3D ნახატების შექმნის ტექნიკა და ა.შ.

სლაიდები 33-34

დასკვნა

კულტურა და მისი ყველა უმაღლესი მიღწევა, ისევე როგორც ყველა ხელოვნების ნიმუში, იქმნება არა ბრბოს, არამედ ცალკეული ბრწყინვალე და ნიჭიერი პიროვნებების მიერ. სწორედ ისინი მიჰყავთ კაცობრიობას პროგრესის გზაზე. მხოლოდ მას, ვინც წინ უსწრებს სხვებს თავის განვითარებაში, შეუძლია დაიჭიროს თანამედროვეობის მოძველებული და გაფუჭებული მიმდინარეობები, ახალი შემოქმედებითი ტენდენციების ნაკადები და იყოს ნამდვილი ხელოვანი, ნამდვილი და მხატვრული ნაწარმოებების შემქმნელი.

ხელოვნება სიცოცხლეს წინ უნდა უსწრებდეს, მიმართულება უნდა მისცეს, ადამიანებს სულიერი საზრდო უნდა მისცეს, რომლის გარეშეც ცხოვრება წარმოუდგენელია, რაც ჩვენ განვიცდით სხვადასხვა კრიზისის დროს, ვიდრე სხვა დროს.

შეჯამება და რეფლექსია

მასწავლებლის მიერ ნამუშევრის შეფასება ბავშვების თითოეული ჯგუფის გაკვეთილზე.

შეხედეთ M. Escher-ის ყველაზე ცნობილ გრავიურებს "გველები", "მზე და მთვარე". რა ემოციურ მდგომარეობას გადმოსცემენ ისინი? Ახსენი რატომ. მიეცით გრავიურების სიუჟეტის ინტერპრეტაცია.
მოუსმინეთ ა.სკრიაბინის სიმფონიური პოემის „პრომეთე“ ფრაგმენტს.

დახაზეთ ამ ფრაგმენტისთვის ფერადი ქულა. (d/z)

Საშინაო დავალება:

მხატვრული და შემოქმედებითი ამოცანები

• წარმოიდგინეთ რაიმე ობიექტი ან ფენომენი მისგან წარმოქმნილი ენერგიის ნაკადების სახით, როგორც ამას აკეთებდნენ გასხივოსნებული მხატვრები. შეასრულეთ კომპოზიცია ნებისმიერი ტექნიკით.
• აირჩიეთ ამ კომპოზიციასთან დაკავშირებული მუსიკა.
• შეასრულეთ დეკორატიული სამუშაოები გამოსახულების მიღების პრინციპად ანტისიმეტრიის გამოყენებით (მ. ეშერის გრავიურების მსგავსი).

ცნობები და ინტერნეტ რესურსები:

1. E. D. Kritskaya, G. P. Sergeeva, I. E. Kashekova. სახელმძღვანელო "ხელოვნება 8 - 9 კლასი - მოსკოვი, განმანათლებლობა, 2009 წ. (ელექტრონული გამოცემა)
2. Lindsay G., Hull K.S., Thompson R.F.კრეატიული და კრიტიკული აზროვნება//მკითხველი ზოგად ფსიქოლოგიაში. აზროვნების ფსიქოლოგია. რედ. იუ.ბ გიპენრაიტერი, ვ.ვ. პეტუხოვი. მ.: მოსკოვის უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 1981 წ
3. პონომარევი ია.ა.შემოქმედების ფსიქოლოგია. მოსკოვი: ნაუკა, 1976 წ.
4. კ.ა.სვასიანი.გოეთეს ფილოსოფიური მსოფლმხედველობა. მოსკოვი, Evidentis, 2001. © კ.ა. სვასიანი, 2001-2014 © ელექტრონული გამოცემა - RVB, 2006-2014 წ.
5. Feinberg E.P.მეცნიერებისა და ხელოვნების ურთიერთობა აინშტაინის მსოფლმხედველობაში. „ფილოსოფიის კითხვები“ No3. 1979 წ.
6. კოლმოგოროვი ა.ჰ.ინფორმაციის გადაცემის პრობლემები, ტ.1, 1965 წ.: ტ.5, 1969 წ.
8. რეზიუმე დისციპლინაზე „პრაქტიკული ფსიქოლოგია“ თემაზე: „პიროვნების შემოქმედებითი აზროვნების ფსიქოლოგიური თავისებურებები“ ურუსუ, ლოგოპედი გალიაუტდინოვა ზულფია აბუზაროვნა ba.zakachate.ru/docs/2800/index-1922233- 1 .html
9.bookwa.org ›
10. საავტორო უფლება © 2014 PPt4WEB Inc. lloights დაცულია.
11.yourlib.net/content/view/5242/63/
12. www.grandars.ru › სოციოლოგია ›
13. dic.academic.ru/dic.nsf/enc_culture/943/Aleatorica
14. slovari.yandex.ru/~books/TSB/Dodecaphony/
15. esthetiks.ru/mishlenie-hudozhestvennoe.html
16.yourlib.net/content/view/5242/63/

