სიუჟეტი ფორმაა ლიტერატურული ნაწარმოები. როგორც წესი, მოთხრობებს მცირე ზომის ტექსტი ახასიათებს. ამაში ისინი არ ჰგავს რომანებს ან თუნდაც მოთხრობებს, რომლებსაც გაცილებით დიდი მოცულობა აქვთ.

რა არის მოთხრობის მთავარი აზრი

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ნებისმიერი ამბავი არის ამბავი, რომელიც წარმოდგენილია თხრობის სახით. სიუჟეტი არ შეიძლება იყოს უაზრო. წინააღმდეგ შემთხვევაში, არავინ გამოაქვეყნებს და დარჩება მხოლოდ გრაფომანიას პირად კოლექციაში. თქვენ შეგიძლიათ გააფართოვოთ მოთხრობის მთავარი იდეის კონცეფცია შემდეგნაირად:

• ყველა ისტორიას აქვს გარკვეული მნიშვნელობა. სწორედ ამ მნიშვნელობის, იდეის გამოხატვაში მდგომარეობს მწერლის ამოცანა. მის მიერ გამოყენებული ყველა ლიტერატურული მოწყობილობა ამ მიზნის მისაღწევად არის მიმართული. აუცილებელია სიუჟეტის მთავარი აზრის გამოხატვა და საინტერესო და ნათელი გახადოს იგი. შემდეგ მკითხველს მოეწონება მოთხრობა, გაიხსენებს მას და აღიქვამს მასში ჩადებულ მთავარ იდეას;
• მთავარი იდეა არის მთელი სიუჟეტის იდეა, რომელსაც ავტორი მკითხველს გადასცემს. ის იყენებს სხვადასხვა ტექნიკას. ერთ-ერთი ასეთი ტექნიკაა საკვანძო სიტყვების გამოყენება. ისინი, როგორც შუქურები, „ანათებენ“ მთელ ტექსტს, ანიჭებენ მას ფერს და უნიკალურობას. მაგალითად, საზღვაო მოგზაურობის შესახებ მოთხრობაში გამოყენებული იქნება შესაბამისი ტერმინოლოგია, იმ ქვეყნებისა და ხალხების სახელები, რომლებსაც მოგზაური შეხვდა. საკვანძო სიტყვები სიუჟეტს უფრო შინაარსობრივ და დამაჯერებელს ხდის;
• მთავარი აზრი მკითხველმა სწორად უნდა გაიგოს. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არის მთელი ამბის არსი. სწორედ მისი გულისთვის დაჯდა მწერალი სამუშაოდ.

ამრიგად, მოთხრობის მთავარი იდეა არის იდეა, რომლის გამოხატვასაც ავტორი ცდილობდა.

რა არის მთავარი აზრები

სიუჟეტის იდეა შეიძლება იყოს ცხოვრებისეული ფასეულობების მნიშვნელობის გამოხატვა. ეს ღრმა ისტორიებია. ისინი ხაზს უსვამენ პატრიოტიზმის მნიშვნელობას, ჯანსაღი ცხოვრების წესიცხოვრება, სიმართლე. ასევე ბევრი იუმორისტული ამბავია. მაშინ თქვენ უნდა გახადოთ ის ნამდვილად სასაცილო. ამავე დროს, თქვენ უნდა შეინარჩუნოთ მთავარი იდეა. ნებისმიერ ხუმრობას ხომ აქვს აზრი, რომელიც გადმოცემულია სიუჟეტში.

ტექსტის შესწავლა თუ არა მხატვრული რომანი, სამეცნიერო დისერტაცია, ბროშურა, ლექსი, ანეკდოტი, პირველი რასაც კითხულობს მკითხველი, სიტყვების და წინადადებების დახარისხება - რა წერია აქ, რისი გამოხატვა სურდა ავტორს ამ სიტყვების ნაკრებით? როდესაც მწერალმა მოახერხა თავისი იდეის სრულად გამოვლენა, მისი გაგება არ არის რთული, ტექსტის მთავარი იდეა უკვე კითხვის პროცესშია ნათელი და ლაიტმოტივი გადის მთელ ამბავს. მაგრამ როდესაც იდეა თავისთავად არის ეფემერული და თუნდაც გამოხატული არა სიტყვასიტყვით, არამედ მეტაფორებით, ფიგურალური აღწერით, შეიძლება საკმაოდ რთული იყოს ავტორის გაგება. თითოეული მკითხველი დაინახავს ტექსტის მთავარ იდეაში რაღაც თავისებურს, ახლო, მისი მსოფლმხედველობიდან გამომდინარე, საზოგადოებაში მისი პოზიციის დონე. და ძალიან სავარაუდოა, რომ ის, რაც მკითხველმა ისწავლა და გაიგო, შორს იქნება ისეთი კონცეფციისგან, როგორიც არის ტექსტის მთავარი იდეა, რომელიც თავად ავტორი ცდილობდა ნაწარმოებში ჩაეტანა.

მთავარი იდეის იდენტიფიცირების მნიშვნელობა

უმეტეს შემთხვევაში, ზოგადი შთაბეჭდილება ბოლო ფრაზის წაკითხვამდეც კი იქმნება და მწერლის მაღალი იდეები, რომლითაც მან დაიწყო მუშაობა, გაუგებარი ან სრულიად უცნობი რჩება. ამ შემთხვევაში, ხალხისათვის ძალიან რთულია გაიგოს მისი მეგობრების ენთუზიაზმი ან პატივცემული ექსპერტების დადებითი მიმოხილვები ამ სამუშაოზე. დაბნეულობა იმის გამო, რომ ვიღაცამ მასში რაღაც განსაკუთრებული იპოვა და ვიღაცამ ვერ იპოვა, საუკეთესო შემთხვევაში შეიძლება თავსატეხი მოაწყოს, უარეს შემთხვევაში - შექმნას გარკვეული ეს უკანასკნელი განსაკუთრებით შთამბეჭდავ მკითხველებს ეხება და მათ შორის ბევრია. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ნამუშევრებს, რომლებმაც გამოიწვია პოლარული მიმოხილვები და გაიგოთ, რამ გამოიწვია ეს შთაბეჭდილებები.

