მწერალი და დრამატურგი დ.ი. ფონვიზინი, რომლის კომედია "ბრიგადირი" არასოდეს ტოვებდა სცენას, შეადარეს მოლიერს. ამიტომ, 1783 წლის 14 მაისს მოსკოვის მედოქსის თეატრის სცენაზე დადგმული სპექტაკლი "მცირე", ასევე დიდი წარმატება იყო.

ამ კომედიის ერთ-ერთი მთავარი გმირი იყო პროსტაკოვი მიტროფან ტერენტიევიჩი, პროსტაკოვების ვაჟი, უბრალოდ მიტროფანუშკა.

როგორც კი კომედია "Undergrown"-ის სახელი წარმოითქმის, წარმოსახვაში მაშინვე ჩნდება დედის ბიჭის, მიტოვებული და სულელი უცოდინარი. ამ კომედიამდე სიტყვა „მინორი“ არ ატარებდა ირონიულ მნიშვნელობას. პეტრე I-ის დროს ასე ერქვა დიდგვაროვან მოზარდებს, რომლებსაც 15 წელი არ მიუღწევიათ. პიესის გამოჩენის შემდეგ ეს სიტყვა საყოფაცხოვრებო სიტყვად იქცა.

თავად მთავარი გმირი, მიტროფანუშკა, მოკლებულია ყოველგვარ მიზანს ცხოვრებაში. ძირითადი საქმიანობა ცხოვრებაში, რომლითაც მას სიამოვნებს, არის: ჭამა, სიზარმაცე და მტრედების დევნა. მის უსაქმურობას დედა ამხნევებს. "წადი და გაერთე, მიტროფანუშკა", - ასე პასუხობს ის შვილს, როცა მტრედების დასადევნად აპირებს წასვლას.

ამ ასაკში თექვსმეტი წლის ბიჭი უნდა წასულიყო სამსახურში, მაგრამ დედამ არ ისურვა მისი გაშვება. მას სურდა მისი 26 წლამდე ყოფნა.

პროსტაკოვა უყვარდა შვილს, უყვარდა ბრმა დედობრივი სიყვარულით, რამაც მხოლოდ ზიანი მიაყენა მას: მიტროფანუშკა ჭამდა, სანამ მუცელი არ სტკიოდა, პროსტაკოვა კი ცდილობდა დაეყოლიებინა მეტი ეჭამა. ამის შესახებ ძიძამ თქვა, რომ მან უკვე შეჭამა ხუთი ცალი ღვეზელი. და პროსტაკოვამ უპასუხა: ”ასე რომ, მეექვსე გენანება”.

როდესაც მიტროფანუშკა განაწყენდა, იგი მის დასაცავად წავიდა და ის იყო მისი ერთადერთი ნუგეში. ყველაფერი მხოლოდ შვილის გულისთვის კეთდებოდა, თუნდაც უდარდელი მომავლის უზრუნველსაყოფად გადაწყვიტა მდიდარ პატარძალზე დაქორწინება.

ცდილობდა არაფრით არ შეეწუხებინა, არც სწავლით. კეთილშობილური ოჯახებისთვის ჩვეული იყო მასწავლებლების დაქირავება. და პროსტაკოვამ დაიქირავა მისთვის მასწავლებლები, მაგრამ არა იმისთვის, რომ ინტელექტის სწავლა შეეძლო, მაგრამ ეს იყო ისე, როგორც უნდა ყოფილიყო. მასწავლებელთა სახელები თავისთავად ლაპარაკობდნენ: გერმანელი მწვრთნელი ვრალმანი, გადამდგარი ჯარისკაცი ციფირკინი, ნახევრად განათლებული სემინარიელი კუტეიკინი. მიტროფანს სწავლა არ სურდა და დედას უთხრა: „მისმინე, დედა. გაგამხიარულებ. მე ვისწავლი; დაე, ეს იყოს ბოლო დრო. ჩემი ნების ჟამი დადგა. მე არ მინდა სწავლა, მე მინდა გავთხოვდე“. და პროსტაკოვა დაეთანხმა მას, რადგან ის თავად იყო გაუნათლებელი და სულელი. ”ეს მხოლოდ ტანჯვაა შენთვის, მაგრამ ყველაფერი, ვხედავ, სიცარიელეა. ნუ ისწავლით ამ სულელურ მეცნიერებას!”

ყველა მისმა ნათესავმა გააღიზიანა მიტროფანუშკა, მას არავინ უყვარდა - არც მამა და არც ბიძა. ძიძა, რომელიც მიტროფანის აღზრდისთვის ფულს არ იღებდა და ყოველთვის იცავდა მას ბიძისგან, ცდილობდა რაღაც ესწავლებინა. მან დაარწმუნა იგი: ”დიახ, ასწავლე ცოტათი მაინც”. მიტროფანმა უპასუხა: „აბა, კიდევ ერთი სიტყვა თქვი, ბებერო ნაძირალა! დავასრულებ მათ, ისევ დედაჩემს შევჩივლებ, ასე რომ, ის სიამოვნებით მოგცემთ დავალებას გუშინდელთან დაკავშირებით. არავის საზრუნავი არ აწუხებდა. ამ გმირმა თავის თავში გააერთიანა იმდროინდელი ახალგაზრდა დიდგვაროვნების ყველაზე ცუდი თვისებები.

დედის ყველა წუხილმა შვილზე პასუხი ვერ იპოვა. მიტროფანუშკა დედას ზიზღით ეპყრობოდა. საერთოდ არ სცემდა პატივს და მის გრძნობებზე თამაშობდა: მისი სიტყვები: „მდინარე აქ არის და მდინარე ახლოს არის. ჩავყვინთავ, უბრალოდ დაიმახსოვრე რა მქვია“ ან „მთელი ღამე ასეთი ნაგავი მეპარებოდა თვალებში. -რა ნაგავი მიტროფანუშკა? ”დიახ, ან შენ, დედა, ან მამა”, დაამტკიცეთ ეს.

დედისთვის რთულ მომენტშიც კი შვილი მასზე უარს ამბობს. ”შენ ერთადერთი ხარ ჩემთან ერთად, ჩემო ძვირფასო მეგობარო”, - ამ სიტყვებით პროსტაკოვა მივარდა შვილთან. როგორც ჩანს, ის ეძებს მხარდაჭერას ერთადერთ ახლო ადამიანში. მიტროფანი გულგრილად ამბობს: „წადი, დედა, როგორ დააწესე თავი“.

