ᲡᲐᲘᲜᲤᲝᲠᲛᲐᲪᲘᲝ ᲢᲔᲥᲜᲝᲚᲝᲒᲘᲐ
მუზეუმის ბიზნესში

საინფორმაციო ტექნოლოგიები ამჟამად ფართოდ გამოიყენება მუზეუმის ყველა სფეროში (ბუღალტრული აღრიცხვა და მარაგი, სამეცნიერო, ექსპოზიცია და გამოფენა, რესტავრაცია, გამოცემა). Თანამედროვე Საინფორმაციო ტექნოლოგიასაშუალებას მოგცემთ თავიდან აიცილოთ ერთი და იგივე ინფორმაციის მრავალჯერადი დუბლირება და გააუმჯობესოთ მუზეუმის საინფორმაციო საქმიანობა. ავტომატური საინფორმაციო სისტემის (AIS) წყალობით მუზეუმები ქმნიან სამუზეუმო კოლექციების მონაცემთა ბაზებს, რომლებიც მუდმივად განახლდება. არსებული მონაცემთა ბაზები მუზეუმის მუშაკებს საშუალებას აძლევს სწრაფად მოძებნონ მუზეუმის ობიექტები განსაზღვრული კრიტერიუმების მიხედვით და გამოიყენონ შედეგები თავიანთი მიზნების შესაბამისად (სამეცნიერო, დამცავი, ექსპოზიცია, რესტავრაცია და ა.შ.). სააღრიცხვო დოკუმენტაციის აღრიცხვა და საგნების მუზეუმში გადაადგილების დაფიქსირება და მუზეუმის კედლებიდან მათი გაცემა ასევე AIS-ის დახმარებით ხორციელდება.

შიდა მუზეუმების მუშაობაში გამოიყენება სტანდარტული AIS პროექტები, რომლებიც ადაპტირებულია კონკრეტულ მუზეუმზე - KAMIS, NIKA, AS-მუზეუმის სისტემები. სხვადასხვა მუზეუმში შექმნილი მონაცემთა ბაზების თავსებადობისთვის აუცილებელია აღწერის სტანდარტული პრინციპების შემუშავება. სახელმწიფო დონეზე არ არსებობს სამუზეუმო ობიექტების ზოგადად მიღებული კლასიფიკაცია, რომელიც საშუალებას მისცემს ობიექტების ეფექტური ძიება. 1970-იანი წლებიდან ICOM-ის ფარგლებში შექმნილი CIDOC მუზეუმის დოკუმენტების კომიტეტი მუშაობს კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით კოლექციების აღრიცხვისა და სამეცნიერო დამუშავების გაუმჯობესებაზე. „ინფორმაციული ბირთვის შესაქმნელად საჭირო მონაცემთა მინიმალური ნაკრები“ შეიმუშავა დოკუმენტაციის კომიტეტმა 1996 წელს და რეკომენდაცია გაუწია მუზეუმებს.

მუზეუმში ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიები გამოიყენება ექსპოზიციებისა და გამოფენების დიზაინის დროს. ვიზიტორს შეუძლია მიიღოს სიღრმისეული ინფორმაცია ექსპოზიციის თემასთან დაკავშირებულ მოვლენებზე, გამოფენილი ნივთების შესახებ (ან მსგავსის შესახებ ინფორმაციის მიღება მონაცემთა ბაზიდან), ელექტრონული გიდის გამოყენებით მუზეუმის ვირტუალური დათვალიერება და ა.შ.

ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებამ საგრძნობლად გაააქტიურა მუზეუმების საგამომცემლო საქმიანობა და დააჩქარა სამეცნიერო (მონოგრაფიები, კატალოგები) და პოპულარული (გიდები, ენციკლოპედიები) პუბლიკაციების გამოცემის პროცესი, რომელიც ხორციელდება ელექტრონულ მედიაზე.

ელექტრონული პუბლიკაციები იქმნება მულტიმედიური ტექნოლოგიის გამოყენებით (ძირითადი მახასიათებლები - ჰიპერტექსტი და ინტერაქტიულობა, კომპონენტები - ტექსტი, ხმა, ვიდეო, ანიმაცია) სტატიკური (CD-ROM, DVD) და დინამიური (ინტერნეტში გამოქვეყნება) ფორმით. ბევრ მუზეუმს აქვს საკუთარი წარმომადგენლობა ინტერნეტში - ვებსაიტები, სადაც შეგიძლიათ მიიღოთ ინფორმაცია ექსპოზიციების და ფონდების შემადგენლობის, მუზეუმის გახსნის საათებისა და ახალი გამოფენების შესახებ. მუზეუმის პროფესიონალები პოულობენ ინფორმაციას მუზეუმის სამეცნიერო პუბლიკაციებისა და კონფერენციების შესახებ, რომლებიც მათთვის საინტერესოა. ინტერნეტში არის საიტები, რომლებიც აერთიანებს ერთი რეგიონის მუზეუმებს (თათარსტანის მუზეუმები, ომსკის ირტიშის რეგიონის მუზეუმები).

საინფორმაციო ტექნოლოგიები ამჟამად ფართოდ გამოიყენება მუზეუმის ყველა სფეროში (ბუღალტრული აღრიცხვა და მარაგი, სამეცნიერო, ექსპოზიცია და გამოფენა, რესტავრაცია, გამოცემა). თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები შესაძლებელს ხდის თავიდან აიცილოს ერთი და იგივე ინფორმაციის განმეორებითი დუბლირება და გააუმჯობესოს მუზეუმის საინფორმაციო საქმიანობა. ავტომატური საინფორმაციო სისტემის (AIS) წყალობით მუზეუმები ქმნიან სამუზეუმო კოლექციების მონაცემთა ბაზებს, რომლებიც მუდმივად განახლდება. არსებული მონაცემთა ბაზები მუზეუმის მუშაკებს საშუალებას აძლევს სწრაფად მოძებნონ მუზეუმის ობიექტები განსაზღვრული კრიტერიუმების მიხედვით და გამოიყენონ შედეგები თავიანთი მიზნების შესაბამისად (სამეცნიერო, დამცავი, ექსპოზიცია, რესტავრაცია და ა.შ.). სააღრიცხვო დოკუმენტაციის აღრიცხვა და საგნების მუზეუმში გადაადგილების დაფიქსირება და მუზეუმის კედლებიდან მათი გაცემა ასევე AIS-ის დახმარებით ხორციელდება.