აუცილებელია განვსაზღვროთ ტექსტის მთავარი იდეა. Როგორ გავაკეთო ეს? დასაწყისისთვის, თქვენ უნდა უპასუხოთ რამდენიმე კითხვას: „რისი გამოხატვა სურდა ავტორს და მიეწოდებინა მკითხველისთვის თავის ნაწარმოებში, რამ აიძულა აეღო კალამი?“ შესაძლებელია განისაზღვროს ის ამოცანები, რომლებიც მწერალმა, ჟურნალისტმა ან პუბლიცისტმა დაუსვა თავის თავს, ტექსტის დაწერის დროისა და ავტორის მიერ მასში აღწერილი მოვლენების გადაცემის შედარების საფუძველზე.

ტექსტში ძირითადის განმარტების ტიპიური მაგალითები

შემეცნების ამ მეთოდის საკმაოდ დამახასიათებელი მაგალითია მიხეილ ბულგაკოვის უკვდავი და ბრწყინვალე ნამუშევარი. ძაღლის გული". თითოეულ წინადადებაში, ერთ პასაჟში არის მწერლის ალეგორიული დამოკიდებულება 1917 წლის რევოლუციის შემდეგ ქვეყანაში მიმდინარე მოვლენებთან. აქ არის თემა და ძირითადი აზრიტექსტები დაფარულია ერთი ცოცხალი ინდივიდის სხვაზე წარმოუდგენელი ტრანსფორმაციის ქვეშ გარე ფაქტორების გავლენის ქვეშ. ბულგაკოვის დამოკიდებულება სახელმწიფოსა და მისი მოქალაქეების გონებაში გლობალური გარდაქმნებისადმი გამოხატულია რაც შეიძლება ზუსტად და გულწრფელად. მან თავისი პოზიცია ტექსტის სტილისტური წარმოდგენით გადასცა მკითხველს, ხაზი გაუსვა იმდროინდელ ქვეყანაში წარმოქმნილ პრობლემებს, ერთი ბინის მაცხოვრებლების პირადი ცხოვრებისა და სხვებთან ურთიერთობის მაგალითზე. სიუჟეტში აღწერილი და ქვეყანაში მიმდინარე მნიშვნელოვანი და უმნიშვნელო მოვლენების შედარებისას, შეგიძლიათ გაიგოთ, თუ როგორ უნდა იპოვოთ ტექსტის მთავარი იდეა ავტორის მიერ ამ მოვლენების პრეზენტაციით.

ავტორთან შესაბამისობა

ნაწარმოებში მთავარი იდეის განსაზღვრის ზემოთ მოყვანილი მაგალითის გარდა, არსებობს ზოგადი ხასიათის რამდენიმე გზა, კონკრეტული ავტორისა და მისი ნაწარმოების მითითების გარეშე. ყველაზე გავრცელებულია ტექსტის ფრთხილად კითხვა და კითხვის პროცესში წარმოქმნილი რამდენიმე ძირითადი ასოციაციის შერჩევა. თუ თავიდანვე შესაძლებელი გახდა ავტორის გაგება და რას წერს იგი, არ ღირს ვიჩქაროთ იმის მტკიცება, რომ ტექსტის მთავარი იდეა ნაპოვნია. ჯობია ერთი-ორი წინადადებით გადმოსცეთ თემის თქვენი გაგება და შემდეგ ხელახლა წაიკითხოთ ნაწარმოები. თუ დადასტურდა რწმენა, რომ პირველად ყველაფერი სწორად იქნა გაგებული, მაშინ ტექსტის მთავარი იდეა გააზრებულად და იდეალური პრეზენტაციით არის გადმოცემული. მაგრამ თუ ყოველი მომდევნო წაკითხვით უფრო და უფრო მეტი ასოციაცია წარმოიქმნება, უნდა შეეცადოთ უფრო ღრმად შეაღწიოთ ნათქვამში და, ამავდროულად, გაეცნოთ ავტორის ამ ნაწარმოების მიმოხილვებს. სავარაუდოდ, საკუთარი თავის გარდა, სხვას არაფერი ესმოდა. და ამ შემთხვევაში, შეუძლებელია აირჩიოს მეთოდი, თუ როგორ უნდა იპოვოთ ტექსტის მთავარი იდეა.

საბედნიეროდ, ფართო საზოგადოებისთვის ძალიან ცოტა ნამუშევარია, რომელიც არ ექვემდებარება ანალიზს და გონივრულ აღქმას და ასეთი სირთულეები შეიძლება წარმოიშვას ვიწრო სპეციფიკური თემების გაცნობისას, მაგრამ ისინი, როგორც წესი, იწვევს ინტერესს გარკვეულ წრეში. მკითხველთა, რომელთა აზროვნება და ცხოვრება ერთმანეთთან ახლოსაა. მთავარი თემაეს ნამუშევრები.

თუ თემას თავად ავტორი ადგენს

ასე რომ, დავუბრუნდეთ ტექსტის მთავარი იდეის განსაზღვრის ზოგად წესს. ნაწარმოების ორჯერ ან სამჯერ გადაკითხვის შემდეგ, თუკი ამის შესაძლებლობა, სურვილი და აუცილებლობა მოითხოვს, მნიშვნელოვანია ზუსტად გაიგოთ რაზეა საუბარი და მისი არსი გადაიკითხოთ. ზოგჯერ ტექსტში მთავარი იმალება ზედმეტად აყვავებულ და ყვავილოვანი ფრაზების შრეებით, ეს ყველაფერი ავტორის მიერ თემის წარმოდგენის სტილზეა დამოკიდებული. მაგრამ თუ შესაძლებელი იყო მთავარის ჩამოყალიბება ერთი მოკლე და ლაკონური ფრაზით, მაშინ ავტორმა მოახერხა მკითხველისთვის გადმოეცა თავისი დამოკიდებულება აღწერილი მოვლენებისა თუ პერსონაჟების მიმართ.

