Isaac Ilici Levitan (1860-1900) Unul dintre fondatori peisagistică sfârşitul secolului al XIX-lea. Arta a devenit o chemare. Înclinația lui pentru înfățișarea naturii și o dragoste pasională pentru ea s-au manifestat la scurt timp după intrarea în școală. Pentru cei douăzeci de ani activitate creativă Levitan a creat câteva sute de picturi.

« toamna de aur» 1895

"Toamna de aur" 1896

Ce stare de spirit vă evocă poza: tristă, tristă sau veselă?

Cum numim tabloul în care artistul a descris natura?

1) Care era starea de spirit a artistului când și-a pictat tabloul?

2) Ce culori predomină în descrierea peisajului de toamnă?

3) Ce se arată în prim-plan?

4 ) Comparați culoarea apei din râu lângă malul stâng cu culoarea din fundal.

Un mic râu curge de-a lungul întregii imagini. Se îndoaie puțin și se îndepărtează în adâncurile luncii. La un mesteacăn în picioare singuratic, râul se întoarce brusc la stânga.

5) De ce? Tu ce crezi?

Razele soarelui luminează fundalul imaginii, iar în prim-plan - o umbră.

6) Ce crește de-a lungul malurilor râului?

Iarba brună crește de-a lungul marginilor râului. În stânga, mesteacănii tineri cresc cu trunchiuri subțiri și subțiri. Mesteacanii sunt complet acoperiti cu frunze aurii. Pe un fundal întunecat vedem o tufișă roz-roșcat în creștere

7) De ce se numește toamna în imagine aurie?

8) Când este pădurea aurie, așa cum este descrisă în pictura lui Levitan? La începutul toamnei sau la sfârșit, pe vreme uscată sau ploioasă?

9) Comparați mestecenii din apropiere cu mesteacănul care stă la cotitura râului. De ce culorile lor sunt diferite?

10).Ce vedem pe malul înalt în depărtarea imaginii? De ce sunt casele țărănești atât de mici?

În fundal vedem clădiri țărănești. Și în spatele lor sunt păduri, care se contopesc la orizont cu cerul.

Planificare.

Câte părți va avea eseul?

Cum se numesc piesele?

Despre ce vom vorbi în prima parte?

Cu ce ​​cuvinte poți începe?

Ce vom descrie în partea a doua?

Ce anume vom descrie?

Cum incepi descrierea?

Despre ce vom scrie în partea a treia?

Cum poți începe partea finală?

(În prima parte vom vorbi despre numele imaginii, cine este autorul acesteia).

„În fața mea este un tablou al unui artist celebru…”

(Vom descrie imaginea din ea).

(Râu, mesteacăn, cer, câmp, case.)

Despre sentimentele mele, despre atitudinea față de imagine.

Când mă uit la poză, am senzația...

Îmi place această poză pentru că...

1. În fața mea este un tablou al unui artist celebru...

2. Descrierea imaginii. (Râu, mesteacăn, cer, câmp, case. Culorile imaginii.)

Imaginea arată începutul toamnei...

3. Atitudinea mea față de imagine. (Imi place aceasta poza pentru ca...

În fața noastră se află o reproducere a picturii de I.I. Levitan „Toamna de aur”. Acesta este un peisaj într-o zi senină. Razele soarelui luminează puternic natura. Mestecenii tineri sunt complet acoperiți cu frunziș auriu. Nori ușori rozalii plutesc pe cerul albastru pal.

În stânga, pe malul înalt al râului, este arătată un mic crâng de mesteacăn.

În dreapta este un râu care curge în depărtare. În prim plan este un râu. Apa din râu este albastru închis, iar în depărtare este albastră. Un mesteacăn singuratic în picioare determină întoarcerea râului. Casele țărănești sunt vizibile în fundal. Sunt mici și întunecați.

În jurul lor, câmpurile sunt verzi, pe care au răsărit culturi de iarnă.