შიდა მუზეუმების მუშაობაში გამოიყენება სტანდარტული AIS პროექტები, რომლებიც ადაპტირებულია კონკრეტულ მუზეუმზე - KAMIS, NIKA, AS-მუზეუმის სისტემები. სხვადასხვა მუზეუმში შექმნილი მონაცემთა ბაზების თავსებადობისთვის აუცილებელია აღწერის სტანდარტული პრინციპების შემუშავება. სახელმწიფო დონეზე არ არსებობს სამუზეუმო ობიექტების ზოგადად მიღებული კლასიფიკაცია, რომელიც საშუალებას მისცემს ობიექტების ეფექტური ძიება. 1970-იანი წლებიდან ICOM-ის ფარგლებში შექმნილი CIDOC მუზეუმის დოკუმენტების კომიტეტი მუშაობს კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით კოლექციების აღრიცხვისა და სამეცნიერო დამუშავების გაუმჯობესებაზე. „ინფორმაციული ბირთვის შესაქმნელად საჭირო მონაცემთა მინიმალური ნაკრები“ შეიმუშავა დოკუმენტაციის კომიტეტმა 1996 წელს და რეკომენდაცია გაუწია მუზეუმებს.

მუზეუმში ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიები გამოიყენება ექსპოზიციებისა და გამოფენების დიზაინის დროს. ვიზიტორს შეუძლია მიიღოს სიღრმისეული ინფორმაცია ექსპოზიციის თემასთან დაკავშირებულ მოვლენებზე, გამოფენილი ნივთების შესახებ (ან მსგავსის შესახებ ინფორმაციის მიღება მონაცემთა ბაზიდან), ელექტრონული გიდის გამოყენებით მუზეუმის ვირტუალური დათვალიერება და ა.შ.

ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებამ საგრძნობლად გაააქტიურა მუზეუმების საგამომცემლო საქმიანობა და დააჩქარა სამეცნიერო (მონოგრაფიები, კატალოგები) და პოპულარული (გიდები, ენციკლოპედიები) პუბლიკაციების გამოცემის პროცესი, რომელიც ხორციელდება ელექტრონულ მედიაზე.

ელექტრონული პუბლიკაციები იქმნება მულტიმედიური ტექნოლოგიის გამოყენებით (ძირითადი მახასიათებლები - ჰიპერტექსტი და ინტერაქტიულობა, კომპონენტები - ტექსტი, ხმა, ვიდეო, ანიმაცია) სტატიკური (CD-ROM, DVD) და დინამიური (ინტერნეტში გამოქვეყნება) ფორმით. ბევრ მუზეუმს აქვს საკუთარი წარმომადგენლობა ინტერნეტში - ვებსაიტები, სადაც შეგიძლიათ მიიღოთ ინფორმაცია ექსპოზიციების და ფონდების შემადგენლობის, მუზეუმის გახსნის საათებისა და ახალი გამოფენების შესახებ. მუზეუმის პროფესიონალები პოულობენ ინფორმაციას მუზეუმის სამეცნიერო პუბლიკაციებისა და კონფერენციების შესახებ, რომლებიც მათთვის საინტერესოა. ინტერნეტში არის საიტები, რომლებიც აერთიანებს ერთი რეგიონის მუზეუმებს (თათარსტანის მუზეუმები, ომსკის ირტიშის რეგიონის მუზეუმები). საიტებზე წარმოდგენილია რუსეთის ყველაზე სრულყოფილი მუზეუმები.

(სიტყვა მე-2 ღია სამეცნიერო და პრაქტიკულ კონფერენციაზე „საძიებო და კვლევითი სამუშაო საგანმანათლებლო დაწესებულების მუზეუმში“)

კირილოვა ნატალია ალექსანდროვნა, GCI "ეგიდას" მეთოდოლოგი

ყველაფერი, რასაც სკოლაში სწავლობენ, წარსულის კულტურული გამოცდილებაა. სკოლის მოსწავლეების ინტერესის დაქვეითება ქვეყნის ისტორიის შესწავლისადმი, სამშობლოქალაქის, რეგიონის, მიმდებარე ხალხის წარსულისადმი გულგრილი დამოკიდებულება განპირობებულია ქვეყნის პოლიტიკურ ცხოვრებაში ობიექტური ცვლილებებით, საზოგადოების ღირებულებითი ორიენტაციების, საინფორმაციო სივრცის სტრუქტურისა და შინაარსისა და კულტურული გარემოს ცვლილებით.

სამუზეუმო პედაგოგიკა უნიკალური ინსტრუმენტია მრავალი საგანმანათლებლო და აღმზრდელობითი პრობლემის გადასაჭრელად.

სკოლის მთავარი მეთოდოლოგიური ამოცანაა კურსდამთავრებულის ძირითადი კომპეტენციების ჩამოყალიბება, ანუ სოციალური და ინტელექტუალური საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში პრობლემების გადაჭრის უნარი. თანამედროვე სკოლამ უნდა:

§ სამოქალაქო-საჯარო სფეროში მოღვაწეობის უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება;

§ ინფორმაციის დიდი მოცულობით მუშაობის პირობებში კრიტიკული აზროვნების უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება;

§ ICT-ის გამოყენებაზე დაფუძნებული სასწავლო მასალით დამოუკიდებელი მუშაობის უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება;

§ თვითგანათლების უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება, აკადემიური მობილობის უნარის განვითარება;

§ განუვითარდებათ კომუნიკაციის უნარები;

§ პრობლემის ჩამოყალიბებისა და თანამშრომლობით გადაჭრის უნარის განვითარება.