სათაურიდან ტექსტამდე

ზოგჯერ ნაწარმოების მთავარი იდეა მდგომარეობს მის სარჩევში. ეს ხდება საკმაოდ ხშირად. ზოგჯერ სათაური არის მთელი ნაწარმოების გასაღები და ამ შემთხვევაში ტექსტის მთავარი იდეის განსაზღვრის მეთოდი მისი გაფართოებაა. მაგალითად, ნიკოლაი ჩერნიშევსკის რომანის თემა „რა არის უნდა გაკეთდეს?" განისაზღვრება პირდაპირი პასუხით მის სარჩევში დასმულ კითხვაზე ან ვერა პავლოვნას სიზმრების აღწერის დამახასიათებელ თავებში. რომანის სათაური ფრაზის ბოლოს არის მთავარი იდეის პოვნის გასაღები. თუ ტექსტის სათაურში შესაბამისი სახელებია, წაკითხვის შემდეგ ჩამოყალიბებული დამოკიდებულება მათ მიმართ ასევე მთავარია ზემოაღნიშნულის განმსაზღვრელი.

წაიკითხეთ და დაფიქრდით

და ბოლოს, კიდევ ერთი დამახასიათებელი გზა, თუ როგორ უნდა განვსაზღვროთ ტექსტის მთავარი იდეა. ამისათვის საჭიროა გავიგოთ, რა დასკვნებს აკეთებს თავად ავტორი, თუ რაზე იყო თხრობა. ეს შეიძლება ჩაითვალოს ერთგვარ დასკვნად, რომელსაც ავტორმა მიიყვანა მკითხველი და ნაწარმოების ბოლოს რამდენიმე ფრაზით ხაზი გაუსვა თავის იდეას. იგავ-არაკებში ზნეობის მაგალითი გვიჩვენებს, რომ ასეთ შემთხვევებში მთავარ აზრს თავად ავტორი განსაზღვრავს და მკითხველს ან დაეთანხმება ან არა.

გამარჯობა ავტორი! ხელოვნების ნებისმიერი ნაწარმოების ანალიზი, კრიტიკოსი/რეცენზენტი და უბრალოდ ყურადღებიანი მკითხველი, იწყება ოთხი ძირითადიდან. ლიტერატურული ცნებები. ავტორი მათ ეყრდნობა თავისი შექმნისას ნამუშევარი, თუ რა თქმა უნდა ის არ არის სტანდარტული გრაფომანი, რომ უბრალოდ წერს ყველაფერს, რაც თავში მოდის. თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ ნაგავი, შაბლონი ან მეტ-ნაკლებად ორიგინალური ამ ტერმინების გაგების გარეშე. მაგრამ აქ არის მკითხველის ყურადღების ღირსი ტექსტი - საკმაოდ რთულია. მოდით გადავიდეთ თითოეულ მათგანზე. ვეცდები არ დავტვირთო.

ბერძნულიდან თარგმნილი, თემა არის ის, რაც არის საფუძველი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თემა არის ავტორის იმიჯის საგანი, ის ფენომენები და მოვლენები, რომლებზეც ავტორს სურს მკითხველის ყურადღების მიქცევა.

მაგალითები:

სიყვარულის თემა, მისი წარმოშობა და განვითარება და შესაძლოა მისი დასასრული.
მამებისა და შვილების თემა.
სიკეთისა და ბოროტების დაპირისპირების თემა.
ღალატის თემა.
მეგობრობის თემა.
ხასიათის ფორმირების თემა.
კოსმოსის კვლევის თემა.

თემები იცვლება ეპოქის მიხედვით, რომელშიც ადამიანი ცხოვრობს, მაგრამ ზოგიერთი თემა, რომელიც აწუხებს კაცობრიობას ეპოქიდან ეპოქამდე, რჩება აქტუალური - მათ უწოდებენ " მარადიული თემები". ზემოთ ჩამოვთვალე 6 "მარადიული თემა", მაგრამ ბოლო, მეშვიდე - "კოსმოსის დაპყრობა" - კაცობრიობისთვის არც ისე დიდი ხნის წინ გახდა აქტუალური. თუმცა, როგორც ჩანს, ისიც "მარადიული თემა" გახდება.

1. ავტორი ჯდება რომანზე და წერს ყველაფერს, რაც თავში მოდის, ლიტერატურული ნაწარმოებების რაიმე თემაზე დაუფიქრებლად.
2. ავტორი აპირებს დაწეროს, თქვას, ფანტასტიკური რომანიდა მოიგერია ჟანრმა. თემა არ აინტერესებს, საერთოდ არ ფიქრობს ამაზე.
3. ავტორი ცივად ირჩევს თემას რომანისთვის, სკრუპულოზურად სწავლობს და აფიქრებს მას.
4. ავტორს რაღაც თემა აწუხებს, ამაზე კითხვები ღამით არ აძინებს და დღისით გონებრივად უბრუნდება ამ თემას დროდადრო.

შედეგი იქნება 4 განსხვავებული რომანი.

1. 95% (პროცენტები მიახლოებითია, უკეთ გასაგებად არის მოცემული და მეტი არაფერი) - ეს იქნება ჩვეულებრივი გრაფომანი, წიდა, მოვლენათა უაზრო ჯაჭვი, ლოგიკური შეცდომებით, მოცვი, ბუნდოვანებით, სადაც ვიღაც თავს დაესხა ვინმეს, თუმცა. არ იყო, ამის მიზეზი არ არის, ვიღაცას შეუყვარდა ვიღაც, თუმცა მკითხველს საერთოდ არ ესმის რა იპოვა მასში, ვიღაცას უმიზეზოდ ეჩხუბა ვინმეს (სინამდვილეში, რა თქმა უნდა, ეს ასეა. გასაგებია - ასე სჭირდებოდა ავტორს, რათა თავისუფლად გაეგრძელებინა თავისი ნაწერების ძერწვა))))) და ა.შ. და ასე შემდეგ. ასეთი რომანი ბევრია, მაგრამ იშვიათად იბეჭდება, რადგან მცირე მოცულობითაც კი ცოტას შეუძლია დაეუფლოს მათ. რუნეტი ისეთი რომანებითაა სავსე, მგონი არაერთხელ გინახავთ.