Întreaga imagine a lui Levitan este pătrunsă de lumină. Nu există culori întunecate, sumbre aici. Predomină culorile strălucitoare, bogate: albastru, albastru, roșu, auriu. Te uiți la pânză și parcă simți aerul rece și revigorant al toamnei.

Peisajul nu provoacă tristețe. Împreună cu artistul, admirăm și admirăm frumusețea pământului nostru natal.

http://img-fotki.yandex.ru/get/6518/121447594.1d5/0_a2b3b_23bc06f3_XL.jpg

reproducere din 1895

http://www.art-catalog.ru/data_picture_new_2013/1/107.jpg reproducere din 1896

Exemplu de eseu din material

Kapitonova Larisa Nikolaevna,

Secțiuni: Limba rusă , Scoala primara , Concurs „Prezentare pentru lecție”

Prezentare pentru lecție

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Obiectivele lecției:

1. Pentru a forma capacitatea de a compune o descriere artistică a imaginii.
2. Dezvoltați imaginația creativă a copiilor.
3. Pentru a dezvolta vorbirea scrisă și vigilența ortografică a elevilor.
4. Dezvoltarea capacității de a scrie un text, ținând cont de componentele sale structurale: începutul, partea principală, concluzia.

În timpul orelor

Enunțul sarcinii educaționale.

Băieți, astăzi, în lecție, vom învăța cum să scriem un eseu pe o imagine. Vom învăța să înțelegem ce rol important joacă arta în viața umană, cum ne ajută ea să înțelegem lumea din jurul nostru.

(Anexă. Slide 1) „Faceți cunoștință cu: cântărețul naturii ruse – artistul Isaac Ilici Levitan”.

Băieți, vedeți un portret al artistului care a pictat tabloul „Toamna de aur”. Tabloul a fost pictat când avea doar 19 ani. În 1880, la o expoziție la Moscova, acest tablou a fost văzut și cumpărat de Pavel Mihailovici Tretiakov, creatorul celebrei galerii de artă.

(Anexă. Slide 2) „Percepția imaginii”.

Să aruncăm o privire mai atentă asupra imaginii. Muzica lui P.I. Ceaikovski „Cântec de toamnă” din ciclul „Anotimpurile” ne va ajuta să trezim sentimente, emoții și imaginație. (Sună o înregistrare a unui fragment.)

(Anexă. Slide 3) Conversație despre conținutul imaginii.

1. Ce zi a descris artistul? (Sen, însorit, calm.)
2. Ce poți spune despre culoarea cerului? (Albastru, cu nori albi, senin.)
3. Cum îl ajută culoarea pe artist să arate apropierea toamnei târzii? (Aurul copacilor; iarbă uscată, galbenă, maro.)
4. Ce poți spune despre reflexiile luminii din râu? (Apa din râu este albastru închis, iar în depărtare este albastră.)
5. Cum a descris artista copacii? (Galben, auriu, multicolor, elegant, colorat.)
6. Ce culori folosește artistul pentru a-și arăta atitudinea față de toamnă? (Deși în imagine există culori reci, totul este pătruns de tonuri calde: galben, auriu, verde, purpuriu, albastru.)

(Anexă. Slide 4) Sarcină pentru dezvoltarea imaginației creative.

Ce este comun între tabloul lui I.I.Levitan și poemul lui A.S.Pușkin.

Elevul citește un fragment dintr-o poezie.

Timp trist! O farmec!
Frumusețea ta adio este plăcută pentru mine -
Iubesc natura magnifică a ofilării,
Păduri îmbrăcate în purpuriu și aur.
În baldachinul lor, zgomotul vântului și respirația proaspătă,
Și o rară rază de soare și primele înghețuri,
Și îndepărtate amenințări cenușii de iarnă.

- (Atât în ​​poeziile lui Pușkin, cât și în pictura lui Levitan vedem frumusețea naturii de toamnă).