ნაშრომი განიხილავს მეცნიერებისა და ხელოვნების ურთიერთობას და ურთიერთმიმართებას თანამედროვე სამყაროში, მოცემულია მაგალითები მხატვრული ცოდნის სამეცნიერო მნიშვნელობის შესახებ, ავლენს მე-20 საუკუნის ეპოქის ჰოლისტურ სურათს, რომელიც დაფუძნებულია ხელოვნების სხვადასხვა სახეობებზე.

ხელოვნების გავლენა მეცნიერებაზე და საზოგადოების პროგრესულ იდეებზე ფასდაუდებელია.

დიდია მხატვრული და ხატოვანი აზროვნების მნიშვნელობა კაცობრიობის კულტურულ და მეცნიერულ განვითარებაში. თანამედროვე სამყაროში მეცნიერება და ხელოვნება ერწყმის ერთმანეთს.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ფინაენოვა თამარა ვიქტოროვნა იდენტიფიკატორი: 208-415-954

გაკვეთილის თემა: " მხატვრული აზროვნება მეცნიერების წინა პლანზეა“

საგანი „ხელოვნება“, მე-9 კლასი

პოზიცია: მუსიკის მასწავლებელი

სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება „ინტერნატი“

სამიზნე:

ცოდნის გაუმჯობესება კულტურის მნიშვნელობის შესახებ მსოფლიოს მხატვრულ სურათში

Დავალებები:

1. თანამედროვე სამყაროში მეცნიერებისა და ხელოვნების ურთიერთობისა და ურთიერთდაკავშირების ასწავლის სწავლება; მოიყვანეთ მხატვრული ცოდნის მეცნიერული ღირებულების მაგალითები
2. გამოავლინოს მე-20 საუკუნის ეპოქის ჰოლისტიკური გამოსახულება, რომელიც დაფუძნებულია სხვადასხვა სახის ხელოვნების ნიმუშებზე
3. შეძლოს მუსიკალური ფრაგმენტის ფერთა პალიტრის შექმნა
4. მოსწავლეთა სულიერი კულტურის ფორმირება

გაკვეთილის ტიპი: კომუნიკაციისა და ცოდნის სისტემატიზაციის გაკვეთილი.

ჟანრი: ინტეგრირებული

გაკვეთილის ტიპი: საგაკვეთილო აზროვნება

აღჭურვილობა: TSO, ვიზუალური საშუალებები, ფორტეპიანო

გაკვეთილის შეჯამება:

შესავალი

უკვე სიცოცხლის დასაწყისში ადამიანი ავლენს თვითგამოხატვის მოთხოვნილებას შემოქმედებითობით, ადამიანი სწავლობს შემოქმედებით აზროვნებას, თუმცა ასეთი აზროვნების უნარი არ არის აუცილებელი გადარჩენისთვის. შემოქმედებითი გააზრება სამყაროს აქტიური ცოდნის ერთ-ერთი გზაა და სწორედ ეს ხდის წინსვლას როგორც ინდივიდს, ისე მთლიანად კაცობრიობას.

მეცნიერება და ხელოვნება კულტურის სრულიად თვითკმარი სფეროებია, სამეცნიერო და მხატვრული საქმიანობა არსებითად განსხვავებულია. მიუხედავად ამისა, მეცნიერებასა და ხელოვნებას შორის გარკვეული სიახლოვე, ნათესაობა დიდი ხანია შეინიშნება.