2. ეს არის ეგრეთ წოდებული „ნაკადული ლიტერატურა“, საკმაოდ ხშირად იბეჭდება. წაიკითხეთ და დაივიწყეთ. ერთხელ. ლუდთან ერთად გაიყვანს. ასეთ რომანებს შეუძლიათ დაიპყრონ, თუ ავტორს აქვს კარგი ფანტაზია, მაგრამ ისინი არ ეხებიან, არ აღელვებენ. ვიღაც კაცი წავიდა იქ, რაღაც იპოვა, მერე გაძლიერდა და ა.შ. ვიღაც ახალგაზრდა ქალბატონს შეუყვარდა სიმპათიური მამაკაცი, თავიდანვე ცხადი იყო, რომ მეხუთე-მეექვსე თავში სექსი იქნებოდა და ფინალში ისინი დაქორწინდებოდნენ. რომელიღაც „ნერდი“ გახდა რჩეული და წავიდა მათრახების და ჯანჯაფილის მარცხნივ და მარჯვნივ დასარიგებლად ყველას, ვინც არ მოსწონდა და მოეწონა. Და ასე შემდეგ. ზოგადად, ყველაფერი ... ასეთი. უამრავი ასეთი რომანია ინტერნეტშიც და წიგნების თაროებზეც და, სავარაუდოდ, ამ აბზაცის კითხვისას გაგახსენდათ სამი, ან შესაძლოა ათეული ან მეტი.

3. ეს არის მაღალი ხარისხის ე.წ. ავტორი პროფესიონალია და ოსტატურად მიჰყავს მკითხველს თავიდან თავში, ხოლო დასასრული სიურპრიზებია. თუმცა ავტორი არ წერს იმაზე, რაც გულწრფელად აინტერესებს, არამედ იკვლევს მკითხველთა განწყობას და გემოვნებას და წერს ისე, რომ მკითხველი დაინტერესდეს. ასეთი ლიტერატურა გაცილებით იშვიათია, ვიდრე მეორე კატეგორია. ავტორებს აქ არ დავასახელებ, მაგრამ თქვენ ალბათ იცნობთ შესაფერის ხელობას. ეს არის მომხიბლავი დეტექტიური ისტორიები და ამაღელვებელი ფანტაზია და ლამაზი სასიყვარულო ისტორიები. ასეთი რომანის წაკითხვის შემდეგ მკითხველი ხშირად კმაყოფილდება და სურს განაგრძოს საყვარელი ავტორის რომანების გაცნობა. ისინი იშვიათად იკითხება ხელახლა, რადგან სიუჟეტი უკვე ნაცნობი და გასაგებია. მაგრამ თუ პერსონაჟებს შეუყვარდათ, მაშინ ხელახალი წაკითხვა სავსებით შესაძლებელია და ავტორის ახალი წიგნების წაკითხვა უფრო სავარაუდოა (თუ მას აქვს ისინი, რა თქმა უნდა).

4. და ეს კატეგორია იშვიათია. რომანები, რომელთა წაკითხვის შემდეგ ადამიანები დადიან რამდენიმე წუთის, ან თუნდაც საათის განმავლობაში, თითქოს ჩამოგდებული, შთაბეჭდილების ქვეშ, ხშირად ფიქრობენ დაწერილზე. მათ შეუძლიათ ტირილი. მათ შეუძლიათ სიცილი. ეს არის რომანები, რომლებიც აძრწუნებენ ფანტაზიას, რაც ხელს უწყობს ცხოვრებისეულ სირთულეებს გაუმკლავდეს, გადაიფიქროს ესა თუ ის. Თითქმის ყველა კლასიკური ლიტერატურა- უბრალოდ ასე. ეს არის რომანები, რომლებსაც ადამიანები დებენ წიგნების თაროზე, რათა ხელახლა წაიკითხონ და გადახედონ წაკითხულს გარკვეული დროის შემდეგ. რომანები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ადამიანებზე. რომანები, რომლებიც ახსოვს. ეს არის ლიტერატურა დიდი ასოებით.

ბუნებრივია, არ ვამბობ, რომ თემის არჩევა და მუშაობა საკმარისია ძლიერი რომანის დასაწერად. უფრო მეტიც, გულწრფელად ვიტყვი - საკმარისი არ არის. მაგრამ ყოველ შემთხვევაში, ვფიქრობ, გასაგებია, რამდენად მნიშვნელოვანია თემა ლიტერატურულ ნაწარმოებში.

ლიტერატურული ნაწარმოების იდეა განუყოფლად არის დაკავშირებული მის თემასთან და რომანის გავლენის მაგალითი მკითხველზე, რომელიც ზემოთ აღვწერე მე-4 პუნქტში, არარეალურია, თუ ავტორმა ყურადღება მიაქცია მხოლოდ თემას, მაგრამ დაავიწყდა კიდეც. იფიქრე იდეაზე. თუმცა, თუ ავტორს თემა აწუხებს, მაშინ იდეას, როგორც წესი, იგი იმავე ყურადღებით იგებს და ამუშავებს.

რა არის ლიტერატურული ნაწარმოების იდეა?

იდეა ნაწარმოების მთავარი იდეაა. ეს გვიჩვენებს ავტორის დამოკიდებულებას მისი ნაწარმოების თემასთან. ეს არის ამ ჩვენებაზე მხატვრული საშუალებებიდა მდგომარეობს განსხვავება ხელოვნების ნაწარმოების იდეასა და სამეცნიერო იდეას შორის.