თანამედროვე სკოლაში მუზეუმი არის ისეთი ინტეგრირებული საინფორმაციო და პედაგოგიური გარემო, სადაც შესაძლებელი ხდება ახალი ფორმების შექმნა მოსწავლეთა შემეცნებითი და კომუნიკაციური საქმიანობის ორგანიზებაში.

სკოლის მუზეუმის მუშაობის ისეთი პრინციპები, როგორიცაა ყოვლისმომცველობა, სისტემატურობა და უწყვეტობა, ითვალისწინებს მოსწავლეებთან ურთიერთობის ტრადიციული და ინოვაციური ფორმებისა და გზების ერთობლიობას. Ერთ - ერთი ყველაზე დამახასიათებელი ნიშნებისკოლის მუზეუმი მიზნად ისახავს მუზეუმის მისიის გაგებაში აქცენტის გადატანას კონკრეტული ცოდნის დაგროვებიდან, შენახვადან და გადაცემიდან მასწავლებლიდან მოსწავლეზე ამ ცოდნისა და უნარების დამოუკიდებლად შეძენისა და პრაქტიკაში გამოყენების უნარის განვითარებაზე. ინფორმაციულ ტექნოლოგიებს შეუძლია და უზრუნველყოფს ფასდაუდებელ დახმარებას ამ პრობლემის გადაჭრაში.

საგანმანათლებლო სივრცეში შემოსული თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები და მუზეუმის, როგორც საგანმანათლებლო დაწესებულების საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ერთეულის როლი, აქტუალიზებს ინფორმაციასთან მუშაობის ახალ დონეს. სკოლის მუზეუმის ტრადიციული აქტივობები - ძებნა, ფონდი, ექსკურსია და ლექცია, ექსპოზიცია, პროპაგანდა - შეიძლება განხორციელდეს ახალი საშუალებებით. თანამედროვე სკოლის მოსწავლეები კარგად იცნობენ კომპიუტერული ტექნოლოგიების შესაძლებლობებს, ხშირად ისინი უკეთესები არიან მასწავლებელზე პროგრამული უზრუნველყოფის, ტერმინოლოგიისა და ვირტუალური კომუნიკაციის ინსტრუმენტებში. ტელესერიალზე დაყრდნობით ყალიბდება ეკრანული ტიპის კულტურა და ახალი ესთეტიკა. მუზეუმში სტუდენტების შემეცნებითი, კვლევითი მუშაობის გააქტიურების ერთ-ერთი ფაქტორი არის ახალი ტექნოლოგიების გამოყენების პროცესი, იქნება ეს ელექტრონული მასალების შექმნა კომპიუტერზე თუ მონაწილეობა სატელეკომუნიკაციო პროექტში.

სასკოლო მუზეუმის მუშაობის ფორმები საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით

1. კომპიუტერული ტექნოლოგიის გამოყენება სამუზეუმო ფონდების ელექტრონული მონაცემთა ბაზის შესაქმნელად, სამუზეუმო ნივთების აღწერისთვის, სააღრიცხვო დოკუმენტაციის შედგენისთვის, სკოლის მუზეუმის ფონდებში ელექტრონული ბიბლიოთეკის ფორმირებისთვის, აუდიო და ვიდეო ჩანაწერების კრებულისა და ფოტოების კოლექციისთვის. .

2. მუზეუმის საინფორმაციო რესურსებით სარგებლობის ერთ-ერთი საშუალებაა ელექტრონული კატალოგების ფორმირება. როდესაც ისინი იქმნება, ობიექტების აღწერილობები შეირჩევა მონაცემთა ბაზიდან რაიმე იდეის საფუძველზე, დაჯგუფებულია საჭირო გზით, თან ახლავს სტატიები, ანუ ხდება ინფორმაციის ინტერპრეტაცია.

3. ელექტრონული ექსპოზიციის, ინტერაქტიული ექსპოზიციისა და საგამოფენო სივრცის შექმნა, არსებულის გარდაქმნა ან სპეციალური სამუზეუმო გარემოს ფორმირება. აუდიოვიზუალური და კომპიუტერული დამხმარე საშუალებების გამოყენება, მულტიმედიური პროგრამებიმუზეუმში ქმნიან ახალ შესაძლებლობებს ვიზიტორებთან მუშაობისას.

4. საოფისე და კომპიუტერული აღჭურვილობის გამოყენება ბეჭდური და ელექტრონული მასალების რედაქტირებისა და რეპლიკაციისთვის, პრეზენტაციების შესაქმნელად სასწავლო აქტივობებში გამოსაყენებლად და მათი დემონსტრირებისთვის. სკოლის აქტივობები. სკოლის მუზეუმის ჩართვა საგანმანათლებლო დაწესებულების ერთ ლოკალურ ქსელში გულისხმობს დაგროვილი ინფორმაციისა და მასალების ინტრანეტსა და ინტერნეტში გადატანას სკოლის ვებსაიტზე ან ქსელში საკუთარი მუზეუმის საიტის პრეზენტაციას.

საიტები, რომლებიც წარმოადგენენ მუზეუმის ობიექტების მონაცემთა ბაზებს მათზე სხვადასხვა შეკითხვის შექმნის შესაძლებლობით, ძალიან დინამიურია, ისინი მაქსიმალურად იყენებენ ისეთ მძლავრ ინსტრუმენტს, როგორიცაა ინტერაქტიულობა და ასტიმულირებენ მუზეუმის საინფორმაციო რესურსების ზრდას.