დედის აღზრდამ და გარემომ, რომელშიც მიტროფან პროსტაკოვი ცხოვრობდა, ის უგულო, სულელ ცხოველად აქცია, რომელმაც მხოლოდ იცის, რა ჭამოს და გაერთოს. დედამისის მიერ მიტროფანში ჩანერგილი აზრები, რომ გვერდზე წოლას შეუძლია ორივე წოდების მიღება და ფული ნაყოფიერ ნიადაგზე დაეცა. შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ მიტროფანი, მისი ბედი რომ ყოფილიყო ისე, როგორც დედას აპირებდა, არ შეურაცხყოფდა მის "გვარს".

მეჩვენება, რომ ამ კომედიის მნიშვნელობა არის დრამატურგის პროტესტი პროსტაკოვებისა და სკოტინინების წინააღმდეგ. ასეთი არაადამიანური, უხეში, სულელი ხალხი რაც შეიძლება ცოტა უნდა იყოს. ისინი არ უნდა შეადგენდნენ საზოგადოების უმრავლესობას. ვიზიარებ მწერლის თვალსაზრისს.

დენის ფონვიზინმა დაწერა კომედია "არასრულწლოვანი" მე -18 საუკუნეში. იმ დროს რუსეთში მოქმედებდა პეტრე I-ის ბრძანებულება, რომელიც ითვალისწინებდა, რომ განათლების გარეშე 21 წლამდე ახალგაზრდებს ეკრძალებოდათ სამხედრო და სახელმწიფო სამსახურში შესვლა, ასევე დაქორწინება. ამ დოკუმენტში ამ ასაკის ახალგაზრდებს უწოდეს "არასრულწლოვანები" - ეს განსაზღვრება საფუძვლად დაედო პიესის სათაურს. ნაწარმოებში მთავარი გმირია მიტროფანუშკა ქვეტყე. ფონვიზინმა იგი წარმოაჩინა, როგორც სულელი, სასტიკი, ხარბი და ზარმაცი 16 წლის ახალგაზრდა, რომელიც იქცევა პატარა ბავშვივით, არ სურს სწავლა და არის კაპრიზული. მიტროფანი ნეგატიური პერსონაჟია და კომედიის ყველაზე მხიარული გმირი - მისი აბსურდული განცხადებები, სისულელე და უცოდინრობა იწვევს სიცილს არა მხოლოდ მკითხველსა და მაყურებელში, არამედ სპექტაკლის სხვა გმირებშიც. პერსონაჟი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სპექტაკლის იდეოლოგიურ კონცეფციაში, ამიტომ მიტროფან მცირეს გამოსახულება დეტალურ ანალიზს მოითხოვს.

მიტროფანი და პროსტაკოვა

ფონვიზინის ნაშრომში "მცირე", მიტროფანუშკას გამოსახულება მჭიდრო კავშირშია განათლების თემასთან, რადგან სინამდვილეში ეს იყო არასწორი აღზრდა, რომელიც გახდა მიზეზი ახალგაზრდა კაცის ბოროტი ხასიათისა და მისი ყველა. უარყოფითი თვისებები. დედამისი, ქალბატონი პროსტაკოვა, გაუნათლებელი, სასტიკი, დესპოტი ქალია, რომლისთვისაც მთავარი ფასეულობები მატერიალური სიმდიდრე და ძალაუფლებაა. მან თავისი შეხედულებები სამყაროს შესახებ მშობლებისგან მიიღო - ძველი თავადაზნაურობის წარმომადგენლები, გაუნათლებელი და მისნაირი უცოდინარი მიწის მესაკუთრეები. აღზრდის გზით მიღებული ფასეულობები და შეხედულებები გადაეცა პროსტაკოვასა და მიტროფანს - სპექტაკლში ახალგაზრდა მამაკაცი გამოსახულია როგორც "დედას ბიჭი" - ის ვერაფერს აკეთებს საკუთარ თავზე, მოსამსახურეები ან დედა ყველაფერს აკეთებენ მისთვის. პროსტაკოვისგან მიიღო სისასტიკე მსახურების მიმართ, უხეშობა და მოსაზრება, რომ განათლება ცხოვრებაში ერთ-ერთ ბოლო ადგილს იკავებს, მიტროფანმა ასევე მიიღო უპატივცემულობა საყვარელი ადამიანების მიმართ, მზადყოფნა მოეტყუებინა ისინი ან უღალატა მათ უფრო მომგებიანი შეთავაზების გულისთვის. გავიხსენოთ, როგორ დაარწმუნა პროსტაკოვამ სკოტინინი, რომ სოფია ცოლად წაეყვანა, რათა არსებითად მოეშორებინა „ზედმეტი პირი“.

მაშინ როცა გოგონას დიდი მემკვიდრეობის შესახებ ამბებმა „მზრუნველი მასწავლებელი“ აქცია, თითქოს სოფია უყვარდა და ბედნიერება უსურვა. პროსტაკოვა ყველაფერში ეძებს საკუთარ ინტერესს, რის გამოც მან უარი თქვა სკოტინინზე, რადგან თუ გოგონა დაქორწინდა მიტროფანზე, რომელიც ყველაფერში უსმენდა დედას, სოფიას ფული მას წავიდოდა.

ახალგაზრდა კაცი პროსტაკოვასავით ეგოისტია. ის ხდება დედის ღირსეული შვილი, აითვისებს მის "საუკეთესო" თვისებებს, რაც განმარტავს კომედიის ბოლო სცენას, როდესაც მიტროფანი მიატოვებს პროსტაკოვას, რომელმაც ყველაფერი დაკარგა და სოფლის ახალ მეპატრონეს, პრავდინს ემსახურა. მისთვის დედის ძალისხმევა და სიყვარული უმნიშვნელო აღმოჩნდა ფულისა და ძალაუფლების ავტორიტეტამდე.