(Anexă. Slide 5) Redactarea colectivă a unui plan eseu.

1. Cum a arătat artista abordarea toamnei? (Artistul a reușit să transmită aerul curat și răcoros de toamnă; mesteacăni roșu și galben, stejari bronzi; iarbă maro de toamnă.)
2. Ce rol joacă culoarea într-un tablou? (Toată imaginea lui Levitan este pătrunsă de lumină. Nu există culori sumbre aici. Predomină culorile strălucitoare.)
3. Ce gânduri și sentimente și-a exprimat artistul în această imagine? (Artistul ne face să privim în frumusețea naturii noastre și ne transmite dragostea lui pentru ea.)
4. Ce impresie face poza? (Te uiți la imagine și simți aerul răcoros, revigorant al toamnei. Peisajul nu provoacă tristețe, artistul desenează „natura luxuriantă a ofilării”.)

(Anexă. Slide 6) Lucrări de vocabular și ortografie.

1. Introduceți literele lipsă la rădăcina cuvântului: galben...uscat, b...murdar, b...foraj, z...l...tye, n...liniar, x...lodny , k.. .rtina, roșu ... fagure, p ... izazh.
2. Introduceți literele lipsă în prefixul cuvântului: pr ... rece, pr ... coborât, pr ... absent, p ... r ... dă.
3. Explicați sensul lexical al cuvintelor:
   • Peisaj - ... .
   • Purpuriu - ... .
   • Culturi de iarnă - ... .

(Anexă. Slide 7) Imaginează-ți că ești prezent în acele locuri care sunt înfățișate în tabloul lui I.I. Levitan „Toamna de aur”. Răspunde la întrebările.

1. Ce te înconjoară? (Artistul a înfățișat un râu îngust purtându-și cu calm apele. În stânga, pe malul înalt al râului, se află un crâng de mesteacăn, aruncând pe o ținută aurie. În dreapta, copacii individuali sunt stejari în mantii roșu-bronz. În prim plan este un râu.Apa din el este închisă - albastru, iar în depărtare - albastru.Acolo unde râul face o viraj lină, un mesteacăn stă singur.Un sat mic este vizibil în fundal.Câmpuri pe care recoltează iarna. au încolțit sunt vizibile în depărtare.)
2. Ce admiri? (Admir „natura luxuriantă a ofilării într-o zi minunată de toamnă. Admir pădurea, care este „ca un turn pictat, violet, auriu, purpuriu...”.)
3. Ce iti place mai ales la poza? (Acesta este un peisaj natal și dureros de familiar. Aceasta este patria mea - Rusia.)
4. Ce te face trist? (Imaginea este strălucitoare, dar există note de tristețe. Cum să nu-ți amintești replicile lui A.S. Pușkin: „Un timp plictisitor! Ochi de farmec! Frumusețea ta de rămas bun îmi este plăcută...”. Totul respiră tăcere și toamnă pace. Natura se pregătește pentru somnul de iarnă. )

(Anexă. Slide 8) Scrierea unui eseu. (Structura eseului.)

1. De unde ar trebui să începi? (I.I. Levitan este numit „descoperitorul” frumuseților pământului rusesc. Aceste frumuseți sunt lângă noi. Forța și talentul artistului constă în faptul că te face să privești în natura familiară și nativă.)
2. Ce trebuie scris în corpul textului? (În partea principală, trebuie să descrii ceea ce ai văzut în imagine. Slide 7.)
3. Care va fi finalul? (Ce sentimente, emoții evocă imaginea?) Slide 7.)

Scrierea eseului.

Literatură:

1. „Eseu despre un tablou pentru elevii mai tineri” L.L. Strahova, 2007
2. „Isaac Levitan” O. D. Atroshchenko, L. I. Zakharenkova, M. N. Kiselev 2010

În clasa a patra, multă muncă la dezvoltarea vorbirii. Folosesc adesea prezentări în munca mea.