1. საპროექტო აქტივობების ორგანიზება ინტერნეტ ტექნოლოგიების გამოყენებით (მასალის შეგროვება ქსელში, სკოლის შესაძლო პარტნიორების „ქსელის“ ძიება – ბიბლიოთეკები, მუზეუმები, ფონდები, დისტანციური სწავლების ცენტრები; ელექტრონული მიმოწერა ექსპერტებთან და სხვადასხვა დაწესებულებებთან კონსულტაციებისთვის; ერთობლივი პროექტების განხორციელება. სხვა ქალაქების სკოლის მოსწავლეებთან, მსგავსი პროფილის მუზეუმებით, მათ შორის უცხოური) ინტერნეტი არის საინფორმაციო რესურსების ძლიერი წყარო, რომელიც, სხვა საკითხებთან ერთად, გვაძლევს წვდომას ელექტრონულ ბიბლიოთეკებზე და ელექტრონული ვერსიებიპერიოდული გამოცემები. ინტერნეტში ინფორმაციის პოვნის, კრიტიკულად გააზრებისა და პროდუქტიულად გამოყენების უნარი დაეხმარება მოსწავლეს მომავალში სხვა თანამედროვე ინფორმაციის ნაკადებში თავდაჯერებულად იგრძნოს თავი. ინტერაქცია ინტერნეტ პროექტებში, კოლექტიური ინტერნეტ აპლიკაციების შექმნაზე მუშაობა ხელს უწყობს პიროვნების სოციალიზაციას, განუვითარებს მოსწავლეებს ერთობლივი აქტივობების დაგეგმვისა და ორგანიზების უნარს.

უნდა აღინიშნოს, რომ დღეს რამდენიმე საგანმანათლებლო დაწესებულებას აქვს რეგულარულად განახლებული და პროგრესული ვებგვერდი. ქსელში სკოლის მუზეუმის წარმოდგენის სხვადასხვა ფორმა არსებობს:

1.აღნიშნეთ სკოლაში მუზეუმის არსებობის შესახებ სასწავლო დაწესებულების ვებგვერდზე. ასეთი ბმული ხელს შეუწყობს პარტნიორების მოძიებას, სტუდენტების ყურადღების მიქცევას მუზეუმის მუშაობაზე.

2. საგანმანათლებლო დაწესებულების ვებგვერდის ცალკე გვერდზე თემების, მუშაობის ფორმების, ორგანიზაციული ინფორმაციის წარდგენა. მეთოდური მასალებიდაეხმარება სასკოლო მუზეუმების თანამემამულე ლიდერებს და წარსული მოვლენების ფერადი ანგარიში შექმნის მიმზიდველ იმიჯს მუზეუმისთვის და მთლიანად საგანმანათლებლო დაწესებულებისთვის.

3. მუზეუმის სახსრების წარმოდგენა იმ ტომში, რომ მუზეუმის ელექტრონული მასალები გამოიყენებოდეს სასწავლო ან საგანმანათლებლო სამუშაოებში. მოვლენების თვითმხილველთა მოგონებების ვებგვერდზე გამოქვეყნება, უნიკალური ტექსტური, ფოტოგრაფიული დოკუმენტები, აუდიო და ვიდეო ჩანაწერები შესაძლებელს გახდის ექსპოზიციასა და მუზეუმის სათავსოებში შენახული მასალების მთელი მრავალფეროვნების დემონსტრირებას და უზრუნველყოს. მუზეუმის რესურსებზე წვდომა დისტანციური მომხმარებლებისთვის. სკოლის მუზეუმის ვებსაიტის შესაძლო სექციები:

§ ზოგადი ინფორმაცია, ინფორმაცია ვიზიტის შესაძლებლობის შესახებ

§ მუზეუმის ისტორია

§ სახსრების აღწერა

§ მუზეუმის ექსპონატები

§ ექსპოზიცია

§ პოსტერი

§ მუზეუმის პროექტები

§ მუზეუმის გამოცემები

§ სტუმრების წიგნი

§ სპონსორები, მეგობრები და პარტნიორები

1. სატელეკომუნიკაციო პროექტებში მონაწილეობა. მაგალითად, ელექტრონული ჟურნალის ვებგვერდზე "ინტერნეტ განათლების საკითხები" პროექტი " სკოლის მუზეუმები ონლაინ". პროექტი ორგანიზებულია, როგორც ერთგვარი ვირტუალური მუზეუმი, რომლის ექსპონატი უნდა იყოს სასკოლო მუზეუმები.

ნოვოსიბირსკის და რეგიონის სასკოლო მუზეუმებიდან მასალების ერთიანი ელექტრონული ფონდის შექმნა შეიძლება იყოს ქალაქის საინფორმაციო საგანმანათლებლო სივრცის რესურს-ბაზის შევსების პრობლემის გადაწყვეტა.

ნოვოსიბირსკში იქმნება პირობები ერთიანი საინფორმაციო და საგანმანათლებლო გარემოს შესაქმნელად. პროგრამის „მუნიციპალური განათლების სისტემის ინფორმატიზაცია 2004 - 2007 წლებში“ განხორციელების ფარგლებში:

§ გაგრძელდა ქალაქის საგანმანათლებლო დაწესებულებების კომპიუტერული ტექნიკის მიწოდება. 2004 წლის განმავლობაში შეძენილია 620 ერთეული კომპიუტერული ტექნიკა. 2005 წელს ნოვოსიბირსკში 1 კომპიუტერით 33 სტუდენტი იყო (შედარებისთვის: 2003 წელს - 49; რუსეთში - 80);

§ ფართოვდება სასკოლო მედია ბიბლიოთეკების ქსელი, გრძელდება სასწავლო დაწესებულებების ელექტრონული სასწავლო საშუალებებით აღჭურვა;

§ პროექტის „ქალაქ ნოვოსიბირსკის სკოლების ინტერნეტთან დაკავშირება“ ფარგლებში, 42 საგანმანათლებლო დაწესებულება უკვე დაკავშირებულია ოპტიკურ-ბოჭკოვანი საკომუნიკაციო არხებით (მომავალში იგეგმება ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულების დაკავშირება);

§ შეიქმნა ქალაქის ექსპერიმენტული პლატფორმა, რომელიც აერთიანებს 15 საგანმანათლებლო დაწესებულებას და GCI "Egida"-ს ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ეფექტური გამოყენების მიზნით საგანმანათლებლო და კლასგარეშე მუშაობაში სტუდენტებთან, ყველა ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულებების საკონსულტაციო, მეთოდური და ტექნიკური მხარდაჭერისთვის. ტიპები.