არის თუ არა საზღვარი მეცნიერებასა და ხელოვნებას შორის?/ბავშვთა პასუხები/

განვიხილოთ ცხოვრების ეს 2 სფერო:

Მთავარი ნაწილი

ხელოვნება: მეცნიერება:

სენსუალური რაციონალური

კონკრეტული აბსტრაქტი

ღირებულებით-ემოციური შემეცნებით-თეორიული

მართლაც, მხატვრული აღქმა მოქმედებს კონკრეტული სენსუალური გამოსახულებებით და ეფუძნება სამყაროს ჰოლისტურ გამოცდილებას.

მოდით შევხედოთ რა არის მეცნიერული აზროვნება და შემოქმედებითი აზროვნება? რა არის განსხვავებები და მსგავსება?

მეცნიერული აზროვნება- შემეცნებითი აქტივობის განსაკუთრებული სახე, რომელიც მიზნად ისახავს ბუნების, ადამიანისა და საზოგადოების შესახებ ობიექტური, სისტემატურად ორგანიზებული და დასაბუთებული ცოდნის განვითარებას.

შემოქმედება - საქმიანობა, რომლის შედეგია ახალი მატერიალური და სულიერი ფასეულობების შექმნა, რომლებიც გამოირჩევიან სიახლეებითა და ორიგინალურობით, უნიკალურობით.