Vizualizați conținutul documentului
„Prezentare bazată pe pictura lui Levitan „Toamna de aur””

Clasa a 4-a „Școala Rusiei” Limba rusă

Eseu de pictură

I.I. Levitan

"Toamna de aur"

Toți băieții primesc un telefon,

ne invită la curs.

Să ne ridicăm, să ne aliniem

Ne vom ocupa de dificultăți.

Răspunde la întrebările:

Ce anotimp este acum?

Care sunt semnele toamnei?

Ce versuri despre acest sezon știi?

Toamna la margine

Am diluat culorile

În liniște printre frunze

Realizat cu o perie.

alun îngălbenit,

Și arțarii s-au înroșit.

În violetul aspenului,

Numai stejarul este verde.

(E. Trutneva)

Isaac Ilici Levitan (1860 – 1900)

I.I. Levitan" Toamnă. octombrie »

I.I. Levitan „Toamna. Râu »

I.I. Levitan

„Peisaj de toamnă”

Totuși, toamna noastră este aurie,

Cum altfel pot să-l numesc?

Frunzele zboară încetul cu încetul,

Acopera iarba cu aur.

E. Blaginina

Pictor-

peisagist

brush master

Pictor

pictura-

Peisaj

pânză

Plan

• Ce anotimp este in poza?
• Ce impresie vă face această imagine?
• Ce vezi în depărtare?
• Ce culori domină peisajul?
• Ce îți place mai ales la pânză?

Înlocuiește cuvintele inexacte:

Raze de soare natură.

Mesteacanii tineri sunt frunze complet aurii.

Nori ușori rozalii plutesc pe cerul albastru pal.

ilumina

acoperit

plutesc

Completați literele lipsă și explicați ortografia

• b.rega
• trist dar
• z.l.taya
• chu.stvo
• celule roșii
• fericit dar

le.kie

tra.ka

pr. frig

așa-zisul

b.l.stem

r.zn.culoare

Răspândiți ofertele

A venit toamna.

Cursul râului.

Cer albastru.

Frunzele cad.

3. Ce vezi în prim plan? 4. Ce vezi în depărtare?

( În primul plan al imaginii...)

Cuvinte cheie

• râul este liniștit, întunecat, șerpuit,

cu un flux lent

• maluri - iarbă somnoroasă, căzută, uscată
• mesteacăn - ținute cu trunchi alb, aurii
• cerul este albastru, luminos, senin
• nori - lumină, alb
• pădure - departe, haine colorate
• câmpuri - nesfârșite, pestrițe, covor de catifea
• aer - umplut, rece și curat

5. Sentimentele și atitudinea mea față de imagine.

(Această poză evocă...)

cuvinte de baza:

• senzație strălucitoare de bucurie și pace
• putin trist
• varsat frunze de aur

Douăzeci și patru septembrie.

Scrisul.

„Toamna de aur”.

Rezumatul lecției

• Citiți eseurile dvs. (2-3 persoane)

• Bine făcut!

Teme pentru acasă

T. s. 19, Ex. 2

I.I. Levitan „Lacul Pădure”

Subiect: Pregătire pentru scrierea unui eseu bazat pe tabloul lui I. I. Levitan „Lacul pădurii”. Obiectivele lecției:

Să familiarizeze elevii cu viața și opera lui I.I. Levitan; dezvoltarea abilităților de analiză a picturii; promovează percepția emoțională a operelor de artă; cultiva gustul estetic; dezvoltarea vorbirii elevilor, capacitatea de a-și exprima logic gândurile; dezvoltarea gândirii imaginative; îmbogățiți vocabularul elevilor; dezvolta capacitatea de a-și exprima gândurile, de a-și argumenta punctul de vedere.

Rezultate planificate:

Elevii se vor familiariza cu opera lui Isaac Ilyich Levitan, vor învăța cum să întocmească corect un plan de eseu, să selecteze mijloace de exprimare, învață să descrii imaginea, afirmă logic textul.