მამისა და ბიძის გავლენა მიტროფანზე

კომედიაში "არასრულწლოვანი" მიტროფანის აღზრდის გაანალიზებისას, არ შეიძლება არ აღინიშნოს მამის ფიგურა და მისი გავლენა ახალგაზრდა კაცის პიროვნებაზე. პროსტაკოვი მკითხველის წინაშე ჩნდება, როგორც ცოლის სუსტი ნებისყოფის ჩრდილი. ეს იყო პასიურობა და ინიციატივის ვინმე უფრო ძლიერზე გადაცემის სურვილი, რაც მიტროფანმა აიღო მამისგან. პარადოქსულია, რომ პრავდინი ლაპარაკობს პროსტაკოვზე, როგორც სულელ ადამიანზე, მაგრამ პიესის მოქმედებაში მისი როლი იმდენად უმნიშვნელოა, რომ მკითხველი ბოლომდე ვერ ხვდება, არის თუ არა ის მართლა ასეთი სულელი. ის ფაქტიც კი, რომ პროსტაკოვი საყვედურობს შვილს, როდესაც მიტროფანი ტოვებს დედას ნაწარმოების ბოლოს, არ მიუთითებს მას, როგორც პერსონაჟზე. დადებითი თვისებები. მამაკაცი, ისევე როგორც სხვები, არ ცდილობს პროსტაკოვას დახმარებას, გვერდში დგას, რითაც კვლავ უჩვენებს შვილს სუსტი ნებისყოფის და უინიციატივობის მაგალითს - მას არ აინტერესებს, ისევე როგორც არ აინტერესებდა. პროსტაკოვამ გლეხები სცემა და მისი ქონება თავისებურად განკარგა.

მეორე ადამიანი, რომელმაც გავლენა მოახდინა მიტროფანის აღზრდაზე, მისი ბიძაა. სკოტინინი, არსებითად, წარმოადგენს იმ პიროვნებას, რომელიც ახალგაზრდა მამაკაცი შეიძლება გახდეს მომავალში. მათ ღორების მიმართ საერთო სიყვარულიც კი აერთიანებს, რომელთა საზოგადოება ბევრად სასიამოვნოა მათთვის, ვიდრე ადამიანების საზოგადოება.

მიტროფანის ვარჯიში

სიუჟეტის მიხედვით, მიტროფანის ვარჯიშის აღწერა არანაირად არ უკავშირდება მთავარ მოვლენებს - ბრძოლას სოფიას გულისთვის. თუმცა, სწორედ ეს ეპიზოდები ავლენს ბევრ მნიშვნელოვან პრობლემას, რომელსაც ფონვიზინი აშუქებს კომედიაში. ავტორი გვიჩვენებს, რომ ახალგაზრდა მამაკაცის სისულელის მიზეზი არა მხოლოდ ცუდი აღზრდა, არამედ ცუდი განათლებაა. პროსტაკოვამ, მიტროფანისთვის მასწავლებლების დაქირავებისას, აირჩია არა განათლებული, ჭკვიანი მასწავლებლები, არამედ ისინი, ვინც ნაკლებს აიღებდა. პენსიაზე გასული სერჟანტი ციფირკინი, მიტოვებული კუტეიკინი, ყოფილი საქმრო ვრალმანი - ვერცერთ მათგანს არ შეეძლო მიტროფანის ღირსეული განათლება. ისინი ყველა პროსტაკოვაზე იყო დამოკიდებული და, შესაბამისად, ვერ სთხოვდნენ მას წასვლას და გაკვეთილზე ხელის შეშლას. გავიხსენოთ, როგორ არ მისცა ქალმა შვილს არითმეტიკული ამოცანის გადაჭრაზე ფიქრის საშუალება, „საკუთარი გადაწყვეტის“ შეთავაზებით. მიტროფანის უსარგებლო სწავლების გამოვლენა არის სტაროდუმთან საუბრის სცენა, როდესაც ახალგაზრდა იწყებს გრამატიკის საკუთარი წესების შემუშავებას და არ იცის, რას სწავლობს გეოგრაფია. ამავდროულად, წერა-კითხვის უცოდინარი პროსტაკოვამაც არ იცის პასუხი, მაგრამ თუ მასწავლებლები მის სისულელეს ვერ დასცინიდნენ, მაშინ განათლებული სტაროდუმი ღიად დასცინის დედა-შვილის უცოდინრობას.

ამრიგად, ფონვიზინი, მიტროფანის ვარჯიშის სცენებსა და მისი უმეცრების გამოვლენის სპექტაკლში აჩენს იმ ეპოქაში რუსეთში განათლების მწვავე სოციალურ პრობლემებს. კეთილშობილ ბავშვებს ასწავლიდნენ არა ავტორიტეტული განათლებული პიროვნებები, არამედ წიგნიერი მონები, რომლებსაც სჭირდებოდათ გროშები. მიტროფანი ერთ-ერთი მსხვერპლია ასეთი ძველი მიწის მესაკუთრის, მოძველებული და, როგორც ავტორი ხაზს უსვამს, უაზრო განათლებას.

რატომ არის მიტროფანი ცენტრალური პერსონაჟი?

როგორც ნაწარმოების სათაურიდან ირკვევა, ახალგაზრდა მამაკაცი კომედიის „არასრულწლოვანთა“ ცენტრალური სურათია. პერსონაჟთა სისტემაში მას უპირისპირდება პოზიტიური ჰეროინი სოფია, რომელიც მკითხველს ეჩვენება, როგორც ინტელექტუალური, განათლებული გოგონა, რომელიც პატივს სცემს მშობლებსა და უფროს ადამიანებს. როგორც ჩანს, რატომ აქცია ავტორმა პიესის საკვანძო ფიგურა სუსტი ნებისყოფის, სულელური ქვეტყე, სრულიად უარყოფითი მახასიათებლით? ფონვიზინმა მიტროფანის გამოსახულებით აჩვენა ახალგაზრდა რუსი დიდგვაროვნების მთელი თაობა. ავტორი შეშფოთებული იყო საზოგადოების გონებრივი და მორალური დეგრადაციის გამო, განსაკუთრებით ახალგაზრდების, რომლებმაც მიიღეს მოძველებული ღირებულებები მშობლებისგან.

გარდა ამისა, „ნედოროსლში“ მიტროფანის დახასიათება არის კომპოზიტური გამოსახულება უარყოფითი თვისებები თანამედროვე ფონვიზინიმიწის მესაკუთრეები. ავტორი ხედავს სისასტიკეს, სისულელეს, უსწავლელობას, გულმოდგინებას, სხვების უპატივცემულობას, სიხარბეს, სამოქალაქო პასიურობას და ინფანტილიზმს არა მხოლოდ არაჩვეულებრივ მიწის მესაკუთრეებში, არამედ სასამართლოს ჩინოვნიკებშიც, რომლებმაც ასევე დაივიწყეს ჰუმანიზმი და მაღალი მორალი. თანამედროვე მკითხველისთვის მიტროფანის გამოსახულება, უპირველეს ყოვლისა, არის შეხსენება იმისა, თუ რა ხდება ადამიანი, როდესაც ის წყვეტს განვითარებას, ახლის სწავლას და ივიწყებს მარადიულ ადამიანურ ფასეულობებს - პატივისცემას, სიკეთეს, სიყვარულს, წყალობას.