დასკვნა კულტურა და მისი ყველა უმაღლესი მიღწევა, ისევე როგორც ყველა ხელოვნების ნიმუში, იქმნება არა ბრბოს, არამედ ცალკეული ბრწყინვალე და ნიჭიერი პიროვნებების მიერ. სწორედ ისინი მიჰყავთ კაცობრიობას პროგრესის გზაზე. მხოლოდ მას, ვინც წინ უსწრებს სხვებს თავის განვითარებაში, შეუძლია დაიჭიროს თანამედროვეობის მოძველებული და გაფუჭებული დინებები, ახალი შემოქმედებითი ტენდენციების ნაკადები და იყოს ნამდვილი ხელოვანი, ნამდვილი და შემქმნელი. ხელოვნების ნიმუშიხელოვნება. ცნობები და ინტერნეტ რესურსები: E. D. Kritskaya, G. P. Sergeeva, I. E. Kashekov. სახელმძღვანელო "ხელოვნება 8 კლასი - 9 კლასი - მოსკოვი, განათლება, 2009 (ელექტრონული გამოცემა) Lindsay G., Hull K.S., Thompson R.F. კრეატიული და კრიტიკული აზროვნება// მკითხველი ზოგად ფსიქოლოგიაში. აზროვნების ფსიქოლოგია. რედ. იუ.ბ. გიპენრაიტერი, ვ.ვ. პეტუხოვი. მ.: მოსკოვის უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 1981 წ პონომარევი ია.ა. შემოქმედების ფსიქოლოგია. მოსკოვი: ნაუკა, 1976 წ. კ.ა.სვასიანი. გოეთეს ფილოსოფიური მსოფლმხედველობა. მოსკოვი, Evidentis, 2001 წ. © კ.ა. სვასიანი, 2001-2014 © ელექტრონული გამოცემა - RVB, 2006-2014 წ. Feinberg E.P. მეცნიერებისა და ხელოვნების ურთიერთობა აინშტაინის მსოფლმხედველობაში. „ფილოსოფიის კითხვები“ No3. 1979 წ. კოლმოგოროვი ა.ჰ. ინფორმაციის გადაცემის პრობლემები, ტ.1, 1965 წ.: ტ.5, 1969 წ. რეზიუმე დისციპლინაზე „პრაქტიკული ფსიქოლოგია“ თემაზე: „ფსიქოლოგიური ინდივიდუალური შემოქმედებითი აზროვნების თავისებურებები ”GBS (O) OSH-ინტერნატი სახეობის სკოლა, p.g.t. dic.academic.ru/dic.nsf/enc_culture/943/Aleatorica ‎ slovari.yandex.ru/~books/TSB/Dodecaphony/‎ esthetiks.ru/mishlenie-hudozhestvennoe.html‎ yourlib.net/content/view/5242/63/‎ მხატვრული აზროვნება მეცნიერების სათავეში განუვითარებელი წარმოსახვითი აზროვნების მქონე ადამიანი ვერასოდეს იტყვის: "ევრიკა!" ა.აინშტაინი ი.ს. ბახი ტოკატა და ფუგა (დ მცირე) სამყაროს მრავალხმიანობის შესახებ ერთ-ერთი უნიკალური ვარაუდი იყო მე-17 საუკუნის უდიდესი მუსიკალური შემოქმედებითი აღმოჩენა. - ფუგა- მრავალხმიანი მუსიკის ჟანრი, რომელიც განვითარდა ი.-ს. ბახი. ორნახევარ საუკუნეში ფარდობითობის თეორიის შემქმნელი ა.აინშტაინი იტყვის, რომ სამყარო არის ფენის ნამცხვარი, სადაც თითოეულ ფენას აქვს თავისი დრო და თავისი სიმკვრივე, სტრუქტურა, მოძრაობის ფორმები და არსებობა. ერმაკოვა დარია ორღანის ბგერები წარმოშობს როგორც თვალსაჩინო, ისე სპეკულაციურ პოეტურ სურათებს. ზვავები ცვივა, ციური კამათობენ, სიკეთე ებრძვის ბოროტებას, ამაღლებული აფრინდება, მიწიერი ვნებებით სავსე, გუნდები მღერიან, გული აღსარებას. სიცოცხლე თავის მუდმივ მოძრაობაში ჩნდება. პეტროვი ვიაჩესლავ პირველ ნოტებზე ჩნდება შფოთვის ამაღელვებელი განცდა, შესაძლოა შიშიც კი. თანდათან აღმდგარი საშინელება, ინტრიგა აჩქარებს გულს და თავში ჩნდება პირქუში ციხესიმაგრეები, ღამე, ფანტასტიკური არსებები. კომპოზიტორების, მწერლების, მხატვრების ფანტაზია გულგრილი ვერ დარჩებოდა ვარსკვლავური