„გუსტავ ფლობერმა ნათლად გამოხატა თავისი იდეალი მწერლის მიმართ და აღნიშნა, რომ ყოვლისშემძლეის მსგავსად მწერალი თავის წიგნში არსად და ყველგან არ უნდა იყოს უხილავი და ყველგან. არსებობს რამდენიმე მნიშვნელოვანი ნაწარმოები. მხატვრული ლიტერატურა, რომელშიც ავტორის ყოფნა შეუმჩნეველია იმდენად, რამდენადაც ფლობერს ეს სურდა, თუმცა თავად ვერ მიაღწია იდეალს მადამ ბოვარიში. მაგრამ იმ ნაწარმოებებშიც კი, სადაც ავტორი იდეალურად შეუმჩნეველია, ის მაინც მიმოფანტულია მთელ წიგნში და მისი არყოფნა იქცევა ერთგვარ გასხივოსნებად. როგორც ფრანგები ამბობენ, „il brille par son mungesa“ („ბრწყინავს თავისი არყოფნით“)“ © ვლადიმერ ნაბოკოვი, „ლექციები უცხოური ლიტერატურის შესახებ“.

თუ ავტორი იღებს ნაწარმოებში აღწერილ რეალობას, მაშინ ასეთ იდეოლოგიურ შეფასებას იდეოლოგიური განცხადება ეწოდება.
თუ ავტორი გმობს ნაწარმოებში აღწერილ რეალობას, მაშინ ასეთ იდეოლოგიურ შეფასებას იდეოლოგიური უარყოფა ეწოდება.

იდეოლოგიური დადასტურებისა და იდეოლოგიური უარყოფის თანაფარდობა თითოეულ ნაწარმოებში განსხვავებულია.

მნიშვნელოვანია, რომ აქ უკიდურესობამდე არ წახვიდეთ და ეს ძალიან, ძალიან რთულია. ავტორი, რომელიც იმ მომენტში დაივიწყებს იდეას, მხატვრულობაზე აქცენტს დაკარგავს იდეას, ხოლო ავტორი, რომელიც დაივიწყებს მხატვრულობას, რადგან იგი მთლიანად არის ჩაფლული იდეაში, დაწერს ჟურნალისტიკას. ეს არც კარგია და არც ცუდი მკითხველისთვის, რადგან ეს მკითხველის გემოვნების საქმეა - თავად აირჩიოს როგორ დაუკავშირდეს ამას, თუმცა მხატვრული ლიტერატურა არის ზუსტად ის, რაც არის მხატვრული ლიტერატურა და ზუსტად რა არის ლიტერატურა.

მაგალითები:

ორი განსხვავებული ავტორი თავის რომანებში აღწერს NEP-ის პერიოდს. თუმცა, პირველი ავტორის რომანის წაკითხვის შემდეგ მკითხველი აღშფოთებით ივსება, გმობს აღწერილ მოვლენებს და ასკვნის, რომ ეს პერიოდი საშინელი იყო. ხოლო მეორე ავტორის რომანის წაკითხვის შემდეგ, მკითხველი აღფრთოვანებული იქნებოდა და გამოიტანდა დასკვნებს, რომ NEP არის შესანიშნავი პერიოდი ისტორიაში და ინანიებს, რომ ის ამ პერიოდში არ ცხოვრობს. რა თქმა უნდა, ამ მაგალითში ვაზვიადებ, რადგან იდეის მოუხერხებელი გამოხატვა არის სუსტი რომანის, პლაკატის, პოპულარული ბეჭდვის ნიშანი - რამაც შეიძლება გამოიწვიოს მკითხველის უარყოფა, რომელიც თვლის, რომ ავტორი მას აკისრებს თავის აზრს. . მაგრამ მე ვაზვიადებ ამ მაგალითში უკეთესი გაგებისთვის.

ორმა სხვადასხვა ავტორმა დაწერა მოთხრობები მრუშობის შესახებ. პირველი ავტორი გმობს მრუშობას, მეორეს ესმის მათი წარმოშობის მიზეზები და მთავარი გმირირომ გათხოვილი სხვა მამაკაცი შეუყვარდა - ამართლებს. და მკითხველი გამსჭვალულია ან ავტორის იდეოლოგიური უარყოფით, ან მისი იდეოლოგიური დადასტურებით.

იდეის გარეშე ლიტერატურა მაკულატურაა. რადგან მოვლენებისა და ფენომენების აღწერა მოვლენებისა და ფენომენების აღწერის მიზნით არა მხოლოდ მოსაწყენი კითხვაა, არამედ სულელურიც. "აბა, რას გულისხმობდა ავტორი ამით?" – იკითხავს უკმაყოფილო მკითხველი და მხრების ჩეჩვით, წიგნს ნაგავსაყრელზე გადააგდებს. უსარგებლო, იმიტომ.

ნაწარმოებში იდეის წარმოდგენის ორი ძირითადი გზა არსებობს.

პირველი - მხატვრული საშუალებებით, ძალიან შეუმჩნევლად, გემოს სახით.
მეორე - პერსონაჟ-რეზონატორის ან უშუალო ავტორის ტექსტის პირით. თავით. ამ შემთხვევაში იდეას ტენდენცია ეწოდება.

თქვენზეა დამოკიდებული, როგორ წარმოადგინოთ იდეა, მაგრამ მოაზროვნე მკითხველი აუცილებლად მიხვდება, ავტორი მიზიდულობს ტენდენციურობისკენ თუ არტისტიზმისკენ.

ნაკვეთი.

სიუჟეტი არის ნაწარმოების პერსონაჟებს შორის მოვლენებისა და ურთიერთობების ერთობლიობა, რომელიც ვითარდება დროსა და სივრცეში. ამავდროულად, პერსონაჟების მოვლენები და ურთიერთობები სულაც არ არის წარმოდგენილი მკითხველისთვის მიზეზობრივი ან დროითი თანმიმდევრობით. მარტივი მაგალითი უკეთესი გაგებისთვის არის ფლეშბეკი.

ყურადღება: სიუჟეტი ეფუძნება კონფლიქტს და კონფლიქტი ვითარდება სიუჟეტის გამო.

არანაირი კონფლიქტი, არანაირი შეთქმულება.

ამის გაგება ძალიან მნიშვნელოვანია. ინტერნეტში ბევრ „ამბავს“ და „რომანსაც“ არ აქვს სიუჟეტი, როგორც ასეთი.