მიტროფანის დეტალური აღწერა, მისი ხასიათი და ცხოვრების წესი დაეხმარება 8-9 კლასების მოსწავლეებს მოხსენების ან ესეს მომზადებისას თემაზე "მიტროფანის მახასიათებლები კომედიაში "მცირე"

სამუშაო ტესტი

მიტროფან პროსტაკოვი არის ფონვიზინის კომედიის "მცირეწლოვანი" ერთ-ერთი მთავარი გმირი. ის გაფუჭებული, უზნეო და გაუნათლებელი ახალგაზრდა დიდგვაროვანია, რომელიც ყველას დიდი უპატივცემულობით ეპყრობოდა.

ის ყოველთვის გარშემორტყმული იყო დედის მზრუნველობით, რომელიც მას აფუჭებდა. მიტროფანუშკამ საყვარელი ადამიანებისგან მიიღო ყველაზე ცუდი ხასიათის თვისებები: სიზარმაცე, უხეშობა ყველა ადამიანთან ურთიერთობისას, სიხარბე, ეგოიზმი.

ამ ნაწარმოების დასასრულს სტაროდუმმა თქვა: ”ეს არის ბოროტების ღირსეული ნაყოფი” და ეს ძალიან ზუსტად აღწერს ოჯახში მომხდარ ვითარებას.

მიტროფანუშკა არ ამჟღავნებს სწავლის სურვილს და ინტერესს, მაგრამ მხოლოდ მხიარულება და მტრედების დევნა სურს. ნებისმიერ რთულ სიტუაციაში ის დედის ზურგს უკან იმალება, მაგრამ ბოლო სცენაშიც კი შოკში აყენებს მას თავისი ბოღმა საქციელით.

მეჩვენება, რომ ფონვიზინმა შექმნა პროსტაკოვი მიტროფანი, რათა ყურადღების ცენტრში მიექცია ახალგაზრდა თავადაზნაურობის გაუნათლებლობის პრობლემა და კლასთაშორისი ურთიერთობები ყმებით დომინირებულ რუსეთის იმპერიაში.

განახლებულია: 2013-09-17

ყურადღება!
თუ შეამჩნევთ შეცდომას ან შეცდომას, მონიშნეთ ტექსტი და დააწკაპუნეთ Ctrl+Enter.
ამით თქვენ მიიღებთ ფასდაუდებელ სარგებელს პროექტისთვის და სხვა მკითხველებისთვის.

Გმადლობთ ყურადღებისთვის.

დიდგვაროვანთა შვილები ექვსი წლის ასაკიდან დაინიშნენ ზოგიერთ პოლკში, როგორც ქვედა წოდებები: კაპრალები, სერჟანტები და რიგითებიც კი. სრულწლოვანებამდე რომ მიაღწიეს, სამსახურისთვის ოფიცრის წოდება მიიღეს და მოუწიათ "მიდი სამსახურში". თექვსმეტ წლამდე მოზარდებს „არასრულწლოვანებს“ ეძახდნენ, რაც ნიშნავდა: ისინი არ იყვნენ მომწიფებული პასუხისმგებლობისა და სრულწლოვანებამდე.

მომავალი ოფიცრის ოჯახი ვალდებული იყო არასრულწლოვანს მიეწოდებინა გარკვეული დონის განათლება, რაც გამოცდაზე შემოწმდა. ხშირად ასეთი გადამოწმება იყო ფორმალური და ახალგაზრდას უფლება ეძლეოდა გაეგრძელებინა საშინაო განათლება 25 წლამდე. მთელი ამ ხნის განმავლობაში ის სახლიდან გაუსვლელად იღებდა აქციებს. განებივრებულმა და გაუნათლებელმა ოფიცერმა, ხშირად უკვე დაქორწინებულმა და შვილებთან ერთად, მაშინვე მაღალი თანამდებობა დაიკავა. ძნელი მისახვედრი არ არის, როგორ იმოქმედა ამან ჯარის საბრძოლო ეფექტურობაზე. არ იყო უკეთესი მდგომარეობა საჯარო სამსახურთან დაკავშირებით.

დენის ფონვიზინი დასცინოდა დიდგვაროვანთა საშინაო სწავლების ასეთ მანკიერ პრაქტიკას კომედიაში "მცირე". Მთავარი გმირიშემთხვევითი არ არის, რომ ნაწარმოებს მიტროფანი დაარქვეს, რაც ნიშნავს - "დედის მსგავსად". ქალბატონი პროსტაკოვა განასახიერებს ბატონობის დროიდან მიწის მესაკუთრის ყველაზე უსიამოვნო თვისებებს: ტირანია, სისასტიკე, სიხარბე, ამპარტავნება, უმეცრება. მის ნებისყოფის სუსტი და ვიწრო აზროვნების ქმარს ეშინია სიტყვის თქმა ცოლის თანხმობის გარეშე.

პროსტაკოვა ცდილობს შვილის ასლი გააკეთოს. მიტროფანუშკა იზრდება როგორც ეგოისტი, უხეში და ამპარტავანი ზარმაცი, რომლის ყველა ინტერესი ორიენტირებულია გემრიელი საკვებისა და გართობის გარშემო. ზედმეტად ასაკოვანი „ბავშვის“ გადაჭარბებულ მადას დედა ყველანაირად უწყობს ხელს, თუნდაც შვილის ჯანმრთელობის საზიანოდ. გულიანი სადილის შემდეგ რთული ღამის მიუხედავად, მიტროფანუშკა საუზმეზე ხუთ ფუნთუშას ჭამს, პროსტაკოვა კი მეექვსეს მიწოდებას ითხოვს. გასაკვირი არ არის, რომ ქვეტყე, დედის თქმით, "დელიკატური აშენება".

მიტროფანის გართობა ყველაზე პრიმიტიულია. უყვარს მტრედების დევნა, ხუმრობების თამაში და ძროხა ხავრონიას ისტორიების მოსმენა. დედა ამხნევებს ასეთ უსაქმურობას, რადგან თავად პროსტაკოვა წერა-კითხვის უცოდინარია, ისევე როგორც მისი მშობლები, ქმარი და ძმა. ის კი ამაყობს თავისი უცოდინრობით: "ნუ იქნები სკოტინი, ვისაც რაღაცის სწავლა სურს". მაგრამ მიწის მესაკუთრე იძულებულია შვილთან მასწავლებლები დაპატიჟოს. პათოლოგიური სიხარბის გამო ყველაზე იაფად ქირაობს "სპეციალისტები". გადამდგარი სერჟანტი ციფირკინი ასწავლის არითმეტიკას, ნახევრად განათლებული სემინარიელი კუტეიკინი ასწავლის გრამატიკას, ხოლო ყოფილი მწვრთნელი ვრალმანი ასწავლის "სხვა დანარჩენი".