ცის მომხიბვლელი ლამაზმანების მიმართ. რა არის ეს, სივრცის მუსიკა, სხვა სამყაროს მუსიკა? ასე გაიგო მე-20 საუკუნის დასაწყისში ამერიკელმა კომპოზიტორმა ჩარლზ აივსმა, რომელმაც დაწერა საორკესტრო ნაწარმოები, რომელსაც უწოდა "კოსმოსური პეიზაჟი" ("უპასუხო კითხვა"). ჩარლზ აივსი მე-20 საუკუნის ყველაზე საოცარი კომპოზიტორი (1874-1954) Კითხვა, უპასუხოდ სიმებიანი ინსტრუმენტები ასახავს უცნობ დისტანციებს, ვარსკვლავებს, პლანეტებს, ჩასაბერი ინსტრუმენტებიგადმოგცეთ ადამიანის ასტრონავტების, ისევე როგორც ჩვენთვის უცნობი სხვა პლანეტების მკვიდრთა გამოსახულება, მათ შორის არის ურთიერთქმედება, მაგრამ ისწავლიან თუ არა მიწიერი კომუნიკაცია? "უპასუხო კითხვა". ასე უწოდა C. Ives-მა თავისი კოსმოსური თამაშის ბოლო ვერსია.საკითხი სამყაროს გაგების შესახებ, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ. ხელოვნებისთვის მომავლის პროგნოზირება ან ახალი მეცნიერული ფაქტების აღმოჩენა არ არის მთავარი მიზანი, ეს მხოლოდ მისი მრავალი ფუნქციაა. Შეგიძლია თქვა გვერდითი მოვლენები. Მაგრამ ის ძალიან საჩვენებელიგააცნობიეროს მხატვრული და ხატოვანი აზროვნების მნიშვნელობა კაცობრიობის კულტურულ განვითარებაში. მოგეხსენებათ, კულტურული განვითარება მოიცავს ტექნოლოგიური პროგრესის მიღწევას. კულტურის ისტორიაში ამის დამადასტურებელი მრავალი განსხვავებული ფაქტია. რუსი ინჟინერი ლევ სერგეევიჩ ტერმენი (1896-1993) იწინასწარმეტყველა თანამედროვე სინთეზატორი და ელექტრონული მუსიკის ხმა . შექმნილია ნებისმიერი (კლასიკური, პოპ, ჯაზის) მუსიკალური კომპოზიციის შესასრულებლად, აგრეთვე სხვადასხვა ხმოვანი ეფექტების შესაქმნელად (ჩიტების სიმღერა, სტვენა და ა.შ.), რომლებიც გამოიყენება ფილმების დუბლირებაში, თეატრალური წარმოდგენები, ცირკის პროგრამები. კომპოზიტორის შემოქმედებითი ბედი ინჟინერთან და მათემატიკოსთან ე.ა. მურზინი - პირველი ფოტოელექტრონული სინთეზატორის ANS-ის შემქმნელი, ალექსანდრე ნიკოლაევიჩ სკრიაბინის სახელით. 1960 წელს, როდესაც ANS დამონტაჟდა A.N. სკრიაბინმა მიიპყრო ახალგაზრდა კომპოზიტორთა მთელი ჯგუფი, რუსულ მუსიკაში დაიბადა ახალი მიმართულება - მიმართულება ელექტრონული მუსიკა . გახდი E.A.-ს სტუდენტი. მურზინი ელექტრონიკაში, ის იყო ერთადერთი, ვინც ბედს დაუკავშირა. 1960-იანი წლების დასაწყისში კინემატოგრაფები დაინტერესდნენ არტემიევის ელექტრონული ექსპერიმენტებით. თავდაპირველად, ხმის ხმაურის სტრატიფიკაციები, ელექტრონული ეფექტები, ხაზგასმული "არამიწიერი" ხმა ძირითადად გაჟღერდა "კოსმოსური" თემების პოპულარულ სამეცნიერო ფილმებში. ე. არტემიევმა მიიღო მონაწილეობა ტარკოვსკის სამ ფილმში: "სოლარისი" (1972), "სარკე" (1975) და "სტალკერი" (1980 წ.) - და ქ. "სოლარისი" როგორც მთელი ხმოვანი სივრცის შემქმნელი და არა მხოლოდ როგორც თავად მუსიკის ავტორი . სოლარისი ამავე სახელწოდების რომანის მიხედვით დაფუძნებული დრამაპოლონელი სამეცნიერო ფანტასტიკის მწერალი სტანისლავ ლემი კაცობრიობის ეთიკური პრობლემების შესახებ არამიწიერ ინტელექტთან კონტაქტის პრიზმაში. მნიშვნელობა წარმოუდგენლად მარტივი - კაცობრიობა ჯერ კიდევ არ არის გაზრდილი ეგზოპლანეტების კოლონიზაციამდე. ავტორებმა გამოიყენეს F-minor საგუნდო პრელუდიის არანჟირება I.S. ბახი ( "მე გიხმობ, უფალო!" ), დამზადებულია ე.