საქალაქო საინფორმაციო ცენტრი „ეგიდას“ შექმნის მთავარი მიზანი სასწავლო პროცესში ინფორმაციული ტექნოლოგიების დანერგვაა. ამ მიზნის მისაღწევად მუშაობის ერთ-ერთი სფერო შეიძლება იყოს საგანმანათლებლო დაწესებულებების დახმარება სკოლის მუზეუმის მუშაობის ფორმების შეცვლაში მოსწავლეთა შემეცნებითი და კომუნიკაციური საქმიანობის ორგანიზებაში.

1. მუზეუმების მასწავლებლების განათლება კომპიუტერზე მუშაობის საფუძვლებში, გამოცემის საფუძვლებში, საპროექტო საქმიანობისა და ვებგვერდის შექმნის საფუძვლებში.

2. საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებაში საკონსულტაციო დახმარების გაწევა.

3.სკოლების მუზეუმების გვერდების გამოქვეყნება ნოვოსიბირსკის საინფორმაციო და საგანმანათლებლო სერვერზე www.NIOS.ru. მუზეუმის ფონდების პრეზენტაცია ხელს შეუწყობს ნოვოსიბირსკის სასკოლო მუზეუმების რესურსების კატალოგის შექმნას.

4. კონკურსების ჩატარება ადგილობრივი ისტორიის თემებზე. 2005-2006 სასწავლო წელს კონკურსის „ჩემი ნოვოსიბირსკის“ ფარგლებში შეიქმნა ნომინაცია „სკოლის მუზეუმის ვებგვერდი“.

ბავშვის პიროვნული განვითარების პრიორიტეტი არის განათლებისა და აღზრდის ახალ ხარისხზე, ადამიანზე გავლენის ახალ მექანიზმებზე გადასვლის ობიექტური მიზეზი. საინფორმაციო ტექნოლოგიები ხელს შეუწყობს სტუდენტების მოზიდვას მუზეუმში, გააღვივოს ინტერესი ცოდნის სხვადასხვა დარგის მიმართ, შეისწავლოს თავისი ქვეყნის ისტორია, დაეხმარება სტუდენტებს აღზარდოს ჩვენი თანამედროვეების ღვაწლისა და ნამუშევრების პატივისცემის გრძნობა, სიამაყე. თანამემამულეების წარმატებები და მიღწევები.

თანამედროვე კომპიუტერული საინფორმაციო ტექნოლოგიები მუზეუმის საქმიანობაში დაახლოებით 20 წელია დანერგილია. უპირველეს ყოვლისა, მუზეუმებმა დაიწყეს კოლექციების კომპიუტერიზაცია, რათა შეექმნათ მათი კოლექციების კატალოგი ელექტრონული ფორმით. ამ ელექტრონული კატალოგების საფუძველზე დაიწყო ფორმირება კომპიუტერებში სამუზეუმო ფასეულობების აღრიცხვის ტექნოლოგიებმა. ტექნოლოგიურმა პროგრესმა და გამოსახულების დამუშავების თანამედროვე ტექნოლოგიებმა მრავალ მუზეუმს საშუალება მისცა შექმნას სურათების მონაცემთა ბაზები. კომპიუტერულმა ტექნოლოგიებმა საინფორმაციო რევოლუცია მოახდინა სამუზეუმო სფეროში. ყველამ იცის, რომ მუზეუმებში საშუალოდ გამოფენილია მათი კოლექციების არაუმეტეს 5%. დანარჩენი ღირებულებები ინახება ფონდებში. კომპიუტერული საინფორმაციო სისტემების წყალობით, ეს საინფორმაციო მასალა ხელმისაწვდომი ხდება სპეციალისტების შესასწავლად.

კომპიუტერული ტექნოლოგიები ინტენსიურად ინერგება სამუზეუმო საქმიანობის სხვადასხვა სფეროებში: ეს არის აღდგენითი პროცესები, სამუზეუმო ექსპოზიციებისა და გამოფენების მოდელების მომზადება და ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო პროგრამები. კომპიუტერული სისტემები წარმატებით გამოიყენება ვიზიტორთა მომსახურებისთვის. ამ სისტემების დახმარებით ყველას შეუძლია ბილეთების დაჯავშნა მუზეუმების, საგამოფენო დარბაზებისა თუ კონცერტების მოსანახულებლად. ეჭვგარეშეა, რომ მსოფლიო საინფორმაციო სისტემის INTERNET-ის ინტენსიური განვითარება აიძულებს მუზეუმებს ისარგებლონ მისი უნიკალური შესაძლებლობებით.

თუ კულტურის სფეროს მთლიანობაში ავიღებთ, მაშინ რეგიონში შექმნილი ვებ რესურსები (თუმცა, ყველა რესურსი არ არის სრულფასოვანი საიტი პროფესიონალური დიზაინით და კარგად განვითარებული ვებ სკრიპტით) ჯერ კიდევ საწყის ეტაპზეა. არის ფოტოგამოფენები, ინფორმაცია თანამედროვე მხატვრებიხოლო კულტურული ორგანიზაციების შესახებ, რაც შეეხება რეალურ ინფორმაციას ისტორიულ-კულტურული მემკვიდრეობის შესახებ, ის უმნიშვნელოა რეალურთან შედარებით.

აქამდე, კულტურის სფეროში საქმიანობის თანამედროვე საინფორმაციო მხარდაჭერის ამოცანა ხშირად ესმით, როგორც კულტურული დაწესებულებების თანამედროვე აღჭურვილობით აღჭურვა და მასთან მუშაობის მასწავლებლის პერსონალი. თუმცა, აშკარაა, რომ ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება გულისხმობს არა მხოლოდ რაოდენობრივ, არამედ ხარისხობრივ ცვლილებას. პროფესიული საქმიანობაკულტურის სფეროს მუშაკები და ინფორმაციასთან მუშაობა სხვა, ფუნდამენტურად ახალ დონეზე ამაღლდება.