თუმცა, სისულელე და სიზარმაცე მიტროფანს არ აძლევს საშუალებას მიიღოს ის პრიმიტიული ცოდნაც კი, რომლის გადაცემასაც მომავალი მასწავლებლები ცდილობენ. ციფირკინი აღიარებს, რომ სამი წლის განმავლობაში მან არ ასწავლა თავის პალატას "დათვალე სამი"კუტეიკინი კი ჩივის, რომ ოთხი წელია მცირე ზომისაა "დუნდულების წუწუნი". ვრალმანის მეცნიერებაა მუდმივად რჩევა "ბავშვს"ნაკლები სტრესი და ჭკვიან ადამიანებთან კომუნიკაცია. ქალბატონ პროსტაკოვას შიშები, რომ მისი საყვარელი შვილი ვერ იპოვის კომპანიას, ვრალმანი ადვილად უარყოფს: "კაკოფი შენი ყველაზე ტრაგიკული შვილია, მსოფლიოში მილიონობით ასეთი შვილია".

გერმანელის მხარდაჭერა მხოლოდ აძლიერებს მიწის მესაკუთრის ზიზღს განათლების მიმართ მის გონებაში. და ეს მიტროფანუშკას ძალიან ახარებს. გეოგრაფიაზე კი არ სმენია, არამედ სიტყვა "კარი"ზედსართავად მიაჩნია, რადგან "ის ერთვის თავის ადგილს".

უნდა აღინიშნოს, რომ მიტროფანი, მიუხედავად იმისა, რომ სულელია, მზაკვარია და მშვენივრად ესმის საკუთარი სარგებელი. ის ჭკვიანურად მანიპულირებს დედის გრძნობებით. მოზარდი გაკვეთილის დაწყებას არ სურდა, ჩივის, რომ ბიძამ სცემა და ჰპირდება ასეთი შეურაცხყოფისგან თავის დახრჩობას.

მიტროფანი არ აფასებს მათ, ვინც მასზე დაბალია წოდებით ან პოზიციით საზოგადოებაში, მაგრამ აფასებს სიმდიდრეს და ძალაუფლებას. არასრულწლოვანთა ტიპიური მიმართვები მოსამსახურეებისა და მასწავლებლების მიმართ: "ბებერი ნაძირალა", "გარნიზონის ვირთხა". ის ასახელებს მეოცნებე მშობლებს "ასეთი ნაგავი", მაგრამ მდიდარს სტაროდუმზე აკოცა და მზადაა ხელები აკოცეს.

მიტროფანი ძალიან მშიშარაა. ის ემუქრება დედის რისხვას, რომლის გარშემომყოფებსაც ეშინიათ, მაგრამ სკოტინინთან შეტაკებისას ბებერი ძიძის უკან იმალება. პროსტაკოვა უყვარს თავის ერთადერთ შვილს, იცავს მას და ცდილობს ბედნიერი მომავალი მოაწყოს. შვილის გულისთვის ის საკუთარ ძმასთან ჩხუბობს, კაუჭით ან თაღლითობით ცდილობს მას მდიდარ მემკვიდრე სოფიაზე დაქორწინებას.

უმადური მიტროფანუშკა პროსტაკოვას სიყვარულისა და მზრუნველობისთვის გულგრილით უხდის. როდესაც ფინალურ სცენაში ძალაუფლება დაკარგული ქალი შვილთან სანუგეშებლად მივარდება, უმეცარი პროსტაკოვას ზიზღით უბიძგებს: "წადი, დედა, როგორ მაიძულებდი თავს".

მიტროფანუშკას გამოსახულებამ არ დაკარგა აქტუალობა ორნახევარი საუკუნის შემდეგაც კი. განათლების პრობლემები, ბრმა დედის სიყვარულიუცოდინრობა და უხეშობა, სამწუხაროდ, ასევე მნიშვნელოვანია თანამედროვე საზოგადოება. და ზარმაცი, უნიჭიერესი სტუდენტები დღეს ადვილად მოიძებნება.

მეთვრამეტე საუკუნემ რუსულ (და მსოფლიო, რა თქმა უნდა) ლიტერატურას მრავალი გამორჩეული სახელი და ნიჭიერი მოღვაწე შესძინა. ერთ-ერთი მათგანია დენის ივანოვიჩ ფონვიზინი, მწერალი და დრამატურგი. უმეტესობა მას იცნობს, როგორც კომედიის "არასრულწლოვანთა" ავტორს. როგორ შეიქმნა ავტორის ყველაზე ცნობილი ნამუშევარი, ვის ეყრდნობოდა თავისი გმირები და რით არის გამორჩეული პიესის ერთ-ერთი პერსონაჟი - მიტროფანუშკა?

დენის ფონვიზინი

სანამ თავად კომედიაზე ვისაუბრებთ, საჭიროა მოკლედ მაინც ვისაუბროთ მის ავტორზე. დენის ფონვიზინმა არც თუ ისე დიდხანს იცოცხლა (მხოლოდ ორმოცდაშვიდი წელი), მაგრამ ნათელი ცხოვრება. უმეტესობა იცნობს მას მხოლოდ როგორც პიროვნებას, ვინც დაწერა "არასრულწლოვანი", ხოლო მან დაწერა პიესა "ბრიგადირი", მრავალი თარგმანი და ადაპტაცია, ტრაქტატი და ესე.

იმისდა მიუხედავად, რომ მან დაწერა მხოლოდ ორი პიესა (და "ბრიგადირის" შემდეგ ათ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში არ მიუბრუნდა დრამას), ეს იყო ფონვიზინი, რომელიც არის ეგრეთ წოდებული რუსული ყოველდღიური კომედიის "წინამძღვარი".

ფონვიზინის "მინორი": შექმნის ისტორია

იმისდა მიუხედავად, რომ „მცირეწლოვანი“ მწერალმა და პოლიტიკოსმა ოთხმოციანი წლების დასაწყისში დაასრულა, არსებობს საფუძველი იმის დასაჯერებლად, რომ ფონვიზინმა თავისი სატირული „ქცევის კომედია“ ჯერ კიდევ სამოციან წლებში მოიფიქრა: ამ დროისთვის პიესა იყო. პირველად შუქი მხოლოდ გასულ საუკუნეში ნახა, თარიღდება ავტორის სიცოცხლეში, იგი არასოდეს გამოქვეყნებულა. მის პერსონაჟებს შეიძლება ეწოდოს "მცირეწლოვანების" გმირების ადრეული პროტოტიპები: თითოეულ მათგანში ნაცნობი თვისებები ადვილად შესამჩნევია.