არტემიევის მიერ. ეს ნამუშევარი ცნობილია როგორც "ბახის (დედამიწის) მოსმენა". ი.ს. ბახი საგუნდო პრელუდია (ფ მინორი) ორგანული საგუნდო პრელუდიები J.S. ბახი - კომპოზიტორის ფილოსოფიური ლირიკის მაგალითები, რეფლექსია ადამიანზე, მის სიხარულსა და მწუხარებაში. ორგანისტი, როგორც წესი, ასრულებს პრელუდიას თემაზე, რომელიც არსებითად არის დაკავშირებული შემდეგ გუნდთან. პრელუდია ფ მინორი წინ უსწრებს ქორალს "გიგირე შენ, უფალო". საგუნდო - პროტესტანტული საეკლესიო მსახურება მთელი მრევლის მიერ. საგუნდო მელოდია განსაზღვრავს ნაწარმოების მთლიან იერსახეს. სიმღერა, ბასის გლუვი მოძრაობა აძლევს მუსიკას სიმკაცრეს, სიმშვიდეს, რაც იწვევს ღრმა კონცენტრაციის მდგომარეობას და ამაღლებულ სევდას. კითხვები: რისი თქმა სურდათ ფილმის ავტორებს (რეჟისორსა და კომპოზიტორს) ი.ს. ბახი? რატომ ბაძავს არტემიევი საგუნდო ხმებს საგუნდო პრელუდიის ადაპტაციისას? მხატვრული აზროვნება მეცნიერების წინა პლანზეა 1. არის თუ არა ხელოვნების მთავარი მიზანი მომავლის წინასწარმეტყველება? ა) დიახ ბ) არა 2. რომელმა დიდმა მხატვარმა შექმნა თვითმფრინავის მოდელი? ა) ონორე დე ბალზაკი ბ) ლეონარდო და ვინჩი გ) ჟიულ ვერნი 3.რომელმა დიდმა მწერალმა იწინასწარმეტყველა ფრენები მთვარეზე? ა) ონორე დე ბალზაკი ბ) ლეონარდო და ვინჩი გ) ჟიულ ვერნი 4. რა ჰქვია ა.ტოლსტოის ნაშრომს, რომელშიც მან იწინასწარმეტყველა ლაზერის გამოჩენა? ა) 20000 ლიე ზღვის ქვეშ ბ) "ჰიპერბოლოიდი ინჟინერი გარინი" გ) "ადამიანური კომედია" 5. რა ჰქვია ელექტრო მუსიკალურ ინსტრუმენტს, რომელზედაც ხმა ამოღებულია შემსრულებლის ხელების გადაადგილებით ელექტრომაგნიტურ ველში ლითონის ანტენასთან? ა) ტერემინი ბ) ტერვომოქსი გ) ტემერნოქსი Საშინაო დავალება: მხატვრული და შემოქმედებითი დავალება შექმენით კომპოზიცია ნებისმიერი სახის ხელოვნების საშუალებით, რომელიც ასახავს თქვენს წარმოდგენას რუსეთისა და მსოფლიოს მომავლის შესახებ. პასუხები: 1) ბ 2) ბ 3) ბ 4) ბ 5) ა რენესანსის გენიოსი ლეონარდო და ვინჩი უკვე მე-15 საუკუნეში. შეიმუშავა თვითმფრინავის მოდელი! მართალია, მაშინ ის არასოდეს აშენდა, მაგრამ ნახატები შემორჩა. რენესანსის გენიოსი ლეონარდო და ვინჩი უკვე მე-15 საუკუნეში. შეიმუშავა თვითმფრინავის მოდელი! მართალია, მაშინ ის არასოდეს აშენდა, მაგრამ ნახატები შემორჩა. ფრანგი მწერალი ონორე დე ბალზაკი (1799-1850) თავის ეპოსში "ადამიანური კომედია", რომელიც მოიცავს ბევრ რომანს და მოთხრობას, სანამ მეცნიერები ცალკეულ დაკვირვებას გააკეთებდნენ ადამიანის ბიოლოგიურ ბუნებასთან დაკავშირებით, შეისწავლიდნენ ინდივიდის ფსიქიკური დეფორმაციის ფსიქოლოგიას. ფრანგმა მწერალმა ჟიულ ვერნმა (1828-1905), სამეცნიერო ფანტასტიკის ჟანრის ერთ-ერთმა ფუძემდებელმა, იწინასწარმეტყველა ფრენები მთვარეზე იმ დროს, როდესაც არ არსებობდა თვითმფრინავები, რომ აღარაფერი ვთქვათ რაკეტები. მწერლის ბევრ ნაშრომში არის პროტესტი მეცნიერების კრიმინალური