თანამედროვე მუზეუმის ინოვაციები

თანამედროვე მუზეუმი გაჯერებულია ინფორმაციის ჩვენების საშუალებებით. პერსონალური კომპიუტერების რაოდენობამ შესაძლოა გადააჭარბოს მუზეუმის თანამშრომელთა რაოდენობას, რადგან აღჭურვილობის მნიშვნელოვანი ნაწილი განკუთვნილია ვიზიტორებისთვის. 20 წლის განმავლობაში კომპიუტერები გამოიყენება როგორც დამხმარე საშუალებები:

· აღრიცხვისა და შენახვის (მუზეუმის AIS) მუშაობის ხელშეწყობა;

· ახსნა, თუ რა არის წარმოდგენილი ექსპოზიციაში (ერთგვარი ელექტრონული ეტიკეტები და ახსნა);

· ხშირად უშუალოდ მუზეუმის მიერ შენახული მასალის წარმოდგენა (მაგალითად, კინოს მუზეუმში კინოფრაგმენტების ჩვენება) და ა.შ.

მუზეუმების ვებგვერდებმა და CD-ROM-ებმა ადგილი დაიკავეს ტრადიციულ ქაღალდზე დაფუძნებულ პუბლიკაციებთან ერთად.

AT ბოლო წლებისამუზეუმო პრაქტიკაში ჩამოყალიბდა ფუნდამენტურად ახალი მიდგომა ინფორმაციის ჩვენების თანამედროვე საშუალებების გამოყენების მიმართ.

პირველი და უმარტივესი ვარიანტია მულტიმედიის გამოყენება ხელოვნების ექსპოზიციებში, როდესაც პროგრამა წარმოდგენილი ობიექტის განუყოფელი ნაწილია. მაგალითად, ლეიდენის (ნიდერლანდები) ეთნოლოგიის მუზეუმში მან აჩვენა პოლიტიკური მულტფილმების გამოფენა, სადაც მონიტორები, რომლებიც აჩვენებდნენ გამოსახული პერსონაჟების სატელევიზიო ინტერვიუებს, კარიკატურული ნახატების გვერდით იყო გამოფენილი. ამან მნიშვნელოვნად გაზარდა გრაფიკული ფურცლების ზემოქმედების ეფექტი. თუმცა დღეს ჩვენ სულ უფრო და უფრო რადიკალური მიდგომის წინაშე ვდგავართ. მიღება ხდება ტიპიური, როდესაც ნამუშევარი გამოფენილია ექსპოზიციაში თანამედროვე ხელოვნება, და ახლომდებარე მონიტორზე ავტორი აჩვენებს თავის შემოქმედებას და წარმოთქვამს ტექსტს ამის შესახებ.

თანასწორობის მდგომარეობა, მატერიალური და ვირტუალური ობიექტების ექსპოზიციური წონასწორობა შესაძლებელია არა მხოლოდ ხელოვნების ექსპოზიციებში. აქ მოცემულია ასეთი წყვილების მაგალითები სხვადასხვა ტიპის მუზეუმებიდან:

· Მუსიკალური ინსტრუმენტიდა მისი ხმა (მუსიკის მუზეუმი, სტოკჰოლმი; მუსიკის სახლი, ვენა)

ჩაყრილი ფრინველი და მისი სიმღერის ჩანაწერი (დარვინის მუზეუმი, მოსკოვი)

შამანის სამოსი და რიტუალური ცეკვის ვიდეო (ეთნოლოგიის მუზეუმი, ლეიდენი)

ცნობილი ჰოკეის მოთამაშის ფორმა და აღჭურვილობა და მატჩის ფრაგმენტი მისი მონაწილეობით (ჰოკეის მუზეუმი, ტორონტო)

ჩაყრილი ცხოველი და ვიდეო, რომელიც აჩვენებს ცხოველს მის ბუნებრივ ჰაბიტატში (Naturalis Museum, ლეიდენი)

ტექნიკური ობიექტები და მათი მოქმედების დემონსტრირება მონიტორზე (მუზეუმი ნემო, ამსტერდამი; მეცნიერების მუზეუმი, ლონდონი; ტექნოლოგიების მუზეუმი, ვენა)

ყველაზე საინტერესო ვითარებაა, როდესაც გამოფენაზე ჭეშმარიტი მატერიალური ობიექტის პრეზენტაცია შეუძლებელია და მის ფუნქციებს მულტიმედია იღებს. ამ ყველაფრის ჩვენება შესაძლებელია ტრადიციული საშუალებების გამოყენებით (განლაგება, დიაგრამები და ა.შ.), მაგრამ ინფორმაციის ჩვენების თანამედროვე საშუალებები ამ შემთხვევაში ბევრად უფრო სანახაობრივი და რაც მთავარია, უფრო ავთენტურია, ვიდრე სხვა ყველაფერი. მულტიმედიის გამოყენების ეს პრაქტიკა ფართოდ არის გავრცელებული მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების მუზეუმებში, მაგრამ ასევე გვხვდება ხელოვნებისა და ისტორიის მუზეუმებში.

2005 წელს ანადირში გაიხსნა ჩუკოტკას მემკვიდრეობის მუზეუმი. პრესის მიხედვით, ეს არის ყველაზე მაღალტექნოლოგიური მუზეუმი რუსეთში. დღეს აქ წარმოდგენილია ექსპოზიცია „საცნობარო წერტილი“. ეს არის ექსპერიმენტული ნაშრომი - ჩუკოტკას ბუნებაში, ეკონომიკასა და კულტურაში „ზღვრისა და საზღვრის“ ეფექტების შესწავლა, რომელიც ჩატარდა მედიახელოვნების საშუალებით. ყველა ექსპონატი არის ეკრანული გამოსახულება (დოკუმენტური და მხატვრული ფილმი, ვიდეო და ფოტო მასალა, კომპიუტერული გრაფიკის ნამუშევრები, ანიმაცია, ვებ დიზაინი). ექსპოზიციას აკონტროლებს სამი საინფორმაციო სენსორული კიოსკი. ელექტრონული ვიტრინების შიგთავსი (ისინი წარმოიქმნება ორმაგი პლაზმური პანელებით) მუდმივად იცვლება. პროგრამა ისეა აგებული, რომ მას შეუძლია იმუშაოს როგორც ოფლაინში, ასევე ვიზიტორთა მოთხოვნის შესაბამისად.

საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება თანამედროვე მუზეუმის საქმიანობის განუყოფელი ნაწილია, რომელიც მოითხოვს სხვადასხვა სპეციალისტებს შორის ფრთხილად ურთიერთქმედებას და დიდი რიცხვისარგებელი

თანამედროვე მუზეუმის როლი არ არის მხოლოდ კოლექციებისა და ექსპონატების შეგროვება და შენახვა. დღეისათვის ის არის სოციალურ-კულტურული ცენტრი, რომელიც ფონდის ფორმირებასთან ერთად უზრუნველყოფს მომხმარებლების დასვენებისა და განათლების ოპტიმალურ პირობებს. ამ კულტურული დაწესებულების ერთ-ერთი მახასიათებელია მოწინავე საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება მისი საქმიანობის ყველა სფეროში.

მუზეუმში თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების უპირატესობებზე

სამუზეუმო ბიზნესში საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება შესაძლებელს ხდის მუზეუმის ეფექტურობის ამაღლებასთან დაკავშირებული მრავალი პრობლემის გადაჭრას.

↯ ყურადღება!ახალი ნიმუშები ხელმისაწვდომია ჩამოსატვირთად:,

ასეთი სიახლეების დანერგვა ხელს უწყობს საინფორმაციო აქტივობების გაუმჯობესებას.

ამის წყალობით კულტურული დაწესებულების თანამშრომლები ქმნიან სამუზეუმო კოლექციებისა და საგნების ბაზებს. ეს მნიშვნელოვნად ამცირებს საჭირო ექსპონატების ძიების და მიღებული შედეგების სამეცნიერო, სარესტავრაციო, ექსპოზიციისა და სხვა მიზნებისთვის გამოყენების დროს.

ეს გამორიცხავს ერთი და იგივე ინფორმაციის რამდენჯერმე დუბლირების აუცილებლობას.

ავტომატური საინფორმაციო სისტემის შექმნა საშუალებას გაძლევთ სწრაფად შეინახოთ საჭირო დოკუმენტების ჩანაწერი და ჩაწეროთ ექსპონატების მოძრაობა არა მხოლოდ მუზეუმის შიგნით, არამედ მის გარეთაც.

ინფორმაციული ტექნოლოგია მნიშვნელოვან როლს ასრულებს დიზაინში.

მათი გამოყენების წყალობით მუზეუმის დამთვალიერებელს საშუალება აქვს მიიღოს საკმაოდ სიღრმისეული ინფორმაცია იმ ღონისძიებების შესახებ, რომლებსაც გამოფენა ეძღვნება.

და ელექტრონული სახელმძღვანელოს გამოყენებით, იარეთ ვირტუალური ტური საგამოფენო დარბაზებში.

სხვა საკითხებთან ერთად, აღსანიშნავია ინფორმაციული ინოვაციების გამოყენების სხვა სასარგებლო ასპექტები:

• მუზეუმების საგამომცემლო საქმიანობის გააქტიურების ხელშეწყობა;
• სამეცნიერო და პოპულარული პუბლიკაციების ელექტრონულ მედიაზე გამოქვეყნების პროცესის დაჩქარება - კატალოგები, მონოგრაფიები, ენციკლოპედიები და სხვა.

თუ ვსაუბრობთ ელექტრონული პუბლიკაციების შექმნაზე, მაშინ მათი შესაქმნელად, როგორც წესი, გამოიყენება მულტიმედიური ტექნოლოგიების ორი ტიპი - სტატიკური და დინამიური.

პირველი არის CD-ROM და DVD. ხოლო მეორე ტიპი მოიცავს პუბლიკაციებს ინტერნეტში.

თანამედროვე მუზეუმების უმეტესობას აქვს საკუთარი ვებგვერდი, რომელიც მომხმარებლებს საშუალებას აძლევს მიიღონ სხვადასხვა ინფორმაცია მუზეუმის საქმიანობის შესახებ, მაგალითად:

• სამუზეუმო ფონდისა და ექსპოზიციების შემადგენლობის შესახებ;
• ახალი გამოფენების, კონფერენციების და სხვა ღონისძიებების გამართვაზე;
• დაწესებულების მუშაობის წესზე;
• მუზეუმში არსებული სამეცნიერო პუბლიკაციების შესახებ და ა.შ.

აუცილებელია აღინიშნოს ის უპირატესობები, რასაც მულტიმედიური პროგრამა უზრუნველყოფს თანამედროვე მუზეუმის ვიზიტორებს:

1. არჩევანის თავისუფლება;
2. თამაშში ან წარმოდგენილ გამოფენებში აქტიური მონაწილეობა;
3. ორიენტაცია მუზეუმის სივრცეში;
4. ფენომენებისა და პროცესების დემონსტრირება, რომლებიც საკმაოდ რთულია რეალურ ცხოვრებაში.

რა ფუნქციები აქვს მულტიმედია პროგრამებს მუზეუმში

ბევრ თანამედროვე მუზეუმში, ექსპოზიციის შესასვლელთან, საინფორმაციო კიოსკები აღჭურვილია მათში დამონტაჟებული სხვადასხვა მულტიმედიური პროგრამით.