კომედიაზე მუშაობისას დენის ივანოვიჩმა გამოიყენა უამრავი წყარო - როგორც სტატიები, ასევე სხვადასხვა ავტორის ნამუშევრები (როგორც თანამედროვე, ისე გასული საუკუნეები), და თვით ეკატერინე დიდის მიერ დაწერილი ტექსტებიც კი. "მინორზე" მუშაობის დასრულების შემდეგ, ფონვიზინმა, რა თქმა უნდა, გადაწყვიტა სპექტაკლის დადგმა, თუმცა მიხვდა, რომ ამის გაკეთება რთული იქნებოდა - ახალი იდეების სიმრავლემ და თამამმა განცხადებებმა გადაკეტა ნაწარმოების გზა ფართო აუდიტორიისთვის. მიუხედავად ამისა, მან თავად აიღო სპექტაკლის მომზადება და, თუმცა ნელა, თუმცა ყველანაირი დაგვიანებით, "მცირე" გამოვიდა თეატრში ცარიცინის მდელოზე და მიიღო ფენომენალური წარმატება მაყურებელთან ერთად. ეს მოხდა 1782 წელს და ერთი წლის შემდეგ პიესა პირველად გამოიცა.

ვინ არის ეს პატარა ბიჭი?

ბევრი ადამიანი გულწრფელად გაკვირვებულია ნაწარმოების სათაურით. სინამდვილეში, რატომ - ქვეტყე? მაინც რა სიტყვაა ეს? Ეს მარტივია. მეთვრამეტე საუკუნეში (და სწორედ მაშინ ცხოვრობდა და მუშაობდა დენის ფონვიზინი) "არასრულწლოვანს" ეძახდნენ. ახალგაზრდა კაციკეთილშობილი (ანუ კეთილშობილური) წარმოშობის, რომელსაც განათლება არ მიუღია. ზარმაცი, სულელი, არაფრის ქმედუუნარო – აი, რა არის. ასეთი ახალგაზრდები ვერ იშოვიდნენ სამუშაოს და არც ქორწინების მოწმობა აძლევდნენ.

დენის ივანოვიჩმა თავის ნამუშევარს "მინორი" უწოდა, რადგან სწორედ ასეთია მიტროფანუშკა, ერთ-ერთი მთავარი გმირი. მან ამ სიტყვაში ცოტა მეტი სატირა ჩადო, ვიდრე სინამდვილეში ჰქონდა. არასრულწლოვანი, ფონვიზინის მსუბუქი ხელით, არა მხოლოდ გაუნათლებელი, არამედ ეგოისტი და უხეში ახალგაზრდაა. მიტროფანუშკას გამოსახულების მახასიათებლები უფრო დეტალურად იქნება წარმოდგენილი ქვემოთ.

"არასრულწლოვანთა" სიუჟეტი ვითარდება მოკრძალებული გოგოს, სოფიას გარშემო, რომელიც მშობლების გარეშე დარჩა და ამიტომ პროსტაკოვის ოჯახი, ხარბი და ვიწრო აზროვნების ხალხი ზრუნავს. სოფია მდიდარი მემკვიდრეა, ქორწინების ასაკის რძალი და პროსტაკოვებსაც სურთ ცოლის მოყვანა ასეთი მზითვით, ცდილობენ მის ცოლად მოყვანას თავიანთ თექვსმეტი წლის ვაჟზე, მიტროფანუშკაზე, ქვეტყეზე და პროსტაკოვას ძმა სკოტინინზე, შეპყრობილი. იდეით დიდი რაოდენობითპირუტყვი სოფიას ფერმაში. სოფიას ჰყავს საყვარელი - მილონი, რომელსაც მისი ერთადერთ ნათესავს - ბიძია სტაროდუმს სურს მისი დაქორწინება. ის მიდის პროსტაკოვებთან და ძალიან გაკვირვებულია, როცა ხედავს, როგორ სწყალობენ მფლობელები მას და მის დისშვილს. ისინი ცდილობენ მიტროფანუშკას საუკეთესო შუქზე აჩვენონ, მაგრამ გაუნათლებელი და ზარმაცი ლუკმა დედის ყველა მცდელობას აფუჭებს.

როდესაც გაიგეს, რომ სტაროდუმი და მილონი მიჰყავთ სოფიას, ღამით პროსტაკოვების ბრძანებით ცდილობენ მის გატაცებას, მაგრამ მილონი ხელს უშლის გატაცებას. ეს ყველაფერი მთავრდება იმით, რომ პროსტაკოვებმა დაკარგეს არამარტო მომგებიანი პატარძალი, არამედ თავიანთი მამულებიც - ეს ყველაფერი მათი სიხარბის, ბრაზისა და ეგოიზმის დამნაშავეა.

მთავარი გმირები

"არასრულწლოვნის" მთავარი გმირები არიან უკვე ნახსენები მიტროფანუშკა, მისი მშობლები (აღსანიშნავია, რომ ამ ოჯახში ყველაფერს დედა მართავს, რომელიც მსახურებს ადამიანებად არ თვლის და მტკიცედ მიჰყვება იმდროინდელ მოდას. ოჯახის მამა მთლიანად ქუსლქვეშ არის მისი გაბატონებული მეუღლის, რომელიც ხელსაც კი აწევს მასზე), სოფიას, ბიძას სტაროდუმს, საქმროს მილონს, სახელმწიფო მოხელეს პრავდინს, რომლის მიზანია პროსტაკოვების სისასტიკის გამოაშკარავება. რასაც ის საბოლოოდ ახერხებს). განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ფაქტს, რომ ფონვიზინმა გამოიყენა "სალაპარაკო" სახელები მისი პერსონაჟებისთვის - ისინი დაჯილდოვებულია როგორც დადებითი (Starodum, Pravdin, Sofya), ასევე უარყოფითი (Skotinin, Prostakovs) პერსონაჟებით. მიტროფანუშკას დახასიათებაში მის სახელს ასევე დიდი მნიშვნელობა აქვს - ბერძნულიდან "მიტროფანი" ნიშნავს "დედის შვილს", რაც ნამდვილად სრულად ასახავს გმირის ხასიათს. მხოლოდ სპექტაკლის ბოლოს მიტროფანუშკა ეჩხუბება დედას და ეუბნება, რომ მარტო დატოვოს.