თუ პერსონაჟი წავიდა თონეში და იქ იყიდა პური, შემდეგ სახლში მიდიოდა და რძით ჭამდა, შემდეგ კი ტელევიზორს უყურებდა - ეს უსასრულო ტექსტია. პროზა არ არის პოეზია და სიუჟეტის გარეშე, როგორც წესი, არ არის მიღებული მკითხველის მიერ.

და რატომ არ არის ასეთი "ამბავი" ამბავი?

1. ექსპოზიცია.
2. ჰალსტუხი.
3. მოქმედების განვითარება.
4. კლიმაქსი.
5. გამოყოფა.

ავტორს არ უწევს სიუჟეტის ყველა ელემენტის გამოყენება თანამედროვე ლიტერატურაავტორები ხშირად აკეთებენ ექსპოზიციის გარეშე, მაგალითად, მაგრამ მხატვრული ლიტერატურის მთავარი წესი ისაა, რომ სიუჟეტი უნდა დასრულდეს.

სიუჟეტის ელემენტებისა და კონფლიქტის შესახებ მეტი სხვა თემაში.

არ აურიოთ ნაკვეთი ნაკვეთთან. ეს არის სხვადასხვა ტერმინები სხვადასხვა მნიშვნელობით.
სიუჟეტი არის მოვლენების შინაარსი მათ თანმიმდევრულ კავშირში. მიზეზობრივი და დროებითი.
უკეთ გასაგებად ავხსნი: ავტორმა მოიფიქრა სიუჟეტი, თავის თავში მოვლენები დალაგებულია თანმიმდევრობით, ჯერ ეს მოვლენა მოხდა, მერე ის, ეს აქედან გამომდინარეობს და ეს აქედან. ეს არის ნაკვეთი.
სიუჟეტი კი ისაა, თუ როგორ წარუდგინა ავტორმა ეს ამბავი მკითხველს – რაღაცაზე დუმდა, სადღაც გადააწყო მოვლენები და ა.შ. და ასე შემდეგ.
რა თქმა უნდა, ხდება ისე, რომ სიუჟეტი და სიუჟეტი ერთმანეთს ემთხვევა, როდესაც რომანში მოვლენები მკაცრად წყდება სიუჟეტის მიხედვით, მაგრამ სიუჟეტი და სიუჟეტი ერთი და იგივე არ არის.

კომპოზიცია.

ოჰ, ეს კომპოზიცია! ბევრი რომანისტის და ხშირად მოთხრობების მწერლების სუსტი წერტილი.

კომპოზიცია არის ნაწარმოების ყველა ელემენტის აგება მისი დანიშნულების, ხასიათისა და შინაარსის შესაბამისად და დიდწილად განსაზღვრავს მის აღქმას.

რთულია, არა?

უფრო იოლად ვიტყვი.

კომპოზიცია არის ხელოვნების ნიმუშის სტრუქტურა. თქვენი მოთხრობის ან რომანის სტრუქტურა.
ეს ისეთი დიდი სახლია, რომელიც შედგება სხვადასხვა ნაწილისგან. (მამაკაცებისთვის)
ეს არის ისეთი წვნიანი, რომელშიც უბრალოდ პროდუქტები არ არის! (ქალისთვის)

თითოეული აგური, თითოეული სუპის კომპონენტი არის კომპოზიციის ელემენტი, ექსპრესიული საშუალება.

პერსონაჟის მონოლოგი, პეიზაჟის აღწერა, დიგრესიებიდა ჩადო მოთხრობები, გამეორებები და თვალსაზრისი გამოსახულზე, ეპიგრაფებზე, ნაწილებზე, თავებზე და სხვა მრავალი.

შემადგენლობა იყოფა გარე და შიდა.

გარე კომპოზიცია (არქიტექტონიკა) არის ტრილოგიის ტომები (მაგალითად), რომანის ნაწილები, მისი თავები, აბზაცები.

შიდა კომპოზიცია არის პერსონაჟების პორტრეტები, ბუნებისა და ინტერიერის აღწერილობა, თვალსაზრისი ან ხედვის შეცვლა, აქცენტები, ფლეშბეკები და მრავალი სხვა, ასევე დამატებითი სიუჟეტური კომპონენტები - პროლოგი, ჩასმული მოთხრობები, ავტორის გადახრები და ეპილოგი.

თითოეული ავტორი ცდილობს იპოვოს საკუთარი კომპოზიცია, მიუახლოვდეს თავის იდეალურ კომპოზიციას კონკრეტული ნაწარმოებისთვის, თუმცა, როგორც წესი, კომპოზიციური თვალსაზრისით, ტექსტების უმეტესობა საკმაოდ სუსტია.
Რატომ ასე?
პირველ რიგში, არსებობს უამრავი კომპონენტი, რომელთაგან ბევრი უბრალოდ უცნობია მრავალი ავტორისთვის.
მეორეც, ბანალურია ლიტერატურული გაუნათლებლობის გამო - დაუფიქრებლად განთავსებული აქცენტები, აღწერებით გადამეტება დინამიკის ან დიალოგების საზიანოდ, ან პირიქით - მუყაოს სპარსელების უწყვეტი ხტუნვა-სირბილი-ხტომა პორტრეტების გარეშე ან უწყვეტი დიალოგი ატრიბუტის გარეშე ან მასთან ერთად. .
მესამე, ნაწარმოების მოცულობის დაჭერისა და არსის იზოლირების შეუძლებლობის გამო. უამრავ რომანში, სიუჟეტის ცრურწმენის გარეშე (და ხშირად სასიკეთოდ) შესაძლებელია მთელი თავების გადაყრა. ან, რომელიმე თავში, კარგ მესამედს მიეწოდება ინფორმაცია, რომელიც არ თამაშობს პერსონაჟების სიუჟეტსა და პერსონაჟებს - მაგალითად, ავტორს უყვარს მანქანის აღწერა პედლების აღწერილობამდე და დეტალური ამბავიგადაცემათა კოლოფის შესახებ. მკითხველი მოწყენილია, ის გადახვევს ასეთ აღწერილობებს ("მისმინე, თუ მჭირდება ამ მანქანის მოდელის მოწყობილობის გაცნობა, წავიკითხავ ტექნიკურ ლიტერატურას!"), ავტორი კი თვლის, რომ "ეს ძალიან მნიშვნელოვანია გაგებისთვის. პიტერ ნიკანორიჩის მანქანის მართვის პრინციპები!" და ამით ზოგადად კარგ ტექსტს მოსაწყენს ხდის. სუპის ანალოგიით - ღირს, მაგალითად, მარილის გადამეტება და წვნიანი ძალიან მარილიანი გახდება. ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული მიზეზი, რის გამოც აღმასრულებლები წახალისებულნი არიან, რომანების მიღებამდე პირველად ივარჯიშონ მცირე ფორმაზე. თუმცა, პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ საკმაოდ ბევრი ნაჩპისოვი სერიოზულად თვლის, რომ უნდა დაიწყოს ლიტერატურული საქმიანობაეს სწორედ დიდი ფორმიდან გამომდინარეობს, რადგან სწორედ ეს ფორმა სჭირდებათ გამომცემლებს. გარწმუნებთ, თუ ფიქრობთ, რომ საკითხავი რომანის დასაწერად მხოლოდ მისი დაწერის სურვილი გჭირდებათ, დიდად ცდებით. თქვენ უნდა ისწავლოთ რომანების წერა. ხოლო სწავლა უფრო ადვილი და უფრო დიდი ეფექტურობით - მინიატურებზე და მოთხრობებზე. მიუხედავად იმისა, რომ სიუჟეტი განსხვავებული ჟანრისაა, ამ ჟანრში მუშაობით შესანიშნავად შეგიძლიათ ისწავლოთ შიდა კომპოზიცია.