Imagine Galerie

Isaac Ilici Levitan a trăit și a lucrat în Rusia acum o sută de ani.

A pictat peisaje - tablouri înfățișând natura.

În ele, el a căutat să transmită stările de spirit, experiențele pe care natura le provoacă oamenilor.

Picturile lui I. I. Levitan sunt păstrate în Galeria Tretiakov

la Moscova, la Muzeul Rusiei

Petersburg, în muzeele altor orașe rusești.

Astăzi trebuie să descoperim minunata lume a picturii rusești. Ne vom familiariza cu opera remarcabilului pictor rus I.I.Levitan, vom vedea picturile sale.

Lucrare bazată pe pictura lui I. Levitan „Lacul pădurii”

Să trecem la imagine.

- Marele artist italian L. Da Vinci spunea: „Pictura este poezia care se vede, iar poezia este pictura care se aude”.

„Este o perioadă tristă! O, farmecul! - așa a scris A.S. despre toamnă. Pușkin. Toamna i-a inspirat pe poeți și pictori să creeze capodopere. Cântăreții naturii au simțit în mod deosebit frumusețea acestui anotimp departe de oraș - în pădure, printre câmpurile nesfârșite, pe malul lacului. Toamna a devenit una dintre temele principale în opera artistului rus I.I. Levitan.

I.I. Levitan „Lacul pădurii”

Ce vezi în primul plan al imaginii și ce este în depărtare?

Se pare că prim-planul se dizolvă în imagine. Se estompează în adâncurile lacului, care reflectă vârfurile copacilor care l-au înconjurat în jur. Toată atenția privitorului este captată de profunzimea imaginii, adică de fundalul acesteia.

În ce perioadă a anului și în ce moment al zilei a descris artistul? Explicați de ce credeți așa.

Artistul a descris toamna. Predominanța tonurilor întunecate face posibilă concluzia că acesta este timpul serii de apus. Pinii, galbeni și luminați de soarele care apune, conturează marginile rotunjite ale coastei.

Spune-mi despre apa lacului. Este întotdeauna la fel de strălucitor ca în poza lui I. I. Levitan, malurile se reflectă în apă?

În centrul imaginii, artistul a scris un lac limpede și adânc. Prin aceasta, autorul a încercat să atragă atenția privitorului tocmai asupra subiectului său principal, căruia i s-a acordat o atenție deosebită la scrierea imaginii - la lac.

Lac de pădure în sălbăticie. cerul de toamnă respiră. Și nu fi surprins Că pădurea este mai transparentă și mai înaltă. Foșnet misterios al frunzelor. Și vântul scutură puțin apa, De parcă ar căuta ceva Sau vorbind despre ceva Dar somnoros lacul tace. Poate așteptați ceva de sus? Când razele de alunecare Atinge valurile ca moliile. Pentru ca luminile lor vii, Ca stolurile de păsări ……………… a căzut de pe acoperiș, Luminează zilele mohorâte.

Lacul Pădure

Natalia Muradova

Ce culori am folosit I. I. Levitan când am creat această imagine?

Ce sentimente au făcut

ai poza asta?

Dacă ai fi pe malul acestui lac, ce ai face acolo?

Ce sunete crezi că ai putea auzi pe malul lacului?

Ce alte tablouri de I. I. Levitan ai mai văzut?

natura a fost tema principală Levitan. În picturile acestui artist remarcabil, natura rusă modestă a prins viață, a fost amintită și iubită de toți cei care sunt familiarizați cu opera sa.

A simțit natura magică, a auzit muzica încântătoare, a fost impregnat de liniștea ei uimitoare.