ფონვიზინი თავის შემოქმედებაში სრულიად განსხვავებულ სოციალურ ფენებს აყენებს ერთმანეთის წინააღმდეგ - აქ წარმოდგენილია ჩინოვნიკები, დიდებულები, მსახურები... ის ღიად დასცინის დიდებულებს და მათ აღზრდას, გმობს პროსტაკოვების მსგავს ადამიანებს. სპექტაკლის პირველივე სიტყვებიდან გასაგებია, სად არის დადებითი და სად უარყოფითი გმირებიდა როგორია ავტორის დამოკიდებულება თითოეული მათგანის მიმართ. ძირითადად ნეგატიური პერსონაჟების ლამაზად დაწერილი სურათების (განსაკუთრებით მიტროფანუშკას დახასიათება) დამსახურებაა, რომ „ქცევის კომედიამ“ ასეთი წარმატება მოუტანა მის შემქმნელს. სახელი Mitrofanushka ზოგადად გახდა საყოფაცხოვრებო სახელი. გარდა ამისა, სპექტაკლი დაიშალა იდიომებიციტატებით.

განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს მიტროფანუშკას მახასიათებლებს. თუმცა, ჯერ უნდა ითქვას სპექტაკლის კიდევ სამი პერსონაჟის შესახებ. ესენი არიან მიტროფანუშკას მასწავლებლები - ციფირკინი, კუტეიკინი და ვრალმანი. ისინი არ შეიძლება პირდაპირ კლასიფიცირებულ იქნას როგორც პოზიტიური და არც მიეკუთვნებიან ადამიანების ტიპს, რომელშიც კარგიც და ცუდიც თანაბრად არის შერწყმული. თუმცა, მათი გვარებიც „მეტყველია“: და ისინი საუბრობენ ადამიანის მთავარ თვისებებზე - მაგალითად, ვრალმანისთვის ეს ტყუილია, ციფირკინისთვის კი მათემატიკის სიყვარული.

"მცირე": მიტროფანუშკას მახასიათებლები

პერსონაჟი, რომლის პატივსაცემად დასახელებულია ნამუშევარი, თითქმის თექვსმეტი წლისაა. მიუხედავად იმისა, რომ მის ასაკში ბევრი სრულიად დამოუკიდებელი ზრდასრულია, მიტროფანუშკა ვერ გადადგამს ნაბიჯს დედის მოთხოვნის გარეშე, კალთაზე მოკიდების გარეშე. ის ერთ-ერთია, ვისაც "დედას ბიჭს" უწოდებენ (და როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, ამის პირდაპირ მითითებას მისი სახელის მნიშვნელობაც კი შეიცავს). იმისდა მიუხედავად, რომ მიტროფანაუშკას ჰყავს მამა, ბიჭი არ იღებს მამრობითი განათლებას ამ სიტყვის სრული გაგებით - მისი მამა თავად არ არის ცნობილი ასეთი თვისებებით.

მისი მშობლებისთვის მიტროფანუშკა ჯერ კიდევ პატარა ბავშვია - მისი თანდასწრებითაც კი მასზე ასე საუბრობენ, ბავშვს, ბავშვს ეძახიან - და მიტროფანუშკა ურცხვად სარგებლობს ამით მთელი კომედია. ბიჭი არაფერზე ფიქრობს მამაზე, რითაც კიდევ ერთხელ ამტკიცებს, რომ ის არის სრულყოფილი "დედის ბიჭი". ამ მხრივ ძალიან საჩვენებელია ის სცენა, სადაც მიტროფანი სწყალობს დედას, რომელიც დაღლილი იყო მამის ცემით - ასე რომ, საწყალიო, მან ბევრი იშრომა მის ცემაზე. მამის თანაგრძნობაზე საუბარი არ არის.

მთლად შეუძლებელია მიტროფანუშკას მოკლე აღწერა "მცირეწლოვანში" - ამ პერსონაჟზე ბევრი რამის თქმა შეიძლება. მაგალითად, მას ძალიან უყვარს უგემრიელესი კერძების ჭამა, შემდეგ კი - კმაყოფილი დასვენება არაფრის კეთების გარეშე (თუმცა, სწავლის გარდა ბევრი საქმე არ აქვს, რომელშიც, გულწრფელად უნდა ითქვას, არ არის. საერთოდ გულმოდგინე). დედის მსგავსად, მიტროფანიც საკმაოდ უგულო ადამიანია. უყვარს სხვების დამცირება, მათ საკუთარ თავზე დაბლა დაყენება, კიდევ ერთხელ „ადგილის ჩვენება“ მისთვის მომუშავე ადამიანებს. ამგვარად, ის გამუდმებით შეურაცხყოფს თავის ძიძას, რომელიც მას დაბადებიდან ევალება, მაგრამ ყოველთვის მის გვერდით არის. ეს არის კიდევ ერთი გამოვლენის მომენტი მიტროფანუშკას დახასიათებაში კომედიიდან "მცირე".

მიტროფანუშკა არის ფარული და თავხედური ადამიანი, მაგრამ ამავე დროს ის არის ასევე მზაკვარი: უკვე ამ ასაკში გრძნობს, ვინ არ უნდა იყოს უხეში, ვის წინაშე უნდა "აჩვენოს თავისი საუკეთესო თვისებები". ერთადერთი უბედურება ის არის, რომ ასეთი დედის აღზრდით, მიტროფანუშკას უბრალოდ არ შეუძლია ჰქონდეს საუკეთესო თვისებები. მასაც კი, ვისაც ასე ბრმად უყვარს და ყველაფერს უშვებს, ემუქრება და აშანტაჟებს, რათა მიაღწიოს იმას, რაც თავად სურს. ასეთი თვისებები პატივს არ სცემს მიტროფანუშკას დახასიათებას, მასზე საუბრობს, როგორც ცუდ ადამიანზე, რომელიც მზად არის გადალახოს თავზე მხოლოდ საკუთარი თავის და მისი მოთხოვნების გამო, როგორც ადამიანი, რომელსაც უყვარს მხოლოდ მანამ, სანამ მისი ნება შესრულდება.