კომპოზიცია არის ავტორის იდეის განსახიერების საშუალება, ხოლო კომპოზიციურად სუსტი ნაწარმოები ავტორის უუნარობაა აზრის მკითხველამდე მიტანა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თუ კომპოზიცია სუსტია, მკითხველი უბრალოდ ვერ გაიგებს რისი თქმა სურდა ავტორს თავისი რომანით.

Მადლობა ყურადღებისთვის.

© დიმიტრი ვიშნევსკი

ნაწარმოების მთავარი, მთავარი იდეა

მაღალი აზრი

ნაწარმოების მთავარი, მთავარი იდეა

ეგონა, რომ ყველას არ გაუთენდა

აზრი, განზრახვა, გეგმა

თეორიული სისტემის საფუძვლიანი კონცეფციის განსაზღვრა

ლიტერატურული, მხატვრული ან სამეცნიერო ნაწარმოების მთავარი იდეა

კონცეფცია, წარმოდგენა, გამოცდილების განზოგადება და რეალობისადმი დამოკიდებულების გამოხატვა

რუსი ფილოსოფოსის ნიკოლაი ბერდიაევის მთავარ ნაშრომებს შორის ასევე არის "რუსული ..."

რაღაც, რაც იდიოტს ვერ აუხსნის, და რასაც ვერაფერი ამოაგდებს თავში

რა დევს ნებისმიერი წამოწყების გულში

აზროვნება, რომელიც, როგორც ისტორიამ აჩვენა, ღმერთმა ქნას, თუ მასები დაიპყრო

კარგი შემოთავაზება

დომინანტი

მწიფე შორის convolutions

აზრი, რომელიც აცხადებს, რომ ექსკლუზიურია

მახსენდება და მანამდე - ჰაერშია

კარგი იდეაა და დროულად

ცერებრალური კონვოლუციების შორის დამწიფდა ხილი

ყოვლისშემძლე აზრი

ის ახალია ნოვატორში

IDEFIX

ადამიანის აზროვნების პროდუქტი

აზროვნების დაჩრდილვა

განსახორციელებლად მზად აზრი

ქალის სახელი

მთავარი ნაკვეთის ხაზი

სუპერფიქრი

აკვიატებული...

ინოვაციური აზრი

აზროვნების ნაყოფი

განზრახვა

ნათელი აზრი

აზროვნების პროდუქტი

კრეატიულობა

სუპერ აზრი

რა არის დომინანტი?

ფილოსოფოსი

. "ევრიკა!"

იდეა

მთავარი სტუმარი

ინსპირაციის ვიზიტი

ის მოდის ახირება

უეცარი გაგება, თუ რა უნდა გააკეთოს

იდეა, ხედვა, განზრახვა

მთავარი ნოტა

გენიალური "ფიქრი"

გენიალური წინადადება

ზოგჯერ აკვიატებული

მთავარი იდეა, გეგმა, ჩანაფიქრი

გონებრივი გამოსახულება

უეცარი აზრი

გონს მოვიდა

აკვიატებული კონსტრუქციული აზროვნება

Კარგი იდეაა

კონსტრუქციული აზროვნება

ლამაზი აზრი

უეცარი კონსტრუქციული აზრი

ძირითადი აზრი

მას მოყვება პრეფიქსი "ფიქსი"

შესანიშნავი იდეა

ნათელი იდეა

სამთო "ბრეინშტორმი"

ნაწარმოების კონცეფცია

გამოჩენილი აზრი

მშვენიერი აზრი

Შესანიშნავი იდეა

Შესანიშნავი იდეა

ბრწყინვალე იდეა

თავდაპირველი აზრი

ინოვაციური...

აზროვნება-განათება

ფიქრი, განზრახვა, გეგმა

აზრი, იდეა, განზრახვა

რაღაცის გონებრივი გამოსახულება, რაღაცის ცნება

. "ევრიკა!"