A fost odată ca niciodată în „vorbirea nativă” A trecut cu întâlnirea de imagine Și în memorie este strălucitor! Ce poate fi mai rapid? Birch Grove, Osinki, pajiște, râu. Ah, Toamna de Aur! Frumos cer albastru Sat în depărtare Apa din râu strălucește Și iarna este verde. Și obraz atât de cald Și visele plutesc

I. I. Levitan

Toamna de aur. 1895

Când mă ghemuiesc lângă mesteacăn Pentru o clipă, un obraz. Și inima va tremura Și bate cu bucurie De atâta frumusețe!

Ivan Esaulkov

I. I. Levitan Toamna. 1897

Molidul în prim plan în stânga A intrat în ramuri în acuarelă. În dreapta formează o grilă Copaci subțiri, ramuri goale. Undeva țin cearșafurile. Și culorile sunt moi și curate. Zi de toamnă, calmă, cenușie, În atmosfera sa transparentă. tăcere chinuitoare În acest peisaj putem vedea. Există multă tristețe și tristețe în ea. Țărmuri și distanțe pustii Unde este pădurea, sau dealurile Vedem pe cer.

Aici, privitorul, ne-am uitat Levitan are acuarele! Și toamna este vizibilă pe una - Ce minunată este! Poza este foarte poetică, fermecător, liric Și râul expresiv: țărmurile ei pustii Acoperit în întregime cu frunziș; Râul captivează cu albastru.

Ivan Esaulkov

I. I. Levitan

Toamnă. Zi luminoasă

Ce bună a fost treaba Sub cerul strălucitor-luminos! Peisajul întinderii rusești! În imaginea din prim plan Wattle, în spatele lui un câmp gol, Iar în dreapta gardului de vaci este o poiană. Arderea copacilor de toamnă În spatele lor sunt colibe și moșii. Satul va termina de treierat - Apoi râul va curge nunți. Astăzi este o zi atât de frumoasă Și puternic însorit. Deși toamnă, dar se pare Ce vară indiană a venit!

Deși toamnă, dar se pare A venit vara aceea indiană. Astăzi este o zi atât de frumoasă Și este luminos și însorit! Copacii și-au aprins focul, Focul reflectă cerul lor. Satul aștepta de pe câmp Recolta neprevazuta.

Snopii se vor usca, vor treiera - Și iarăși oamenii vor fi cu pâine.

Ivan Esaulkov

Antrenamentul vorbirii

• a) Găsiți sinonime pentru următoarele cuvinte: artist - pictor, peisagist, maestru de pensule, creează, scrie. Un tablou este o pânză, o reproducere.
• B) Acordați atenție:

în prim plan, aici, în dreapta, în stânga, aproape, departe, deasupra.

• LA) Ce nume culori si nuante poate fi folosit in descriere?

D) Dicţionar

• Pictură, peisaj, imagine.
• Artistul (ce a făcut?) a scris, a creat, a lucrat, a surprins, a arătat, a reflectat. Poza înfățișează, arată, surprins. Verbe: a gândi, a admira, a admira, a domni, a visa, a tremura, a mirosi dulce, a arăta, a fi văzut, a vrea, a iubi.
• Aer (ce?) - transparent, curat, proaspăt.
• Lacul (ce?) - curat, adânc.
• Frunziș (ce?) - verde, smarald, galben, auriu.
• Pini (ce?) - înalți, zvelți, veșnic verzi.

Întocmirea unui plan eseu

Plan.

1. Artistul și pictura sa.

2. Descrierea tabloului de I. Levitan „Lacul de pădure”.

3. Atitudinea mea față de imagine.

Eseu de pictură I.I. Levitan „Lacul pădurii”

Tabloul „Lacul pădurii” a fost pictat de I.I. Levitan în 1889. Înfățișează un peisaj de toamnă.

În centrul imaginii, artistul a scris un lac limpede și adânc. I.I. Levitan folosea tonuri reci.

În primul plan al imaginii sunt pini înalți cu ace veșnic verzi. Ele se reflectă strălucitor de pe malul abrupt în apa limpede a lacului.