საინტერესოა, რომ მიტროფანს ახასიათებს თვითკრიტიკა: მან იცის, რომ ზარმაცი და სულელია. თუმცა, ის საერთოდ არ არის ნაწყენი ამის გამო და აცხადებს, რომ ის არ არის "ჭკვიან გოგოებზე მონადირე". ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ასეთი თვისება მას დედისგან გადასცა, უფრო სწორად, მამისგან მიიღო - ყოველ შემთხვევაში, მისგან რაღაც უნდა მიეღო მემკვიდრეობით. Ეს არის მოკლე აღწერამიტროფანუშკა, გმირი, რომლის სახელიც რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში გამოიყენებოდა მსგავსი ხასიათის თვისებების მქონე ადამიანების დასასახელებლად.

იყო ბიჭი?

ცნობილია, რომ ფონვიზინი რეალურ ცხოვრებაში „ათვალიერებდა“ სცენებს თავისი ნამუშევრებისთვის. რაც შეეხება გმირებს? ისინი მთლიანად გამოგონილია თუ კოპირებულია რეალური ადამიანებისგან?

გმირი მიტროფანუშკას დახასიათება იძლევა იმის საფუძველს, რომ მისი პროტოტიპი იყო ალექსეი ოლენინი. შემდგომში იგი ცნობილი გახდა როგორც სახელმწიფო მოხელე და ისტორიკოსი, ასევე მხატვარი. მაგრამ თვრამეტი წლის ასაკამდე, მისი ქცევა აბსოლუტურად ჰგავდა მიტროფანუშკას მახასიათებლებს: მას არ სურდა სწავლა, იყო უხეში, ზარმაცი, როგორც ამბობენ, "დაკარგა სიცოცხლე". ითვლება, რომ ეს იყო ფონვიზინის კომედია, რომელიც დაეხმარა ალექსეი ოლენინს "სწორ გზაზე": სავარაუდოდ, წაკითხვის შემდეგ, მან ამოიცნო თავი მთავარ გმირში, პირველად დაინახა მისი პორტრეტი გარედან და იმდენად შოკირებული იყო, რომ მან მოიპოვა "აღორძინების" მოტივაცია.

მართალია თუ არა ეს, ახლა შეუძლებელია დარწმუნებით ვიცოდეთ. მაგრამ ოლენინის ბიოგრაფიიდან რამდენიმე ფაქტი შემონახულია. ამგვარად, ათი წლის ასაკამდე მას მამა და სპეციალურად დაქირავებული დამრიგებელი ზრდიდა და განათლებაც სახლში მიიღო. როდესაც ის სკოლაში დადიოდა (და არა რომელიმე სკოლაში, არამედ პეიჯის სასამართლოში), მალევე გაგზავნეს სწავლის გასაგრძელებლად საზღვარგარეთ - ის ამ მიზნით აირჩიეს, რადგან პატარა ალიოშამ აჩვენა შესანიშნავი პროგრესი სწავლაში. საზღვარგარეთ მან დაამთავრა ორი უმაღლესი სასწავლებელი - ამდენად, არ არის საჭირო იმის თქმა, რომ ოლენინი იყო ზარმაცი და უცოდინარი, როგორც მიტროფანუშკა. სავსებით შესაძლებელია, რომ ოლენინს თანდაყოლილი ზოგიერთი თვისება ახსენებდა მიტროფანუშკას მახასიათებლებს, თუმცა, სავარაუდოდ, შეუძლებელია იმის თქმა, რომ ოლენინი არის ფონვიზინის გმირის 100% პროტოტიპი. უფრო სავარაუდოა, რომ მიტროფანი ერთგვარი კოლექტიური იმიჯია.

კომედია "მინორი" მნიშვნელობა ლიტერატურაში

"მცირე" ორ საუკუნეზე მეტი ხნის განმავლობაში შეისწავლეს - პიესის გამოსვლიდან დღემდე. მისი მნიშვნელობის გადაჭარბება ძნელია: ის სატირულად დასცინის საზოგადოების სოციალურ და თუნდაც სახელმწიფოებრივ სტრუქტურას. და ის ამას აკეთებს ღიად, ხელისუფლების შიშის გარეშეც კი - და მაინც, სწორედ ამის გამო იყო, რომ ეკატერინე დიდმა, "მცირეწლის" გამოქვეყნების შემდეგ, აკრძალა ფონვიზინის კალმიდან რაიმეს გამოქვეყნება.

მისი კომედია ხაზს უსვამს იმ დროის აქტუალურ საკითხებს, მაგრამ ისინი დღესაც არანაკლებ აქტუალურია. საზოგადოების ნაკლოვანებები, რომლებიც არსებობდა მეთვრამეტე საუკუნეში, არ გამქრალა ოცდამეერთე საუკუნეში. პუშკინის მსუბუქი ხელით სპექტაკლს ეწოდა "ხალხური კომედია" - მას აქვს სრული უფლება ეწოდოს ასე ჩვენს დღეებში.

1. პიესის პირველ ვერსიაში მიტროფანუშკას ივანუშკა ჰქვია.
2. კომედიის საწყისი ვერსია უფრო ახლოს არის სპექტაკლთან "ბრიგადირი".
3. ფონვიზინი მინორზე მუშაობდა დაახლოებით სამი წლის განმავლობაში.
4. წერის იდეები მან ცხოვრებიდან გამოიტანა, მაგრამ მხოლოდ ერთი სცენის შექმნაზე ისაუბრა - ის, სადაც ერემეევნა თავის მოსწავლეს სკოტინინისგან იცავს.
5. როდესაც ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლი გიმნაზიაში სწავლობდა, მან ქალბატონ პროსტაკოვას როლი შეასრულა სასკოლო სპექტაკლებში.
6. ფონვიზინმა გამოაქვეყნა "მცირეწლოვანების" გაგრძელება სოფიასა და სტაროდუმის ერთმანეთისადმი მიწერილ წერილებში: ავტორის იდეის თანახმად, ქორწილის შემდეგ მილონმა მოატყუა სოფია, რაზეც მან ბიძას უჩივლა.
7. ასეთი ნაწარმოების შექმნის იდეა პირველად დენის ივანოვიჩს გაუჩნდა, როდესაც ის საფრანგეთში იმყოფებოდა.

პიესის შექმნიდან ორ საუკუნეზე მეტი გავიდა და ის აქტუალობას დღემდე არ კარგავს. სულ უფრო მეტი კვლევა ეძღვნება თავად კომედიისა და მისი ცალკეული პერსონაჟების შესწავლას. ეს ნიშნავს, რომ დენის ფონვიზინმა მოახერხა შეამჩნია და ხაზი გაუსვა რაღაცას თავის ნამუშევრებში, რაც ყოველთვის მიიპყრობს მკითხველისა და მაყურებლის ყურადღებას.