გენიალური "ფიქრი"

სამთო "ბრეინშტორმი"

J. ლათ. ნივთის ცნება; საგნის ინტელექტი, წარმოდგენა, წარმოსახვა; გონებრივი გამოსახულება. აზრი, ფიქცია, გამოგონება, ფიქცია; განზრახვა, განზრახვა. იდეოლოგია აზროვნება, მეტაფიზიკის ან ფსიქოლოგიის ნაწილი, რომელიც საუბრობს აზროვნებასა და აზროვნებაზე. იდეალი არის რაღაცის სრულყოფის გონებრივი მოდელი, გარკვეულწილად; არქეტიპი, პროტოტიპი, საწყისი გამოსახულება; წარმომადგენელი; ოცნების ნიმუში. იდეალური, იდეალის მითითება; იდეალური, წარმოსახვითი, გააზრებული, გონებრივი; პრიმიტიული, არქეტიპული ან პირველყოფილი. იდეალობა ეწინააღმდეგება რეალობას, არსებითის წარმოდგენილ პროტოტიპს. იდეალისტი მ. მოაზროვნე, რომელსაც უყვარს პრაქტიკაში განუხორციელებელი გამოგონებები; მეოცნებე, მეოცნებე. იდეალიზმი არის ფილოსოფია, რომელიც დაფუძნებულია არა მატერიალური სამყაროს ფენომენებზე, არამედ სულიერ ან გონებრივზე. ადამიანის მიდრეკილება ასეთი ოცნებებისკენ

აზროვნება არის განათება

მას მოყვება პრეფიქსი "ფიქსი"

რუსი ფილოსოფოსის ნიკოლაი ბერდიაევის მთავარ ნაშრომებს შორის ასევე არის "რუსული ..."

რა არის დომინანტი

ნაცრისფერი მატერიის განათება

„ჩვენ“ დაიწერა 1920-1921 წლებში. ორიგინალური დისტოპიური ფენტეზის ჟანრში. ავტორის მიერ წამოჭრილ სოციალურ-პოლიტიკურ თემასთან ერთად ამაღლებს პირადი ურთიერთობების დრამატულობასა და ფსიქოლოგიზმს. რომანის მოქმედება ვითარდება შორეულ მომავალში, სადაც ყველა ადამიანი ცხოვრობს ერთი მექანიზმის შესაბამისად, ე.წ. რეგულირებული ცხოვრების საათობრივი ტაბლეტის მიხედვით. მთავარი იდეასამუშაოები აჩვენებს, რომ ტექნიკურ პროცესს ყოველთვის არ ახლავს ადამიანის სულიერი ზრდა, არამედ პირიქით.

ავტორი ნათლად აჩვენებს, რომ ტოტალიტარული სისტემა, სადაც ყველაფერი რაციონალურია და გონიერების ძალას ექვემდებარება, თანდათან ანადგურებს ადამიანში ყველაფერს ადამიანურს. Მთავარი გმირირომანა ნიჭიერი მათემატიკოსია ნომრით D-503. ის ემსახურება შეერთებული შტატების სასარგებლოდ, მუშაობს მშენებლობაზე კოსმოსური ხომალდი"ინტეგრალი" და ინახავს შენიშვნებს შთამომავლობისთვის. მის ხელნაწერს „ჩვენ“ ჰქვია, რადგან დარწმუნებულია, რომ „ჩვენ“ ღვთისგანაა, „მე“ კი ეშმაკისგან. ამავე დროს, ის ხვდება საყვარელ, მრგვალ შეყვარებულს, O-90. ყველა რომანტიკული შეხვედრა შეერთებულ შტატებში "ვარდისფერი კუპონების" ბაზაზე მიმდინარეობს.

ზამიატინის ნაწარმოებების კითხვისას ჩვენ ვხედავთ "აუდიტორიების შუშის გუმბათებს", "გამჭვირვალე საცხოვრებლების ღვთაებრივ პარალელეპიპედებს", "ცეცხლმოკიდებულ ინტეგრალს". ეს არის განსაკუთრებული სამყარო, რომელიც, ავტორის თქმით, კაცობრიობას უახლოეს მომავალში ელის. თვითონ ამ ნაწარმოებს უწოდა "ყველაზე სერიოზული" და ამავე დროს "ყველაზე კომიკური" ყველა მის ნაწარმოებს შორის. მის ერთ სახელმწიფოში შიმშილის ადამიანის ინსტინქტიც კი დამარცხებულია ერთი „ნავთობიანი“ საკვების გამოგონებით. ბუნებაზე, სასიცოცხლო მოთხოვნილებებზე დამოკიდებულება დიდი ხანია აღმოიფხვრა. სიყვარული არ არსებობს, რადგან ყველა რიცხვი დროდადრო გადის მეხსიერების გაწმენდის, ფანტაზიების განადგურების პროცედურას.

ხელოვნება ცვლის მუსიკის ქარხანას, სადაც ნომრებს შეუძლიათ დატკბნენ ესთეტიკური სიამოვნებით მარშის ბგერებით. მშობიარობისა და აღზრდის სფეროც კი მთლიანად ექვემდებარება იმ კანონებს, რომლებიც იდეალური პოლიტიკის ტერიტორიაზე არსებობს. კერძოდ, საბავშვო საგანმანათლებლო ქარხანაში საგნებს ექსკლუზიურად რობოტები ასწავლიან. მორჩილი რიცხვების საზოგადოებაში, როგორც ჩანს, ყველაფერი იდეალურადაა და მხოლოდ სიყვარულის არარსებობა მიუთითებს იმ რეფორმების გარდაუვალობაზე, რომელსაც ე.წ. ბედნიერების მტრები ამზადებენ ძველ სახლში. მეფის გეგმის მიხედვით, საზოგადოებამ უნდა გაიაროს რევოლუცია.

თუმცა, მთავარი გმირი D-503 ახერხებს ანტისამთავრობო შეთქმულების გამჟღავნებას, იმ პირობით, რომ ის პირად ცხოვრებას შესწირავს. დიდი ოპერაციის შემდეგ, ის დარწმუნებულია, რომ გონება გაიმარჯვებს, ამიტომ გრძნობების ადგილი არ არის ერთ სახელმწიფოში. მისი თავი ცარიელი და მარტივი ხდება და არცერთი გრძნობა, რომელიც ადრე წარმოიშვა მის სულში I-330-თან მიმართებაში, აღარ აწუხებს. ამრიგად, ავტორი აჩვენებს ორ პოლარული საპირისპირო საზოგადოებას, რომელთაგან თითოეული თავს იდეალურად თვლის, მაგრამ არა სრულყოფილებამდე მიყვანილს.