În depărtare, de-a lungul ambelor maluri, un crâng de mesteacăn arde cu aur strălucitor. Aerul este curat și proaspăt. Razele soarelui rece de toamnă alunecă peste vârfurile galbene, verzi, violete ale copacilor.

Această poză a evocat un sentiment trist de rămas bun de la vară.

Eseu de pictură I.I. Levitan „Lacul pădurii”

Lacul este întins larg în poza lui I.I. Levitan. Copacii sunt reflectați în ea, ca într-o oglindă. Pinii stau de-a lungul țărmului ca o mare familie prietenoasă. Pinii mari sunt ca tații, mamele, bunicii, iar cei mici sunt bebeluși.

În fundal sunt copaci, de parcă Pasărea de Foc s-ar fi așezat și și-a întins coada colorată. Iar pe malul drept, unde este întuneric, copacii se joacă de-a v-ați ascunselea cu soarele. Privind această poză, am căzut în această liniște, lumea zânelor. Am auzit păsări ciripit, frunze foșnind și stropi ușoare de apă. Așa că aș sta și aș asculta acest cântec magic al naturii.

• Cum am lucrat în clasă? Ce ți-a plăcut? Ce ai invatat? În a doua lecție vom scrie un eseu. Și pentru ca acesta să se dovedească interesant, este necesar să se obțină coerență în prezentare, culoare în descriere, construcția corectă a propozițiilor și scriere competentă. Consultați dicționarele de ortografie.

Lista surselor utilizate

• Poems.ru

http://stihi.ru/2010/09/27/2195

http://www.stihi.ru/2012/10/02/5921

http://www.stihi.ru/2013/09/29/2005

http://www.stihi.ru/2012/09/19/3154

• http://papus666.narod.ru/clipart/m/molb/molb010.pngşevalet
• Desene din manual " Lectură literară» E.E.Katz

Profesor de școală primară

MBOU școala secundară nr. 8 din Mozdok

Suk Natalia Ivanovna

Polyakov Matvey

Prezentarea a fost realizată de un student al anului al IX-lea de studii al Asociației „Grafică pe computer și animație”

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Completat de: student la MAU DO „SUT” Polyakov Matvey Profesor: Polyakova Natalia Pavlovna Pictură de I. I. Levitan „Toamna de aur”

Completat de: un elev de clasa 3 A a MAOU „Școala Gimnazială Nr. 45” Polyakov Matvey Profesor de școală primară: Bolshakova Svetlana Gennadievna Celebrul artist rus Isaac Ilici Levitan a devenit faimos ca creator de peisaje unice.

În tabloul său „Toamna de aur” I.I. Levitan a încercat să transmită acea parte a toamnei, care este numită popular „vara indiană”.

Imaginea prezintă un peisaj caracteristic rusesc. O zi calmă de toamnă este plină de lumină. Soarele strălucește, dar nu atât de strălucitor. O întindere rusească se deschide în fața ochilor tăi: câmpuri, crânguri, un râu. Cerul albastru cu nori albi la orizont converge cu linia pădurii. Un râu îngust cu maluri joase.

Pe fundalul imaginii vedem o plantatie de mesteacan in decor auriu de toamna. Pe malul stâng al râului se găsesc mesteacăni subțiri alb-gălbui și doi aspeni cu frunze aproape căzute.

Pământul este acoperit cu iarbă îngălbenită. Dar dacă te uiți cu atenție, poți vedea că iarba din prim plan este încă verde, abia începe să se îngălbenească.

În adâncurile luncii curge un râu îngust cu maluri joase. Suprafața râului pare nemișcată și rece. Un cer ușor cu nori albi se reflectă pe suprafața apei.

Toamna de aur este o perioadă magică. Ea captivează cu frumusețe. Și nu există gânduri triste despre iarna lungă care vine.

Vă mulțumim pentru atenție!