ისინი ასრულებენ უამრავ ფუნქციას, რომელთა შორის აღსანიშნავია შემდეგი:

• საძიებო სისტემები - მუზეუმის დამთვალიერებელს შეუძლია მიიღოს ნებისმიერი ინფორმაცია ექსპოზიციის შემადგენლობის, მისი ორგანიზების პრინციპების, წარმოდგენილი გამოფენების და სხვა საკითხებთან დაკავშირებით;
• დროებითი გამოფენის ან ექსპოზიციის გზამკვლევი - ვიზიტორებს შეუძლიათ გამოიყენონ აუდიო-ვიზუალური აკომპანიმენტი, რომელიც იძლევა გასაგებ და საინტერესო სიუჟეტს კონკრეტულ თემაზე, რაც შესაძლებელს გახდის გამოფენის იდეის უკეთ გაგებას;
• ინსტრუმენტი მუზეუმის კოლექციის ან ცალკეული ნივთების შესასწავლად - ხელს უწყობს კოლექციის იმ ნაწილის ვიზუალურ აღქმას, რომელიც აქამდე არასოდეს ყოფილა წარმოდგენილი საზოგადოების წინაშე;
• მთხრობელი - მულტიმედიური საგამოფენო პროგრამა ავსებს ძირითად გამოფენებს, ხოლო დამთვალიერებელს აწვდის საინტერესო ილუსტრირებულ სიუჟეტს გამოფენის თემის, იდეისა და ძირითადი მიზნების შესახებ.

მულტიმედიური სისტემების დაყენება შესაძლებელია არა მხოლოდ საინფორმაციო კიოსკის სახით.

დღესდღეობით გამოიყენება მრავალფეროვანი ფორმები, მათ შორის სპეციალური საინფორმაციო ზონები, მულტიმედიური ინსტალაციები, მუზეუმების გიდები და სხვა.

მომხმარებლებისთვის ეფექტური სამუზეუმო სერვისების შემუშავება მოითხოვს მრავალი სერვისის ერთობლივ ძალისხმევას: მეცნიერების, პროგრამისტების, ხელოვნების ისტორიკოსების, სოციოლოგების და სხვა.

„ვირტუალური“ მუზეუმების მუშაობის შესახებ

საინფორმაციო ტექნოლოგიების ფართოდ გამოყენება მუზეუმის საქმიანობაში საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ე.წ. „ვირტუალური“ მუზეუმი. ის გულისხმობს იმ რეალური სამუზეუმო ობიექტებისა და კოლექციების ვიზუალური გამოსახულების გამოყენებას, რომლებიც ხელმისაწვდომია მუზეუმში.

ასეთი სურათების მიღება შესაძლებელია ადგილობრივი მონაცემთა ბაზის ან კომუნიკაციის თანამედროვე საშუალებების გამოყენებით.

ვირტუალური მუზეუმები ხასიათდება ისეთი მახასიათებლით, როგორიცაა ინტერაქტიულობა. ანუ, თითოეულ ვიზიტორს შეუძლია დამოუკიდებლად აირჩიოს ვირტუალური ექსპონატი და დაათვალიეროს ყველა დეტალი მისი სხვადასხვა მიმართულებით მობრუნებით, სასურველ მანძილზე მასშტაბირებამდე ან შემცირებაზე.

ამის გაკეთება საკმაოდ მარტივია. არჩეულ სურათზე მხოლოდ თითით უნდა „დააწკაპუნოთ“, რადგან ის მაშინვე გამოჩნდება ახლოდან. იგივე უნდა გაკეთდეს ამა თუ იმ ინფორმაციის გაცნობისას.

სამუზეუმო საქმიანობისადმი ასეთი მიდგომა იპყრობს არა მხოლოდ „მოწინავე“ ხანდაზმული მომხმარებლების, არამედ ახალგაზრდა თაობის ყურადღებას. ამავდროულად მყარდება საკმაოდ მჭიდრო კონტაქტი ვიზიტორებთან და მნიშვნელოვნად ფართოვდება ინფორმაციის გადაცემის შესაძლებლობები.

მაგრამ მაინც არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მუზეუმი, უპირველეს ყოვლისა, რეალური ობიექტების პრეზენტაციაა მომხმარებლებისთვის. ამიტომ საინფორმაციო ტექნოლოგიები, მიუხედავად მათი დიდი სარგებლობისა სამუზეუმო საქმის განვითარებაში, მეორეხარისხოვან როლს თამაშობს. მუზეუმის ფონდს ვერ შეცვლიან. მაგრამ ფასდაუდებელია მათი დახმარება მნახველებისთვის ექსპოზიციების გაცნობაში ან მუზეუმის სივრცეში ორიენტირებისთვის.

რა პრობლემებია საინფორმაციო ტექნოლოგიების ექსპოზიციებზე გამოყენებისას

თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების უპირატესობებთან ერთად, არსებობს გარკვეული პრობლემები, მაგალითად:

• მულტიმედიის არსებობამ შეიძლება გამოიწვიოს იმ ვიზიტორების ნეგატიური დამოკიდებულება, რომლებსაც არ აქვთ მაღალი ცოდნა ამ სფეროში, რაც პირველ რიგში ეხება უფროს თაობას;
• მუზეუმის სივრცის მულტიმედიით გაჯერება ზოგიერთ შემთხვევაში აშორებს მომხმარებლის ყურადღებას გამოფენაზე წარმოდგენილი რეალური ობიექტებისგან;
• IT-ის გამოყენება ზოგჯერ იწვევს იმ ფაქტს, რომ მუზეუმის ვიზიტორები იქცევიან მიღებული წესების „წინააღმდეგ“ და ა.შ.

თანამედროვე საინფორმაციო პროგრამების ექსპოზიციასა თუ გამოფენაზე გამოყენების წარმატების უზრუნველსაყოფად, პირველ რიგში აუცილებელია მათი უპირატესობებისა და შეზღუდვების გაგება. მულტიმედიური ტექნოლოგიები ურთიერთქმედებენ და ავსებენ ერთმანეთს.

მასალა შემოწმებულია ექსპერტების მიერ Aktion Culture