მიზნებისთვის გამოყენების წინააღმდეგ. ასე რომ, მან იწინასწარმეტყველა ეს შესაძლებლობა! ფრანგმა მწერალმა ჟიულ ვერნმა (1828-1905), სამეცნიერო ფანტასტიკის ჟანრის ერთ-ერთმა ფუძემდებელმა, იწინასწარმეტყველა ფრენები მთვარეზე იმ დროს, როდესაც არ არსებობდა თვითმფრინავები, რომ აღარაფერი ვთქვათ რაკეტები. მწერლის ბევრ ნაშრომში არის პროტესტი მეცნიერების კრიმინალური მიზნებისთვის გამოყენების წინააღმდეგ. ასე რომ, მან იწინასწარმეტყველა ეს შესაძლებლობა! რუსი მწერალი, გრაფი ალექსეი ნიკოლაევიჩ ტოლსტოი (1882-1945), ავტორი ცნობილი. ისტორიული რომანები, დაწერა რამდენიმე თანაბრად პოპულარული სამეცნიერო ფანტასტიკა. მათში მან იწინასწარმეტყველა ლაზერისა და კოსმოსური ხომალდის გამოჩენა. რუსმა ინჟინერმა ლევ სერგეევიჩ ტერმენმა (1896-1993) იწინასწარმეტყველა თანამედროვე სინთეზატორისა და ელექტრონული მუსიკის ჟღერადობის გამოჩენა. 1920 წელს მან გამოიგონა ტერემინი - ელექტრო მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომელზედაც ხმა ამოღებულია შემსრულებლის ხელების გადაადგილებით ელექტრომაგნიტურ ველში ლითონის ანტენის მახლობლად. ტერმინი შეიძლება ჟღერდეს როგორც ვიოლინო, ჩელო, ფლეიტა. ინსტრუმენტი შექმნილია ნებისმიერი (კლასიკური, პოპ, ჯაზის) მუსიკალური კომპოზიციის შესასრულებლად, ასევე სხვადასხვა ხმოვანი ეფექტების შესაქმნელად (ჩიტების სიმღერა, სტვენა და ა.შ.), რომლებიც გამოიყენება ფილმების გახმოვანებაში, თეატრალურ წარმოდგენებში, ცირკის პროგრამებში. ლ.ტერმინი თვლიდა, რომ ყველაზე წარმატებული ნამუშევარი ტერმინის შესაძლებლობების დემონსტრირებისთვის იყო ს.რახმანინოვის "ვოკალიზა". რუსმა ინჟინერმა ლევ სერგეევიჩ ტერმენმა (1896-1993) იწინასწარმეტყველა თანამედროვე სინთეზატორისა და ელექტრონული მუსიკის ჟღერადობის გამოჩენა. 1920 წელს მან გამოიგონა ტერემინი - ელექტრო მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომელზედაც ხმა ამოღებულია შემსრულებლის ხელების გადაადგილებით ელექტრომაგნიტურ ველში ლითონის ანტენის მახლობლად. ტერმინი შეიძლება ჟღერდეს როგორც ვიოლინო, ჩელო, ფლეიტა. ინსტრუმენტი შექმნილია ნებისმიერი (კლასიკური, პოპ, ჯაზის) მუსიკალური კომპოზიციის შესასრულებლად, ასევე სხვადასხვა ხმოვანი ეფექტების შესაქმნელად (ჩიტების სიმღერა, სტვენა და ა.შ.), რომლებიც გამოიყენება ფილმების გახმოვანებაში, თეატრალურ წარმოდგენებში, ცირკის პროგრამებში. ლ.ტერმინი თვლიდა, რომ ყველაზე წარმატებული ნამუშევარი ტერმინის შესაძლებლობების დემონსტრირებისთვის იყო ს.რახმანინოვის "ვოკალიზა". ნამუშევარი შეიძლება გამოყენებულ იქნას გაკვეთილებისთვის და მოხსენებებისთვის თემაზე "სოციალური კვლევები" სოციალური კვლევების პრეზენტაციის მთავარი მიზანია საზოგადოების შესწავლა და სოციალური პროცესების გაგება. საიტის ეს განყოფილება შეიცავს მზა პრეზენტაციებს, რომლებიც მოიცავს მთელს სკოლის სასწავლო გეგმასოციალურ მეცნიერებაში. აქ შეგიძლიათ იპოვოთ და ჩამოტვირთოთ მზა სოციალური კვლევების პრეზენტაცია 6,7,8,9,10,11 კლასებისთვის. კარგად ილუსტრირებული და კარგად დაწერილი პრეზენტაციები დაეხმარება მასწავლებელს გაკვეთილის სახალისოდ წარმართვაში და მოსწავლეებს შეუძლიათ გამოიყენონ ისინი გაკვეთილისთვის მოსამზადებლად, უკვე განხილული მასალის განხილვისთვის ან პრეზენტაციის ვიზუალური თანხლებით. ასევე წაიკითხეთ დედა დედების შესახებ უფასო პროგრამები Windows-ისთვის უფასო ჩამოტვირთვა ორსულობა და მშობიარობა რა არის CDI ფაილის გაფართოება? სხვადასხვა და სასარგებლო გვერდის დაბლოკვა: რისთვის, რამდენ ხანს და რატომ კეთდება, რატომ შეიძლება დაგჭირდეთ ჯგუფის აკრძალვა VK-ში განვითარება როგორ ვუყუროთ ტანკების სამყაროს განმეორებას ორსულობა და მშობიარობა გრაფიკის პარამეტრები World of Tanks-ში: მიმოხილვა, ფუნქციები და რეკომენდაციები მე გირჩევ მე მომწონს ᲙᲚᲐᲡᲘ! ტვიტი ჩამაგრება! ბეჭდური ვერსია საიტის უახლესი შინაარსი ორსულობა და მშობიარობა რა არის პინგი World of Tanks-ში 2022-05-18 14:20:48 შეკითხვა მომხმარებლისგან Hello. მითხარი, როგორ შევამცირო მაღალი პინგი თამაშში World of Warcraft? როცა უბრალოდ დარბიხარ და კლავ ბრბოს, ყველაფერი კარგადაა, მაგრამ როცა სხვა ადამიანებთან ბრძოლას იწყებ, თამაშს დიდი დრო სჭირდება ჩემს დაწკაპუნებებზე რეაგირებისთვის. პინგი ბავშვის განვითარების კალენდარი კრიტიკული შეცდომა ტანკების სამყაროში 2022-05-18 14:20:48 ალბათ არ არის რუსეთში ისეთი ახალგაზრდა, რომელსაც არ სმენია World of Tanks - ონლაინ რეალურ დროში თამაში არკადული სატანკო სიმულატორის ჟანრში, რომელიც დაფუძნებულია მეორე მსოფლიო ომზე. ნარკოტიკული თამაში, რომელიც აერთიანებს მსროლელს, სტრატეგიას და როლურ თამაშს დედა დედების შესახებ რა შეღავათები უნდა ჩამოტვირთოთ fv215b-ზე 2022-05-18 14:20:48 გამარჯობა! ბრიტანული ტანკის მშენებლობა მართლაც უცნაურია. თუ სხვა ერებს აქვთ რაღაც საკუთარი, რომელშიც ისინი ძლიერები არიან, მაშინ ბრიტანეთში, როგორც წესი, ძნელია შეუიარაღებელი თვალით ძლიერი მხარეების გარჩევა. მაგრამ არა ამ შემთხვევაში, რადგან ეს არის ყველაზე დიდი უპირატესობა სახლის იდეები პრემიუმ ტანკი ლოუ - მეურნეობის მეფე 2022-05-18 14:20:48 უძველესი გერმანული პრემიუმ ტანკი, შეიარაღებული ზუსტი და გამჭოლი იარაღით. კორპუსის უღიმღამო ჯავშანი და ცუდი მობილურობა არ გაძლევს წინა პლანზე გასვლის საშუალებას. იგი ძირითადად გამოიყენება როგორც დამხმარე ავზი, რომელიც მოსახერხებელია ღია ფლანგების დასაჭერად. დედა დედების შესახებ რატომ არის პინგი ხტუნვა World of Tanks-ში? 2022-05-18 14:20:48 თამაშის სიამოვნებას ზოგჯერ შეიძლება დაჩრდილოს ის ფაქტი, რომ გარკვეული მნიშვნელოვანი მაჩვენებლები არ შეესაბამება სასურველს. ძალიან ხშირად ჩნდება კითხვა, როგორ შევამციროთ პინგი World of Tanks-ში? თუ ეს გაკეთდა, მაშინ შეგიძლიათ მნიშვნელოვნად შეამციროთ თამაშის შეფერხებების რაოდენობა, Ჟურნალი მათი აღმოფხვრის ძირითადი მიზეზები და ვარიანტები 2022-05-18 14:20:48 გამარჯობა ძვირფასო მკითხველებო. ხშირად ინტერნეტში შეგიძლიათ შეხვდეთ მომხმარებლებს, რომლებიც ჩივიან, რომ მათი მაუსის კურსორი ანელებს. ამავდროულად, პრობლემები ვლინდება როგორც მარტივ აპლიკაციებთან მუშაობისას, ასევე მოცულობითი. სასწრაფოდ ღირს თქმა